成語(yǔ)填字教學(xué)設(shè)計(jì)

成語(yǔ)填字教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：掌握常用的成語(yǔ)和填字的技巧。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)對(duì)成語(yǔ)文化的熱愛。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能獨(dú)立完成成語(yǔ)填字題目。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維能力，提高填字的效率和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：成語(yǔ)填字題目，黑板、粉筆或白板、馬克筆。2.學(xué)生準(zhǔn)備：紙和筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過講解成語(yǔ)的來源和意義，引起學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的興趣。并通過簡(jiǎn)單的示例讓學(xué)生猜測(cè)成語(yǔ)的含義。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師在黑板上或投影上呈現(xiàn)一道成語(yǔ)填字題目，解釋題目的要求和規(guī)則。例如：下面是一個(gè)填字題目，請(qǐng)根據(jù)題意填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)：七巧板：一馬平川、如膠似漆、如火如荼、臨淵羨魚、亡羊補(bǔ)牢、焚膏繼晷、畫餅充饑、捕風(fēng)捉影、水落石出、指鹿為馬3.指導(dǎo)（15分鐘）教師根據(jù)成語(yǔ)的意義和填字的提示，指導(dǎo)學(xué)生填寫答案。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)題意選擇合適的成語(yǔ)。可以采用示例分析的方式，幫助學(xué)生理解填字的技巧和規(guī)律。4.練習(xí)（20分鐘）教師讓學(xué)生獨(dú)立完成幾道成語(yǔ)填字題目，收集學(xué)生的答案并進(jìn)行講評(píng)。通過對(duì)答案的分析和講解，幫助學(xué)生找到填字的思路和方法。5.拓展（10分鐘）教師布置一些拓展題目，要求學(xué)生在課后完成，并將答案交給教師檢查。拓展題目可以更加靈活和有趣，既考驗(yàn)學(xué)生的成語(yǔ)知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的聯(lián)想和創(chuàng)造能力。6.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起總結(jié)填字的技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納和總結(jié)能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的愛好和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，收集學(xué)生填字的答案，以及學(xué)生的反饋來進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)延伸1.成語(yǔ)填字比賽：可以組織成語(yǔ)填字比賽，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高填字的能力和速度。2.成語(yǔ)故事分享：學(xué)生可以選擇一個(gè)填字的成語(yǔ)，講述與之相關(guān)的故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。3.成語(yǔ)拼圖：制作成語(yǔ)拼圖，讓學(xué)生通過拼圖的方式認(rèn)識(shí)和記憶成語(yǔ)。通過成語(yǔ)填字教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅可以幫助學(xué)生掌握成語(yǔ)的意義和用法，還能培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維