2024年小班班務(wù)工作計(jì)劃模版（二篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2024年小班班務(wù)工作計(jì)劃模版一、教育目標(biāo)：1.著重于班級(jí)管理，確保班級(jí)工作的有效進(jìn)行，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和基本的日常規(guī)范認(rèn)知。2.促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣。3.通過(guò)教育，提升幼兒運(yùn)用感官和語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)他們對(duì)環(huán)境的理解，激發(fā)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。4.培育幼兒的愛(ài)國(guó)情感，如愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好學(xué)、友愛(ài)、珍惜公物、不怕困難、遵守紀(jì)律等良好的品德和行為習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。5.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受和表現(xiàn)，激發(fā)他們的審美情趣和能力。二、教育、教學(xué)目標(biāo)：（一）健康：1.建立幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，能愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。2.學(xué)會(huì)正確使用紙巾，自我管理大小便。3.明白在飯前便后和手臟時(shí)需要洗手，能用個(gè)人手巾擦手。4.樂(lè)于參與體育活動(dòng)，能聽(tīng)從口令做動(dòng)作，動(dòng)作自然。（二）語(yǔ)言：1.樂(lè)于與同伴和老師交流，從中體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。2.能理解并遵循老師和同伴的指示，養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句自信地表達(dá)自己的想法，習(xí)慣使用普通話。4.喜歡聽(tīng)故事、朗誦兒歌。（三）科學(xué)：1.對(duì)周圍環(huán)境中新奇的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇和興趣，愿意進(jìn)行認(rèn)知探索。2.喜歡動(dòng)手操作，能利用身邊的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的探索活動(dòng)。3.在老師的引導(dǎo)下，對(duì)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生關(guān)注和興趣。4.關(guān)心動(dòng)植物，初步形成環(huán)保意識(shí)，關(guān)注周圍環(huán)境。（四）藝術(shù)：1.喜歡唱歌、跳舞，能在集體中大膽表演，感受不同類型的音樂(lè)。2.喜歡繪畫(huà)、玩色，能欣賞具有鮮明風(fēng)格的美術(shù)作品，感受美的魅力。3.能用身邊的物品和廢舊材料制作簡(jiǎn)單的玩具和工藝品，保持愉快的情緒。4.在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)會(huì)交流、理解和欣賞，增進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)。（五）社會(huì)：1.喜歡參與各類游戲活動(dòng)，愿意分享玩具給同伴。2.能與同伴友好相處，表現(xiàn)出友善、親近和合作的態(tài)度。3.在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則和常規(guī)，展現(xiàn)良好的社會(huì)行為。4.尊重長(zhǎng)輩，待人有禮貌。（六）品德教育：1.在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向他人問(wèn)好。2.感受成人的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母和老師。3.愿意上幼兒園，積極參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。4.學(xué)會(huì)區(qū)分自己的物品和他人的物品，不擅自帶走他人物品。5.學(xué)會(huì)與同伴合作，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。6.愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具，不隨意丟棄或損壞。（七）安全保護(hù)：1.建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，了解自我保護(hù)的基本知識(shí)和方法。2.明白在家時(shí)的自我保護(hù)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不輕易相信陌生人。3.初步形成交通安全意識(shí)，知道不玩危險(xiǎn)的玩具，如剪刀等。4.避免在危險(xiǎn)的地方玩耍，不觸摸危險(xiǎn)的物品。5.學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意游戲和活動(dòng)中的安全。6.玩大型玩具時(shí)遵守安全規(guī)則，不將異物放入耳鼻口內(nèi)。（八）社會(huì)：1.注重幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)自己。2.強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中注意安全，如使用家具和玩具時(shí)的注意事項(xiàng)。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的尊重，初步形成環(huán)保意識(shí)。三、實(shí)施策略：1.優(yōu)化計(jì)劃活動(dòng)的過(guò)渡環(huán)節(jié)，強(qiáng)化班級(jí)管理。2.以積極的教育方式引導(dǎo)幼兒，逐步培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.關(guān)注幼兒的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.強(qiáng)化幼兒的安全教育，提高自我保護(hù)和環(huán)保意識(shí)。5.利用啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，全面發(fā)展他們的知識(shí)和能力。四、家長(zhǎng)工作：1.定期更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的周工作計(jì)劃，配合完成教育任務(wù)。2.開(kāi)展學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)說(shuō)明一學(xué)期的工作目標(biāo)和內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。3.做好家訪工作，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。4.2024年小班班務(wù)工作計(jì)劃模版（二）（三）教師教學(xué)分析本年度，我與湯老師共同承擔(dān)本班的教學(xué)任務(wù)。湯老師主要負(fù)責(zé)培育幼兒的勇敢和堅(jiān)韌品質(zhì)，以及語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域的教育，而我則專注于藝術(shù)和數(shù)學(xué)的教學(xué)。我們兩人將密切協(xié)作，確保每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。二、班級(jí)綜合發(fā)展目標(biāo)遵循《新綱要》，我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的幼兒。我們將通過(guò)單元課程的執(zhí)行，利用多元化的游戲形式和區(qū)域角活動(dòng)，促進(jìn)幼兒特色化的發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的特性及上學(xué)期的任務(wù)，我們?cè)O(shè)定以下發(fā)展目標(biāo)：1、建立對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，享受在園所的快樂(lè)時(shí)光，同時(shí)能與同伴建立友誼。2、逐步培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力，如自主進(jìn)餐、睡眠和穿衣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體意識(shí)。4、促進(jìn)幼兒的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)。5、增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，將安全、衛(wèi)生和保健教育融入日常活動(dòng)中。6、協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和知識(shí)觀，理解幼兒期教育的重點(diǎn)在于個(gè)性和能力的培養(yǎng)，以獲得家長(zhǎng)對(duì)我們教育理念、目標(biāo)和教學(xué)方式的認(rèn)同和支持，構(gòu)建良好的家園合作網(wǎng)絡(luò)。三、班級(jí)管理與自我提升小班幼兒初入幼兒園，可能在常規(guī)、生活和學(xué)習(xí)等方面面臨適應(yīng)問(wèn)題。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上。我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，運(yùn)用多種教學(xué)方法提升他們的生活能力和學(xué)習(xí)能力，如開(kāi)展各類生活技能競(jìng)賽和角色扮演活動(dòng)，通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)幼兒的進(jìn)步動(dòng)力。作為英語(yǔ)特色班，我將提升自身的英語(yǔ)水平，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)沉浸環(huán)境，使幼兒樂(lè)于使用英語(yǔ)進(jìn)行基本的日常交流，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。四、具體實(shí)施計(jì)劃（一）在日?；顒?dòng)中，我們將結(jié)合保育和教育，確保動(dòng)靜結(jié)合，幫助幼兒建立良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）引導(dǎo)幼兒通過(guò)標(biāo)識(shí)認(rèn)識(shí)自己的座位和小組。2）通過(guò)故事、角色扮演和實(shí)踐，教導(dǎo)幼兒正確洗手、如廁、用餐和午睡，培養(yǎng)良好的坐姿。3）通過(guò)情境模擬和行為訓(xùn)練，讓幼兒學(xué)習(xí)集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、排隊(duì)和游戲活動(dòng)的規(guī)則，同時(shí)培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)玩具和整理玩具的習(xí)慣。4）設(shè)計(jì)吸引人的活動(dòng)，提供豐富的游戲材料，吸引幼兒的注意力，同時(shí)培養(yǎng)他們的參與興趣和學(xué)習(xí)能力。（二）創(chuàng)建有利于幼兒的愉快游戲環(huán)境，促進(jìn)他們的社交能力和群體意識(shí)。小班幼兒的群體意識(shí)和交往能力相對(duì)較弱，我們將通過(guò)游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和交往技巧。例如，設(shè)立角色游戲區(qū)“心心菜場(chǎng)”、“歡歡家、樂(lè)樂(lè)家”、“開(kāi)心超市”等，以及自選游戲區(qū)如手工區(qū)、建筑區(qū)、繪畫(huà)區(qū)、表演區(qū)等，為幼兒提供良好的互動(dòng)環(huán)境和豐富的游戲材料。（三）以幼兒為中心，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與，提升思維和動(dòng)手能力。我們將鼓勵(lì)幼兒自我探索和實(shí)踐，通過(guò)自我服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自我控制能力。同時(shí)