2024年小學(xué)六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)原則：本計(jì)劃旨在塑造“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班級(jí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取精神，使他們成為社會(huì)建設(shè)的合格接班人，符合時(shí)代發(fā)展的需求。該計(jì)劃以學(xué)校的工作計(jì)劃為基石，旨在對(duì)學(xué)生盡責(zé)，為每一位學(xué)生，為學(xué)生的一切，全力以赴地執(zhí)行本學(xué)期的班級(jí)管理任務(wù)。二、班級(jí)概況：班級(jí)總?cè)藬?shù)為_(kāi)___，其中男同學(xué)____人，女同學(xué)____人，主要由本地學(xué)生組成。女生群體普遍內(nèi)向，男生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面較弱，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，需要激發(fā)學(xué)生自由表達(dá)的能力。對(duì)學(xué)生的任何進(jìn)步都應(yīng)給予肯定，避免過(guò)于急躁的教育方式。雖然學(xué)生能完成課業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量需提升，特別是部分男生，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，態(tài)度敷衍。部分女生在學(xué)習(xí)策略上顯得僵化，缺乏靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。約____名學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信心和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。另外，有____位學(xué)生自我控制力較差，易引發(fā)課堂混亂?？紤]到我班學(xué)生均為遠(yuǎn)路生，住宿生有____人，長(zhǎng)時(shí)間在校學(xué)習(xí)對(duì)教育工作帶來(lái)壓力，同時(shí)安全問(wèn)題更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，但自制力較弱，需要采用新的教育策略，以道德影響人，以道理說(shuō)服人。三、學(xué)期工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化思想道德教育，通過(guò)各種活動(dòng)和時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有禮貌、文明、守紀(jì)律、衛(wèi)生的青少年。2.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.加強(qiáng)對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新思維，勇于探索，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。4.增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，引導(dǎo)他們從依賴(lài)外在規(guī)則向自我約束過(guò)渡。四、實(shí)施策略：1.加強(qiáng)德育滲透：利用晨會(huì)、班隊(duì)課、體育活動(dòng)、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐等多途徑影響學(xué)生，做好活動(dòng)總結(jié)，使學(xué)生真正從中受益，受到啟發(fā)。2.關(guān)注后進(jìn)生：關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)施一對(duì)一幫助，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，與家長(zhǎng)保持溝通，共同制定幫助他們的策略。3.創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)與合作的環(huán)境：鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、競(jìng)爭(zhēng)和超越，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)互助互學(xué)、互比的良好學(xué)風(fēng)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。4.提升班干部能力：定期召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)工作方法，提高他們的工作能力，同時(shí)鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。5.協(xié)調(diào)學(xué)科間合作：與其他任課教師保持良好關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育指導(dǎo)。2024年小學(xué)六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以____為引領(lǐng)，緊密?chē)@學(xué)校年度工作計(jì)劃及年級(jí)特性，深度推進(jìn)教育教學(xué)改革，深入研讀并踐行____新課程標(biāo)準(zhǔn)，秉持人本理念，激發(fā)創(chuàng)新思維，切實(shí)將可持續(xù)發(fā)展的教育目標(biāo)融入日常教學(xué)中，致力于培養(yǎng)出既具備專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)性特質(zhì)，又富有創(chuàng)造力，同時(shí)恪守法律法規(guī)、秉持誠(chéng)信原則、追求卓越的新時(shí)代人才。二、班級(jí)概況及本學(xué)期目標(biāo)設(shè)定本班學(xué)生由-名男生與-名女生組成，其中留守學(xué)生占比較高，且多數(shù)面臨學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題。鑒于此，本學(xué)期的工作重心將聚焦于強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效、嚴(yán)明課堂紀(jì)律（特別是副課紀(jì)律），通過(guò)加強(qiáng)與任課教師的溝通協(xié)作及聽(tīng)取學(xué)生反饋，細(xì)致記錄并即時(shí)反饋課堂表現(xiàn)，以提升學(xué)生的自我約束與自主管理能力，進(jìn)而推動(dòng)班級(jí)整體在各方面取得顯著進(jìn)步。三、工作目標(biāo)與實(shí)施策略1.德育為先，強(qiáng)化紀(jì)律，培育學(xué)生自律能力持續(xù)深化日常行為規(guī)范教育，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的主題教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與審美情趣。強(qiáng)化紀(jì)律教育，每周確立一項(xiàng)紀(jì)律訓(xùn)練重點(diǎn)，動(dòng)員全班學(xué)生參與監(jiān)督，并健全班級(jí)違規(guī)處理機(jī)制。特別關(guān)注留守后進(jìn)生群體，針對(duì)其性格孤僻、易分心、逆反心理強(qiáng)等特點(diǎn)，采取加倍關(guān)愛(ài)、耐心教育、家校聯(lián)動(dòng)等措施，逐步引導(dǎo)其克服不良習(xí)慣。緊密配合任課教師，尤其關(guān)注副課紀(jì)律，確保遵守紀(jì)律成為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步培養(yǎng)其自我控制與自我管理能力。2.加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生身心安全利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等多種形式，廣泛開(kāi)展安全教育。細(xì)致觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，特別是課間休息及放學(xué)途中的安全教育。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，如走廊行走、上下樓梯等，以預(yù)防安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防禽流感等傳染病，引導(dǎo)學(xué)生注重飲食與個(gè)人衛(wèi)生，特別是校外住宿學(xué)生的教育管理。3.深化家校合作，形成教育合力定期開(kāi)展家訪(fǎng)工作，保持家校聯(lián)系的及時(shí)性與有效性。精心組織家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，成為學(xué)校教育的有力補(bǔ)充與助手。充分利用家長(zhǎng)與社會(huì)資源，拓展教育空間與渠道。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)與心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)家校雙向了解。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，推廣使用新版家校聯(lián)系手冊(cè)，完善家訪(fǎng)制度，強(qiáng)化家校教育合力。四、工作安排_(tái)___月：完成報(bào)名注冊(cè)、教室及公共區(qū)域衛(wèi)生打掃、暑假生活總結(jié)等工作。____月：建立和完善班委組織，加強(qiáng)學(xué)生日常管理訓(xùn)練；完成“三表一冊(cè)”填寫(xiě)，做好學(xué)習(xí)動(dòng)員；進(jìn)行教室布置；開(kāi)展安全教育月活動(dòng)；實(shí)施期初家訪(fǎng)。____月：組織迎國(guó)慶讀書(shū)活動(dòng)及國(guó)慶假期安全教育；推進(jìn)扶困助學(xué)工作；舉辦紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)。____月：參加期中班主任工作會(huì)