2024年小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)原則以教育信息化建設(shè)為重心，不斷深化學(xué)習(xí)，積極探索新課程理念下信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)推動(dòng)應(yīng)用，以應(yīng)用激發(fā)需求，以需求促進(jìn)發(fā)展，致力于提升師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教育信息化水平。二、主要任務(wù)(一)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、明確職責(zé)分工，加強(qiáng)日常管理。確立“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作定位，確保完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力和工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奉獻(xiàn)、研究和成果意識(shí)。定期整理相關(guān)資料，積累數(shù)據(jù)。2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型的信息中心團(tuán)隊(duì)，全體成員在學(xué)習(xí)環(huán)境中共同探索，共同發(fā)展。具體措施包括：每?jī)芍茉O(shè)定兩節(jié)課的固定學(xué)習(xí)和研討時(shí)間，地點(diǎn)設(shè)在計(jì)算機(jī)房，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋Flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。(二)積極開(kāi)展教學(xué)研討1、將信息技術(shù)與課程整合的研究與實(shí)踐融入日常課堂教學(xué)中，同時(shí)利用信息技術(shù)提升教學(xué)研討質(zhì)量。在一系列實(shí)踐和反思環(huán)節(jié)中，提升教學(xué)研究水平。2、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)與課程整合教育理論，開(kāi)展基于新課程理念的課題研究，配合教科室完成學(xué)校承擔(dān)的信息技術(shù)相關(guān)課題的結(jié)題工作。3、配合學(xué)校各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)服務(wù)工作。(三)提升設(shè)備使用效率1、加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)管理，通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用，以降低維修成本，自行解決常見(jiàn)故障。2、持續(xù)完善教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源。收集教師在教學(xué)中積累的素材資源，按教材體系進(jìn)行編目。具體措施包括：各教研組收集組內(nèi)成員的教學(xué)材料，由信息中心協(xié)助整理上傳，期末進(jìn)行評(píng)估和考核。同時(shí)，對(duì)已有的資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。(四)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核1、組織教師參加上級(jí)部門(mén)的培訓(xùn)活動(dòng)。2、鼓勵(lì)教師參加上級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。3、實(shí)施校本培訓(xùn)，主題涵蓋信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐。培訓(xùn)前制定計(jì)劃，做好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注重理論與實(shí)踐結(jié)合，做好考勤記錄。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在全面提高的基礎(chǔ)上，對(duì)有特殊能力的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在未來(lái)的技能競(jìng)賽中取得突破。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生全員參與的校級(jí)鍵盤(pán)輸入競(jìng)賽，三年級(jí)英文輸入，四年級(jí)中文輸入，主要通過(guò)信息技術(shù)課程進(jìn)行訓(xùn)練。2024年小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，依托發(fā)展創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，緊跟時(shí)代步伐，持續(xù)深化校本師資培訓(xùn)，旨在開(kāi)創(chuàng)我校師資培訓(xùn)新局面，全面提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，進(jìn)而推動(dòng)教育教學(xué)改革的深化與發(fā)展。二、培訓(xùn)目的1.強(qiáng)化信息技術(shù)意識(shí)，促使教師能自覺(jué)將信息技術(shù)融入日常工作中。2.在確保共同操作基礎(chǔ)的前提下，實(shí)施分層、分組學(xué)習(xí)策略，專注于與各自工作緊密相關(guān)的技術(shù)，以提升工作效率。3.掌握信息技術(shù)與學(xué)科整合的方法與技巧，提升教學(xué)能力。三、培訓(xùn)原則1.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，確保理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，同時(shí)強(qiáng)化與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系，使信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。2.貫徹針對(duì)性與時(shí)效性原則，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的緊密聯(lián)系，要求教師熟練運(yùn)用學(xué)校資源進(jìn)行教學(xué)、教研與教改，注重時(shí)效性，合理利用軟硬件資源，促進(jìn)學(xué)科間的相互滲透。3.堅(jiān)持改革創(chuàng)新與規(guī)范管理并重，不斷探索新途徑、新方法，確保培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。四、培訓(xùn)形式采取集中組織培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合的方式，同時(shí)利用網(wǎng)上交流平臺(tái)和定期主動(dòng)討論機(jī)制，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步。五、考核方法1.基本技能考核：確保全校教師均能正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護(hù)個(gè)人電腦，掌握多媒體教室使用方法，并能使用配套光盤(pán)授課。對(duì)于____歲以下教師，還需掌握常用應(yīng)用軟件的基本操作（如WORD、POWERPOINT等），并能制作簡(jiǎn)單課件，每學(xué)期至少在校課件資源庫(kù)上傳____個(gè)以上課件。2.殺毒軟件使用考核：要求教師能熟練使用一種殺毒軟件進(jìn)行下載、安裝、升級(jí)、設(shè)置及卸載。3.網(wǎng)絡(luò)使用考核：通過(guò)實(shí)際操作考核，檢驗(yàn)教師網(wǎng)上瀏覽、搜索資料、下載文件、發(fā)送E-MAIL以及利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源的能力，并鼓勵(lì)部分教師制作課件，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。六、落實(shí)保障措施1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的重要性和緊迫性，各級(jí)干部需統(tǒng)一思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。2.強(qiáng)化管理，精心組織：建立健全校本培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核獎(jiǎng)懲制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新途徑、新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。3.落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障條件：學(xué)校應(yīng)優(yōu)先安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保所需資料書(shū)籍的供應(yīng)。加強(qiáng)圖書(shū)資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等建設(shè)，為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。4.嚴(yán)格考核，建全獎(jiǎng)懲機(jī)制：實(shí)行考核和成績(jī)登記制