浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (2938)【含簡略答案】_第1頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (2938)【含簡略答案】_第2頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (2938)【含簡略答案】_第3頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (2938)【含簡略答案】_第4頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (2938)【含簡略答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍:七年級下冊數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時(shí)間:100分鐘;出題人;xxx學(xué)校:__________姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1.二元一次方程2x+y=7的正數(shù)解有()A.一組B.二組C.三組D.四組2.下列多項(xiàng)式中不能分解因式的是()A. B. C. D.3.下列敘述中正確的個(gè)數(shù)是()①三角形的中線、角平分線都是射線;②三角形的中線、角平分線都在三角形內(nèi)部;③三角形的中線就是過一邊中點(diǎn)的線段;④三角形三條角平分線交于一點(diǎn).A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)4.如圖,已知0A=OC,OB=OD,那么根據(jù)“SAS”能直接判定三角形全等的對數(shù)為()A.1對 B.2對 C.3對 D.4對5.一個(gè)三角形的三邊長分別是5,6,7,另一個(gè)三角形和它是相似圖形,其最長邊長為10.5,則另一個(gè)三角形的周長是()A.18 B.23 C.27 D.296.如圖,△BEF是由△ABC平移所得,點(diǎn)A,B,E在同一直線上,若∠F=35°,∠E=50°,則∠CBF是()A.35° B.60° C.80 D.無法確定7.不是方程的解的一組是()A. B. C. D.8.分解因式得()A. B. C. D.9.化簡(-2x)3·y4÷12x3y2的結(jié)果是()A.y2 B.-y2 C.-y2 D.-xy210.有下列關(guān)于兩個(gè)三角形全等的說法:①三個(gè)角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;②三條邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;③兩角與一邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;④兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.其中正確的個(gè)數(shù)是()A.1 B.2 C.3 11.把多項(xiàng)式m2(a-2)+m(2-a)分解因式等于()A.(a-2)(m2+m) B.(a-2)(m2-m) C.m(a-2)(m-1) D.m(a-2)(m+1)12.下列等式成立的是()A.B.C. D.13.下列各式中,不能繼續(xù)分解因式的是()A. B.C. D.14.如圖,一塊三角形綠化園地,三個(gè)角處都做有半徑為R的圓形噴水池,則這三個(gè)噴水池占去的綠化園地(陰影部分)的面積為()A. B. C. D.不能確定15.下列圖形中,與如圖1形狀相同的是()圖1A.B.C.D.16.若△ABC≌△DEF,AB=DE,∠A=35°,∠B=75°,則F的度數(shù)是()A.35° B.70° C.75° D.70°或75°17.小王只帶2元和5元兩種面值的人民幣,他買一件學(xué)習(xí)用品要支付27元,則付款的方式有()A.1種 B.2種 C.3種 D.4種18.給出下列運(yùn)算:①;②;③;④.其中運(yùn)算正確的是()A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④19.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的為()A.B.C.D.20.已知方程組的解是,則方程的解是()A. B. C. D.21.因式分解的結(jié)果是()A. B. C. D.評卷人得分二、填空題22.在,,,,這五個(gè)不為0的式子中,任選兩個(gè)你喜歡的式子組成分式,請寫出兩個(gè)異分母分式是、,把這兩個(gè)分式的和通分所得的結(jié)果是.23.若甲數(shù)為,乙數(shù)為,則“甲數(shù)的與乙數(shù)的差是6”可列方程為.24.計(jì)算=.25.已知AD是△ABC的對稱軸,AC=8cm,DC=4cm,則△ABC的周長為cm.26.三個(gè)同學(xué)對問題“若方程組的解是,求方程組的解.”提出各自的想法.甲說:“這個(gè)題目好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5,通過換元替換的方法來解決”.參考他們的討論,你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是.解答題27.平移變換的性質(zhì):(1)平移變換不改變圖形的;(2)連結(jié)對應(yīng)點(diǎn)的線段.28.完成某項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需a(h),乙單獨(dú)做需b(h),甲、乙兩人合作完成這項(xiàng)工程需h.29.判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()30.同底數(shù)冪相乘,底數(shù),指數(shù).31.已知方程與,寫出它們的兩個(gè)共同點(diǎn):.寫出它們的兩個(gè)不同點(diǎn):.32.如圖所示,在圖②、③中畫出由圖①所示的陰影部分圖形繞點(diǎn)P按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°和l80°后所成的圖形.33.如圖所示,是用筆尖扎重疊的紙得到的關(guān)于直線成軸對稱的兩個(gè)圖形,連結(jié)CE交于0,則⊥,且=,AB的對應(yīng)線段是,EF的對應(yīng)線段是,∠DC0的對應(yīng)角是.34.如圖所示,共有個(gè)三角形.其中以DC為一邊的三角形是.評卷人得分三、解答題35.用小數(shù)表示下列各數(shù):(1);(2)36.先化簡,再求值:,其中,.37.如圖,已知∠A=∠D,AB=DE.AF=DC,圖中有哪幾對全等三角形?并選取其中一對說明理由.38.把20cm長的一根鐵絲分成兩段,將每一段圍成一個(gè)正方形,如果這兩個(gè)正方形的面積之差是5cm2,求這兩段鐵絲的長.39.如圖所示,已知∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,則以下結(jié)論有哪些是成立的?并挑選一個(gè)將理由補(bǔ)充完整.①∠1=∠2;②BE=CF;③CD=FN;④△AEM≌△AFN.成立的有:.我選,理由如下:40.盒子中有兩個(gè)紅球、三個(gè)白球,從中任意摸出一個(gè)球,這個(gè)球是白球,屬于哪類事件?若先摸一個(gè)球,放回,再摸出一個(gè)球,這樣摸到一紅一白兩球的可能有幾種?41.在不透明的口袋中裝有大小、質(zhì)地完全相同的分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三個(gè)小球,隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),將小球上的數(shù)字作為一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)字,然后再摸出一個(gè)小球?qū)⑿∏蛏系臄?shù)字作為這個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)字(利用表格或樹狀圖解答)(1)能組成哪些兩位數(shù)?(2)小華同學(xué)的學(xué)號是12,有一次試驗(yàn)中他摸到自己學(xué)號的概率是多少?42.已知關(guān)于x,y的方程組.(1)若x的值比y的值小5,求m的值;(2)若方程組的解適合方程,求m的值.43.一個(gè)矩形的長為a,寬為b,在圖(1)中將線段A1A2向右平移1個(gè)單位到B1B2,得到封閉圖形A1B1B2A(1)(2)(3)(4)在圖(2)中,將折線A1A2A3向右平移1個(gè)單位到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B(1)在圖3中,請你類似地畫出一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移1個(gè)單位,從而得到一個(gè)封閉圖形,并用斜線表示出;(2)請你分別寫出上述三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積:S1=______,S2=_________,S3=________.(3)聯(lián)想與探索.如圖(4),在一塊草地上有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個(gè)單位),請你猜想空白部分表示的草地面積是多少?并請說明你的猜想是正確的.44.把下圖中左圈里的每一個(gè)整式都除以-2ab,再把商式填在右邊的圓圈內(nèi):45.若,互為相反數(shù),求的值.46.代數(shù)式有意義,求的取值范圍.47.將下面的代數(shù)式盡可能化簡,再選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值:.48.已知方程組的解相同,求(2a+b)2008的值.49.計(jì)算陰影的面積:大正方形的邊長是.小正方形的邊長是,空白長方形的寬是,求陰影的面積.50.設(shè)計(jì)一個(gè)問題情境,使該問題可以列方程來解決.【參考答案】一、選擇題1.C2.D3.C4.B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論