我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

第第頁我的職業(yè)生涯規(guī)劃書前言我正式踏入了高校的校門，開始了我曾夢(mèng)寐以求的高校生活。之前，始終想象著我的高校生活，高校，在我心里就是一塊圣地，我期許著很多美好的事物。離開父母，我甚至有些高興地想象著一個(gè)人的生活。然而，生活，簡單的兩個(gè)字，卻不是稚嫩的我想象的那般簡單，短短的幾個(gè)月，我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣。高校，沒有我期許中的美好。我不知道該怎么來表達(dá)，只能說，我不歡樂。每天都是忙繁忙碌的，忙著去上課，上自習(xí)，忙著吃飯，忙著睡覺……從來都是規(guī)規(guī)矩矩的。說給哥哥姐姐，同學(xué)們聽，大家都不信任。感覺已經(jīng)不是迷茫了，好像就是沒清醒過。高校，在很多高中生心里是一個(gè)可以享受一切的天堂，也是一個(gè)容易讓人頹廢的地獄。哥哥說：“人活著不應(yīng)當(dāng)庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有努力探求理想的毅力與恒心。高校是人生中最絢爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后本身為這四年的碌碌無為而懊悔，為了不讓本身被現(xiàn)在這安閑的生活沖昏了頭腦，所以，你應(yīng)當(dāng)以冷靜的頭腦，高度的熱誠，為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃?！彪m然很不習(xí)慣他用這種很正經(jīng)的方式和我說話，但是我不得不深思。我的高校生活不能虛度，一個(gè)學(xué)期已盡，回頭看看，相像什么都沒有收獲，伸出手，捉住的只是一把空氣。近來，給父親電話的時(shí)候，他不斷教育我，教導(dǎo)我好好把握高校，交給我處世的原則，我有些煩，嘟囔了幾句，電話那頭傳來的是不斷的嘆息。晚上躺在床上，有些自責(zé)。辜負(fù)爸媽的良苦認(rèn)真……對(duì)于這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的論文，原來計(jì)劃敷衍了事，總認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變動(dòng)”，然而，靜下心來認(rèn)真的想，不得不承認(rèn)，這樣的思想是在躲避些什么，躲避現(xiàn)實(shí)。不得不承認(rèn)，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每每遇到扎手的事情，我總是從負(fù)面勸慰本身，一個(gè)典型的樂天派?？墒?，我終究是比不過太陽的，始終生活在陰暗處，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，連陰天的太陽光芒也會(huì)把我刺得體無完膚。還記得有那么一句話:地球要做的事———旋轉(zhuǎn)；江河要做的事———奔流；青年要做的事———前進(jìn)?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。我深知這里面的含義，不敢怠慢。所以，在這里，我鄭重的為本身的將來做一個(gè)規(guī)劃。絕不準(zhǔn)備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上演！基本情況1,姓名：2,性別：女；3,血型：O型；4,降生年月日：1991年*月8日；5,降生地：湖南；備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上演！基本情況1,姓名：2,性別：女；3,血型：O型；4,降生年月日：1991年*月8日；5,降生地：湖南；6,學(xué)歷：本科一班級(jí)；7,專業(yè)：對(duì)外漢語英語方向；“5what”分析法：whatamI？（1）我是一個(gè)就讀于；（2）優(yōu)勢(shì)：喜愛想象，因而有些寫作的靈感，擅長寫作；擅長與人相處，能夠成功的交一些知心伙伴，待人真誠，人緣好；分析問題時(shí)，有冷靜的頭腦，理性的思維；有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)；（3）劣勢(shì)：做事隨心所欲；一般第一眼看上去得不到他人的認(rèn)可；（4）性格：屬于慢熱的外向型女生。與眾不同、冷靜、奇怪心強(qiáng)、人道主義?！坝亚橹恰?，喜愛和每一類人做伙伴。很活潑也很有表現(xiàn)力，個(gè)性不冷不熱，臉上常帶著微笑。說話風(fēng)趣又幽默，有為大眾服務(wù)的精神。（5）興趣喜好：由于奇怪心強(qiáng)，對(duì)于很多事物都樂意試驗(yàn)。屬于興趣廣泛型。喜愛和伙伴打球、狂歡，也喜愛靜靜的坐在河邊欣賞日落；但是不鐘情于宅女的生活；喜愛閱讀，聽音樂；喜愛在網(wǎng)上閑逛；喜愛在KTV當(dāng)麥霸狂吼的感覺；喜團(tuán)聚餐時(shí)的熱鬧；喜愛這樣，喜愛那樣……whatdoIwant？從小到現(xiàn)在，隨著年齡的增長，想做的事情也不盡相同。小時(shí)候的想法太稚嫩，還是從能夠體味生活的那一刻談起～（1）高校學(xué)習(xí)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，成績必需名列前茅；（2）畢業(yè)后的計(jì)劃：目前有兩種想法，一是連續(xù)我的讀書生涯，二是參加工作。然而這重要是取決于我高校4年的思想與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，當(dāng)然，我在高校期間會(huì)努力學(xué)習(xí)，這對(duì)于我畢業(yè)之后的選擇有莫大的幫忙。而現(xiàn)今，更傾向于考研；（4）職業(yè)定向：對(duì)外漢語老師；（3）收入目標(biāo)：隨著物質(zhì)生活的不絕改善，會(huì)有所轉(zhuǎn)變，但最根本的是有著比較富有的生活；whatcanIdo？（1）我具有親和力，能夠擔(dān)負(fù)老師這一門職業(yè)。在職業(yè)生涯是上，也將定向于這一職業(yè)，我認(rèn)為有較大的發(fā)展空間，也能發(fā)揮我自身的本領(lǐng)，挖掘自身的潛能；（2）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！奔偃缛松鷽]有目標(biāo)、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無所獲。我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，可以領(lǐng)導(dǎo)小組織，參加一些活動(dòng)；whatcansupportme？（1）新世紀(jì)要做創(chuàng)新型老師，應(yīng)當(dāng)不絕汲取創(chuàng)新理念，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格的要求本身的行為；（2）利用一切資源，為本身的職業(yè)打造一片天地，我擁有廣泛的人緣，這將為我日后找尋工作少走彎路做好鋪墊；（3）現(xiàn)在中國愈發(fā)強(qiáng)大，越來越多的外國人到中國來，學(xué)習(xí)漢語，我將會(huì)有廣闊的就業(yè)機(jī)遇，教外國友人我們博大精深的漢語；whatyoucanchooseintheend？（1）總體目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語老師；（2）畢業(yè)后，或是考研，或是工作后在職考研；（3）擇業(yè)地域會(huì)選擇在家鄉(xiāng)湖南，人緣集聚于此，能夠得心應(yīng)手，離父母較近；將來生涯規(guī)劃30歲之前：做好起步做好起步這一階段是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。它重要目標(biāo)，就是選擇職業(yè)與堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合本身的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，訂立人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹立本身良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對(duì)將來的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的高校生，總認(rèn)為本身有知識(shí)，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對(duì)一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說是一個(gè)危機(jī)。人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的緊要性40歲之前：修訂目標(biāo)這個(gè)時(shí)期是人充分呈現(xiàn)本身才略、獲得晉升、事業(yè)得到快速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，呈現(xiàn)才略，拓展事業(yè)以外，對(duì)很多人來說，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對(duì)本身、對(duì)環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢幢旧磉x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。50歲之前：學(xué)會(huì)充電這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在？重點(diǎn)在自身上找原因，對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素，他人之過。只有正確認(rèn)得本身，找出客觀原因，才略解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問題，特別是近年來科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。60歲之前：晚年生涯規(guī)劃此階段是人生的轉(zhuǎn)變期，無論是在事業(yè)上連續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面對(duì)轉(zhuǎn)變問題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，很多人此時(shí)乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作。社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析一，職業(yè)價(jià)值觀老師，太陽底下最光輝的職業(yè)，兢業(yè)業(yè)培育桃李滿天下，勤勤懇懇培養(yǎng)棟梁遍中華！老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師就像嚴(yán)冬里的炭火，像酷暑里的濃蔭，像灑湍流中的踏腳石，像霧海中的航標(biāo)燈。老師，言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！所以，我志愿成為一名人民老師，燃燒自我，放出光芒。二，職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)心理學(xué)家認(rèn)為，人格特征與職業(yè)適應(yīng)性有著緊密的關(guān)系。無論哪種職業(yè)都會(huì)對(duì)人格提出特定的要求，要適合這一職業(yè)就必需具備這一職業(yè)要求的人格特征?？隙ǖ娜烁襁m合于從事肯定的職業(yè)，同時(shí)，不同的職業(yè)對(duì)人有不同的人格要求。假如一個(gè)人的人格特征與所從事的職業(yè)很符合，就可能在事業(yè)上獲得成功，反之，則會(huì)使從業(yè)者的心理健康受到損害，甚至阻礙事業(yè)的成功。所以，對(duì)高校生來說，求職時(shí)不但要考慮本身的職業(yè)興趣，還要考慮本身的職業(yè)人格，從而依據(jù)本身的特點(diǎn)選擇最易適應(yīng)的職業(yè)。該人格測(cè)評(píng)通過對(duì)您穩(wěn)定的心理特質(zhì)與習(xí)慣化的行為特征的考查，全面地反映您為人辦事的態(tài)度和方式。使您能客觀地了解本身的職業(yè)適應(yīng)性以及發(fā)展前景。測(cè)試名稱：MBTI職業(yè)性格測(cè)試.測(cè)試結(jié)果：外向型，熱誠，決斷等。性格特征：您比較喜愛熱鬧，為人和善，注意力集中，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)，不絕訂立計(jì)劃并保證完成。您能受苦耐勞，辦事利落，而且準(zhǔn)確無誤。您特別關(guān)注細(xì)節(jié)，很有耐性。您很忠誠，考慮全面，感覺敏銳，關(guān)注他人的感受。您過多地經(jīng)受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，建議您更直接地表達(dá)本身的情緒，必需時(shí)學(xué)會(huì)說“不”；您可能陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于努力探求完美和重視細(xì)節(jié)，適當(dāng)調(diào)整本身的學(xué)習(xí)和工作強(qiáng)度，適當(dāng)放松本身和布置娛樂；您總是替別人著想，可能會(huì)讓人感覺“關(guān)懷過度”，需要學(xué)會(huì)給別人空間；您有時(shí)容易疏忽事情的全局和發(fā)展變動(dòng)趨勢(shì)，建議您加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”。工作建議：您喜愛通過具體的方法親自、單獨(dú)地與他人打交道，給他們帶來直接的影響和幫忙，適合的職業(yè)類型有老師，醫(yī)生，營養(yǎng)學(xué)家等；有些還需要具有較廣的知識(shí)面、技能和交際本領(lǐng)，如咨詢？顧問、行政／人事管理人員、秘書、信貸顧問等。教育和研究型、社會(huì)型的工作特別受到和您特點(diǎn)相同的人的青睞，可以自主地工作，并能夠看到本身的工作給別人帶來實(shí)實(shí)在在的幫忙，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如：老師、研究人員、社會(huì)工、美容保?。可罘?wù)人員、培訓(xùn)師、園藝師等。工作要求細(xì)致、準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)，能夠發(fā)揮您出色的察看力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注本領(lǐng)，滿足客戶要求，與他們友好相處，也是您不錯(cuò)的選擇，如文藝型、事務(wù)型、服務(wù)型工作等。您希望的工作中有肯定的私人空間，使您能夠?qū)Ｗ⒂诒旧淼墓ぷ?，不受過多的打攪；能夠集中精力關(guān)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開展多項(xiàng)工作；您希望有規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，責(zé)任清楚，依照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的情況下把您的工作呈現(xiàn)給別人；人際關(guān)系和諧，您的努力能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓舞。三，360度評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)：為人平和，擅長相處，虛心謹(jǐn)慎；但是太過于努力探求完美；家人評(píng)價(jià)：真誠善良，率真，聰慧；做事缺少勇氣；老師評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)認(rèn)真，自律本領(lǐng)強(qiáng)；課堂上不足樂觀自動(dòng)，欠缺勇氣；親密伙伴評(píng)價(jià)：穩(wěn)重、聰慧、做事認(rèn)真、平易近人；缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；同學(xué)評(píng)價(jià)：做事認(rèn)真，樂于助人，有才思；做事太努力探求完美；其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)：穩(wěn)重，有開拓精神，有領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)；做事不足決斷；四，環(huán)境分析國家教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，自2024年以來，中國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年大幅加添：從2024年的114萬，到2024年的280萬，再到2024年的496萬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年全國高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)已達(dá)532萬,創(chuàng)歷史新高。而來自北京高校畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)中心的數(shù)據(jù)顯示，2024年北京高校畢業(yè)生為19.3萬人，2024年高校畢業(yè)生將突破20萬人。所以，將來的本科畢業(yè)生將面對(duì)著特別嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，隨著國內(nèi)生活水平的提高，出國留學(xué)已不再是難事，也有很多家長選擇了為孩子打造出國之路，出國熱即將興起。反饋評(píng)估1，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必需依據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變動(dòng)進(jìn)行時(shí)的評(píng)估與修正。很多事情，很少會(huì)像我們所喜愛的那樣發(fā)生，假如事情有可能轉(zhuǎn)變，我們就應(yīng)當(dāng)盡力去轉(zhuǎn)變；假如不能，我們就坦然地接受現(xiàn)實(shí)！2，我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然已經(jīng)相對(duì)詳盡，但是，總會(huì)由于今后的發(fā)展而作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而，更好地去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。我堅(jiān)信，只要合理規(guī)劃將來，而且堅(jiān)持不懈地為之奮力拼搏，我信任，肯定會(huì)鑄就輝煌的人生，更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。3，職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整要依據(jù)那時(shí)候的實(shí)際情況，明確目的、辨清是非，以任何轉(zhuǎn)變依據(jù)理想的實(shí)現(xiàn)為原則，不到萬不得已