2024年工作教學(xué)計(jì)劃5篇

第第頁(yè)2024年工作教學(xué)計(jì)劃5篇2024年工作教學(xué)計(jì)劃篇1

一、情況分析

我班幼兒新生較多，沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，只有一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)，掌握小部分的英語(yǔ)單詞，因此教學(xué)有肯定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。

二、教學(xué)模式

依據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀(guān)和欣賞教育觀(guān)。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和樂(lè)觀(guān)性，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話(huà);引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

2、聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。

4、學(xué)會(huì)一些有趣味的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽(tīng)聞興趣。

5、磨練幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒愛(ài)好的單詞、對(duì)話(huà)、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用歡樂(lè)教學(xué)法，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充足激情的教學(xué)，讓幼兒在歡樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)以及自信心。

2024年工作教學(xué)計(jì)劃篇2

本學(xué)期擔(dān)負(fù)八班級(jí)4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，四個(gè)班共有學(xué)生兩百六十多人，通過(guò)上期期末考成績(jī)和上課情況對(duì)各班情況有了大概的了解，針對(duì)四個(gè)班的不同情況，將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)期目標(biāo)

(1)注重基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很緊要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐漸發(fā)展的，因此要特別注意遵從循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念一定化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不絕加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的本領(lǐng)。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的構(gòu)成及變動(dòng)的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的緊要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣味的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐漸掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的緊要工具。

二、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的實(shí)在措施：

(1)做好教學(xué)常規(guī)工作，專(zhuān)心研討教材，專(zhuān)心備課，上好每一堂課。

(2)專(zhuān)心批改作業(yè)，鼓舞學(xué)生提問(wèn)，耐性給學(xué)生講解，做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

(3)專(zhuān)心做好備課、上課和課后反思工作。

(4)樂(lè)觀(guān)參與教研活動(dòng)，自動(dòng)參與集體備課和教學(xué)案例研究，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，找到更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

(5)做好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí),使學(xué)生真正走進(jìn)文本.

(6)突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生樂(lè)觀(guān)投入到新課程有效課堂教學(xué)中.幫忙學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道，在教學(xué)過(guò)程中要幫忙學(xué)生本身進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生本身在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)緊要的。

(7)做好一幫一工作，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)。鼓舞科學(xué)探究的教學(xué)，在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的溝通與合作是十分緊要的，要注意學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的形成。

(8)利用好多媒體技術(shù)，將信息技術(shù)和化學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力提高本身的教育教學(xué)水平。

2024年工作教學(xué)計(jì)劃篇3

一、引導(dǎo)思想:

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式變化等方面作了進(jìn)取的改革探究，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步調(diào)前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢(shì)，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣闊學(xué)生的自主發(fā)展;針對(duì)這一新形勢(shì)，我們提出了“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一口號(hào)。要培養(yǎng)這樣的跨世紀(jì)人才，首先要求老師自身應(yīng)當(dāng)胸懷祖國(guó)，放眼世界。

高中歷史新課程這一高中歷史教育的試驗(yàn)田，對(duì)我們老師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。僅有專(zhuān)心研究，深入思索，努力實(shí)踐才略贏得自動(dòng)，取得事業(yè)和人生的雙重提高。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的引導(dǎo)精神，進(jìn)取摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知本領(lǐng)和求知興趣，實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破。

二、學(xué)生情景分析:

高一班級(jí)共六個(gè)班近三百四十個(gè)學(xué)生，重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對(duì)較好，普通班生源質(zhì)量相對(duì)差一些，高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，另一方面由于中學(xué)的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較軟弱，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)重視基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。另外，老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故，盡量多地使用多媒體輔佑襄助教學(xué)，將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)經(jīng)過(guò)生動(dòng)活波和直觀(guān)淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

三、教學(xué)方法:

綜合考點(diǎn)資料，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接，重視學(xué)科間的貫穿，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生的思維本領(lǐng);基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，融會(huì)貫穿。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專(zhuān)題”構(gòu)建。歷的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其多而雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一齊構(gòu)成了人類(lèi)歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就必需會(huì)有很多意想不到的收獲，感悟很多歷史的真諦。

四、重點(diǎn)工作及實(shí)在措施:

(一)、重點(diǎn)工作:

(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、重視基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

(2)精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備，重視教學(xué)設(shè)計(jì)的探究。

(3)注意教學(xué)方法的改善，讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

(二)、實(shí)在措施:

1、增添歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)得水平相較于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重點(diǎn)變化，理性思維的本領(lǐng)大幅提升?？墒怯捎诮K歸高一班級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以，在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)得和分析，也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞，輔佑襄助學(xué)生對(duì)那時(shí)候歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

2、變化教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清

(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情景。做到日日清。

(2)每?jī)芍芤淮涡】?，把兩周?nèi)所學(xué)重要資料以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍。

2024年工作教學(xué)計(jì)劃篇4

一、班級(jí)學(xué)生情況：

本班大部分學(xué)生上課紀(jì)律較好，但也有少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，這就影響了上課的質(zhì)量。大多數(shù)學(xué)生還是喜愛(ài)上勞動(dòng)與技術(shù)課的，他們還是喜愛(ài)動(dòng)手，做小制作?？傊?，要使班級(jí)逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然，我也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生，提高本班的教學(xué)質(zhì)量。

二、教材概況：

本冊(cè)教材內(nèi)容涉及很廣。包含有自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能、重視探究、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并注重勞動(dòng)與技術(shù)教育和的有機(jī)結(jié)合。教材內(nèi)容從淺入深，逐漸深化，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)有較高的要求。而且由于教材內(nèi)容廣，料子不足，所以老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容采購(gòu)料子。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和本領(lǐng)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、有效地加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的察看力、和創(chuàng)新精神。

3、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

五、教學(xué)：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀(guān)念，貫徹雙向主體的教學(xué)思想。

2、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，鼓舞多動(dòng)手動(dòng)腦、課余時(shí)間多看課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。

3、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用本領(lǐng)。

4、課堂上重視分層教學(xué)，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)。為優(yōu)生和后進(jìn)生量身定做合適的的教學(xué)手段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進(jìn)生也能適得其需。

5、嫻熟掌握微機(jī)操作、課件制作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率，成為學(xué)生利用資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生充足利用各種資源，便利學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

六、教學(xué)布置：

第一周

始業(yè)教育

第二周

奇妙的針?lè)?/p>

第三周

美麗的鉤針花樣

第周?chē)?/p>

香皂結(jié)

第五周

小刺猬

第六周

電影放映機(jī)

第七周

無(wú)土培養(yǎng)

第八周

無(wú)土培養(yǎng)常春藤

第九周

神奇的音樂(lè)片

第十周

水果電池

第十一周

制作冰鎮(zhèn)番茄

第十二周

煮飯

第十三周

培養(yǎng)豆芽菜

第十周?chē)?/p>

制作電動(dòng)摩托艇模型

2024年工作教學(xué)計(jì)劃篇5

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地專(zhuān)心開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中顯現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來(lái)看：幼兒在生活自理本領(lǐng)、學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性和任務(wù)意識(shí)等方面都有了較大進(jìn)步，特別是在語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手本領(lǐng)方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒由于男女比率不均勻，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動(dòng)量較大，班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽(tīng)等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

一、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)各種體育活動(dòng)或游戲的教學(xué)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校。（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好本身的眼睛及各種感覺(jué)器官。（3）重視安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)定，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。

二、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)布置：

2月《春之歌》重點(diǎn)：a.面積數(shù)量化比較；b.上下疊置空間關(guān)系；c.旋轉(zhuǎn)式空間對(duì)應(yīng)；d.路徑分析；e.坐標(biāo)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)f.6的加減法

第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谥車(chē)骸缎锣従印贰陡邩菍殹?/p>

3月《愛(ài)的日記》重點(diǎn)：a.1~~20的順逆混唱：b.5與10倍數(shù)認(rèn)得與跳唱：c.倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：d.整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)得。7的加減法

第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》第二周：《念唱競(jìng)賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第周?chē)骸稁自聨滋?hào)》《買(mǎi)時(shí)鐘》

4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)得：8的加減法

第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺(tái)階》第三周：《大雨后》《荷花池》第周?chē)骸逗没锇椤贰吨橇Υ箨J關(guān)》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買(mǎi)賣(mài)游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號(hào)的加減法列式運(yùn)用：9的加減法

第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜尋》《美麗的貝殼》

6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容

生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)布置：

2月主題《春之歌》重點(diǎn)：a.認(rèn)得消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b.培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c.認(rèn)得身體排出廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。

第二周：《營(yíng)養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周：《我會(huì)愛(ài)惜它》《廢物，再見(jiàn)》第周?chē)督】导t綠燈》《保健高手》

3月《愛(ài)的日記》重點(diǎn)：a.知道說(shuō)真話(huà)的緊要性：b.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)別本身和屬于本身的東西：c.養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣

第一周：《??！窗戶(hù)破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)》第周?chē)骸逗么顧n》《聽(tīng)一聽(tīng)，什么聲音》

4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：a.引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項(xiàng)：b.學(xué)習(xí)緊急傷口的簡(jiǎn)單處置：

第一周：《我最喜愛(ài)玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第周?chē)骸兑黄鹑ソ挥巍贰段視?huì)保護(hù)本身》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：a.引導(dǎo)幼兒了解換牙的過(guò)程及緊要性：b.引導(dǎo)幼兒了解換牙時(shí)的保?。篶.引導(dǎo)幼兒回想本身在幼兒園的成長(zhǎng)：

第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第周?chē)骸墩J(rèn)得牙齒》《動(dòng)物的牙齒》

6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容

科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)布置：對(duì)四周的事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究問(wèn)題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的緊要和有趣味；愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；

2月主題《春之歌》課時(shí)布置：

第二周：《春筍來(lái)報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第周?chē)骸段覑?ài)樹(shù)伙伴》

3月主題《愛(ài)的日記》課時(shí)布置：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣味的聯(lián)絡(luò)方式》第周?chē)骸段視?huì)給他打個(gè)電話(huà)》

4月主題《大家一起來(lái)》課時(shí)布置：第一周：《世界滾動(dòng)起來(lái)》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第周?chē)骸侗憷脦褪帧贰睹利惖募y路》

5月主題《繽紛夏日》課時(shí)布置：

第一周：《美麗的海洋世界》《魚(yú)兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第周?chē)骸段廴締?wèn)題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

6月課時(shí)布置復(fù)習(xí)2.3.4.5所學(xué)內(nèi)容

學(xué)生規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)布置：

2月教學(xué)布置：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第周?chē)汗诒卣?，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。

3月教學(xué)布置：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，