新教材高中政治12.1價值與價值觀作業(yè)1含解析新人教版必修4_第1頁
新教材高中政治12.1價值與價值觀作業(yè)1含解析新人教版必修4_第2頁
新教材高中政治12.1價值與價值觀作業(yè)1含解析新人教版必修4_第3頁
新教材高中政治12.1價值與價值觀作業(yè)1含解析新人教版必修4_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE4-價值與價值觀山河已無恙英雄請安眠2024年3月30日18時許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午,四川森林消防總隊涼山彝族自治州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員綻開撲救。撲火行動中,27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊員壯烈犧牲①。應(yīng)急管理部、四川省人民政府批準在撲救四川涼山木里森林火災(zāi)中英勇犧牲的30名同志為烈士,四川涼山彝族自治州人民政府通過微博發(fā)出通知,將2024年4月4日定為全州哀悼日,要求全州范圍內(nèi)停止一切公共消遣活動②。他們看似平凡,但又極其宏大。平凡的他們將“小我”融入“大我”,為了國家安靜和人民華蜜,義無反顧獻出了珍貴生命③?!驹O(shè)問】請運用價值觀的相關(guān)學(xué)問,分析救火英雄事跡。第一步:獲得信息,調(diào)動學(xué)問信息源對接學(xué)問①人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻②人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一③價值觀的導(dǎo)向作用其次步:結(jié)合材料,運用所學(xué)學(xué)問解答問題答案:①人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻。30名救火英雄在救火行動中壯烈犧牲,他們用自己的實際行動踐行了人生價值的真諦;②人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一,他們?yōu)辄h和人民的利益,不惜犧牲生命的精神,為黨和人民所仰慕;救火價值觀對人們相識世界和改造世界具有指導(dǎo)作用。英雄在正確價值觀的指導(dǎo)下,將“小我”融入“大我”,為了國家安靜和人民華蜜,義無反顧獻出了珍貴生命?;A(chǔ)鞏固1.感動你我,感動中國。平凡生活中,總有一些人讓我們由衷感動,總有一些事讓我們暖和心扉。2024年2月18日,馬旭當(dāng)選“2024年度感動中國人物”。2024年,馬旭與丈夫?qū)资攴e累而來的1000萬元捐贈給家鄉(xiāng)木蘭縣教化局,支持當(dāng)?shù)亟袒?,這引起了廣泛的關(guān)注。馬旭的事跡表明()①貴義賤利,追求高雅的精神生活②志存高遠,堅決共產(chǎn)主義遠大志向③正確的價值觀可以促進事物的發(fā)展④知行統(tǒng)一,身體力行發(fā)展教化事業(yè)A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:材料中馬旭與丈夫?qū)资攴e累而來的1000萬元捐贈給家鄉(xiāng)木蘭縣教化局,支持當(dāng)?shù)亟袒?,體現(xiàn)了正確的價值觀可以促進事物的發(fā)展;也體現(xiàn)了馬旭知行合一,身體力行發(fā)展教化事業(yè),③④符合題意;①②材料沒有體現(xiàn),解除。答案:D2.罹患重癥的中科院院士盧永根,將畢生積蓄880多萬元無償捐獻給教化事業(yè)。他說:“黨培育了我,將個人財產(chǎn)還給國家,是做最終的貢獻?!笨茖W(xué)家盧永根用行動詮釋了()A.人生價值取決于貢獻與索取的總和B.人生的真正價值在于對社會的奉獻C.實現(xiàn)人生的真正價值須要砥礪自我D.不同的價值觀制約著人生道路的選擇解析:人生價值取決于個人對社會的貢獻,A項錯誤;盧永根把畢生積蓄捐獻給教化事業(yè),這詮釋了人生的真正價值在于對社會的奉獻,B項正確;C、D兩項材料沒有體現(xiàn),不選。答案:B3.隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的深化,“公款姓公,一分一厘都不能亂花;公權(quán)為公,一絲一毫都不能私用”“要心存敬畏,不要心存僥幸”的觀念為廣闊黨員干部所認同,黨風(fēng)正逐步好轉(zhuǎn)。由此可見()A.人的意識對物質(zhì)世界改造具有確定作用B.價值觀是人生的重要向?qū).價值觀是一種社會意識D.社會存在確定社會意識解析:本題考查價值觀的導(dǎo)向作用。A項夸大了意識的能動作用,是唯心主義的觀點,解除。材料強調(diào)了一些觀念為廣闊黨員干部所認同,從而帶動了黨風(fēng)廉政建設(shè),體現(xiàn)了價值觀的導(dǎo)向作用,B項正確。C、D兩項不符合材料主旨。答案:B4.習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上指出,要深化開展馬克思主義新聞觀教化,引導(dǎo)廣闊新聞輿論工作者做黨的政策主見的傳播者、時代風(fēng)云的記錄者、社會進步的推動者、公允正義的守望者。深化開展馬克思主義新聞觀教化的哲學(xué)依據(jù)是()①價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點②價值觀對人們相識和改造世界具有重要導(dǎo)向作用③落后的價值觀不能反映社會發(fā)展方向和趨勢④先進的價值觀對社會發(fā)展起主動的推動作用A.①④ B.②③ C.②④ D.①③解析:①是價值觀的含義,不是深化開展馬克思主義新聞觀教化的哲學(xué)依據(jù);③錯誤,落后的價值觀同樣也能反映社會發(fā)展的方向和趨勢;我黨深化開展馬克思主義新聞觀教化的哲學(xué)依據(jù)是價值觀對人們相識和改造世界具有重要導(dǎo)向作用,先進的價值觀對社會發(fā)展起主動的推動作用;故②④入選。答案:C實力提升5.“愛老人和小孩吧,像愛自己一樣!”“小草有生命,足下多留‘青’?!惫鎻V告是社區(qū)文化一道亮麗的風(fēng)景線,這些隨處可見的廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來了可喜的改變。從哲學(xué)角度看,上述材料說明()A.文化對人具有潛移默化的影響B(tài).社會文明和哲學(xué)發(fā)展是不行分的C.要在實踐中相識、檢驗和發(fā)展真理D.價值觀是人生的重要向?qū)Ы馕觯罕绢}考查價值觀的導(dǎo)向作用的相關(guān)學(xué)問。本題的要求是“從哲學(xué)角度看”,拋開這一要求,A項也正確,因此很簡單誤選A項。C項本身正確,但與題意不符。B項與題意不符。答案:D6.黨和國家功勛榮譽表彰制度是國家激勵獎賞的一種制度性支配。一個人為黨、國家和人民作出了功勛,具有崇高的精神風(fēng)范,就應(yīng)當(dāng)賜予很高的榮譽,得到全黨全社會的敬重。這告知我們()①人既是價值的創(chuàng)建者,又是價值的享受者②對一個人的價值的評價主要看他的精神貢獻③滿意社會和他人的須要是實現(xiàn)自我滿意的前提④能不能實現(xiàn)人生價值關(guān)鍵在于社會是否認可A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:“一個人為黨、國家和人民作出了功勛,具有崇高的精神風(fēng)范,就應(yīng)當(dāng)賜予很高的榮譽,得到全黨全社會的敬重”,表明滿意社會和他人的須要是實現(xiàn)自我滿意的前提,也說明人既是價值的創(chuàng)建者,又是價值的享受者,①③符合題意;對一個人的價值的評價歸根究竟是看他的貢獻,這里的貢獻既包括物質(zhì)貢獻也包括精神貢獻,②說法不精確;④錯誤。答案:B7.閱讀材料,完成下列要求。中華民族是一個具有獨創(chuàng)思想的民族,也是一個擅長表達自己思想的民族。中國特色社會主義理論體系堅持以我為主的理論自信,其最新成果——習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,形成了具有我們自己民族特色的話語體系,如“中國夢”“兩個一百年”奮斗目標、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“四個自信”“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念、“一帶一路”倡議、“構(gòu)建人類命運共同體”以及在習(xí)近平總書記系列重要講話和論著中大量引用中國經(jīng)典,等等。這些具有中國特色的話語體系已經(jīng)成為黨的理論創(chuàng)新特有的重要標識。運用“相識社會和價值選擇”的相關(guān)學(xué)問,分析我國重視建設(shè)中國特色話語體系的依據(jù)。解析:解答此題,首先要明確此題的學(xué)問范圍為“相識社會和價值選擇”的學(xué)問;然后結(jié)合材料中我國加強中國特色話語體系建設(shè)的詳細信息分別從社會存在確定社會意識,社會意識具有相對獨立性,堅持價值觀的導(dǎo)向作用等方面進行詳細分析即可。答案:①社會存在確定社會意識。建設(shè)中國特色話語體系是我國綜合國力和國際地位不斷提高的必定要求。②社會意識具有相對獨立性,社會意識對社會存在具有反作用,先進的社會意識能促進社會的發(fā)展。中國特色話語體系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論