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統(tǒng)編版二年級語文上冊課文(七)24風(fēng)娃娃24風(fēng)娃娃wáwa風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃,風(fēng)娃娃長大了,她想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說:“到田野去吧,在哪里,你可以幫人們做很多事情?!?/p>
風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。
風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。讀課文第二自然段,風(fēng)娃娃看見什么了?他是怎樣“吹”的?結(jié)果怎么樣?秧苗是什么態(tài)度?本段按照風(fēng)娃娃來到哪里——看到什么——怎樣做——結(jié)果怎樣的順序來寫的。你能按照這個(gè)順序復(fù)述內(nèi)容嗎?假如你是小秧苗,喝足了水你會(huì)說些什么?風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃一吹,風(fēng)車就發(fā)生了巨大變化,秧苗和風(fēng)娃娃都高興起來。一起來讀讀吧。好事結(jié)果態(tài)度吹風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快,秧苗喝足了水高興感謝吹帆船船飛快地跑了起來壞事結(jié)果態(tài)度吹風(fēng)箏風(fēng)箏被吹得無影無蹤生氣責(zé)怪吹衣服、小樹吹跑了衣服,折斷了小樹
我?guī)腿藗冏鍪虑?,為什么他們還責(zé)怪我呢?(委屈、沮喪)課文解讀暖風(fēng)微風(fēng)涼風(fēng)寒風(fēng)狂風(fēng)龍卷風(fēng)詞語有溫度詞語有力量拉纖:在岸上拉著纖繩使船前進(jìn)。
風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,"嗨喲,嗨喲"喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,"嗨喲,嗨喲"喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,"嗨喲,嗨喲"喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜識(shí)字有方法幫助使勁
纖繩責(zé)怪栽種秧苗抽水拉著搖搖擺擺
嘩啦嘩啦
嗨呦嗨呦擬聲詞按照學(xué)習(xí)第2自然段的方法,小組合作學(xué)習(xí)第3自然段。來到哪里看到什么怎么做結(jié)果怎樣擬聲詞嘩啦嘩啦嗨喲我還知道這樣模仿聲音的詞語!哎呀哈哈汪汪嘎嘎轟隆隆滴滴答答指導(dǎo)書寫車苗課文解讀
做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有用。風(fēng)娃娃做了兩件好事,讓我們一起用對風(fēng)娃娃贊賞的語氣讀一讀這兩個(gè)自然段吧!風(fēng)娃娃做了兩件事情后,是怎么想的?幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。你能借助圖片,根據(jù)提示講講這個(gè)故事嗎?風(fēng)娃娃來到田野,看見他(做了什么)(結(jié)果)
。
風(fēng)娃娃來到河邊,看見他(做了什么)(結(jié)果)
。
風(fēng)娃娃事情地方幫助前怎樣幫助幫助后吹跑風(fēng)箏廣場幾個(gè)孩子放風(fēng)箏用力吹風(fēng)箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。吹跑衣服廣場人們晾曬的衣服東吹吹,西吹吹吹跑了衣服吹斷小樹廣場新栽的小樹東吹吹,西吹吹折斷了小樹填寫表格內(nèi)容,小組合作學(xué)習(xí)根據(jù)表格內(nèi)容復(fù)述第5、6段。風(fēng)娃娃來到廣場上,看見他(做了什么)(結(jié)果)
。
拓展延伸讀一讀,想一想:生活中風(fēng)還能做些什么?寒風(fēng)
涼風(fēng)
暖風(fēng)狂風(fēng)
臺(tái)風(fēng)
暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨
風(fēng)和日
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