教科版四上綜合實(shí)踐 4.2零食與健康 教案

四年級(jí)綜合實(shí)踐課《零食與健康》教案活動(dòng)背景：由于學(xué)生們健康意識(shí)淡薄，又喜愛吃零食，對(duì)身體造成了傷害。零食對(duì)身體有那些危害？零食的制作過(guò)程你知道嗎？那些又是健康的零食呢？引起孩子們的對(duì)零食的探究興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生吃零食現(xiàn)象普遍存在，個(gè)別學(xué)生甚至不正常吃飯，提高學(xué)生對(duì)零食認(rèn)識(shí)。零食對(duì)身體健康的害處有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能動(dòng)性，合作探究問題，解決問題的能力。2、通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生分小組討論，針對(duì)零食與健康的主題，提出科學(xué)、可行、實(shí)用、的問題并通過(guò)學(xué)生的分類整理成子課題。3、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，進(jìn)行有效的合作活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)問題的分析、歸類、整理、確立研究的子課題。活動(dòng)的過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題導(dǎo)入新課。放PPT，呈現(xiàn)出種類繁多的零食的圖片，讓同學(xué)們回味一下自己喜歡零食。3、看完以后，你有什么感覺？師：俗話說(shuō)的好：民以食為天，；人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。吃。人人都離不開，特別是零食，絕大多數(shù)孩子都喜歡吃?？蓱?yīng)該吃什么，怎么吃，這里也是有學(xué)問的，因?yàn)樗c我們的身休的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。4、出示視頻資料，關(guān)于零食對(duì)身體造成的傷害？你有什么什么感想？5、出示一些零食的制作過(guò)程，你看了以事又有什么感想？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出零食對(duì)身體的危害。6、出示資料，健康的零食有那些，看了以后你心里有什么法？7、確定本次活動(dòng)的主題《零食與健康》通過(guò)剛才的了解，我們應(yīng)該給本次綜合實(shí)踐活動(dòng)確定一個(gè)什么主題呢？同桌相互交流確定一個(gè)主題。二、小組活動(dòng)，主題分解1、結(jié)合主題，自己提出問題。對(duì)于本次活動(dòng)的主題《零食與健康》，你們有什么感興趣的問題呢？把你想好的問題寫在白紙上。2、小組合作，提煉問題。小組討論，歸納出2個(gè)問題，寫在紙上，人們的問題將有可能作為下一階段研究的子課題。（將學(xué)生分成6人一組，確定小組長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題展開討論。）3、展示交流。（將學(xué)生的問題展示在黑板上。）三、交流匯總，問題歸類1、示范指導(dǎo)，問題歸類。同學(xué)們真棒，提出了這么多的問題，這些問題都是有價(jià)值的，請(qǐng)同學(xué)們觀察下，哪些同類的問題都是有價(jià)值的，請(qǐng)同學(xué)們觀察下，哪些同類問題可以歸成一類。2、示范指導(dǎo)，將問題轉(zhuǎn)換成課題。實(shí)際黑板上的問題就是我們要探究的小課題，但課題的名稱要規(guī)范的表述，應(yīng)以標(biāo)題的形式出現(xiàn)。（引導(dǎo)學(xué)生歸納子課題。）每小組確定想要探究的課題。（小組討論決定）四、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們已經(jīng)確定了下次活動(dòng)的主題：零食與健康，它就像這艘船的帆，每個(gè)小組也確定了