貴州觀山湖區(qū)第七中學(xué)招聘公費(fèi)師范生招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考貴州觀山湖區(qū)第七中學(xué)招聘公費(fèi)師范生招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.軼事記錄B.項(xiàng)目檢查表C.日記D.評(píng)定量表【答案】：C2.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.特級(jí)教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.專家型教師【答案】：D3.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.公平評(píng)價(jià)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D4.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：B5.上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是（）。A.檢查復(fù)習(xí)B.講授新教材C.組織教學(xué)D.鞏固新教材【答案】：B6.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：C7.在社會(huì)教育中，生活本身就是教育，但在學(xué)校教育中，能夠作為教育內(nèi)容的并非生活本身，而是對(duì)生活進(jìn)行（）的科學(xué)世界。A.理論思維B.高度概括C.形象描述D.理性抽象【答案】：D8.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.倫理性B.可驗(yàn)證性C.綜合性D.客觀性【答案】：A9.教學(xué)過(guò)程的“三要素說(shuō)”認(rèn)為，組成教學(xué)過(guò)程的基本要素有三個(gè)，即（）。A.學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容C.教師、學(xué)生、教材D.教師、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B10.《給教師的建議》的作者是（）。A.馬卡連柯B.蘇霍姆林斯基C.克魯普斯卡婭D.布魯納【答案】：B11.教育過(guò)程主要矛盾的主要方面是（）。A.教育影響B(tài).受教育者身心發(fā)展的現(xiàn)狀C.教育要求D.受教育者身心發(fā)展的可能性【答案】：C12.下列關(guān)于教育的闡述，正確的是（）。A.現(xiàn)代教育的公共性日益突出B.學(xué)校產(chǎn)生于封建社會(huì)時(shí)期C.從詞源看，中文的“教育”有潛質(zhì)引發(fā)之意D.原始社會(huì)的教育具有階級(jí)性【答案】：A13.下列選項(xiàng)中，描述的是洛克的教育思想觀點(diǎn)的是（）。A.“把一切事物教給一切人類”B.“出自造物主之手的東西，都是好的，而到了人的手里，就全變壞了?！盋.“人是唯一需要教育的動(dòng)物”D.“人之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故?！薄敬鸢浮浚篋14.（）是第一個(gè)把美育引入我國(guó)，并對(duì)美育的獨(dú)特性質(zhì)和獨(dú)特地位作進(jìn)一步闡述的思想家。A.蔡元培B.陶行知C.黃炎培D.梁?jiǎn)⒊敬鸢浮浚篈15.第一個(gè)論證了心理是腦的機(jī)能的人是（）。A.華生B.馮特C.布洛卡D.巴甫洛夫【答案】：C16.馬克思主義說(shuō)：教育絕非單純的文化傳遞，因?yàn)樗且环N人格的喚醒，這旨在說(shuō)明（）。A.踐行立德樹(shù)人B.構(gòu)建全媒體交往的育人環(huán)境C.建構(gòu)師生尊重、理解、寬容的和諧關(guān)系D.構(gòu)建師生靈魂對(duì)話的交互模式【答案】：D17.甲乙兩家是鄰居，甲家在距乙家地基2米處種有一棵大樹(shù)。每逢刮大風(fēng)，風(fēng)便會(huì)將這棵樹(shù)的一些大樹(shù)枝刮落到乙家房屋上。乙擔(dān)心會(huì)損壞房屋，多次找甲協(xié)商，要求甲將樹(shù)枝砍去一些，被甲拒絕。某日，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，乙再次找甲協(xié)商卻沒(méi)找到，情急之下自己砍去了一些伸到自家房屋上的樹(shù)枝。甲回家后要求乙賠償500元，乙不同意，甲將乙起訴至法院。下列說(shuō)法正確的是（）。A.狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨，乙砍掉一些樹(shù)枝來(lái)避免對(duì)自己房屋的損害屬于緊急避險(xiǎn)，因而乙不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任B.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟榱俗约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝，因此，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任C.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟榱俗约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝。但是乙在砍之前有意愿但無(wú)法告知甲，因此可豁免其部分責(zé)任D.雖然這棵樹(shù)屬于甲，但因伸到了乙的房頂，這棵樹(shù)在乙房屋界內(nèi)的部分應(yīng)當(dāng)屬于乙，因此，乙砍掉那些樹(shù)枝是合法的，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任【答案】：A18.假定債券市場(chǎng)上一年期債券的利率有2.25%,2.50%和3.0%三檔。一般來(lái)講，與此三檔利率水平相對(duì)應(yīng)的債券的發(fā)行主體分別是（）。A.金融機(jī)構(gòu)政府工商企業(yè)B.工商企業(yè)金融機(jī)構(gòu)政府C.政府工商企業(yè)金融機(jī)構(gòu)D.政府金融機(jī)構(gòu)工商企業(yè)【答案】：D19.下列農(nóng)作物中，哪個(gè)原產(chǎn)于中國(guó)？A.高粱B.小麥C.玉米D.谷子【答案】：D20.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？（）A.太陽(yáng)B.姻緣C.月亮D.壽命【答案】：C21.調(diào)查研究的基本程序可以分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即準(zhǔn)備工作、調(diào)查工作、研究工作和（）。A.報(bào)告工作B.文檔工作C.宣傳工作D.總結(jié)工作【答案】：D22.-般認(rèn)為熱帶雨林是指陰涼、潮濕多雨、高溫、結(jié)構(gòu)層次不明顯、層外植物豐富的喬木植物群落。下列關(guān)于熱帶雨林的說(shuō)法正確的是：A.熱帶雨林有雨季、干季兩個(gè)季節(jié)B.熱帶雨林有春、夏、秋、冬四季C.熱帶雨林有春季、夏季兩個(gè)季節(jié)D.熱帶雨林沒(méi)有季節(jié)之分，常年都是雨季【答案】：D23.可變成本是指短期內(nèi)可以改變的可變投入的成本，它隨產(chǎn)量的變化而變化。下列各項(xiàng)屬于可變成本的是（）A.地租支出B.設(shè)備的折舊費(fèi)C.借款利息支出D.原材料的支出【答案】：D24.“風(fēng)定花猶落，鳥(niǎo)鳴山更幽?！毙蜗蟮乇磉_(dá)了動(dòng)與靜的辯證關(guān)系是（）。A.靜不是動(dòng)，動(dòng)不是靜B.動(dòng)是必然的，靜是偶然的C.動(dòng)是靜的原因，靜是動(dòng)的結(jié)果D.靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜【答案】：D25.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多________，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本________。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非B.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言C.興師動(dòng)眾無(wú)可非議D.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議【答案】：C26.似曾相識(shí)的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來(lái)紛繁紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的終身體驗(yàn)--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平面化骨感B.機(jī)械化貧瘠C.木偶式貧窮D.單一式單薄【答案】：B27.民之所好好之，民之所惡惡之。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要（）A.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念B.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中C.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉D.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念【答案】：C28.市場(chǎng)化的社會(huì)趨勢(shì)給長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作也帶來(lái)了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理，忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)作用與教育作用，娛樂(lè)至上超越了應(yīng)有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向?qū)医恢?。為錢而寫作，更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說(shuō)：“詩(shī)一旦成為詩(shī)人的手段，詩(shī)人就不成其為詩(shī)人?！彼宰骷沂紫葢?yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺(jué)性和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心。從這段文字，不能推出的結(jié)論是（）A.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng)，作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感B.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無(wú)法實(shí)現(xiàn)C.詩(shī)人不應(yīng)該壟斷詩(shī)歌創(chuàng)作，詩(shī)歌的主人應(yīng)該是人民群眾D.過(guò)分追求商業(yè)和利潤(rùn)，作家的神圣使命就不復(fù)存在了【答案】：C29.①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能③所以用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國(guó)人喜愛(ài)的愛(ài)馬仕手提包一樣，需要能擺出來(lái)炫耀④如果有客人來(lái)訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開(kāi)茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人⑤茶葉在兩三百年前的英國(guó)非常金貴⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.⑤②⑥③①④B.⑤③②⑥①④C.⑤③⑥②①④D.①④⑤②⑥③【答案】：B30.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隱藏修復(fù)B.躲避還原C.掩蓋復(fù)原D.回避恢復(fù)【答案】：D31.資源為國(guó)家所有,資源開(kāi)發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復(fù)基金,生態(tài)補(bǔ)償基金額度,作為（）,讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)主體,使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采,讓（）者得不償失,這樣才能保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壁壘B.標(biāo)桿C.標(biāo)準(zhǔn)D.門檻【答案】：D32.從全世界來(lái)看，醫(yī)生都是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生既有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，又有較髙的社會(huì)地位。在國(guó)外，很多優(yōu)秀人才之所以愿意___髙昂學(xué)費(fèi)、巨大精力去學(xué)醫(yī)，主要是因?yàn)獒t(yī)生的投入雖高，回報(bào)也髙。一旦拿到醫(yī)師執(zhí)照，便可___，備受尊敬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.付出衣食無(wú)憂B.支付功成名就C.投入光宗耀祖D.犧牲一本萬(wàn)利【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.分析后進(jìn)生的形成原因C.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)【答案】：BCD34.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.意志過(guò)程B.心理狀態(tài)C.認(rèn)知過(guò)程D.個(gè)體心理特征【答案】：ABCD35.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.教師中心B.課堂中心C.教材中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC36.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村C.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】：BC37.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出的教學(xué)原則有（）。A.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則B.高難度原則C.循序漸進(jìn)原則D.高速度原則【答案】：ABD38.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.名譽(yù)權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】：BC39.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系（）。A.寓思想教育于傳授知識(shí)中B.寓思想教育于教學(xué)反思中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：ACD40.以下哪些不是蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊可夫的代表作？（）A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《教育學(xué)》C.《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》D.《教育過(guò)程》【答案】：BCD41.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于因材施教C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD42.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動(dòng)研究B.詳細(xì)描述C.交流討論D.反思日記【答案】：ABCD43.人們常用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來(lái)形容初露頭角的新人。下面與此蘊(yùn)含相同哲理的詩(shī)句有（）。A.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)B.天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波【答案】：AD44.小明的爸爸是A型血，小明的媽媽是B型血，則小明會(huì)出現(xiàn)的血型有（）。A.AB型B.B型C.A型D.O型【答案】：ABCD45.有“中國(guó)香菇城”之稱的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1／10、中國(guó)的1／8。但是，香菇業(yè)紅火帶來(lái)了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬(wàn)余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1．2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬(wàn)立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。這說(shuō)明（）。A.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染B.要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事C.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題【答案】：BC46.“法的繼承體現(xiàn)時(shí)間上的先后關(guān)系，法的移植則反映一個(gè)國(guó)家對(duì)同時(shí)代其他國(guó)家法律制度的吸收和借鑒，法的移植的范圍除了外國(guó)的法律外，還包括國(guó)際法律和慣例。”據(jù)此，下列哪些說(shuō)法是正確的？（）A.法的移植不反映時(shí)間關(guān)系，僅體現(xiàn)空間關(guān)系B.法的移植的范圍除了制定法，還包括習(xí)慣法C.1804年《法國(guó)民法典》是對(duì)羅馬法制度、原則的繼承D.國(guó)內(nèi)法不可以繼承國(guó)際法【答案】：BCD47.工作總結(jié)包含的內(nèi)容有（）。A.成績(jī)與缺點(diǎn)B.今后打算C.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)D.基本情況【答案】：ABCD48.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送原則（）。A.應(yīng)報(bào)盡報(bào)B.只報(bào)傷亡事件C.嚴(yán)禁漏報(bào)瞞報(bào)D.及時(shí)報(bào)送【答案】：ACD49.從社會(huì)工作專業(yè)角度出發(fā)，社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)主要有（）。A.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求B.加強(qiáng)社區(qū)管理，理順社區(qū)關(guān)系C.促進(jìn)居民參與