江蘇省新沂市八年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 復(fù)興中華 第19課 科教興國(guó) 第二框 感受教育創(chuàng)新教案 蘇教版

江蘇省新沂市八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元復(fù)興中華第19課科教興國(guó)第二框感受教育創(chuàng)新教案蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析標(biāo)題：“江蘇省新沂市八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元復(fù)興中華第19課科教興國(guó)第二框感受教育創(chuàng)新教案蘇教版”

本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相連，主要講述了我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性和教育創(chuàng)新的必要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到教育創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，從而激發(fā)他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和為國(guó)家做貢獻(xiàn)的決心。

本節(jié)課適用于八年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)國(guó)家的發(fā)展和科技創(chuàng)新有一定的認(rèn)知，但需要進(jìn)一步加深理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：科教興國(guó)戰(zhàn)略的定義和意義，我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，教育創(chuàng)新的重要性，如何推動(dòng)教育創(chuàng)新等。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合課本內(nèi)容，通過講解、討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性和教育創(chuàng)新的必要性。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組討論、視頻觀看、案例分析等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受教育創(chuàng)新的力量，提高他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和為國(guó)家做貢獻(xiàn)的決心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)：通過學(xué)習(xí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵作用，從而激發(fā)他們主動(dòng)參與科技創(chuàng)新的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力：通過分析我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提高他們分析問題、解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家使命感：通過學(xué)習(xí)我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的發(fā)展歷程和取得的成果，使學(xué)生深刻體會(huì)到作為新時(shí)代青年的責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的決心。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：通過小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作、分享和交流，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是江蘇省新沂市八年級(jí)的學(xué)生，他們年齡一般在14-15歲之間，處于青春期的初中生階段。在知識(shí)層次上，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)的政治課程，對(duì)我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略和國(guó)家政策有一定的了解，但深入到科教興國(guó)戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的具體內(nèi)容，他們可能還存在一定的陌生感。因此，在教學(xué)過程中，需要注重知識(shí)的銜接和深化。

在能力層次上，八年級(jí)的學(xué)生思維活躍，分析問題和解決問題的能力在逐步提高。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，但在批判性思維和創(chuàng)新思維方面還有待提高。因此，在教學(xué)過程中，需要設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的活動(dòng)，激發(fā)他們的思維潛能。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍有著強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和民族的未來。他們具備一定的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，但對(duì)于如何將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家利益相結(jié)合，可能還存在一定的模糊認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家使命感和社會(huì)責(zé)任感。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的可能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)；有的可能較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)；有的可能對(duì)政治課程缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略將充分考慮學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、素質(zhì)特點(diǎn)和行為習(xí)慣，注重知識(shí)的銜接和深化，激發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)家使命感，引導(dǎo)他們積極投身于我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取針對(duì)性的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)和提升。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：在導(dǎo)入新課、講解重點(diǎn)概念和原理時(shí)，運(yùn)用講授法，清晰、系統(tǒng)地闡述科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性。

討論法：組織學(xué)生就我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐案例展開討論，激發(fā)他們的思維潛能，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維。

案例研究法：分析具體的科教興國(guó)戰(zhàn)略案例，讓學(xué)生在實(shí)際案例中感受教育創(chuàng)新的力量，提高他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和為國(guó)家做貢獻(xiàn)的決心。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的項(xiàng)目，如小組討論、視頻觀看、案例分析等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受教育創(chuàng)新的力量，提高他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和為國(guó)家做貢獻(xiàn)的決心。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

a.導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的宣傳視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。

b.講解重點(diǎn)概念：在講解科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)科教興國(guó)戰(zhàn)略的理解和看法。

c.案例分析：選取我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐案例，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例中教育創(chuàng)新的具體措施和成效。

d.小組討論：組織學(xué)生就如何推動(dòng)教育創(chuàng)新展開小組討論，讓學(xué)生提出自己的意見和建議，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

e.總結(jié)與反思：讓學(xué)生結(jié)合自己的討論和案例分析，總結(jié)科教興國(guó)戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的重要性，反思自己在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和為國(guó)家做貢獻(xiàn)的決心。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體包括：

PPT：制作精美的PPT，展示科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和實(shí)踐案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

視頻：播放關(guān)于我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的宣傳視頻，讓學(xué)生更直觀地了解國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施情況。

在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考

過程：播放一段關(guān)于我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，導(dǎo)入新課。

2.講解重點(diǎn)概念（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容

過程：通過PPT展示科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的背景、目標(biāo)和主要措施。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生感受教育創(chuàng)新的力量

過程：選取我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐案例，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例中教育創(chuàng)新的具體措施和成效，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際案例中感受教育創(chuàng)新的重要性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力

過程：組織學(xué)生就如何推動(dòng)教育創(chuàng)新展開小組討論，讓學(xué)生提出自己的意見和建議，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維

過程：讓學(xué)生代表將小組討論的結(jié)果進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問，教師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽和批判性思考。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，回顧科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的決心。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解科教興國(guó)戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容，我提供了以下拓展閱讀材料：

-《中國(guó)科技發(fā)展報(bào)告》：讓學(xué)生了解我國(guó)科技發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性。

-《教育創(chuàng)新的力量》：通過具體案例分析，展示教育創(chuàng)新在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

-《青少年科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》：了解我國(guó)政府鼓勵(lì)青少年科技創(chuàng)新的政策和措施，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)家使命感，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，具體要求如下：

-選取一個(gè)感興趣的科技創(chuàng)新領(lǐng)域，進(jìn)行資料搜集和分析，了解該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，思考如何為之做出貢獻(xiàn)。

-結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，撰寫一篇關(guān)于“我眼中的科教興國(guó)戰(zhàn)略”的短文，分享自己的思考和感悟。

-參與一次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如加入學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組、參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，鍛煉自己的科技創(chuàng)新能力。教學(xué)反思今天的課總的來說是比較成功的，學(xué)生們對(duì)于科教興國(guó)戰(zhàn)略有了更深入的理解，也認(rèn)識(shí)到了教育創(chuàng)新的重要性。在講解科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于戰(zhàn)略的目標(biāo)和措施都比較感興趣，通過討論和案例分析，他們能夠更好地理解和記住這些內(nèi)容。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了一些很有見地的觀點(diǎn)和建議。這讓我感到很欣慰，也看到了他們的潛力和熱情。通過這樣的討論，他們不僅能夠鍛煉自己的思維能力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較緊張，表達(dá)能力有待提高。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地給予他們機(jī)會(huì)鍛煉和實(shí)踐，提高他們的表達(dá)能力和批判性思維。

此外，在課后自主學(xué)習(xí)和探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的參與度不高。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)還不夠深入，或者缺乏相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)。因此，我需要積極尋找和創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例：我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)家富強(qiáng)。

答案：錯(cuò)誤。我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)家富強(qiáng)，提高國(guó)家整體科技創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2.簡(jiǎn)答題

題型示例：請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。

答案：我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容包括：強(qiáng)化科技創(chuàng)新為核心，推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，提高國(guó)家整體科技創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，提高全民科學(xué)素質(zhì)和人力資源質(zhì)量；深化科技教育體制改革，促進(jìn)科技教育資源共享，提高教育質(zhì)量和效益；培養(yǎng)高素質(zhì)人才，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，為國(guó)家發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持。

3.案例分析題

題型示例：請(qǐng)分析我國(guó)某地區(qū)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體措施和成效。

答案：某地區(qū)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體措施包括：加大科技創(chuàng)新投入，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；加強(qiáng)教育體制改革，提高教育資源配置效率；培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。成效方面，通過實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，某地區(qū)的科技創(chuàng)新能力顯著提升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，人民生活水平逐步改善，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。

4.論述題

題型示例：請(qǐng)論述教育創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性。

答案：教育創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展具有重要性。首先，教育創(chuàng)新能夠提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，為國(guó)家發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持。其次，教育創(chuàng)新能夠推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，通過培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才和推動(dòng)科技研究成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高國(guó)家整體科技創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。最后，教育創(chuàng)新有助于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家使命感，使他們積極參與國(guó)家建設(shè)和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興貢獻(xiàn)力量。

5.實(shí)踐探究題

題型示例：請(qǐng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，探討如何為國(guó)家的科技創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

答案：為國(guó)家的科技創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，如參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽、加入學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組等，鍛煉自己的科技創(chuàng)新能力。其次，注重學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，為國(guó)家的科技創(chuàng)新提供有力支持。此外，關(guān)注國(guó)家科技創(chuàng)新政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解科技創(chuàng)新領(lǐng)域的最新進(jìn)展和趨勢(shì)，為國(guó)家的科技創(chuàng)新決策提供參考。同時(shí)，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，為國(guó)家科技創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂講授和互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論，對(duì)于科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性有較好的理解。在小組討論中，學(xué)生們能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與小組成員進(jìn)行有效溝通。

2.小組討論成果展示：各小組在討論成果展示中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，對(duì)于如何推動(dòng)教育創(chuàng)新提出了具體的措施和想法。教師對(duì)各小組的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和反饋，肯定了他們的努力和成果。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)于本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試題目包括判斷題、簡(jiǎn)答題和論述題，學(xué)生總體表現(xiàn)良好，對(duì)于科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性有較好的理解和掌握。

4.學(xué)