四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 生活中的負(fù)數(shù)-第01講-負(fù)數(shù)(教師版)(北師大版)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 生活中的負(fù)數(shù)-第01講-負(fù)數(shù)(教師版)(北師大版)_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 生活中的負(fù)數(shù)-第01講-負(fù)數(shù)(教師版)(北師大版)_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 生活中的負(fù)數(shù)-第01講-負(fù)數(shù)(教師版)(北師大版)_第4頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 生活中的負(fù)數(shù)-第01講-負(fù)數(shù)(教師版)(北師大版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高思愛(ài)提分演示(KJ)初中語(yǔ)文教師輔導(dǎo)講義[教師版]學(xué)員姓名寒假班 年級(jí)初一輔導(dǎo)科目初中語(yǔ)文學(xué)科教師李紅娟上課時(shí)間2020-02-0507:00:00-09:00:00 知識(shí)圖譜負(fù)數(shù)知識(shí)精講計(jì)算法則一、整數(shù)運(yùn)算:1、計(jì)算整數(shù)加、減法要把相同數(shù)位對(duì)齊,從低位算起.2、整數(shù)乘法法則:(1)從右起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊;(2)然后把幾次乘得的數(shù)加起來(lái).(整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0.)3、整數(shù)的除法法則(1)從被除數(shù)的商位起,先看除數(shù)有幾位,再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位,如果它比除數(shù)小,再試除多一位數(shù);(2)除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫(xiě)上商;(3)每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小.二、小數(shù)運(yùn)算:1、計(jì)算小數(shù)加、減法要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,從低位算起.2、小數(shù)乘法:1、先按整數(shù)乘法算出積是多少,看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn).2、注意:在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足.3、小數(shù)除法:(1)商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;(2)有余數(shù)時(shí),要在后面添0,繼續(xù)往下除;(3)個(gè)位不夠商1時(shí),要在商的整數(shù)部分寫(xiě)0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再繼續(xù)除.(4)把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)時(shí),除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng)幾位.(5)當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)時(shí),要在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足.三、分?jǐn)?shù)運(yùn)算1、加、減法:同分母分?jǐn)?shù)相加減,把分子相加減,分母不變;異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先通分化成同分母分?jǐn)?shù),然后再相加減.2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母.3、分?jǐn)?shù)大小的比較:(1)同分母分?jǐn)?shù)相比較,分子大的大,分子小的小.(2)異分母的分?jǐn)?shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小.三點(diǎn)剖析重點(diǎn):了解天氣預(yù)報(bào)中零下溫度的表示方法,并會(huì)正確讀寫(xiě)零下溫度難點(diǎn):比較兩個(gè)零下溫度的高低易錯(cuò)點(diǎn):0作為分解線,不是代表沒(méi)有;正數(shù)前的“+”可以省略,負(fù)數(shù)前的“—”不可以省略;0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).正負(fù)數(shù)在表示溫度時(shí)的意義和方法以及溫度的高低例題例題1、填空.(1)在-2、、+3、0、-1.5、48、-0.27中,正數(shù)有(),負(fù)數(shù)有().(2)2016年1月1日北京市的最高氣溫是零上7℃,記作(),最低氣溫是零下4℃,記作().(3)如果氣溫下降3℃,記作-3℃,那么氣溫上升6℃,記作(),-4℃表示().【答案】(1)、+3、48-2、-1.5、-0.27(2)7℃(或+7℃)-4℃(3)6℃(或+6℃)下降4℃【解析】(1)、+3、48-2、-1.5、-0.27(2)7℃(或+7℃)-4℃(3)6℃(或+6℃)下降4℃例題2、省份省份安徽省浙江省江西省福建省溫度-6℃0℃-2℃5℃(1)安徽省與浙江省比,哪個(gè)省份氣溫高?-6℃○0℃(2)浙江省與福建省比,哪個(gè)省份氣溫高?(3)安徽省和江西省比,哪個(gè)省份氣溫高?(4)把4個(gè)省份的氣溫從高到低排列出來(lái)?!敬鸢浮浚?)<,浙江省氣溫高(2)0℃<5℃,福建省氣溫高(3)-6℃<-2℃,江西省溫度高(4)5℃>0℃>-2℃>-6℃【解析】(1)<,浙江省氣溫高(2)0℃<5℃,福建省氣溫高(3)-6℃<-2℃,江西省溫度高(4)5℃>0℃>-2℃>-6℃例題3、用彩色筆在溫度計(jì)上標(biāo)明溫度?!敬鸢浮柯浴窘馕觥柯噪S練隨練1、如果氣溫上升5℃,記作+5℃,那么氣溫下降3℃,記作().【答案】-3℃【解析】-3℃隨練2、寫(xiě)出下面溫度計(jì)上的溫度。(每小格表示1℃)把這些溫度按照從高到低的順序排一排:()>()>()>()【答案】-2℃,0℃,-5℃,+5℃;+5℃,0℃,-2℃,-5℃【解析】-2℃,0℃,-5℃,+5℃;+5℃,0℃,-2℃,-5℃隨練3、武漢市某日的氣溫為-2℃~5℃,這一天武漢市的溫差是().A.3℃B.-3℃C.7℃D.-7℃【答案】C【解析】C正負(fù)數(shù)的意義和讀寫(xiě)方法例題例題1、正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量.()【答案】√【解析】√例題2、一種飲料瓶瓶身標(biāo)注的凈含量是500mL,在抽檢中測(cè)得實(shí)際凈含量超出了5mL,記作+5mL,那么-5mL表示什么?飲料瓶瓶身做了以下標(biāo)牌“(500±5)mL”,你知道是什么意思嗎?【答案】-5mL表示少了5mL;50±5mL表示在495mL~505mL范圍內(nèi)均為合格.【解析】-5mL表示少了5mL;50±5mL表示在495mL~505mL范圍內(nèi)均為合格.例題3、判斷.(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(1)帶“+”號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶“-”號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù).()(2)任意一個(gè)正數(shù),前面加上“-”號(hào),就是一個(gè)負(fù)數(shù).()(3)大于0的數(shù)是正數(shù).()(4)一個(gè)數(shù)不是正數(shù),就是負(fù)數(shù).()(5)0℃就是沒(méi)有溫度.()【答案】(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×【解析】(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×例題4、寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀.寫(xiě)作:寫(xiě)作:()℃讀作:()攝氏度寫(xiě)作:()℃讀作:()攝氏度寫(xiě)作:()℃讀作:()攝氏度【答案】20二十;-6零下六;0零【解析】20二十;-6零下六;0零隨練隨練1、如果-80元表示支出80元,那么+150元表示().【答案】收入150元【解析】收入150元隨練2、下面每格表示100米,小剛騎車的開(kāi)始位置是在家里。(1)如果小剛從家向東行200米表示為+200米,那么他從家向西行600米可以表示為()米。(2)如果現(xiàn)在小剛在少年宮,說(shuō)明他從家向()行了()米??梢员硎緸椋ǎ?。(3)如果小剛現(xiàn)在在書(shū)店,說(shuō)明他從家向()行了()米。可以表示為()。【答案】(1)-600(2)東,500,+500米(3)西,600,-600米【解析】(1)-600(2)東,500,+500米(3)西,600,-600米隨練3、通常,我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m,高于海平面的為正.用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度.華山比海平面約高2155華山比海平面約高2155m記作()m死海比海平面約低422m記作()m【答案】+2155-422【解析】+2155-422隨練4、體育課上,五名女生進(jìn)行了百米跑測(cè)試,達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?8秒,少于18秒的時(shí)間用正數(shù)表示,超過(guò)18秒的成績(jī)用負(fù)數(shù)表示,成績(jī)?nèi)缦卤恚彰彰〖t小琴小娟小惠小娜成績(jī)/秒-0.20-1.7+1.6+1.5(1)這五名女生的實(shí)際成績(jī)分別是多少秒?(2)這次測(cè)試的合格率是多少?【答案】(1)這五名女生的實(shí)際成績(jī)分別是:小紅:18.2秒小琴:18秒小娟:19.7秒小惠:16.4秒小娜:16.5(2)3÷5=0.6=60%【解析】(1)這五名女生的實(shí)際成績(jī)分別是:小紅:18.2秒小琴:18秒小娟:19.7秒小惠:16.4秒小娜:16.5(2)3÷5=0.6=60%拓展拓展1、溫度上升6℃,再上升-3℃的意義是().A.溫度先上升6℃,再上升3℃B.溫度先上升-6℃,再上升-3℃C.溫度先上升6℃,再下降3℃D.無(wú)法確定【答案】C【解析】C拓展2、說(shuō)一說(shuō),填一填。(1)今天武漢最高氣溫10今天武漢最高氣溫10℃,最低氣溫零下1℃。①我們通常用()表示零上10℃,用()表示零下1℃。②零下1℃比0℃還要低()。(2)某一天哈爾濱的最高溫度是-20℃,山東的最高溫度是-2℃。哪個(gè)地方的溫度高?-20-20℃比0℃還要低()℃;-2℃比0℃還要低()℃。照這樣來(lái)說(shuō):照這樣來(lái)說(shuō):-20℃○-2℃,所以()溫度高?!敬鸢浮浚?)①+10℃,-1℃②1℃(2)20,2,<,山東【解析】(1)①+10℃,-1℃②1℃(2)20,2,<,山東拓展3、某市2016年11月20日的最高氣溫是3℃,記作(),最低氣溫是零下2℃,記作().【答案】3℃-2℃【解析】3℃-2℃拓展4、樂(lè)樂(lè)2015年有壓歲錢1000元.在2016年里前10個(gè)月中撿廢品賺了12元,給媽媽買生日禮物花去50元,自己買學(xué)習(xí)用品用了130元,買課外書(shū)用了200元,因?yàn)楸憩F(xiàn)棒,爺爺獎(jiǎng)賞10元.如果我們把收入的錢用正數(shù)表示,支出的錢用負(fù)數(shù)表示,你能幫樂(lè)樂(lè)在下表中記錄樂(lè)樂(lè)的收支情況嗎??jī)?nèi)容內(nèi)容金額/元壓歲錢+1000撿廢品送媽媽生日禮物買學(xué)習(xí)用品買課外書(shū)得爺爺?shù)莫?jiǎng)賞【答案】+12,-50,-130,-200,+10【解析】+12,-50,-130,-200,+10拓展5、辨一辨.(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(1)零下3℃可以用-3℃表示.()(2)+4、+12是正數(shù),-3、-21是負(fù)數(shù),5既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).()(3)佳佳向東走50米記作+50米,那么她向北走80米,記作-80米.()(4)二月的一天,哈爾濱上午的溫度是-12℃,下午的溫度是-10℃,上午比下午暖和.()【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×【解析】(1)√(2)×(3)×(4)×拓展6、讀寫(xiě)下面各數(shù).(1)-24讀作:________(2):________(3)正八點(diǎn)四寫(xiě)作:__

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論