四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【課時(shí)練】四 混合運(yùn)算第1課時(shí) 買文具(北師大版)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【課時(shí)練】四 混合運(yùn)算第1課時(shí) 買文具(北師大版)_第2頁(yè)
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四混合運(yùn)算第1課時(shí)買文具知識(shí)與技能:結(jié)合“買文具”問題解決的過程,體會(huì)四則混合運(yùn)算(不超過三步)的運(yùn)算順序的合理性。掌握四則混合運(yùn)算(包括帶有中、小括號(hào))的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算過程與方法:在解決實(shí)際問題的過程中,回憶和鞏固含有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序。在具體的問題情境中懂得引入中括號(hào)的必要性,理解并掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度價(jià)值觀:在計(jì)算的過程中,逐步培養(yǎng)認(rèn)真審題,仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。一根鐵絲,第一次用去了它的一半多1米,第二次用去剩余的一半多1米,結(jié)果這根鐵絲還剩3米,這根鐵絲原來長(zhǎng)多少米?根據(jù)題意,可以畫如下示意圖:從上圖可以看出:剩下的3米加上1米,正好是第一次用去后剩下鐵絲長(zhǎng)度的一半,乘2就是第一次用去剩余鐵絲的長(zhǎng)度。第一次用去后剩余鐵絲的長(zhǎng)度加上1米,正好是原來這根鐵絲長(zhǎng)度的一半,再乘2就是這根鐵絲原來的長(zhǎng)度。[(1+3)×2+1]×2=18(米)答:這根鐵絲原來長(zhǎng)18米。1.填一填。(1)在沒有括號(hào)的算式里,如果只有加減法,或者只有乘除法,要按()的順序計(jì)算,如果既有加減法,又有乘除法,要先算()再算()。(2)在計(jì)算(200-36×47)÷44時(shí),先算(),再算(),最后算()。(3)650-320÷80,如果要先算減法,那么必須使用括號(hào),算式是()。(4)根據(jù)500÷125=4、4+404=408、804-408=396組成一個(gè)綜合算式是()。2.先說說運(yùn)算順序,再計(jì)算。28×[4+(207÷3)][(98—12)×6]+43[(60+320)—20]÷627×[(263+37)÷50]3.數(shù)學(xué)門診。對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”,并改正。720÷(15-3×2)3889-(1008-931)×5=720÷(12×2)=3889-149×5=720÷24=3889-745=30=31444.根據(jù)運(yùn)算順序填上小括號(hào)和中括號(hào)。(1)先減再乘最后除。32×800-400÷25(2)先除再減最后乘。32×800-400÷25(3)先減再除最后乘。32×800-400÷255.把分式寫成綜合算式。(1)25×8=200182÷14=13200-13=187綜合算式:(2)810-19=791791×2=15871587+216=1798綜合算式:(3)96×5=480480+20=500500÷4=125綜合算式:6.小虎在計(jì)算“800-□÷5”時(shí),先算減法,后算除法,得到結(jié)果是40。你能幫他算出這道題的正確得數(shù)嗎?參考答案1.(1)從左到右乘除法加減法(2)乘法減法除法(3)(650-320)÷80(4)804-(500÷125+404)2.2044559601623.720÷(15-3×2)720÷(15-3×2)=720÷(12×2)=720÷(15-6)=720÷24=720÷9=30×=803889-(1008-931)×53889-(1008-931)×5=3889-149×5=3889-77×5=3889-745=3889-385=3144×=35044.(1)32×(800-400)÷25(2)32×(800-400÷25)(3)32×[(800-400)÷25)]

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