河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的古詩寫在右邊橫格內(nèi)，注意每一行詩句居中寫，上下、左右文字要對(duì)齊，書寫時(shí)關(guān)注筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。觀書有感______________半畝方塘一鑒開，______________天光云影共徘徊。______________問渠那得清如許？______________為有源頭活水來。______________朱熹詩______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

yīngxióng()

wú

xiàn()

huānɡ

tánɡ()

xīn

suān()

kě

chǐ()

jiào

huì()

qǐ

gǎn()

xīng

shuāi()

piān

zhānɡ()

jīn

jīn

yǒu

wèi()

yì

zhī

bàn

jiě()

我的jiù

fù(

)喜歡簡單的生活，，特別yànfán(

)fánsuǒ()的事情。他平時(shí)愛寫文章，并曾在shūkān(

)上發(fā)表過一些作品。在一次接受fǎngwèn(

)時(shí)，他說：“寫作就是shù

shuō(

)真實(shí)的經(jīng)歷，用zhìpǔ(

)的文字記錄自己的zhēnqínɡshígǎn(

)，這樣的作品才更能打動(dòng)人?！?）.把林杰的《乞巧》一詩補(bǔ)充完整，并完成填空。

七夕今宵看碧宵，________________________。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。這首詩描寫的是________________________的習(xí)俗。3）.填字組詞。

理(

)氣(

)

理(

)當(dāng)(

)

無(

)之寶

人(

)綽綽

同(

)(

)力

(

)調(diào)有(

)

（1）上面詞語中形容極其珍貴的是_____________。

（2）與“同舟共濟(jì)”意思相近的詞語是____________。

（3）傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊____________，好一幅溫馨的畫面。4）.（1）我知道時(shí)間非常寶貴，所以我的座右銘是葛洪的“__________________，__________________”；我知道糧食辛苦種出不容易，所以我常常告誡自己“一粥一飯，當(dāng)思______，____________，恒念物力維艱”。

（2）我來到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只兩只____________，閃著____________在飛行，這情景__________________”；我走在溪邊，想到了王維的“__________________，__________________”。

（3）現(xiàn)在我每次寫作文，都跟葉文玲老師有相同的感受——作文，要寫__________________，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是__________________。5）.日積月累

（1）詩人林升面對(duì)大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由問道“_______，_______？”

（2）梁啟超在《少年中國說》中表明建設(shè)中國之責(zé)任在中國少年的一句話“________，不在他人，________。”

（3）《山居秋暝》中動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)的表現(xiàn)幽清明凈自然美的詩句是“_______，________。”

（4）遇事不果斷，“前怕狼，_____?！崩舷脒@樣做可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果把自己的機(jī)會(huì)白白放過了。（填入俗語）。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.詩中有情懷。下列詩句中不能體現(xiàn)“愛國”這一主題的是（

）。A．死去元知萬事空，但悲不見九州同。B．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。2）.“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸?！泵鑼懙氖牵?/p>

）A．張飛B．李逵C．沙悟凈D．白骨精3）.下列帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

（）A．恐嚇

驚嚇B．血泊

停泊C．喧嘩

嘩然D．綽號(hào)

綽起評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.田忌很賞識(shí)孫臏。(改為反問句)

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.傳統(tǒng)文化積累。

勸君莫打枝頭鳥

兩行清淚為思親

于謙《立春日感懷》

鳥飛反故鄉(xiāng)兮

知所先后，則近道矣

屈原《楚辭》

物有本末，事有始終

子在巢中望母歸

唐·白居易?《鳥》

一寸丹心圖報(bào)國

狐死必首丘

《禮記?大學(xué)》

2）.連一連。

諸葛亮

多愁善感

篩酒

指白白地送掉。

李逵

足智多謀

如何

凡是，只要。

孫悟空

魯莽剛猛

但凡

這里是“為什么”的意思。

林黛玉

神通廣大

枉送

即斟酒、倒酒。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《?三國演義》?中“追歡作樂笑顏開，不念危亡半點(diǎn)哀”指的是三國中蜀國的君主劉禪。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解祖國(

)了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的(

)，去吧，去打開大自然綠色的課本。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．“祖國(

)了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰”讓我們感受到大自然________的特點(diǎn)。

3．“去吧，去呼吸山水間芬芳的(

)”是告訴我們要________。

4．這幾句詩在文中一共出現(xiàn)了________次。這樣寫是運(yùn)用了________的修辭手法。

5．“去吧，去打開大自然綠色的課本”中“綠色的課本”指的是什么？這句話希望我們做什么？

___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.完成習(xí)作。

我們可以觀賞到雨后的彩虹、日落的火燒云……美好的景物是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，我們需細(xì)細(xì)欣賞。請(qǐng)選擇你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，以“我的眼中______最美”為題，把它按一定的順序生動(dòng)地描寫下來。

要求：把題目補(bǔ)充完整，按照一定的順序描寫，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面更加鮮活。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文字，完成下面各題。植物也講方言吳靜男①有一種草叫銅草花，學(xué)名香薷，開藍(lán)色的花，少數(shù)也開紫色的花。這種花的顏色十分罕見，喜歡銅草花的人也就相當(dāng)多。他們?cè)O(shè)法培植它們，但結(jié)果都失望了：無論栽種者如何精心照料，銅草花總是一副無精打采的樣子，整天發(fā)蔫，好像它們生不逢時(shí)。原來，發(fā)蔫的銅草花是“生不逢地”：銅草花的生長要求土壤含銅量特別高，其花的藍(lán)色，需要吸收大量銅離子來扮靚，只有蘊(yùn)藏了銅礦的地區(qū)才能支持銅草花的這種生物。1984年，在大冶銅綠山發(fā)現(xiàn)的古銅礦遺址，據(jù)考證是公元前13世紀(jì)殷小乙時(shí)期的遺址。發(fā)現(xiàn)遺址的一個(gè)重要線索，就是這個(gè)地區(qū)的地表長著美麗茂密的銅草花。②澳大利亞桉樹是植物界鯨魚級(jí)別的樹種，它的身高記錄是160米，有50層樓房那么高。支撐其龐大身軀的，是它特別堅(jiān)硬的木質(zhì)。如此卓立的特征，當(dāng)然引來無數(shù)“粉絲”，想把澳大利亞桉樹移植到自己那兒。美國著名作家杰克?倫敦就是他們中的一員。他雇用了20名意大利勞動(dòng)力，在他位于索若馬嶺的土地上種植了10萬棵澳大利亞桉樹。但杰克?倫敦和許多美國的擁躉①都遭到了這種桉樹的嘲弄：美國的澳大利亞桉樹不管什么時(shí)間砍伐，也不管如何處理，總難于加工，板會(huì)彎曲，裂紋會(huì)擴(kuò)展開來；即使去做枕木，由于布滿莫名其妙的裂紋而無法把鋼軌釘上去，也不能派上用場。在其故鄉(xiāng)澳大利亞，這些毛病統(tǒng)統(tǒng)沒有。③這是什么原因呢？澳大利亞林學(xué)家雅各布斯數(shù)十年后才發(fā)現(xiàn)是桉樹在北美長得過快，因而材質(zhì)就差。在澳大利亞，吃葉子的昆蟲和一些真菌會(huì)減緩其生長速度。當(dāng)種子散布到全球各地時(shí)，卻把這種天敵留在了家鄉(xiāng)。麻煩在于桉樹已經(jīng)進(jìn)化得適應(yīng)這些天敵。在正常的蟲害配合下慢速生長時(shí)，桉樹的組織顯然是最優(yōu)化的。當(dāng)沒有這些害蟲時(shí)，快速生長的桉樹就會(huì)陷入物理學(xué)定律的陷阱。生活中有些人用方言表達(dá)時(shí)眉飛色舞，用普通話表達(dá)時(shí)卻會(huì)口蹇②，也可以用雅各布斯的發(fā)現(xiàn)解釋這一現(xiàn)象。④我國南方某地從美國引進(jìn)臍橙栽種，其口味與美國臍橙非常接近。但兩種臍橙的外觀差別明顯：我國南方某地的臍橙“臍部”（與果蒂相對(duì)的底部）的收口比美國的大好多，表面也沒有美國臍橙光潔。林業(yè)專家借鑒雅各布斯的思路，發(fā)現(xiàn)我國南方某地的微生物環(huán)境與美國同緯度上的臍橙果園有顯著的差異性。對(duì)應(yīng)到語言現(xiàn)象，可以這么理解：美國臍橙落戶我國南方某地后，它的“口音”不再是純正的美國口音，而是帶有那種微生物環(huán)境下的當(dāng)?shù)乜谝?。⑤生活在什么地方的人發(fā)什么口音，樹也是。樹挪死，人挪活。從某種意義上說，樹是比人更講方言的生命。（摘自《讀者》）（注：①擁躉：指演員、運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)的支持者。②蹇：不順利。）1．文章列舉了哪三個(gè)例子來說明“植物也講方言”？用簡潔的話概括。

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2．“杰克?倫敦和許多美國的擁躉都遭到了這種桉樹的嘲弄?！薄斑@種桉樹的嘲弄”不包括下面哪一項(xiàng)？（）A．長得高B．難于加工，板會(huì)彎曲C．布滿裂紋D．不能做枕木3．文章結(jié)尾運(yùn)用了評(píng)價(jià)和議論，下面哪一項(xiàng)不是其作用？（）A．再次點(diǎn)明主題B．照應(yīng)標(biāo)題C．突出觀點(diǎn)D．拓寬讀者思路4．文章第二自然