課題2 化學實驗與科學探究 第4課時（同步課件）-2024-2025學年八年級化學全一冊同步課堂（人教版·五四學制2024）

第一單元走進化學世界第4課時課題2化學實驗與科學探究化學學習的特點2觀察與描述蠟燭及其燃燒1同學們，給你一塊錢硬幣，去超市買樣東西，并使買回的東西必須能充滿整個教室?。。T光給我們帶來光明，還可以帶來溫暖。思考：對于蠟燭的燃燒，你還有哪些認識？蠟燭走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒在一支蠟燭點燃前、燃燒時和熄滅后的三個階段進行觀察，你能夠觀察到哪些現(xiàn)象?棉線燭芯石蠟走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗1觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀，聞一聞氣味，并進行描述。用小刀切下一塊石蠟放入水中，根據(jù)實驗現(xiàn)象對石蠟的硬度和密度進行初步判斷。點燃前走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗1現(xiàn)象描述物理性質(zhì)：白色圓柱狀固體，淡淡氣味，質(zhì)軟，密度比水小走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗2點燃蠟燭，仔細觀察燃著的部分，描述火焰附近石蠟的狀態(tài)變化、燭芯的變化、火焰的分層情況等。燃燒時走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗2現(xiàn)象描述蠟燭燃燒，發(fā)出黃色火焰，放熱，石蠟熔化成液態(tài)又凝固火焰分為三層，外層最明亮，內(nèi)層最暗結(jié)論：蠟燭熔化是物理變化，蠟燭燃燒是化學變化。蠟燭熔化和燃燒有什么區(qū)別呢？走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗2分別取一個干燥的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方，觀察并描述燒杯中的現(xiàn)象。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗2現(xiàn)象描述燒杯內(nèi)壁有水霧澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒時有水生成蠟燭燃燒時有二氧化碳生成點燃二氧化碳+水石蠟+氧氣蠟燭燃燒時有水和二氧化碳生成蠟燭燃燒文字表達式：實驗結(jié)論：走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗小結(jié)走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗3熄滅蠟燭，觀察并描述蠟燭熄滅時的現(xiàn)象。熄滅后走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗3現(xiàn)象描述有白煙產(chǎn)生石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒，具有可燃性說明蠟燭燃燒時先由固態(tài)變成液態(tài)，再蒸發(fā)成石蠟蒸氣，而后燃燒煙霧煙和霧有什么區(qū)別呢？煙與霧不同，煙是固體小顆粒，霧是小液滴煙霧走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗3用燃著的火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能否重新燃燒?蠟燭熄滅后，其顏色、長度等與點燃前相比有什么變化?若蠟燭有顏色，則燃燒后的蠟燭的顏色會變淺點燃白煙后蠟燭重新燃燒走進科學探究實驗探究觀察與描述蠟燭及其燃燒實驗3現(xiàn)象描述顏色未變、長度變短如：石蠟的顏色、狀態(tài)、硬度、密度、熔點等物理性質(zhì)，以及能否燃燒、燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等化學性質(zhì)。關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)走進科學探究實驗反思化學學習的特點如：石蠟受熱時熔化等物理變化，燃燒時生成二氧化碳和水等化學變化。關(guān)注物質(zhì)的變化走進科學探究實驗反思化學學習的特點走進科學探究實驗反思化學學習的特點對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進行系統(tǒng)、細致的觀察和描述；基于證據(jù)，經(jīng)過分析和推理等思考過程，得出可靠的結(jié)論。關(guān)注物質(zhì)變化的過程，以及對結(jié)果的討論和解釋探究(或?qū)嶒?后，應(yīng)認真完成報告。當時蠟燭燭心是用棉線搓成的，直立在火焰的中心，由于無法燒盡而炭化，所以必須不時地用剪刀將殘留的燭心末端剪掉。詩人為什么要剪燭呢?《夜雨寄北》李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1．下列有關(guān)蠟燭的敘述，錯誤的是A．蠟燭燃燒時，火焰分為三層，溫度最高的是外焰B．蠟燭浮在水面上，說明它的密度比水大C．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，放出熱量D．蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟固體小顆?！敬鸢浮緽2．某同學利用如圖創(chuàng)新實驗對蠟燭及其燃燒進行探究。當蠟燭燃燒約1分鐘后，觀察到石灰水變渾濁，U型管內(nèi)附著大量水霧。下列相關(guān)說法不正確的是

A．蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學變化B．該實驗說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水C．吹滅蠟燭產(chǎn)生白色煙霧D．該創(chuàng)新實驗現(xiàn)象明顯，便于觀察【答案】C3．蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣B．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體和水蒸氣C．蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)的氧氣已經(jīng)耗盡D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒【答案】D4．某興趣小組同學進行蠟燭燃燒的實驗探究，下列關(guān)于實驗的說法錯誤的是A．圖1實驗子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B．圖2實驗是來證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳C．圖3實驗看到干冷燒杯的內(nèi)壁上有水霧生成，可以證明蠟燭燃燒生成了水D．圖4用火柴點燃剛剛熄滅的白煙，蠟燭重新燃燒【答案】A5．在“點燃蠟燭”的活動與探究中，下列描述錯誤的是A．只發(fā)生化學變化，無物理變化

B．產(chǎn)生火焰并放出熱量C．既有化學變化，又有