2020-2021杭州市中考七年級(jí)歷史上第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革一模試題(及答案)

2020-2021杭州市中考七年級(jí)歷史上第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革一模試題（及答案）一、選擇題春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具和牛耕的使用及推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，主要指強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治 B.促進(jìn)了土地國(guó)有化C.引發(fā)了改革變法的時(shí)代浪潮 D.使奴隸主貴族勢(shì)力增強(qiáng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就出以請(qǐng)子百家為代表的文化巨匠。以下對(duì)諸子百家思想表述正確的是（）韓非子主張“法治"，強(qiáng)調(diào)“法與時(shí)移”B.孔子主張“仁政”，認(rèn)為“苛政猛于虎”C.墨子主張“無(wú)為”，反對(duì)統(tǒng)治者侵?jǐn)_百姓D.老子主張“兼愛(ài)”，提倡視人如己，互助友愛(ài)小鹿同學(xué)查閱相關(guān)史料后，列出了大事年表如下。表格中？處應(yīng)填的是年號(hào)紀(jì)年公元紀(jì)年?主要大事記錄建元元年公元前14017歲詔舉賢良方正直言極諫之士，黃仲舒獻(xiàn)“天人三策”°建元二年公元前13918歲納衛(wèi)子夫?yàn)榉蛉?，升衛(wèi)青為太中大夫。建元三年公元前13819歲張騫出使西域。建元五年公元前13621歲置五經(jīng)博士。建元六年公元前13522歲罷丞相許昌，以房田蛉為丞相。漢高祖年紀(jì)漢武帝年紀(jì)漢光武帝年紀(jì)漢獻(xiàn)帝年紀(jì)當(dāng)你遇到某同學(xué)說(shuō)謊、不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，你可以用下列哪個(gè)故事來(lái)幫助他（）退避三舍 B.紙上談兵C.臥薪嘗膽 D.朝秦暮楚改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，影響最大的改革是A.秦國(guó)的商鞅變法 B.魏國(guó)的李悝變法C.楚國(guó)的吳起變法 D.齊國(guó)的鄒忌改革許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史，如退避三舍，臥薪嘗膽，國(guó)魏救趙等。這些成語(yǔ)。能夠反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一歷史特點(diǎn)A.奴隸制開(kāi)始形成 B.封建制開(kāi)始形成C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯爭(zhēng)霸，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周有人說(shuō)："'封邦建國(guó)'加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系”這主要是評(píng)價(jià)（）A.世襲制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.分封制《史記》記載，禹年老時(shí)推薦伯益為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開(kāi)始了“家天下”的歷史.材料所反映的是我國(guó)哪個(gè)王朝的事件？夏朝商朝西周東周孫中山答日本人：“我輩之三民主義首淵源于孟子，更基于程伊川之說(shuō)。孟子實(shí)為我TOC\o"1-5"\h\z等民主主義之鼻祖?！睂O中山這么說(shuō)主要是因?yàn)槊献又鲝垼?）A.人性本善B.民貴君輕C.舍生取義D.得道者多助以下是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（ 1 l j大西*諾候/嬴?『 □大科技;佚尊孕］白家?h:」 Lj大變革「 jA.國(guó)家產(chǎn)生B.文明起源C.政權(quán)分立D.社會(huì)轉(zhuǎn)型如圖是西周實(shí)行的分封制示意圖，根據(jù)這種制度，圖中第二層的人要為最上層的人盡的義務(wù)是HiiiiiiikA.修建城池，制定制度 B.管理土地和人民C.監(jiān)察百官，鎮(zhèn)守疆土 D.進(jìn)獻(xiàn)頁(yè)物，服從調(diào)兵大河流域孕育了燦爛的古代人類文明。雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承、從來(lái)沒(méi)有中斷的文明是

下而關(guān)于甲計(jì)文的敘述正確的有（）商朝刻寫(xiě)在龜甲和獸廿上的卜辭稱為甲骨文甲骨文是我國(guó)現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字甲樸文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料甲樸文開(kāi)始于商朝，興盛于西周TOC\o"1-5"\h\zA.?@ B.??③ C.①②?? D.①②④公元前340年，生活在咸陽(yáng)郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會(huì)地位的途徑是①奮發(fā)讀書(shū)，考取功名②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織③上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立軍功④利用經(jīng)商獲利，大量購(gòu)置田產(chǎn)D.③④A.?@ B.?? C.D.③④著名學(xué)者夏鼐說(shuō)："商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明......"（）①青銅制作工藝高超②創(chuàng)制了比較成熟的文字③廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具④出現(xiàn)了世界上最早的紙A.①② B.①③C.②③ D.③④漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中，最早出現(xiàn)的是A.

A.B.*S兄斗灰4令*B.*S兄斗灰4令*-4a郊<孑今-ft.*/:律母林制，點(diǎn)rt*4hol-44涂新。木Jiifx次41基MTtu.<C.D.百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。下列選項(xiàng)中符合道家學(xué)派代表人物莊子思想主張的是認(rèn)為人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家……家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……”這是歌曲《國(guó)家》的歌詞。我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是A.炎黃部落打敗蚩尤B.夏王朝的建立 C.禪讓制的實(shí)行 D.分封制的建立下圖所示為利笈，笈內(nèi)有銘文33字，記述了武王伐紂的事跡。這件青銅器見(jiàn)證了A.夏朝滅亡 B.盤(pán)庚遷殷 C,西周建立 D.平王東遷《史記?周本紀(jì)》中記載：“平王之時(shí)……諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。"這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A.分封制瓦解 B.華夏諸族和周邊各族的交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融C.周王室衰微，無(wú)力控制諸侯 D.各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，民族矛盾加劇清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳楠及其團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的甲骨文手機(jī)表情包成為斗圖圈的“新寵”。甲骨文是現(xiàn)存中國(guó)王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字。下列屬于甲骨文的是A勢(shì)B麻貓。豬“東周時(shí)期，王朝軟弱無(wú)力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表而上是個(gè)多事的時(shí)期。不過(guò)，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期?！币l(fā)這一時(shí)期“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要原因是各國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革都江堰的修建鐵制工具和牛耕的使用并進(jìn)一步推廣百家爭(zhēng)鳴局而的出現(xiàn)我國(guó)古代流傳著大量有關(guān)人類起源和古代先民事跡的神話與傳說(shuō)。下列不屬于神話和傳說(shuō)的是A.“盤(pán)古開(kāi)天”B,涿鹿之戰(zhàn) C.“伏羲畫(huà)卦”D,“國(guó)人暴動(dòng)”據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝頁(yè)7次,其中魯國(guó)國(guó)君親自去的僅有3次，而魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這說(shuō)明（ ）A.魯國(guó)定期向周天子納頁(yè) B.魯國(guó)主動(dòng)與齊、晉結(jié)好C.周天子依附于諸侯 D.周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題C解析：C【解析】【分析】【詳解】鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的推廣表明生產(chǎn)力水平的顯著提高，促進(jìn)了井田制瓦解，導(dǎo)致新興地主階級(jí)興起，引發(fā)了改革變法的時(shí)代風(fēng)潮，排除BD,C符合題意；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的推廣推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型，周王朝的統(tǒng)治進(jìn)一步瓦解，排除A。故選C。A解析：A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B.孔子主張“仁政”，認(rèn)為“苛政猛于虎”不正確的，“苛政猛于虎”是《禮記》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。C.墨子主張“無(wú)為”，反對(duì)統(tǒng)治者侵?jǐn)_百姓，這個(gè)是不正確的，應(yīng)該是老子的主張，D、老子主張“兼愛(ài)”，提倡視人如己，互助友愛(ài)，是不正確的，這是孟子的主張，只有A是正確的，韓非子主張''法治"，強(qiáng)調(diào)''法與時(shí)移”，是法家思想的集大成者。所以答案選A3.B解析：B【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前138,漢武帝派張騫出使西域。公元前140,漢武帝詔舉賢良方正直言極諫之士，黃仲舒獻(xiàn)"天人三策”。由此可見(jiàn)，表格中？處應(yīng)填的是漢武帝年紀(jì)。ACD與大事年表信息無(wú)關(guān)，故選成A解析：A【解析】【分析】【詳解】材料中主要闡述了人們要誠(chéng)實(shí)守信，聯(lián)系己學(xué)知識(shí)可知晉文公曾受過(guò)楚王幫助，許諾若有一日兩軍交戰(zhàn)必當(dāng)退避三舍。公元前633年，楚國(guó)和晉國(guó)的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，果真下令軍隊(duì)后退三舍，信守諾言。故選A。A解析：A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，泰國(guó)的商鞅變法使泰國(guó)成為諸侯車中最強(qiáng)大的國(guó)家，為以后統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)，是變法中最成功的，故A符合題意；魏國(guó)的李悝變法、楚國(guó)的吳起變法、齊國(guó)的鄒忌改革均曾經(jīng)使魏、楚、齊強(qiáng)盛一時(shí)，但最終衰落并為秦國(guó)所滅亡，變法效果不如秦國(guó)的變法，故BCD均不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本是以變法為切入點(diǎn)，考查商鞅變法的意義。掌握，秦國(guó)的商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)變法中最成功的。D解析：D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，退避三舍來(lái)源于晉楚爭(zhēng)霸，臥薪嘗膽來(lái)源于吳越爭(zhēng)霸，用魏救趙齊魏爭(zhēng)霸，均和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)新，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，故D符合題意；原始社會(huì)末期，奴隸制開(kāi)始形成，故A不符合題意：封建制開(kāi)始形成是在戰(zhàn)國(guó)，故B不符合題意；鐵制工具和牛耕的使用，使生產(chǎn)力發(fā)展，故C不符合題意。故選D。B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。證明我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。B選項(xiàng)符合題意：故選：B。D解析：D【解析】【詳解】題干中的關(guān)鍵信息“封邦建國(guó)”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是分封制，為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)殍徍?，D符合題意：ABC三項(xiàng)與“封邦建國(guó)”無(wú)關(guān)，排除，故選擇D?！军c(diǎn)睛】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記分封制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A解析：A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知：約前2070年，禹建立夏朝。禹年老時(shí)推薦伯益為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開(kāi)始了"家天下”的歷史，故A符合題意。商朝開(kāi)始出現(xiàn)分封制，西周分封制最典型，東周分封制解體，故BCD均不符合題意。故選A。B解析：B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表，他主張實(shí)行仁政，還提出民貴君輕的思想，故B符合題意；人性本善、舍生取義、得道者多助是孟子的主張，但是未體現(xiàn)“民主主義"，故A、C、D不符合題意。故本題選&D解析：D【解析】依據(jù)圖片所給信息“春秋戰(zhàn)國(guó)”、“大科技：鐵器牛耕”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著鐵器和牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能。新興地主階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，引發(fā)了社會(huì)大變革。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，實(shí)行變法改革，通過(guò)變法改革，確立了土地私有制和個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)制，封建制度逐步確立起來(lái)，社會(huì)制度由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型，D項(xiàng)符合題意：A項(xiàng)是夏商周時(shí)期的特征：B項(xiàng)是遠(yuǎn)古人類時(shí)期的時(shí)代特征；C項(xiàng)是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。點(diǎn)睛：抓住信息“春秋戰(zhàn)國(guó)”、"大科技：鐵器牛耕”是解題的關(guān)鍵，需熟悉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代背景，需熟悉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法的過(guò)程和影響。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著鐵器和牛耕的推廣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)制度發(fā)生變革。新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，掀起了變法運(yùn)動(dòng)。通過(guò)變法，封建制度確立起來(lái)，由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型。D解析：D【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“西周分封制示意圖”中的最上層是周天子，第二層是諸侯，依據(jù)分封制的內(nèi)容，諸侯需要向周王進(jìn)納頁(yè)物，服從周王調(diào)兵。故D符合題意；修建城池，制定制度不是諸侯向周天子應(yīng)盡的義務(wù)，排除A：管理上地和人民是諸侯的權(quán)利，排除B；監(jiān)察百官，鎮(zhèn)守疆土不是諸侯向周天子應(yīng)盡的義務(wù)，排除C。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)''西周分封制示意圖”中的最上層是周天子，第二層是尚侯，結(jié)合分封制的內(nèi)容即可解答。B解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，中國(guó)的黃河和長(zhǎng)江流域孕育了中國(guó)古代原始居民，創(chuàng)造了原始文明。中國(guó)黃河流域部落逐漸強(qiáng)大起來(lái)，建立了第一個(gè)奴隸制國(guó)家一夏朝。以后中國(guó)以漢族為主還有其他少數(shù)民族建立的政權(quán)，一直把中國(guó)文化傳承下來(lái)，沒(méi)有間斷。B項(xiàng)符合題意：印度河和恒河流域約公元前2500年開(kāi)始建立一些小國(guó)，后來(lái)中亞雅利安人入侵古代印度，導(dǎo)致最原始古代印度文明結(jié)束。A項(xiàng)不合題意；約公元前3000年尼羅河流域，初步統(tǒng)一的古代埃及國(guó)家建立起來(lái)，公元前4世紀(jì)亞歷山大東征攻占了埃及，使埃及文明間斷。C項(xiàng)不合題意：公元前3500年以后，蘇美爾人在幼發(fā)拉底河、底格里斯河兩河流域建立起很多奴隸制小國(guó)。公元前1595年古巴比倫王國(guó)被外族滅亡，文明被打斷。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。B解析：B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，①正確：甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，②正確：甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等，③正確，因此B正確；甲骨文開(kāi)始于商朝，興盛于商朝，從發(fā)現(xiàn)的甲骨文看都是殷商時(shí)期的。西周時(shí)期的文字主要是金文。因此④錯(cuò)誤。因此ACD錯(cuò)誤。綜上故選B。C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年秦孝公任用商鞅變法，內(nèi)容涉及土地私有、重視農(nóng)業(yè)和軍功，富商提高地位可以通過(guò)買(mǎi)地、耕織、建立軍功，故C項(xiàng)符合題意，ABD項(xiàng)都不完全正確不符合題意，故本題應(yīng)選C。A解析：A【解析】【分析】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興12【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀?！【點(diǎn)睛】試題分析：春秋時(shí)期鐵器開(kāi)始在農(nóng)業(yè)上使用，提高了生產(chǎn)效率，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高：出現(xiàn)了世界上最早的紙是在西漢；所以③④不是商朝的成就。商朝青銅制作工藝高超是青銅文明的燦爛時(shí)期；商朝創(chuàng)制了比較成熟的文字一一甲骨文：故選A。A解析：A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是中國(guó)的一種古老文字，是漢字的早期形式，是現(xiàn)存中國(guó)商朝時(shí)期一種成熟文字，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意：故選A。B解析：B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莊子主張人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格，故B正確：老子認(rèn)為人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平，故排除A項(xiàng)；墨子提倡節(jié)儉，批判貴族的奢侈生活，故排除C項(xiàng)；韓非子主張樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，故排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的限定詞語(yǔ)是“莊子”，抓住這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知即可得出正確答案。B解析：B【解析】【分析】【詳解】約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝一一夏朝，定都陽(yáng)城。夏朝筑有大型城堡和大型宮殿，并且組建了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生，B符合題意：炎黃部落打敗蚩尤時(shí)國(guó)家還沒(méi)有產(chǎn)生，A排除：禪讓制的實(shí)行是在國(guó)家產(chǎn)生之前，C排除；分封制的建立發(fā)生在我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生之后，D排除。故選擇B。C解析：C【解析】【詳解】依據(jù)題干“利笈記述了武王伐紂的事跡。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，商王紂統(tǒng)治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周。C選項(xiàng)符合題意；夏朝的桀統(tǒng)治殘暴，約公元前1600年被商湯所亡。A選項(xiàng)不符合題意；商王盤(pán)庚遷都至殷，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。B選項(xiàng)不符合題意：公元前770年，周平王東遷洛陽(yáng)，東周建立，史稱西周。D選項(xiàng)不符合題意：故選：CoC解析：C【解析】【分析】【詳解】材料“平王之時(shí)……諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”大意是說(shuō)隨著平王東遷，進(jìn)入東周以后，周王室逐漸衰弱，宗