102酸和堿的中和反應(yīng)（第1課時）（習(xí)題）2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)下冊課件及習(xí)題（人教版）（原卷版）

10.2酸和堿的中和反應(yīng)（第1課時）一、單選題1．下列實驗操作正確的是（

）

A.

過濾液體

B.

濃硫酸的稀釋

C.

液體的傾倒

D.

液體的量取2．興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置，探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否守恒，應(yīng)選用的藥品是（

）

A.鐵粉和稀鹽酸

B.鐵銹和稀鹽酸

C.氫氧化鈉和水

D.石灰石和稀鹽酸3．下列物質(zhì)常溫下露置在空氣中，放置一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而質(zhì)量增加的是（

）

A.濃硫酸

B.濃鹽酸

C.氫氧化鈉

D.氯化鈉4．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法正確的是選項物質(zhì)選用試劑（過量）操作方法(

)選項物質(zhì)選用試劑（過量）操作方法ACaCO3（KNO3）水加入水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾、蒸發(fā)BNaCl（NaOH）稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶CZn（Fe）硝酸銅溶液加入硝酸銅溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥DCO2（O2）碳粉將混合氣體通過灼熱的碳粉

A.A

B.B

C.C

D.D5．深圳連續(xù)六屆榮膺全國文明城市，保護(hù)環(huán)境是我們每位市民的責(zé)任。下列有關(guān)環(huán)境污染防治措施與目的不對應(yīng)的是（

）

A.廢舊金屬的回收利用，可以節(jié)約金屬資源

B.用“綠色化學(xué)”工藝，使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物

C.工業(yè)上用脫硫煤作燃料，可以防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)

D.硫酸廠的污水用熟石灰進(jìn)行中和處理后排放，有利于保護(hù)環(huán)境6．下列圖像能正確反映對應(yīng)實驗變化關(guān)系的是（

）

A.氣體溶解度受溫度變化的影響

B.將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫

C.向稀鹽酸中，不斷加入氫氧化鈉溶液

D.向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳7．下列物質(zhì)屬于鹽的是（

）

A.NaOH

B.CaO

C.Cu

D.CaCO38．如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗操作，圖二為反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)溶液pH的變化曲線。下列說法不正確的是（

）

A.膠頭滴管中所取的溶液為氫氧化鈉溶液

B.b點表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.a點表示的溶液能使酚酞溶液變紅

D.c點表示的溶液中溶質(zhì)是NaCl和HCl9．中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是（

）

A.生石灰用于加熱即熱食品

B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C.熟石灰用于改良酸性土壤

D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿10．把生石灰、二氧化碳、食鹽分別溶于水，往它們的溶液里分別滴入紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色依次是（

）

A.藍(lán)色、紅色、紫色

B.紅色、無色、藍(lán)色

C.無色、藍(lán)色、紫色

D.紫色、藍(lán)色、紅色11．螞蟻等昆蟲叮咬后，會向人體中注入一種叫蟻酸(甲酸)的物質(zhì)，使皮膚紅腫疼痛，要消除腫痛，可在皮膚上涂下列物質(zhì)中的（

）

A.稀硫酸

B.氫氧化鈉溶液

C.肥皂水

D.食醋12．新做的皮蛋往往因為堿性過重而帶有澀味，食用時可以加入適量的（

）

A.食醋

B.食鹽

C.黃酒

D.白糖13．中和200g酸性廢水，需要20g氫氧化鈉固體.若將氫氧化鈉固體換成20g熟石灰，反應(yīng)后向廢液中滴入石蕊試液，石蕊的顏色是（

）

A.無色

B.藍(lán)色

C.紫色

D.紅色14．借助下列物質(zhì)和用品，仍不能判斷鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的是（

）

A.石蕊試液

B.酚酞試液

C.氯化鈉溶液

D.廣泛pH試紙15．將質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，經(jīng)充分反應(yīng)后得到一定量的溶液，下列物質(zhì)中，不能與該溶液發(fā)生反應(yīng)的是（

）

A.CO2

B.FeCl3

C.BaCl2

D.KOH16．某同學(xué)從網(wǎng)上獲悉：高溫灼烤下，沙粒中含有的少量碳酸鈣會發(fā)生反應(yīng)：CaCO3═CaO+CO2↑，含有這類沙粒的“沙塵暴”可中和酸雨。該“沙塵暴”中能中和酸雨的物質(zhì)是（

）

A.氧化鈣

B.二氧化碳

C.氫氧化鈣

D.熱的沙粒17．下列敘述不符合事實的是（

）

A.紅磷在氧氣里燃燒時產(chǎn)生大量白煙

B.用CO還原CuO時，CuO由黑色變紅色

C.硫在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.在熟石灰中加入稀HCl產(chǎn)生大量氣泡18．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（

）

A.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液

D.單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)19．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（

）選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色K2CO3是堿B往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液沒有明顯現(xiàn)象稀硫酸和NaOH不反應(yīng)C用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中木條熄滅該氣體可能是CO2D把MnO2加入過氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡MnO2能增加O2的產(chǎn)量

A.A

B.B

C.C

D.D二、填空題20．下列7種物質(zhì)由H、C、O、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。(1)甲在乙中燃燒，火星四射，生成黑色固體。該黑色固體的化學(xué)式是

。(2)甲與丙的溶液反應(yīng)，可生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。(3)丁可中和某些工廠污水中含有的丙，反應(yīng)的化學(xué)方程式

。丁的溶液可用于檢驗無色無味的氣體X，反應(yīng)的化學(xué)方程式

。(4)戊由3種元素組成，其相對分子質(zhì)量為100，在空氣中高溫煅燒戊，只生成氣體X和Y兩種物質(zhì)，其中戊、Y、X的質(zhì)量比為25：14：11，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。21．初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OHH2O。如圖，像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般步驟如下：（以碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)為例）Ⅰ．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。Ⅱ．把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成2Na++CO32+Ca2++2ClCaCO3↓+2Na++2ClⅢ．刪除方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子Ca2++CO32CaCO3↓Ⅳ．檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷數(shù)是否相等。試回答：（1）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或水或________生成，反應(yīng)就能發(fā)生。（2）寫出稀鹽酸滴在大理石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________________________。（3）用pH試紙測量稀鹽酸的酸堿度時，先用水濕潤試紙，則測得的結(jié)果將________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。（4）下列各組離子，能在溶液中大量共存的是________。A．Na+、H+、SO42、OH

B．Na+、Ca2+、CO32、ClC．Na+、H+、CO32、Cl

D．K+、Cu2+、SO42、Cl（5）寫出一個能用Fe+2H+Fe2++H2↑表示的化學(xué)方程式________________________________。22．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖：（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是

（填“吸熱”、“放熱”）反應(yīng)。（2）在A處溶液中加入酚酞，溶液呈

色。（3）B到C的過程中溶液的pH逐漸

（填“增大”、“減小”或“無變化”）。（4）B到C的過程中溫度降低的原因為

。三、推斷題23．思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能、練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A可用于改良酸性土壤，B是孕育生命不可缺少的物質(zhì)，E是大理石的主要成分。（圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）分析推理，回答問題：(1)物質(zhì)A的化學(xué)式

。(2)A與D反應(yīng)的微觀實質(zhì)為

。(3)B→A的化學(xué)方程式為

。(4)D→C的基本反應(yīng)類型

。四、探究題24．?dāng)?shù)字化實驗是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定量采集各種常用數(shù)據(jù)并能與計算機(jī)連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。因為數(shù)字化實驗使定量研究中和反應(yīng)成為可能。探究一：通過pH傳感器和滴數(shù)傳感器完成以下實驗：向40mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，測定溶液的pH隨滴入稀鹽酸的體積（單位為mL）發(fā)生變化情況如圖2所示。按圖1示進(jìn)行實驗。（1）在B燒杯中接著滴入稀鹽酸，用玻璃棒不斷攪拌的原因是___________________________________________________。（2）當(dāng)C燒杯中溶液呈現(xiàn)無色時，溶液中___________（填“一定”或“不一定”）含有氫離子。請你設(shè)計一個實驗來證明C燒杯的溶液中一定含有過量的稀鹽酸。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________________________溶液中含有過量的稀鹽酸（3）在A點時，溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為___________。（4）實驗所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的密度近似看作1g/mL，計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。（5）小強(qiáng)利用溫度傳感器測得反應(yīng)過程中溶液溫度發(fā)生變化的曲線如圖3所示。在20s44s之間，溶液pH的變化趨勢為__________________________。探究三：經(jīng)過對中和反應(yīng)一系列研究后，小亮小組又通過實驗探究：證明酸與堿反應(yīng)有水生成?！静殚嗁Y料】a．變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色b．無水醋酸在常溫下為無色液體c．無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水【實驗方案】按圖4所示，分別往4支試管中裝入對應(yīng)的試劑，然后迅速塞緊橡膠塞。（6）能證明酸與堿反應(yīng)生成水的現(xiàn)象是____________________________________。（7）裝入試劑后迅速塞緊橡膠塞的目的是______________________________________________。25．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：______________________?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性?！具M(jìn)行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實驗現(xiàn)象：____________________________。結(jié)論：猜想一不正確；實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入氧化鐵。實驗現(xiàn)象：____________________________。結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確；【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮____________________。（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________________________（寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的________________。26．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)時，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象（氫氧化鈉未變質(zhì)），小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們做了如下實驗?！緦嶒炓弧糠犹芤涸谒岷蛪A溶液中顯示不同的顏色，可借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖1所示。（1）可說明試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________?！緦嶒灦炕瘜W(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，