部編本小學三年級上冊語文全冊課時練【含答案】

1大青樹下的小學

第一課時

1.看拼音寫漢字。

zdoch6nhdnZlixianydnfiizhuang

()()()()

ddbdnanjingcuzhudng

()()()

2.我國有（)個民族，其中少數(shù)民族有（）個。

3.填詞練習。

）的服裝）的小鳥

）的國旗）的銅鐘

第二課時

1.連線。

一定要細心哦!

ddizii

d6dng

achangzii

jingpozii

hdnzii

2.我能填。

Pingddihi1

()壩(）表(）蝶

()果(）領二（)

()等愛（)(）水

3.我會選：把括號中不恰當?shù)脑~語劃掉。

（1）放學了，操場上十分（安靜寧靜平靜）。

（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜寧靜平靜）。

4.想想說說：這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。

（1）我喜歡大青樹下的小學，因為（)o

（2）我喜歡大青樹下的小學，因為（)o

（3）我喜歡大青樹下的小學，因為（)o

答案

第一課時

1.早晨漢族鮮艷服裝打扮安靜粗壯

2.5655

3,鮮艷歡唱飄揚古老

第二課時

1.ddiziijingpdziiachangziid6dngziihdnzii

傣族景頗族阿昌族德昂族漢族

2.坪蘋平代帶戴蝴胡湖

3.（1）的W

（2）安靜寧靜

4.（1）這是一所美麗的小學

（2）這是一所團結的小學

（3）這是一所歡樂的小學

2花的學校

第一課時

1.讀拼音，寫詞語。

ludxidhuangk6uditidowii

()()()()

kudnghudnfdngjideQichQsh6ubi

()()()()

2.選字組詞。

1..

裳棠濕碰

海（）衣（)(）撞(）潤潮（）

3.找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項，用“—”標出。

（1）桃花杜鵑花梅花月季

（2）荷花菊花牡丹向日葵

（3）桂花牽牛花芙蓉百合

（4）臘梅水仙杜鵑馬蹄蓮

4.按原文填空。

當雷云在天上轟響，六月的陣雨（）的時候，濕潤的東風走過（），

在竹林中吹著（）o

于是（）的花從無人知道的地方（）跑出來，在綠草上（）、

（）。

第二課時

1.文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實際嗎？為什么？（不超過10個

字）

2.“地下的學校”的含義是什么？（不超過15個字）

3.對下列例句運用的修辭手法法分析正確的一項是（）

例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

A.比喻B.比喻、擬人

C.擬人D.夸張

答案

第一課時

1.落下荒野口笛跳舞狂歡放假猜出手臂

2,棠裳碰濕濕

3.(1)梅花(2)菊花(3)牽?；?4)臘梅

4?落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂歡

第二課時

1.符合實際。因為作者明寫花朵暗寫風。

2.指不自由的讀書生活。

3.C

3*不懂就要問

L連線。

糊里糊涂一個字都不會漏掉

壯著膽子一點兒聲音都沒有

搖頭晃腦大著膽子

鴉雀無聲沒弄明白

一字不漏頭搖來搖去

2.比一比，再組詞。

堂（）戒（）厲（）既（)

常（）械（）歷（）即（)

詳（）塾（）涂（）提（)

祥（）熟（）途（）題（)

3.讀句子，寫出加點詞的近義詞。

（1）先生講得很諄細。（）

（2）課堂里竇時變得鴉雀無聲。（）

（3）孫中山來到學校，賬例把書放到先生面前。（）

4.選字填空。

厲歷

（1）墻上的掛（）又翻過了一頁。

（2）沒想到，他會這么（）害。

提題

（3）他（）出的這些意見都是正確的。

（4）這篇課文的（）目是《不懂就要問》。

答案

L糊里糊涂一一沒弄明白

壯著膽子一一大著膽子

搖頭晃腦一頭搖來搖去

鴉雀無聲-----點兒聲音都沒有

一字不漏-----個字都不會漏掉

2.課堂戒尺嚴厲既然詳細私塾糊涂提出

經(jīng)常機械經(jīng)歷立即慈祥成熟前途問題

3.(1)細致(2)剎那(3)照舊

4.(1)歷(2)厲(3)提(4)題

4古詩三首

第一課時

1.默寫古詩《山行》。

2.根據(jù)詩意寫詩句。

(1)深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。

(2)在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。

(3)我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。

(4)被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。

第二課時

1.寫出自己對加點字詞的理解。

贈劉景文

宋?蘇軾

萄盡己無警用垂，萄殘猶有像霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

2.用自己的話寫出《贈劉景文》這首詩的意思。

第三課時

1.寫出自己對加點字詞的理解。

夜書所見

（宋代）葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動容情。

知有兒童挑促祖，夜深黃落一燈明。

2.用自己的話寫出《夜書所見》這首詩的意思。

答案

第一課時

L遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2.(1)遠上寒山石徑斜

(2)白云生處有人家

(3)停車坐愛楓林晚

(4)霜葉紅于二月花

第二課時

1.(1)荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。

(2)擎：舉，向上托。雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。

(3)菊殘：菊花凋謝。

(4)傲霜：不怕霜動寒冷，堅強不屈。

(5)君：原指古代君王，后泛指對男子的敬稱，您。

(6)橙黃橘綠時：指橙子發(fā)黃、橘子將黃猶綠的時候，指農(nóng)歷秋末冬初。

2.荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗

霜。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬

初的時節(jié)啊。

第三課時

1.(1)蕭蕭：風聲。梧：梧桐樹。

(2)客情；旅客思鄉(xiāng)之情。

(3)挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫喊蝴兒。

(4)籬落：籬笆。

2.瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外

的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

5鋪滿金色巴掌的水泥道

第一課時

1.讀拼音，寫字詞。

nltUshuiJingjinzhangjidoyin

()()()()

chiddopdiligguiz6

()()()

2.照樣子寫詞語。

亮晶晶____________________________________

金黃金黃____________________________________

閃閃發(fā)光____________________________________

3.連線，組成恰當?shù)亩陶Z。

明朗的水洼

亮晶晶的天空

小小的葉子

金黃金黃的藍天

濕漉漉的地毯

彩色的小巴掌

金色的水泥道

仔細地歌唱

愉快地數(shù)著

第二課時

L形近字組詞。

鋪（）泥（）院（）

葡（）尼（）完（）

列（）則（）排（）

例（）測（）非（）

2.按原文填空。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片（）的葉子。這一片片閃著雨

珠的葉子，一掉下來，便（）地粘在（）的水泥道上了。

3.加上合適的標點。

我一步一步小心地走著一片一片仔細地數(shù)著我穿著一雙棕紅色的小雨

靴你瞧這多像兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著

歌唱著

4.仿寫句子。

（1）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在

水泥道上。

（2）你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、

歌唱著……

答案

第一課時

1.泥土水晶緊張腳印遲到排列規(guī)則

2.紅彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懶洋洋綠油油慢吞吞金燦燦

考慮考慮活動活動比劃比劃打掃打掃商量商量研究研究

步步為營彬彬有禮楚楚動人綽綽有余咄咄逼人喋喋不休

3.明朗的天空亮晶晶的水洼小小的藍天金黃金黃的葉子濕漉漉的水泥

道彩色的地毯金色的小巴掌仔細地數(shù)著愉快地歌唱

第二課時

1.床鋪水泥院子排列規(guī)則排列

葡萄尼姑完成例子測量是非

2.金黃金黃緊緊濕漉漉

3.,。。，，，、***,,,

4.(1)花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活

潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

(2)秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

6秋天的雨

第一課時

1.看拼音寫漢字。

ydnlidow6nddnhdu

（）好（）（）黃（）的

2?本文從（）方面寫了秋天的雨，分別是（）、（）、（）、

（）、（）。

3.從課文中抄寫自己喜歡的句子。

第二課時

1.聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的某一景物特點，仿照書上某一句式寫一句話。

2.讀一讀，寫一寫。

清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子

仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊油亮亮楊樹豐收

3.根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當?shù)膬?nèi)容。

（1）這篇課文是從,,

這幾方面描寫秋天的雨的。

（2）秋天的雨給植物帶來了,秋天的雨給果實帶來了

,秋天的雨給小動物帶來了O

（3）讀了課文，我認為秋天是一個季節(jié)。如果我是秋雨,

我準備給帶去。

答案：

第一課時

L顏料聞淡厚

2.五一把鑰匙一盒顏料許多好聞的氣味金色的小喇叭一首歌

3.略

第二課時

1.略2.略

3.(1)秋天繽紛的色彩秋天的豐收景象深秋中各種動物、植物準備過冬

(2)五彩繽紛的顏色好聞的氣味冬天快要來了的信息

(3)略

7*聽聽，秋的聲音

1.在下面的括號里填上合適的量詞。

一（）葉子一（）小花一（）汗水

一（）谷粒一（）秋風一（）大樹

2.選詞填空。

寂靜安靜

（1）自習課上，教室里非常（）。

（2）深夜，田野里一片（）。

希望期望

（3）小紅軍看到了未來，看到了（）o

（4）我一定不辜負老師的殷切（）o

3.想想看,你在秋天還能聽到哪些聲音呢?

答案：

1.一（片）葉子一（朵）小花一（滴）汗水一（顆）谷粒一（陣）秋風一

（棵）大樹

2.（1）安靜（2）寂靜（3）希望（4）期望

3.我還能聽到“嘩嘩嘩”的聲音，這是秋雨在快活地笑著跳著。我還能聽到

“嘿呦嘿呦”的聲音,這是小螞蟻忙著準備糧食過冬呢!我還能聽到“呱呱呱呱”

的聲音,這是青蛙在加緊挖洞建造房屋。

8去年的樹

第一課時

1.查字典。

“等”字部首是（），總筆畫是（）o

“伐”字的讀音是（）,部首是（）。

“?！弊值囊粜蚴牵ǎ?讀音是（）。

“煤”字共有（）畫，第三筆的筆畫名稱是（

2.畫出正確的讀音。

應（yinying）柴（cdichdi）融（r6ng16ng）

音（yinying）燃（rdnIdn）斧（窕fti）

3.填寫合適的量詞。

一（）樹一（）鳥兒一（）煤油燈

-（）燈一（）大象一（）電視機

第二課時

L比較下面每組里的兩個句子，在意思相同的句子后面畫“J”。

A.一棵樹和一只鳥兒是好朋友。

一只鳥兒和一棵樹是好朋友。（）

B.樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！”

鳥兒對樹說：“再見了，樹！”（）

C.鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。

鳥兒天天站在樹枝上，給樹唱歌。（）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）第二年春天，鳥去尋找她的樹朋友，發(fā)現(xiàn)樹已經(jīng)被用

斧子砍倒，拉到去了。在工廠里已被切成，做

成,運到那邊的村子里______________o

（2）讀了這篇文章，我想對說

（3）讀完這篇文章，你有什么想說的？

3.讀課文，判斷下面的說法是否正確，對的打“J”，錯的打“X”。

(1)這篇課文是篇童話，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。()

(2)全文一共有四次對話，通過對話展開故事情節(jié)，推動故事的發(fā)展。

()

(3)“鳥”和“鳥兒”意思一樣，表達的感情也一樣。()

(4)這篇課文還告訴我們要保護環(huán)境，愛護樹木，人與自然和諧相處，共

同發(fā)展。()

答案

第一課時

1?濟12筆斑\Sshdng13撇

2.yingch6ir611gyinrdn

3.棵只盞盞頭臺

第二課時

l.ALA.VC.V

2.(1)伐木人山谷里細條條火柴賣掉了

(2)鳥兒“你信守諾言，珍惜朋友之間的情意。

(3)我們要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。

3.(1)V(2)V(3)X(4)V

9*那一^定會很好

1.形近字組詞。

宿（）怒（）經(jīng)（）支（）拆（）

縮（）努（）莖（）吱（）折（）

2.加上合適的標點。

種子被泥土緊緊地包裹著它不得不把身體縮成一團這真難受種

子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定很舒服

3.仿寫句子。

種子一邊想一邊努力生長。

答案

1.宿舍發(fā)怒已經(jīng)一支拆開

縮小努力莖葉吱吱折斷

9ana”

3?我坐在游船上，一邊聽著動聽的樂曲，一邊欣賞著兩岸美麗的風景。

10在牛肚子里旅行

第一課時

1.看拼音，寫詞語。

Iflzdnlidnji￡imingpin

（）行（）們可（）)()寫

2.選字填空。

以己己

（）經(jīng)（）前（）為自（）（）知

因應

答（）原（）（）該（）此）為

3.填上適當?shù)脑~。

勇敢的（）高興得（）

笑瞇瞇地（）拼命地（）

第二課時

L選詞填空。

開發(fā)開拓開辟發(fā)掘

（1）浦東外高橋保稅區(qū)是新（）的（）區(qū)。

（2）沒有考古學家辛勤的（），就沒有秦始皇兵馬俑的出現(xiàn)。

（3）鄧小平爺爺是改革開放的總設計師，是新世紀中國的（）

者。

2.根據(jù)要求寫詞語。

表示心里高興的詞語：_________________________________________________

表示心里痛苦的詞語：_________________________________________________

表示天氣炎熱的詞語：_________________________________________________

表示天氣寒冷的詞語：_________________________________________________

2.用上加點的詞語仿寫句子。

（1）我攀用一答應，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那條牛用尾巴輕輕一掃，青頭

就給摔到地上了。

3.給下面一段話加上標點。

當然有用等一會兒牛休息的時候它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里

然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀你一定能出來的謝謝你紅頭的聲音

小得幾乎聽不見了它咬著牙不讓自己失去知覺

答案

第一課時

1.旅咱憐救命拼

2.已以以己已

應因應因因

3.蟋蟀合不攏嘴

說掙扎

第二課時

1.（1）開辟開發(fā)（2）發(fā)掘（3）開拓

2.喜笑顏開笑逐顏開心曠神怡心滿意足心花怒放

心如刀割悲痛欲絕痛不欲生肝腸寸斷悲痛萬分

驕陽似火烈日炎炎汗流狹背炎陽炙人烈日當空

冰天雪地風雪交加寒風刺骨寒風呼嘯滴水成冰

3.（1）要是你努力學習，你就會取得好成績。

（2）盡管今天風很大，天很冷,可是我還是要上班。

4"...

9O?OO

11*一塊奶酪

1.為加點字選擇正確的讀音。

誘惑（xi。ydu）團聚（jtjd）輦止jinjin）稍息（shdoshdo）

2.形近字組詞。

蟻（）糧（）秀（）消（）

議（）良（）誘（）稍（）

3.注意加點的字，仿寫詞語。

爭先恐卮:.__________________________________________________________

四面八方：__________________________________________________________

4.用上加點的詞語寫句子。

（1）他左抬抬不起，右搬搬不動，火好叫來七八只小螞蟻當助手。

（2）他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒!

答案

1.ydujCijinsh，。

2.螞蟻糧食秀麗消息

議論良好誘惑稍息

3一無所有一來二去七上八下七死八活七高八低三長兩短

十全十美三心二意五光十色五顏六色七上八下五花八門

4.(1)外面正下著大雨，我只好呆在家里。

(2)我心里七上八下，不知該怎么辦。

12總也倒不了的老屋

第一課時

一、一錘定音。（在加點字的正確讀音后畫W

港近cdu)張開zhang)

chdu()zang()

偶爾6u（)唯唯miao()

yii（)miao()

二、看拼音,寫詞語。

pdddngzhflnbbibdo

()())

qidngbichibdozhudngddo

()())

二、詞語連線。

小小的聲音

又大又漂亮的網(wǎng)

飛快池爬

嘰嘰地響

吱吱呀呀地叫著

第二課時

一、形近字組詞。

洞（）準（）暴（）

同（）堆（）瀑（）

壁（）撞（）抱（）

碧（）童（）飽（）

二、注音。

暴雨（）湊近（）孵雞（)饑餓（)

偶爾（）唯唯（）嘰嘰（)老屋（)

三、小小變色龍（給多音字組詞）。

倒ddo()行xing()

ddo()hdng()

覺ju6()好hdo()

jido()hdo()

答案

第一課時

一、cdu(V)zhdng(V)

du(V)miao(V)

二、破洞準備暴雨

墻壁吃飽撞到

三、小小的聲音

又大又漂亮的網(wǎng)

飛快地爬

嘰嘰地叫著

吱吱呀呀地響

第二課時

一、破洞準備暴雨

同學土堆瀑布

墻壁撞到抱著

碧綠兒童吃飽

二、bdoyOcdujinfQjlJI6

duSrmiaomidojljlIdowu

三、摔倒行走感覺很好

倒車銀行睡覺愛好

13*胡蘿卜先生的長胡子

一、看拼音，寫詞語。

fach6un6ngmijinshijix€l

()()()()

jiekdufengzhengldog€ipiaoddng

()()()()

二、組詞。

愁（）近（）曬（）繼（）箏（）

秋（）進（）灑（）斷（）爭（）

三、錯別字門診。

1.胡蘿卜先生長長為胡子發(fā)愁。()

2.他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。（）

3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風里漂動著。（）

4.鳥太太正在找繩子涼小鳥的尿布。（）

答案

一、發(fā)愁濃密近視繼續(xù)

街口風箏牢固飄動

二、發(fā)愁近視晾曬繼續(xù)風箏

秋天進出灑水斷開爭奪

三、1.胡蘿卜先生長長為胡子發(fā)愁。（常常）

2.他有著濃密的胡子，必須每天虱胡子。（刮）

3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風里遵動著。（飄）

4.鳥太太正在找繩子速小鳥的尿布。（晾）

14*不會叫的狗

一、看拼音，寫詞語。

tSoydntdbi6plping

()(）（【)

二、組詞。

仿（）沒（）哄（)豬(）從（）

訪（）設（）洪（)獵(）叢（）

三、錯別字門診。

L小狗天天都煉習。()

2.他已經(jīng)學得想當不錯。（）

3.子彈察過小狗的耳邊。（）

答案

一、討厭特別批評

二、模仿沒有哄笑野豬從前

訪問設計洪水獵人草叢

三、1.小狗天天都煉習。（練）

2.他已經(jīng)學得想當不錯。（相）

3.子彈察過小狗的耳邊。（擦）

15搭船的鳥

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

mdqinwdizdffi

我和（）坐著小船，到鄉(xiāng)下（）家里去。天下著大

雨，

shalaxidng

雨點打在船蓬上，（）地（）o船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。

二、連一連，讀一讀。

搭櫓披著小魚

搖船銜著裙子

捕嘴背著書包

張魚提著蓑衣

三、讀一讀，再填寫。

1.后來雨停了。我看見一只（）的小鳥站在船頭。（）美麗

??！它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些（），比鸚鵡還（）。

它還有一張（）的長嘴。

2.母親告訴我，這是一只（）。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在（）

吃呢。

第二課時

一、讀一讀，寫一寫。

搭船船艙船夫悄悄做題沖浪

鸚鵡捕魚難忘打架披著彩色

二、多音字組詞。

還hudn()h6i()

難ndn()ndn()

漂piao()pido()

沖chong()chdng()

三、對號入座。

采彩

1.（）蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐.

2.“六一”兒童節(jié)到了，校園里插上了（）旗。

一只一張

3.我看見（）彩色的小鳥站在船頭。

4.翠鳥有（）紅色的長嘴。

答案

第一課時

一、母親外祖父沙啦響

二、搭船搖槽捕魚張嘴披著蓑衣銜著小魚背著書包提著裙子

三、1.彩色多么翠綠藍色漂亮紅色

2.翠鳥捕魚

第二課時

一、搭船船艙船夫悄悄做題沖浪

鸚鵡捕魚難忘打架披著彩色

二、歸還還有災難困難漂浮漂亮沖進沖著

三、1.采2.彩3.一只4.一張

16金色的草地

第一課時

一、看拼音，寫詞語。

shdngkaiwdnshuddidoyd

()()()

guanchdh6Idngyibdnzhdngjing

()()()

yduqiiyinr6nzhdmil

()()

二、組詞。

耍（）欠（）釣（)攏（）

要（）吹（）鉤（)籠（）

三、填合適的詞。

（）的花瓣()的草地()的笑臉

（）的花瓣()的草地()的笑臉

第二課時

一、多音字組詞。

shdng()zhdng()jido(）

盛長覺

ch6ng()chdng()jud(）

二、把下面各組詞語用直線恰當?shù)剡B起來。

可愛的小草1住在一吹

有趣的草地1一大片觀察

金色的時候1使勁草地

傍晚的蒲公英1仔細鄉(xiāng)下

三、照樣子，寫句子。

例：多么可愛的草地！

1.多么________—的蒲公英！

2.多么________1

3.多么

四、按原文填空。

1.原來，蒲公英的花就像我們的（），可以（）、（

花朵（）時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵（）時，金

色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

2.多么可愛的（）!多么有趣的（）1從那時起，蒲公英成了我

們最（）的一種花。它和我們一起（），和我們一起（）o

答案

第一課時

一、盛開玩耍釣魚觀察合攏一本正經(jīng)有趣引人注目

二、玩耍哈欠釣魚合攏

只要吹氣鐵鉤籠子

三、張開綠色可愛

合攏金色調(diào)皮

第二課時

一、盛開盛飯長大長短睡覺感覺

二、可愛的小草住在鄉(xiāng)下

有趣的蒲公英一大片草地

金色的草地使勁一吹

傍晚的時候仔細觀察

三、1.有趣2.調(diào)皮3.壯觀的景象

四、1.手掌張開合上張開合攏

2.草地蒲公英喜愛睡覺起床

17古詩三首

第一課時

一、根據(jù)古詩內(nèi)容完成填空。

1.《望天門山》是代詩人所作，人稱,他寫了大

量歌頌祖國河山的詩篇，我知道的還有《》《》O

2?這首詩通過、、、、、六個動詞，讓

我們仿佛看到了的美景。

3.本詩第一句中一詞寫出了天門山的山勢奇險；一、二句中、_

兩個字寫出了長江沖決一切奔騰向前的水勢；二、三句中、寫出

了水和山的顏色美。

二、請按下列提示從詩中找出相應的句子。

1.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的句子:_________________________________________

2.使人聯(lián)想到清江如練的句子：_________________________________________

三、課外拓展。

古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺

側成峰，遠近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你

還能找出描寫美好河山的詩句嗎？

第二課時

一、默寫古詩《飲湖上初晴后雨》。

二、用自己的話寫出這首詩的意思。

三、按要求寫詩句。

1.詩中寫西湖晴天景色優(yōu)美的句子是：

2.詩中寫西湖雨天景色美好的句子是：

四、把這首詩改寫成一篇簡短的小故事。

第三課時

一、默寫古詩《望洞庭》。

二、寫出加點詞語的意思，并用自己的話寫出。

L潮券秋月牙相和，潭面無風第木磨。

2,遙望洞庭山水翠，自銀承里一青螺。

三、寫出詩人運用比喻的詩句，并寫出把什么比作什么。

答案

第一課時

一、1.唐李白詩仙望廬山瀑布早發(fā)白帝城

2.斷開流回出來天門山

3.中斷開流

二、1.兩岸青山相對出。2.碧水東流至此回。

三、示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

第二課時

一、飲湖上初晴后雨

宋（蘇軾）

水光激潴晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

二、西湖晴天的水光，在燦爛的陽光照耀下，西湖水波粼粼，波光艷麗，看起

來特別美。雨天的山色在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，

也顯得非常奇妙。若把西湖當作是美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美妙多

嬌。

三、L水光激趟晴方好。2.山色空蒙雨亦奇。

四、改寫《飲湖上初晴后雨》

一天，蘇軾和他的朋友一起來到西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……他當時，

晴空萬里，西湖十分美麗，他們盡情地一邊喝酒一邊欣賞著西湖的美麗景色。

在太陽的映照下，西湖呈現(xiàn)出了翠綠的顏色，湖面上波光粼粼，波光艷麗，

看起來特別美。微風把岸邊花草樹木的清香送到船上，是那么讓人心醉……

他們玩得興致正濃時，天上卻飄下了絲絲細雨。朋友遺憾地要離開時，卻

發(fā)現(xiàn)在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，顯得更加奇妙。

蘇軾端起酒杯一飲而盡，連聲贊嘆：“西湖不僅晴天十分美麗迷人，就連雨天也

是那么奇妙誘人啊!”朋友聽了，若有所思地說：“西湖的美勝過春秋時期越國

的美女西施呀!”蘇軾笑著說說：“要是把西湖比做天生麗質(zhì)的絕代美女西施的

話，那就太貼切了！西施不管是談雅的裝飾還是濃艷華麗的打扮，都顯得十分

美麗。而西湖則是不管晴天還是雨天都顯得很奇特、美麗/

望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾詩興大發(fā)，他乘興寫下了一首絕世好詩

“水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相/即興

為詩歌提名為一一《飲湖上初晴后雨》。

第三課時

一、望洞庭

（唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

二、1.湖面的波光。指湖光和秋月。和諧，優(yōu)美。指湖面。制作、磨

成。這里一說是湖面無風，水平如鏡。

詩句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十

分寧靜、和諧；湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。

2.山：指洞庭湖中的君山。白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。青螺：

這里用來形容洞庭湖中的君山。

詩句的意思：在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠望

如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。

3?把洞庭湖面比作銅鏡。把洞庭湖中的君山比作白銀盤里的青螺。

18富饒的西沙群島

第一課時

一、看拼音，寫詞語。

f￡irdoyOum6ishenqidnbdogui

（）（）（）（）

jiaocudydnshl

（）（）

二、給下面的字加上偏旁，構成新字，再組成詞語。

堯（）()胡（)()

（）()（)()

留（）()方（)()

()()()()

肖（）()里（)()

()()()()

三、補充詞語。

風景（）美物產(chǎn)豐（)高（）不平成（）結隊

各（）各樣（）色不一千（）百怪祖祖（）（）

五（）十（)有（）有（）四（）朝（）瑰麗（）（）

第二課時

一、照樣子寫詞語。

一塊塊：_______________________;__________________________________

懶洋洋：__________________________________________________________________

端端正正：________________________________________________________________

各式各樣：________________________________________________________________

五光十色:________________________________________________________________

二、在括號里填入合適的詞語。

（）的森林（）的峽谷（）的山崖

（）的海龜（）的貝殼（）的物產(chǎn)

三、閱讀片段，完成練習。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏

黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，

海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

（1）這句話中概括描寫海水的詞語是，__________________________________

（2）這句話具體寫了海水的一種顏色，分別是o

（3）按提示，改變句式，意思不變。

海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不

同了。

①因為，所

以。

②，是因為O

答案

第一課時

一、富饒優(yōu)美深淺寶貴交錯巖石

二、澆澆花湖湖水饒富饒瑚珊瑚

溜圓溜溜防邊防榴石榴紡紡紗

梢樹梢理道理哨口哨厘厘米

三、風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富高低不平成群結隊各式各樣顏色不一千奇

百怪祖祖輩輩五光十色有深有淺四腳朝天瑰麗無比

第二課時

一、（1）一塊塊一排排一條條一群群

（2）懶洋洋笑瞇瞇軟綿綿胖乎乎

（3）端端正正整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

（4）一模一樣云山云海人山人海惟妙惟肖

（5）五顏六色千軍萬馬三言兩語七上八下

二、茂密的森林低陷的峽谷高聳的山崖龐大的海龜美麗的貝殼

豐富的物產(chǎn)

三、L五光十色

2.4深藍、淡青、淺綠、杏黃

3.（1）因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看,

色彩就不同了。

（2）從海面看，色彩就不同，是因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有

深有淺。

19海濱小城

第一課時

一、給帶點的字選擇正確的讀音。

海濱(blnblng)胳臂(bibei)理用(cdichdi)

栽(zaizhai)樹喧(xidnxudn)鬧除(ciichii)了

二、比一比，再組詞。

賓（）睬（）密（）籠（）

濱（）踩（）蜜（）攏（）

三、在下面左右的括填上合適的詞語。

（）的大海（）的海鷗

（）的貝殼（）的魚

（）的蝦和蟹（）的海螺

（）的綠絨大傘（）的樹葉

（）的大路（）的街道

（）地響（）地躺在那里

第二課時

一、根據(jù)原文完成填空。

小城的公園更美。這里栽著（）榕樹。一棵棵榕樹就像一

頂頂撐開的（），樹葉（）,可以遮太陽，擋風雨。

樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上（）坐滿了人。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！薄盁?/p>

鬧”的意思是。

2.“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”,這里把

比做。

答案

第一課時

一、binbeicdizaixuanchii

二、賓客理睬秘密籠罩

海濱踩住蜜蜂聚龍

三、浩瀚的大?；疑暮ｚt

各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚

青色的蝦和蟹金黃色的海螺

撐開的綠絨大傘密不透風的樹葉

瀝青的大路整潔的街道

咯吱咯吱地響寂寞地躺在那里

第二課時

一、許許多多綠絨大傘密不透風總是

二、1.鳳凰花茂盛、繁多

2.一棵棵榕樹一頂頂撐開的綠絨大傘

20美麗的小興安嶺

第一課時

一、看拼音，寫詞語。

shixidnsdngrudnndodaiydnshiddngzhti

))()()()

huatdniydocdibdo

)())

二、給下面的多音字組詞。

行hdng（）漲zhdng（)舍shS()興xing()

xing（）zhdng（)shd()xing()

三、詞語訓練營。

L在括號里填上適當?shù)淖衷~。

又（）又（)又()又()

又（）又（)又()又()

2.選字填空。

劍箭

射()利)火（)刻舟求（)

現(xiàn)線獻

()在()出光（)奉（)

實()電()貢（)前（)

3.近義詞辨析。

松軟柔軟

（1）坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺非常()舒適。

（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（

珍貴名貴

（3）媽日記本里夾著一張非常（)的照片。

（4）人參是非常（）的藥材。

第二課時

一、讀下面的句子并完成練習。

L“幾百里連成一片，就像綠色的海洋。”這句話中把比作

2.“太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前

的草地上?！边@句話中把比作。

3.仿照上面的兩個句子各寫一句話。

（1）…像……______________________________________________________

（2）……像……一樣__________________________________________________

二、閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯

成積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的

俯下身子喝水，有的側著腦袋（欣賞觀賞）自己（應映）在水里的影

子，，

◎

L給括號里用的恰當?shù)脑~畫上“

2.文段中形容溪水流動的聲音的詞語是,我還能寫出兩個這樣的

詞語：。

3.這段話依次寫了春天里的這些景物：。

4.在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動？請在原文后的橫線上續(xù)寫兩個。

答案

第一課時

一、視線松軟腦袋嚴實擋住花壇藥材寶庫

二、銀行行走漲價