第一課 わたしは留學(xué)生です 課件高中日語華東理工版新編日語教程1

先生（せんせい）學(xué)生（がくせい）醫(yī)者（いしゃ）主婦（しゅふ）會(huì)社員（かいしゃいん）歌手（かしゅ）春（はる）夏（なつ）秋（あき）冬（ふゆ）季節(jié)（きせつ）第一課わたしは留學(xué)生です。名1

は

名2ですわたしは中國人です。提示助詞讀作わ提示主題判斷助動(dòng)詞“是”可翻譯為“……是……”わたし/學(xué)生わたしは學(xué)生です。李さん/學(xué)生李さんは留學(xué)生です。わたし/王わたしは王です。名1

は

名2ではありませんわたしは中國人です。わたしは中國人ではありません。じゃありません口語わたし/日本人わたしは日本人ではありません。わたし/佐藤小野さんは先生ではありません。小野さん/先生わたしは佐藤じゃありません。名1

は

名2ですか李さんは中國人ですか。疑問終助詞回答はい、[李さんは]中國人です。はい、そうです。陳さんは日本人ですか。回答いいえ、[陳さんは]日本人ではありません。中國人です。いいえ、違います。中國人です。ちが李さん/學(xué)生はい、學(xué)生です。はい、そうです。陳さんですか。いいえ、[わたしは]陳ではありません。李です。いいえ、違います。李です。名1

も

名詞2

です。助詞「も」代替「は」，用來提示主題表示同類的追加?？勺g為“……也是……”李さんは學(xué)生です。陳さんも學(xué)生です。名1

も

名詞2

ですか。小野さんも高校生ですか。はい、そうです。わたしも高校生です。いいえ、違います。わたしは高校生ではありません。大學(xué)生です。李さんも留學(xué)生ですか。母は先生です。父も先生です。小李也是留學(xué)生嗎？媽媽是老師，爸爸也是老師。私も大學(xué)生です。我也是大學(xué)生。名1の名詞2の〖格助詞〗表示名詞之間的所有、內(nèi)容、關(guān)聯(lián)或者所屬關(guān)系等?？勺g為……的……我的蘋果私のりんご（所有）日語書日本語の本（內(nèi)容）小王的姐姐王さんのお姉さん(關(guān)聯(lián))學(xué)校學(xué)生學(xué)校の學(xué)生（所屬）補(bǔ)充在日語中，不論名詞之間是什么關(guān)系，一般加“の”我父親わたし父わたしの父（?）（?）私のルームメートは李さんです。木村さんは私のクラスメートです。我的舍友是小李。木村是我的同班同學(xué)。田中先生は私の日本語の先生です。田中老師是我的日語老師。名1

と

名2助詞「と」用來連接兩個(gè)名詞表示并列可譯為“……和……”佐藤さんと小野さんはわたしの友だちです。木村先生は王さんと李さんの先生です。佐藤和小野是我的朋友。木村老師是小王和小李的老師。王さんと李さんは中國の留學(xué)生です。小王和小李是中國的留學(xué)生。補(bǔ)充：

こちら：這里；這位

可用于介紹他人或者地點(diǎn)

這位是木村老師。

こちらは木村先生です。這里是學(xué)校。

こちらは學(xué)校です。2.小王不是老師。

是的，是日本人。1.小李是大學(xué)生。3.木村老師是日本人嗎？4.初次見面，我叫王，請(qǐng)多多關(guān)照。

彼此彼此，請(qǐng)多多關(guān)照。5.小王是留學(xué)生嗎？

不是，不是留學(xué)生。2.小李不是學(xué)生。

是的，是留學(xué)生。1.小王是中國人。3.鈴木前輩是留學(xué)生嗎？4.初次見面，我叫王，請(qǐng)多多關(guān)照。

彼此彼此，請(qǐng)多多關(guān)照。5.小王是日本人嗎？

不，不是日本人。是中國人。2.小王的室友是小李嗎？不是，我的室友是小陳。1.小王也是中國人嗎？

是的，我也是中國人。3.鈴木前輩也是留學(xué)生。4.木村是運(yùn)動(dòng)選手。小野也是運(yùn)動(dòng)選手。王さんも中國人ですか。はい、私も中國人です。王さんのルームメートは李さんですか。いいえ、私のルームメートは陳さんです。鈴木先輩も留學(xué)生です。木村さんはスポーツ選手です。小野さんもスポーツ選手です。2.田中先生是小王和小李的日語老師。1.小王和木村是留學(xué)生嗎？

不是的，小王是留學(xué)生，木村不是留學(xué)生。。3.這位是我的室友。4.小金是韓國人，小王也是韓國人嗎?不，不是的。小王不是韓國人，是中國人。王さんと木村さんは留學(xué)生ですか。いいえ、違います。王さんは留學(xué)生です。木村さんは留學(xué)生で