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內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請寫出下面詩句的后兩句,要求正確、美觀。

晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按照要求填空

(1)古詩《題臨安邸》,作者林升,字____,又字____,____橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳(今屬蒼南縣繁枝林坳)人

(2)《示兒》的作者是___代詩人____,號稱___,他的詩通俗易懂。

(3)龔自珍《乙亥雜詩》表達了希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望的詩句是“_______________”。2).漫步在圓明園內(nèi),猶如漫游在天南海北,bǎolǎn()著中外風(fēng)景名勝,它的毀滅是中國文化史上bùkěɡūlianɡ(

)的損失。3).有趣的漢字。

(1)唐伯虎畫的黑狗圖實際上是一則字謎,謎底是___________________。

(2)曹操在花園的門上寫了一個“活”字,楊修知道后,便讓眾人把門重修的原因是___________________

(3)“枇杷”不是“琵琶”,___________________!若是琵琶能結(jié)果,___________________。

(4)連一連。蜀

(5)請你猜一猜下列詞語的意思。

墨客_____________________________

驛站_____________________________

榜文_____________________________

印信____________________________4).按要求填空

牛郎和織女婚后生活甜蜜,但是有一天他們痛失__________。之后__________抓走了織女,使得他們夫妻分離,后來允許他們在每年的____________________相見。5).根據(jù)拼音和語境,把詞語工整地寫在括號里。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我們看到了小蕭紅在園子里捕húdié(

),捉màzhà(

);我們看到了武松在景陽岡挺起xiōngtáng(

)勇斗猛虎,甚至把梢棒劈成兩截;我們看到了毛主席juànliàn(

)著自己bēnfù(

)戰(zhàn)場的愛子,在艱難的抉擇之下,依舊在將愛子安葬朝鮮的電報上qiānzì(

)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音完全相同的一項是(

)A.間隔

間斷

離間B.劃歸

計劃

劃算C.落后

落枕

落日D.削除

削弱

削皮2).“大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@句話運用的描寫方法和朗讀時的感情是(

)A.靜態(tài)描寫

興奮B.動態(tài)描寫

興奮C.動靜結(jié)合

好奇、疑惑D.動態(tài)描寫

煩悶、厭惡3).李麗這個活潑可愛的小女孩在十三歲生日那天收到媽媽送的精美賀卡,上面還寫有寄語,她最有可能收到的是以下哪一張(

)A.及芨之年,父母之慶B.不惑但從今日起,知天猶得十年來C.娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初D.年逢花甲福滿滿,壽奕子孫樂融融評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).怎么擁擠。

他能左拐右拐地擠過去。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個句子合并成一句)

____________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把發(fā)明物與發(fā)明者連起來。蒸汽機愛迪生飛機

富蘭克林電燈

貝爾避雷針

瓦特電話

萊特兄弟2).詞語連線。

調(diào)動

身體

傳播

樣品

舒展

了解

設(shè)計

活動

增進

感情

策劃

歷史

加深

書畫

搜集

報告

欣賞

建議

了解

文明

提出

情緒

撰寫

資料評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。

(

)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中,盯著花朵,覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬,碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍,等待它的開放。

(

)那是一個皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣,長了四個花骨朵。2).根據(jù)課文內(nèi)容排列下面的句子。

①大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

②洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂……這是外洞。

③入山大約五公里就來到雙龍洞口。

④我排隊等候,又仰臥在小船里,出了洞。

⑤出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。

正確的排列順序是:_______。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《蟬》是唐代詩人虞世南寫的一首托物寓意的小詩。()

2.《冀中的地道戰(zhàn)》按由總到分的順序和空間轉(zhuǎn)換的順序來寫的。()

3.《示兒》是詩人陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩。()

4.《父愛之舟》是以小漁船為文章的線索。()

5.“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸?!背鲎运未娙藦堉竞偷摹稘O歌子》。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。1.這是________代詩人_________寫的一首膾炙人口的絕句。詩人以匠心獨運的杰出才能為我們描繪了一幅_______________的夜泊圖畫。

2.全詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(

)A.月落/烏啼/霜滿天B.江楓/漁火/對愁眠C.姑蘇/城外/寒山寺D.夜半/鐘聲/到/客船3.對這首詩賞析有誤的一項是(

)A.詩的首句寫了三種現(xiàn)象:月落、烏啼、霜滿天,巧妙有層次地表明夜泊的時間及感受。B.“愁眠”指愁眠山,又名孤山;“江楓”指江橋和楓橋;“江楓漁火對愁眠”,意思是江村橋、楓橋、漁火,對著愁眠山。C.詩的后兩句只寫了“臥聞山寺夜鐘”這一件事,卻使全詩的神韻得到了最完美的表現(xiàn)。D.全詩在描寫江南水鄉(xiāng)秋夜里幽寂清冷的氛圍中表現(xiàn)了羈旅者縈繞心中的縷縷輕愁,創(chuàng)造了情境交融的典型化藝術(shù)意境。4.這首詩在寫法上運用了什么表達手法?抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感?

_______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

從下列題目中任選一個進行習(xí)作。

①《水滸傳》里許多人物都有綽號,比如黑旋風(fēng)李逵,智多星吳用,豹子頭林沖……這些綽號不但突出了人物特點,而且讀起來朗朗上口,方便我們記憶。請你學(xué)著《水滸傳》的方法,也給某個老師起個有趣的雅號,并選擇一兩件事,說說為什么給老師起這個雅號。題目自擬。

提示:(1)雅號要突出人物特點。

(2)把事件寫完整,行文條理清楚,精彩內(nèi)容寫具體。

(3)字數(shù)450左右。

②想象作文:科技日新月異,改變著生活的方方面面,人們的衣食住行都發(fā)生了翻天覆地的變化,五十年后的生活是什么樣子?請大膽想象。題目自擬,字數(shù):450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題①富蘭克林被稱為美國之父。在談起他的成功之道時,他說這一切源于一次拜訪。那是他年青的時候,有一次去赴一位老前輩的約會,地點在一座低矮的小茅屋。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進門,“嘭”的一聲,額頭重重地撞在門框上,青腫了一大塊,痛得他哭笑不得。出來迎接他的老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很痛吧?你知道嗎,這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個人要想洞明世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。”②富蘭克林牢牢地記住了老前輩的教導(dǎo)。把謙虛(

)列為他一生的準則(

)。③還聽到這樣一個故事:有個公司招聘員工,門外排著長長的應(yīng)聘隊伍。每進去一個人,主考官不由分說,當(dāng)頭劈來一個耳光,問:“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了。當(dāng)然,這些人都落聘了。后來,有個年輕人走了進去,主考官同樣劈來一個耳光,問:“這是什么滋味?”年輕人站直身子,定了定神,以同樣的速度,同樣的力量,在同樣的位置,給主考官同樣的一個耳光,說:“就是這個滋味?!币虼耍@位年輕人被錄取了。④富蘭克林以低頭而抵達成功,年輕人卻以昂起頭顱而被聘用,這是不是人生的悖論呢?其實為人處世真正的法則是,在擺放我們自己處的位置時,我們應(yīng)該是富蘭克林;而在擺放我們自己心的位置時,我們必須是那個年輕人。也就是說,我們應(yīng)該低頭處世,昂首做人。1.在文中的括號里填上意思相近的詞。

2.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

①大步流星:__________________

②洞明世事:__________________

3.“一個人要想洞明世事,練達人情,就必須時刻記住低頭?!敝小暗皖^”的寓意是什么?

____________________________________

4.為什么說富蘭克林被撞是最大的收獲?

____________________________________

5.故事中公司招聘員工,許多人落聘的原因是什么?年輕人又為何被錄取?

____________________________________

6.你從這兩個故事中受到了什么啟示?

____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).比一比組詞語。

感(

)

大(

)

慷(

)

(

)況

夜(

)

(

)布

(

)色

(

)年

(

)聲

(

)音

(

)門

聲名大(

)2).給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā?/p>

A.動作描寫

B

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