吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把左邊的詞語(yǔ)抄在右邊的田字格中，要求行款整齊，字體美觀(guān)。美妙絕倫評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dīngzhǔ()

bōzhǒng()

shēngyìng()

yǐnbì()

píngwěn()

xiūzhù()2）.借助語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。

（1）色素的pèihé(

)，身段的大小，一切都很shìyí(

)。

（2）母親做好各式各樣的gāobǐng(

)，并fēnfù(

)我們?cè)趖íngzi(

)等待里父親的到來(lái)。

（3）lièbào(

)是lùdì(

)上的奔跑guàn

jūn(

)。

（4）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民fěnsuì(

)了敵人的qīnlüè(

)計(jì)劃。3）.附加題

（1）我國(guó)四大民間故事分別是__________

___________

_________

___________

（2）列那曾將很多動(dòng)物玩弄于手掌，如__________、________等，其中________屢次上當(dāng)又屢次被騙。

（3）《列那狐的故事》中的哪個(gè)角色你最喜歡，說(shuō)說(shuō)你的理由。

___________________________4）.按要求填空

（1）《楓橋夜泊》中的“_________，江楓漁火對(duì)愁眠。_________，夜半鐘聲到客船?！奔?xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深夜景的觀(guān)察和感受，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人______的思想感情。

（2）這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了精巧的白鷺、漂亮的松鼠，讀懂了《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中作者對(duì)__________的熱切盼望；領(lǐng)會(huì)了冰心對(duì)我們寄予的期望——讀書(shū)好，________，______。

（3）名言警句里有人生哲理：教室里我們可以看到陶淵明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。_______，_______”；食堂里，可以看到朱用純的“________，當(dāng)思來(lái)處不易；________，恒念物力維艱”。5）.把下面句子所用的修辭方法填在括號(hào)里。

（1）一本喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(

)

（2）書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。(

)

（3）你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.夏天陽(yáng)光下的歌唱家是（）A．蟬B．蟋蟀C．蟈蟈D．螳螂2）.根據(jù)圖提示，小吉能猜出故事的主人翁是（）

A．孟姜女B．織女C．白娘子D．祝英臺(tái)3）.下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)A．輪換

繁植

辭退

壓抑B．懶惰

曼游

遲延

拐彎C．隱蔽

酬謝

孤獨(dú)

愛(ài)幕D．歇涼

商議

銷(xiāo)毀

忙碌評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但它是那么親切，那么難忘。

這句話(huà)在表達(dá)上運(yùn)用了____________手法，我也可以照樣子寫(xiě)一句：______________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

風(fēng)雷比喻在腐朽、殘酷的清王朝統(tǒng)治下，思想被禁錮、人才被扼殺的現(xiàn)實(shí)。

萬(wàn)馬齊喑

比喻新興的社會(huì)力量，尖銳猛烈的變革。

2）.名著、作者、人物連一連。

《西游記》

羅貫中

王熙鳳

《三國(guó)演義》

吳承恩

魯智深

《水滸傳》

曹雪芹

諸葛亮

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

孫悟空評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按首字音序?qū)⑾铝姓n題重新排列。（填序號(hào)）

①祖父的園子

②月是故鄉(xiāng)明

③梅花魂

④草船借箭

⑤景陽(yáng)岡

⑥猴王出世

⑦青山處處埋忠骨

⑧刷子李

⑨田忌賽馬

⑩威尼斯的小艇

__________________________2）.把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話(huà)。

()后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。

()面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。

()長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《牛郎織女（一）》中每年農(nóng)歷七月七日，牛郎與織女“鵲橋相會(huì)”的傳說(shuō)，寄托了人民群眾對(duì)美好生活的追求。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料。長(zhǎng)相思山一程，水一程，____________，__________。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．在上面的橫線(xiàn)上把詞句補(bǔ)充完整。

2．用詞中原句填空。

讀這首詞，我們可以從上闋中的句子“_______________，_______________”，感受到將士們長(zhǎng)途跋涉的艱辛，從句子“_______________”可以感受到行軍隊(duì)伍的龐大壯觀(guān)；下闕中的句子“_______________，_______________”描繪出了行程中的夜景。

3．詞人說(shuō)“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！蹦敲?，在詞人的夢(mèng)境中，故園有什么呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，具體描寫(xiě)一下。

_____________________________________________

4．讀這首詞的上闋時(shí)，應(yīng)讀得（

）；讀下闕時(shí)應(yīng)讀得（

）。

A.緩慢而深情

B.輕松而愉悅

C.低沉而悲傷

5．思鄉(xiāng)是古詩(shī)詞永恒的主題。請(qǐng)?jiān)谙旅嬖賹?xiě)出兩首古詩(shī)詞中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子。

（1）____________________________________

（2）____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天。”在我國(guó)，美食可謂遍及大江南北，幾乎每個(gè)地方都有自己特有的美味，如北京烤鴨、山西刀削面、云南過(guò)橋米線(xiàn)……從宴會(huì)上的正餐大菜，到街頭村邊的風(fēng)味小吃，可以說(shuō)舉不勝舉。請(qǐng)你選擇自己喜歡的一種家鄉(xiāng)美食，向大家介紹一下。題目自擬，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀。他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮：腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。1．上列語(yǔ)段選自作家___________的作品，其中“他”指_____________（填人名）。

2．語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用______________描寫(xiě)，細(xì)致地寫(xiě)出了“他”頭、臉、鼻子、__________等的特征，將“他”的形象快速地展現(xiàn)在讀者的面前，使讀者對(duì)“他”的形象有清晰的了解。

3．語(yǔ)段中寫(xiě)道“這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的”。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他與”挺脫的樹(shù)”之間的關(guān)系。

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.（形體之美）請(qǐng)欣賞一組古文字中的“表情包”，根據(jù)形狀特點(diǎn)，將下列描述填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置。（填序號(hào)）“（走）”字像______，“（臭）”字像______，“（異）”字像______，“（公）”字像______。A．拍照在比個(gè)“耶”

B．一個(gè)勉強(qiáng)的笑臉

C．一個(gè)小人在跳舞

D．走路時(shí)邁出“六親不認(rèn)”的步伐2）.選擇正確的短語(yǔ)填寫(xiě)到語(yǔ)段中的橫線(xiàn)上。

A．荒涼的戈壁

B．無(wú)舵的航船

C．?dāng)嗑€(xiàn)的風(fēng)箏

D．漫漫的黑夜

沒(méi)有理想的人，他的生活如__________，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人__________，搖搖擺擺，不知?dú)w宿；沒(méi)有理想的人