陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)端正、美觀地把句子抄寫在橫線上。

在每一片鼓滿風(fēng)的帆里，都藏著一個(gè)美麗的幻想。

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)“監(jiān)/兼”在字典中的解釋完成選擇。

監(jiān)（監(jiān)）：jiān

①督察：~察|~工~考。②牢，獄：收~探~。［監(jiān)禁］把人押起來(lái)，限制他的自由。

兼：jiān

①加倍，把兩份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度趕路）|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面：~任|德才~備。

監(jiān)（監(jiān)）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|國(guó)子~|欽天~（掌管天文歷法的官府）。②姓。

“國(guó)子監(jiān)”中“監(jiān)”的讀音是_________；“德才jiān備”的“jiān”應(yīng)選的字是_________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《示兒》的作者是____代的______。詩(shī)人字____，號(hào)_____。這首詩(shī)是作者臨終前寫給_____的絕筆詩(shī)?！癬________________，________________。”這兩句詩(shī)突出了一個(gè)“悲”字。詩(shī)人臨終前悲愴的不是個(gè)人的生死，而是沒(méi)有看見(jiàn)___________。后兩句轉(zhuǎn)悲憤為激昂，表達(dá)了詩(shī)人至死不忘________，渴望________的熱切心情。

（2）《題臨安邸》的作者是____代的______。這首詩(shī)是詩(shī)人寫在臨安一家______墻壁上的詩(shī)。“_________________，__________________？”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋官員不思收復(fù)故土的憤怒之情。“暖風(fēng)熏得游人醉”中，“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，在詩(shī)中既指_______________，又指_______________。“游人”在這里不是指一般的游客，而是特指__________。全詩(shī)諷刺了南宋權(quán)貴們忘記了自己的國(guó)家正處在危難之中，被淫靡之風(fēng)熏得_________________________________。3）.寫出加點(diǎn)字的正確解釋。

（1）題臨安邸

(

)

（2）九州生氣恃風(fēng)雷

(

)

（3）萬(wàn)馬齊喑究可哀

(

)

（4）地履其黃

(

)

（5）少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

(

)4）.【故事分享】要想有條理地復(fù)述《牛郎織女》這個(gè)故事，就得把握這個(gè)故事的主要內(nèi)容。我們可以用下列詞組來(lái)概括：_________→_________→老牛訣別→_________→_________→攜子追趕→_________→_________。5）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺(tái)上。王強(qiáng)仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實(shí)，chǐ

xiào

__________對(duì)手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實(shí)力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對(duì)他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下選項(xiàng)填入小東寫的“閱讀日記”橫線處，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）4月14日

星期日

晴__________施耐庵

羅貫中

著

人民文學(xué)出版社

1997年出版具體而生動(dòng)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象。A．《西游記》B．《水滸傳》C．《紅樓夢(mèng)》D．《三國(guó)演義》2）.找出字音和字形都正確的一組（

）A．嫉妒（jì）

執(zhí)拗（niù）

饋贈(zèng)

直言不諱B．間隔（jiàn）

膽怯（qiè）

書籍

飲水思原C．勤儉（jiǎn）

更替（gēng）

恍惚

栩栩如生D．編扎（zā）

勉強(qiáng)（qiǎng）

凜冽

完壁歸趙3）.下面詞語(yǔ)正確的是（

）A．鍛練B．熟煉C．軍令壯D．無(wú)邊無(wú)垠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，將下面句子續(xù)寫完整。

（1）欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在____________________；欣賞高山，自然會(huì)在_________________________。

（2）未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！未經(jīng)歷_____________，_________________！未經(jīng)歷______________，_______________！評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【俗語(yǔ)連連看】連一連，完成下列歇后語(yǔ)。

梁山泊的軍師

動(dòng)（凍）了心

泥菩薩過(guò)河

無(wú)（吳）用

霜后的蘿卜

自身難保2）.古詩(shī)連連看。

《游子吟》

王之渙

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

《從軍行》

王維

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

《鳥鳴澗》

孟郊

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

《涼州詞》

王昌齡

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在后面的橫線上。

①夕陽(yáng)漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。

②夕陽(yáng)忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。

③為了看日落，我登上了頂樓。

④向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。

⑤它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。

⑥觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

正確排序?yàn)椋篲________________________2）.給下列句子排序。

(

)他強(qiáng)忍著要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

(

)霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

(

)忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

(

)他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

(

)一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了

(

)陳司令員視而不見(jiàn)地推開女兒，徑直向哨兵走來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“狹窄、繁鎖、一瀉千里”中沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，

。

，才了蠶桑又插田。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。

3．這首詩(shī)描寫了江南農(nóng)村________時(shí)節(jié)的景象。詩(shī)中寫景的句子是“________，________”；寫“鄉(xiāng)村四月”農(nóng)村勞動(dòng)緊張、忙碌的句子是“________，________”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________的贊美之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求寫一篇作文。

“奉化區(qū)第六屆‘最美奉化人’評(píng)選活動(dòng)”開始了。你的身邊一定也有許多讓你感動(dòng)或敬佩的人。請(qǐng)你一起來(lái)參加前期的候選人推薦。你可以任選一個(gè)人，想一想他（她）有什么特點(diǎn)？可以用哪個(gè)典型事例表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)？運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，把重點(diǎn)部分寫具體題目自擬。提示：文中暫不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀父愛(ài)之舟（節(jié)選）①我又見(jiàn)到了姑爹那只小yúchuán（

）。父親送我離開家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小kèzhàn（

），半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢換個(gè)較好的房間。②父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分yuānwang（

）錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。1．《父愛(ài)之舟》的作者是：_______________

2．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

3．“我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。”這句話說(shuō)明（

）A．“我”是第一次看到這只小漁舟。B．“我”對(duì)這只小漁舟有特殊的感情。C．這只小漁舟是姑爹送給“我”家的交通工具。4．結(jié)合選文內(nèi)容，用自己的概括地寫一寫哪里體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛(ài)？

______________________________

5．課文為什么以《父愛(ài)之舟》為題？寫一寫你的理解。

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.甲骨文字形象性較強(qiáng)，我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)辨認(rèn)漢字。請(qǐng)你根據(jù)“具”的字形特點(diǎn)，并聯(lián)系“具”的本義，分析這個(gè)字。它的上邊表示_____，下邊表示_____。

“具”本是指?jìng)滢k酒食這種行為，又可引申為酒食之外的“備辦”。

A．鼎

B．火

C．目

D．兩只手2）.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．強(qiáng)勁；結(jié)實(shí)。B．像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁。C．振作。

D．結(jié)構(gòu)和格式。

（1）起初，小嘎子精神抖擻。(

)

（2）雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了。(

)

（3）他就