內(nèi)蒙古行政職業(yè)能力模擬75

內(nèi)蒙古行政職業(yè)能力模擬75言語(yǔ)理解與表達(dá)第1題、正如中世紀(jì)無(wú)法解決騎士精神和基督教的矛盾，現(xiàn)代社會(huì)也無(wú)法解決自由和平等的沖突，但這也不是什么缺點(diǎn)。像這樣的矛盾，本來(lái)就是每個(gè)人類(lèi)文化無(wú)法避免的，甚至還可以說(shuō)是文化的引擎，為人類(lèi)帶來(lái)創(chuàng)意、提供動(dòng)力，就像兩個(gè)不諧和音可以讓音樂(lè)往前進(jìn)，人類(lèi)不同的想法、概念和價(jià)值觀(guān)也能逼著我們思考、批評(píng)、重新評(píng)價(jià)。一切要求一致，反而讓心靈呆滯。這段文字意在說(shuō)明：A.人類(lèi)永遠(yuǎn)不可能達(dá)成一致B.矛盾沖突是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉C.沖突有時(shí)候也是一種優(yōu)點(diǎn)D.心靈需要各式各樣的觀(guān)點(diǎn)來(lái)充實(shí)我的答案：參考答案：B答案解析：解析：文段首先指出中世紀(jì)和現(xiàn)代社會(huì)都存在無(wú)法解決的矛盾；接著指出這些矛盾不算缺點(diǎn)，反而是文化發(fā)展的動(dòng)力。可以推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)；最后從反面明確觀(guān)點(diǎn)——一切要求一致反而不好。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是矛盾沖突對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。A、D兩項(xiàng)與此無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)未明確“優(yōu)點(diǎn)”體現(xiàn)在哪里，不如B項(xiàng)貼合文意。故本題選B。第2題、最高院頒布規(guī)定，如果公民認(rèn)為政府提供信息不準(zhǔn)確要求更正被拒的案件，法院應(yīng)該受理。政府信息公開(kāi)案件中，公民往往信息少得可憐。公民可以提起行政賠償訴訟，增加了政府一旦敗訴的違法經(jīng)濟(jì)成本，這是一種督促政府公開(kāi)信息的有形外部壓力。這是一篇時(shí)評(píng)的核心思想，據(jù)此你認(rèn)為這篇時(shí)評(píng)最合適的題目應(yīng)是：A.政府信息不公開(kāi)將自食其果B.用法律武器捍衛(wèi)公民知情權(quán)C.最高法院督促政府公布信息D.是的，民告官今日成為可能我的答案：參考答案：B答案解析：解析：文段肯定了最高院關(guān)于法院受理政府信息公開(kāi)案件規(guī)定的積極意義，認(rèn)為這是一種督促政府公開(kāi)信息的有形外部壓力。A項(xiàng)的“自食其果”沒(méi)有體現(xiàn)最高院的規(guī)定，排除；D項(xiàng)的“民告官”指的是行政訴訟。而文段主要針對(duì)政府信息公開(kāi)案件而言，排除；與C項(xiàng)相比，B項(xiàng)明確了最高院規(guī)定的重大意義，更適合作為時(shí)評(píng)的標(biāo)題。故本題選B。第3題、①對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，重要的不僅僅是獲取新知，更重要的是傾聽(tīng)和感受②那些形單影只的孩子，其實(shí)最需要父母停下腳步等一等，陪一陪③有的時(shí)候，一個(gè)故事、一本書(shū)明明已經(jīng)讀過(guò)幾十遍，仍然要求爸爸媽媽抱著自己再讀一遍④家長(zhǎng)的監(jiān)管和養(yǎng)育的欠缺，是任何其他外在的措施都難以彌補(bǔ)的⑤許許多多的父母，都在忙于加班、應(yīng)酬、打拼，不要說(shuō)與孩子朝夕相處，甚至連當(dāng)面說(shuō)一句“晚安”也不容易⑥陪伴確實(shí)是當(dāng)下這個(gè)節(jié)奏飛快的社會(huì)的稀缺品將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥⑤②④③①B.③②⑤⑥④①C.①②③⑤⑥④D.⑥④⑤①③②我的答案：參考答案：A答案解析：解析：③指出孩子會(huì)要求父母再讀一遍已經(jīng)讀了幾十遍的書(shū)，①解釋孩子這么做的心理原因，即對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，重要的不僅是獲取新知，更重要的是傾聽(tīng)和感受。故③①應(yīng)緊密相連，符合這一順序的只有A。驗(yàn)證A項(xiàng)，⑥引出“陪伴”的話(huà)題，⑤中的“忙于加班、應(yīng)酬、打拼”是對(duì)⑥中的“節(jié)奏飛快的社會(huì)”的具體說(shuō)明，②④③①進(jìn)一步說(shuō)明陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性以及孩子對(duì)陪伴的渴望。故本題選A。第4題、竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風(fēng)流名士們沉醉癡迷，______。世界上最早的一部植物專(zhuān)譜——戴凱之的《竹譜》正是在這種風(fēng)氣下以韻文的形式誕生的。①對(duì)竹嘯吟終日不輟者亦有之②一時(shí)間，聞?dòng)泻弥窦催h(yuǎn)涉造訪(fǎng)而不通名姓者有之③這一時(shí)期，文人雅士賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風(fēng)氣④種竹十頃棲居林中者有之⑤王徽之乃至聲稱(chēng)：不可一日無(wú)此君!將以上幾個(gè)句子組成寓意連貫的語(yǔ)段，排序正確的一項(xiàng)是：A.③⑤②④①B.②④①⑤③C.②①④⑤③D.③②④①⑤我的答案：參考答案：B答案解析：解析：③中提到“蔚成風(fēng)氣”，設(shè)空句后文說(shuō)“正是在這種風(fēng)氣下……”，故③應(yīng)為尾句，排除A、D。②④提到“有之”，①提到“亦有之”，故①應(yīng)在②④之后，排除C。故本題選B。第5題、羅馬的幸運(yùn)不僅僅在于氣候溫濕，土地肥腴，其地理位置對(duì)于意大利的整合來(lái)說(shuō)也極有利。羅馬原本就是富饒的拉丁姆平原的一部分，______。事實(shí)上，羅馬人很早就與周邊的拉丁部族結(jié)成了政治同盟關(guān)系。正是在此基礎(chǔ)上，才談得上意大利半島的政治一體化，而政治一體化所采取的最符合邏輯的形式，便是以拉丁人為核心，與其他部族形成政治軍事同盟關(guān)系。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.羅馬人與周邊拉丁部族又是近親，所以羅馬乍興之時(shí)，很容易與周邊拉丁部族結(jié)成緊密的政治共同體B.羅馬乍興之時(shí)，羅馬人與周邊拉丁部落是近親，并結(jié)成緊密的政治共同體C.這也是羅馬乍興之時(shí)，羅馬人與周?chē)〔柯涫墙H，并隨之結(jié)成緊密的政治共同體的原因D.羅馬乍興之時(shí)，羅馬人與周邊拉丁部落能結(jié)成緊密的政治共同體的原因是他們彼此是近親我的答案：參考答案：A答案解析：解析：文段主要介紹了羅馬的地理位置對(duì)于意大利的整合極有利的歷史淵源。所填句子中“結(jié)成緊密的政治共同體”是結(jié)果，“羅馬人與周邊拉丁部族又是近親”是在“羅馬原本就是富饒的拉丁姆平原的一部分”基礎(chǔ)上的遞進(jìn)，進(jìn)一步解釋羅馬乍興之時(shí)，很容易與周邊拉丁部族結(jié)成緊密的政治共同體的原因。A項(xiàng)填入符合邏輯事理。故本題選A。第6題、夏季，牧民們把牛羊趕到了山上的牧場(chǎng)。湖邊草原上的牧草經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的瘋長(zhǎng)，又經(jīng)過(guò)秋天風(fēng)霜的洗禮，此時(shí)燦若黃金，在陽(yáng)光下______。大地仿佛鋪上了金色的地毯，一直伸向遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)。我曾經(jīng)坐在金黃的草地上，看著遠(yuǎn)方的羊群，久久不愿離去。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熠熠生輝B.蓬蓽生輝C.顧盼生輝D.引人注目我的答案：參考答案：A答案解析：解析：空缺處詞語(yǔ)描寫(xiě)的是草原上金黃色的牧草在陽(yáng)光照射下光彩奪目的景象?！芭钌溕x”為謙辭，多用作賓客來(lái)到家里，或獲贈(zèng)可以張掛的字畫(huà)等物時(shí)的客套話(huà)；“顧盼生輝”多形容女子眉目傳神，姿態(tài)動(dòng)人。這兩個(gè)詞語(yǔ)均不能形容牧草，排除B、C?！办陟谏x”形容閃光發(fā)亮的樣子；“引人注目”形容人或事物很具特色。引起人們注意。與“陽(yáng)光”對(duì)應(yīng)，“熠熠生輝”更恰當(dāng)，排除D。故本題選A。第7題、發(fā)展是甩掉貧困帽子的總辦法，貧困地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，______，把種什么、養(yǎng)什么、從何處增收想明白，才能找到脫貧致富的好路子。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨機(jī)應(yīng)變B.量體裁衣C.因地制宜D.有的放矢我的答案：參考答案：C答案解析：解析：“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付?！傲矿w裁衣”比喻按照實(shí)際情況辦事。“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。“有的放矢”比喻說(shuō)話(huà)做事有明確的目的性和針對(duì)性。根據(jù)前文的“貧困地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)……”可知，題干強(qiáng)調(diào)的是要根據(jù)貧困地區(qū)的具體情況，尋找脫貧致富的方法，“因地制宜”填入最契合文意。故本題選C。第8題、知識(shí)分子面向公眾發(fā)聲，是一個(gè)極嚴(yán)肅而有難度的工作。要做好這個(gè)工作，既要對(duì)公共領(lǐng)域的問(wèn)題有切實(shí)的了解和深入的思考，也要在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有相當(dāng)?shù)牡滋N(yùn)，并且善于把專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換成______的語(yǔ)言。唯有如此，其發(fā)聲才能既讓內(nèi)行又讓外行聽(tīng)懂。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.妙趣橫生B.雅俗共賞C.深入淺出D.明白如話(huà)我的答案：參考答案：C答案解析：解析：分析可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后句的“既讓內(nèi)行又讓外行聽(tīng)懂”對(duì)應(yīng)，即應(yīng)包含專(zhuān)業(yè)與通俗兩重含義?！懊钊M生”側(cè)重于有趣味；“明白如話(huà)”形容詩(shī)文通俗易懂，像嘮家常一樣。這兩個(gè)詞語(yǔ)均不含“專(zhuān)業(yè)”的含義，排除A、D?！把潘坠操p”強(qiáng)調(diào)既優(yōu)美又通俗；“深入淺出”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容深刻，語(yǔ)言淺顯易懂?！吧钊霚\出”的“深入”對(duì)應(yīng)“內(nèi)行”，“淺出”對(duì)應(yīng)“讓外行聽(tīng)懂”，填入句中更恰當(dāng)。故本題選C。第9題、文物和文化遺址______的是一座城市的文化基調(diào)，彰顯的是一個(gè)地方的文明______。正因?yàn)槿绱?，近年?lái)各級(jí)地方政府都加強(qiáng)了對(duì)文物的保護(hù)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.奠定厚度B.勾畫(huà)形象C.渲染特質(zhì)D.譜寫(xiě)氣息我的答案：參考答案：A答案解析：解析：第一空，“勾畫(huà)”一般與“輪廓”“形象”搭配，“渲染”多與“氣氛”搭配，“譜寫(xiě)”一般與“歌曲”“篇章”搭配，三個(gè)詞語(yǔ)均與“基調(diào)”不搭配，排除B、C、D?！暗於ɑ{(diào)”“文明厚度”均為常見(jiàn)搭配，故本題選A。第10題、每一個(gè)孩子在童年習(xí)字時(shí)，都是從田字格或是九宮格開(kāi)始，紅色的格子，橫平豎直，幫助我們擺正了每一個(gè)漢字，使其布局均勻，站立平正，也約束著每一個(gè)漢字不______其外框，幫我們樹(shù)立了最初的“______”意識(shí)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.偏離公正B.超出自制C.逾越規(guī)矩D.脫離大局我的答案：參考答案：C答案解析：解析：從常理可知，孩童練字時(shí)用方格一方面是為了讓字跡布局勻稱(chēng)、工整，另一方面也是為了調(diào)整字跡的大小，所以一般是不讓寫(xiě)到方框之外的。故第一空填“超出”“逾越”更恰當(dāng)，排除A、D。第二空，對(duì)應(yīng)“橫平豎直”“幫助我們擺正”“約束”，“規(guī)矩”更合語(yǔ)境。故本題選C。第11題、蝸牛不相信自己的______，一步一個(gè)腳印地向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地。水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印地撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的______。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緩慢奇跡B.努力成績(jī)C.腳步可能D.速度成功我的答案：參考答案：A答案解析：解析：對(duì)應(yīng)“水滴不相信自己的脆弱”可知，第一空應(yīng)填入形容“蝸?！碧攸c(diǎn)的詞語(yǔ)，“緩慢”最恰當(dāng)。第二空，“造就奇跡”為常見(jiàn)搭配。故本題選A。第12題、多年以來(lái)，老師已著作等身，那些森林般青翠、幽深的散文，蓊蓊郁郁地，______了我心底最蕭索的季節(jié)。她筆下煉過(guò)的字，鍛過(guò)的句，一刀一斧______一座座關(guān)于“生”的雕塑，那種文字不是平面的，而是雕塑一般——固體的、具象的、靜默而至美的。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.潤(rùn)綠鑿成B.安撫刻成C.濕潤(rùn)鑿成D.撫慰刻成我的答案：參考答案：A答案解析：解析：第二空，“刻”一般用的是小的刀具，與“斧”搭配不當(dāng)，排除B、D。第一空，與橫線(xiàn)前的“青翠”“蓊蓊郁郁”對(duì)應(yīng)，“潤(rùn)綠”更恰當(dāng)。故本題選A。第13題、一個(gè)畫(huà)派的生成至發(fā)展成熟，通常是有人生嫩稚拙地展現(xiàn)出一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)，而后來(lái)者_(dá)_____，嘗試以相同方式創(chuàng)作并試圖比前者做得更好。眾多后繼者在嘗試的過(guò)程中都會(huì)______，于是一個(gè)畫(huà)派就漸漸成熟穩(wěn)定了，眾多后繼者中的優(yōu)秀者便與開(kāi)創(chuàng)者一起成就這個(gè)畫(huà)派并成為其代表者。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.躍躍欲試除舊布新B.心慕手追精益求精C.上行下效青出于藍(lán)D.邯鄲學(xué)步精進(jìn)不休我的答案：參考答案：A答案解析：解析：第一空，此處應(yīng)填一個(gè)表示后來(lái)者爭(zhēng)相模仿意思的詞語(yǔ)?！吧闲邢滦А敝干厦娴娜嗽趺醋觯旅娴娜司透趺锤?多指不好的事)；“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不成，反而喪失了原有技能。這兩個(gè)成語(yǔ)均為貶義詞，感情色彩與文段不符，排除C、D。第二空，“除舊布新”指去除舊的建立新的；“精益求精”指好了要求更加好。對(duì)應(yīng)“在嘗試的過(guò)程中”“一個(gè)畫(huà)派就漸漸成熟穩(wěn)定了”可知，“除舊布新”更能體現(xiàn)后繼者們不斷改進(jìn)畫(huà)風(fēng)。使畫(huà)派漸趨成熟的過(guò)程。故本題選A。第14題、在微信息時(shí)代下，我們接收的信息大多是根據(jù)自己的興趣搜集而來(lái)，我們眼中的世界也越發(fā)帶有自身個(gè)性的______，這也致使我們與他人對(duì)于一些事物的理解會(huì)出現(xiàn)很大偏差，相互之間更難融入對(duì)方的世界。所以，這一時(shí)代的人們更容易產(chǎn)生______。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.色彩挫敗感B.標(biāo)記焦灼感C.特點(diǎn)失落感D.影子孤獨(dú)感我的答案：參考答案：D答案解析：解析：第二空，對(duì)應(yīng)前文的“相互之間更難融入對(duì)方的世界”，“孤獨(dú)感”最恰當(dāng)。第一空填“影子”也能表現(xiàn)出自身個(gè)性在認(rèn)識(shí)世界時(shí)不可被回避的意思。故本題選D。第15題、知識(shí)分子的______是導(dǎo)致電視劇評(píng)價(jià)體系無(wú)法建立的一個(gè)原因。每年都有一些優(yōu)秀的甚至是可待成經(jīng)典的電視劇播出，但卻很少有知識(shí)分子從文化的角度對(duì)這些電視劇進(jìn)行深度評(píng)析。這種狀況的形成，是長(zhǎng)期以來(lái)電視劇______的結(jié)果，甚至導(dǎo)致拒絕觀(guān)看與評(píng)價(jià)國(guó)產(chǎn)電視劇成為一些人保持“優(yōu)雅”的姿態(tài)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉默差強(qiáng)人意B.缺席粗制濫造C.失守每況愈下D.墮落良莠不齊我的答案：參考答案：B答案解析：解析：第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“很少有知識(shí)分子從文化的角度對(duì)這些電視劇進(jìn)行深度評(píng)析”構(gòu)成對(duì)應(yīng)?！笆亍薄皦櫬洹本Z(yǔ)義程度過(guò)重，不符合語(yǔ)境，排除C、D。第二空，此處句意為電視劇質(zhì)量差導(dǎo)致知識(shí)分子拒絕觀(guān)看與評(píng)價(jià)國(guó)產(chǎn)電視劇。“差強(qiáng)人意”指大體上還能使人滿(mǎn)意。不符合語(yǔ)境，排除A。故本題選B。常識(shí)判斷第16題、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是：A.反對(duì)封建復(fù)古主義B.反對(duì)政治專(zhuān)制C.提倡民主和科學(xué)D.繼承辛亥革命傳統(tǒng)我的答案：參考答案：C答案解析：解析：新文化運(yùn)動(dòng)以“德先生”(民主)和“賽先生”(科學(xué))為口號(hào)，提倡民主與科學(xué)，反對(duì)專(zhuān)制和迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。故本題選C。第17題、衡量一臺(tái)計(jì)算機(jī)優(yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)通常是指：A.所配備的系統(tǒng)軟件的優(yōu)劣B.CPU、運(yùn)算速度和存儲(chǔ)容量等C.顯示器的分辨率、打印機(jī)的配置D.硬盤(pán)容量的大小我的答案：參考答案：B答案解析：解析：衡量一臺(tái)計(jì)算機(jī)優(yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)通常是看電腦的CPU、運(yùn)算速度和存儲(chǔ)容量。故本題選B。第18題、下面各項(xiàng)關(guān)于世界科技史上近代科學(xué)革命的表述，錯(cuò)誤的有：A.以哥白尼創(chuàng)立日心說(shuō)為開(kāi)端B.以維薩留斯的人體解剖、哈維的血液循環(huán)學(xué)說(shuō)為重要標(biāo)志C.以控制論、信息論和系統(tǒng)論的發(fā)展為主要代表D.牛頓力學(xué)體系的建立宣告了這場(chǎng)科學(xué)革命的成功我的答案：參考答案：C答案解析：解析：近代自然科學(xué)以哥白尼創(chuàng)立日心說(shuō)為開(kāi)端，以維薩留斯的人體解剖、哈維的血液循環(huán)學(xué)說(shuō)為重要標(biāo)志，而牛頓力學(xué)體系的建立則是宣告了這場(chǎng)科學(xué)革命的成功。系統(tǒng)科學(xué)興起于20世紀(jì)20年代，是以系統(tǒng)的存在和發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的一種學(xué)科體系，以控制論、信息論和系統(tǒng)論的發(fā)展為主要代表。C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。第19題、轉(zhuǎn)基因食品的安全性被廣泛質(zhì)疑，國(guó)際社會(huì)對(duì)其尚存在極大爭(zhēng)議。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品說(shuō)法正確的有：A.轉(zhuǎn)基因的作物存在破壞社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)平衡的可能B.市場(chǎng)上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因食品出現(xiàn)在英國(guó)，是一種保鮮番茄C.雜交水稻屬于轉(zhuǎn)基因食品D.中國(guó)是轉(zhuǎn)基因食品最多的國(guó)家我的答案：參考答案：A答案解析：解析：市場(chǎng)上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因食品出現(xiàn)在美國(guó)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。植物雜交技術(shù)是自體基因重組過(guò)程，不改變繁殖特性，不屬于轉(zhuǎn)基因食品。C項(xiàng)錯(cuò)誤。美國(guó)是轉(zhuǎn)基因食品最多的國(guó)家，很多加工食品含有轉(zhuǎn)基因成分。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。第20題、當(dāng)前國(guó)際社會(huì)公認(rèn)現(xiàn)代文明的三大支柱是：A.生物、能源和計(jì)算機(jī)B.材料、能源和信息技術(shù)C.能源、激光和信息技術(shù)D.材料、生物和信息技術(shù)我的答案：參考答案：B答案解析：解析：當(dāng)今國(guó)際社會(huì)公認(rèn)材料、能源和信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的三大支柱。故本題選B。數(shù)量關(guān)系第21題、周師傅在某單位工作，該單位周一到周五為工作日，周六周日雙休。已知某年的8月1日是星期五，那么周師傅在該年8月一共需要出勤多少天？A.21B.22C.23D.24我的答案：參考答案：A答案解析：解析：已知8月有31天，8月1日是星期五，則4周后剩余3天是星期五、星期六、星期日，8月的工作日有5×4+1=21天。故本題選A。第22題、小李和小張參加七局四勝的飛鏢比賽，兩人水平相當(dāng)，每局贏(yíng)的概率都是50％。如果小李已經(jīng)贏(yíng)2局，小張已經(jīng)贏(yíng)1局，最終小李獲勝的概率是：A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：解析：小李要最終獲勝，需再贏(yíng)2局。按照比賽規(guī)則，分以下三種情況：(1)連贏(yíng)兩局，概率為。(2)在接下來(lái)兩局中取勝一局，并且在第六局取勝，概率為。(3)在接下來(lái)的三局中取勝一局，并且在第七局取勝，概率為。故本題所求概率為。故本題選D。第23題、張老師在文具店采購(gòu)了鋼筆和圓珠筆共100支。鋼筆的定價(jià)為10元每支，圓珠筆的定價(jià)為6元每支，由于買(mǎi)的數(shù)量較多，文具店給了張老師一定的優(yōu)惠。鋼筆按九折出售，圓珠筆則買(mǎi)2送1，最后張老師節(jié)省了25％的費(fèi)用。那么，張老師一共買(mǎi)了多少支鋼筆?A.25B.30C.35D.40我的答案：參考答案：A答案解析：解析：設(shè)張老師買(mǎi)鋼筆x支，圓珠筆(100-x)支。因?yàn)閳A珠筆買(mǎi)2送1，則假定所買(mǎi)圓珠筆的數(shù)量剛好能被3整除。根據(jù)題意，優(yōu)惠后鋼筆每支9元，圓珠筆每支6×2÷3=4元。最后張老師節(jié)省了25％的費(fèi)用。得到方程9x+4(100-x)=[10x+6×(100-x)](1—25％)，解得x=25。故本題選A。第24題、某單位派23名員工去外地參加培訓(xùn)，共安排了9間宿舍。宿舍分為雙人房、三人房和五人房，恰好有23個(gè)床位。那么，三人房有多少間?A.1B.2C.3D.5我的答案：參考答案：B答案解析：解析：設(shè)雙人房、三人房和五人房的數(shù)量分別為x、y、z，根據(jù)題意列方程組：x+y+z=9，2x+3y+5z=23，化簡(jiǎn)得到y(tǒng)+3z=5，y=2，z=1。三人房有2間，故本題選B。第25題、A、B兩個(gè)戶(hù)外俱樂(lè)部共同組建一個(gè)四人隊(duì)參加野外生存訓(xùn)練。A俱樂(lè)部有5位老成員、4位新成員；B俱樂(lè)部有3位老成員、4位新成員。每個(gè)俱樂(lè)部各派出2位成員，且四人隊(duì)中老成員至少兩位，則共有多少種組隊(duì)方式?A.318B.528C.1302D.1470我的答案：參考答案：B答案解析：解析：考慮反面情況，總的情況數(shù)減去4個(gè)人中沒(méi)有老成員與只有1個(gè)老成員的情況，即C92C12一C42C42一C51C41C42一C31C41C42=756—36—120—72=528。故本題選B。圖形推理第26題、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：解析：圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為6、5、4、3、2、(1)，故本題選B。第27題、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：解析：題干前兩個(gè)圖形疊加去同存異得到第三個(gè)圖形，故本題選D。第28題、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：解析：每組圖形的曲線(xiàn)數(shù)依次為1、2、3，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)曲線(xiàn)數(shù)是3。第29題、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①③④，②⑤⑥我的答案：參考答案：B答案解析：解析：圖形①③⑥的封閉區(qū)域數(shù)均為2，圖形②④⑤的封閉區(qū)域數(shù)均為3，故本題選B。第30題、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①④⑥，②③⑤C.①③⑥，②④⑤D.①③④，②⑤⑥我的答案：參考答案：C答案解析：解析：圖形①③⑥均含有3個(gè)三角形，圖形②④⑤均含有2個(gè)三角形，故本題選C。定義判斷第31題、水鹽代謝是指人體內(nèi)調(diào)節(jié)水鹽平衡的機(jī)構(gòu)，保持水和氯化鈉的攝入量和排出量的動(dòng)態(tài)平衡，并維持體內(nèi)含量相對(duì)恒定。脫水和水腫是水鹽代謝功能失調(diào)的兩種情況。根據(jù)上述定義，下列屬于水鹽代謝的是：A.商店售貨員賣(mài)鹽時(shí)為防止鹽化為水，就想辦法降低溫度B.人在烈日下勞作，大量排汗，體內(nèi)水分喪失，所以需要多喝鹽水C.食過(guò)酸梅的人，一聽(tīng)到“酸梅”二字，或一看到酸梅，就會(huì)分泌唾液D.體力勞動(dòng)中四肢和軀干協(xié)調(diào)完成任務(wù)我的答案：參考答案：B答案解析：解析：水鹽代謝定義的關(guān)鍵信息：人體內(nèi)保持水和氯化鈉的攝入量和排出量的動(dòng)態(tài)平衡。只有B項(xiàng)人排汗過(guò)多后多喝鹽水符合定義，A、C、D三項(xiàng)均與定義無(wú)關(guān)。故本題選B。第32題、無(wú)害通過(guò)是指非沿海國(guó)的船舶在不損害沿海國(guó)和平、安寧等良好秩序的情況下，可以無(wú)須事先通知或征得沿海國(guó)許可而連續(xù)不斷地通過(guò)其領(lǐng)海的制度。根據(jù)上述定義，以下符合該定義的是：A.美國(guó)船只除航行外未做任何事情從中國(guó)長(zhǎng)江駛向日本，事先未經(jīng)過(guò)中國(guó)政府同意B.日本一艘船只從舊金山駛出過(guò)程中，向美國(guó)民眾播放右翼宣言，引起美國(guó)民眾反感C.菲律賓一艘船只從橫濱駛出，為方便船員觀(guān)看日本景色，下錨停泊，觀(guān)看完后離開(kāi)D.中國(guó)一艘船只連續(xù)駛過(guò)瓊州海峽，未經(jīng)同意，也未做任何不利于他國(guó)的事情我的答案：參考答案：A答案解析：解析：無(wú)害通過(guò)的定義是非沿海國(guó)的船舶在不損害沿海國(guó)秩序的情況下，可以未經(jīng)同意連續(xù)不斷地通過(guò)。B項(xiàng)擾亂了美國(guó)的秩序，C項(xiàng)下錨停泊不符合連續(xù)不斷，D項(xiàng)瓊州海峽屬于中國(guó)，不符合定義。故本題選A。第33題、保險(xiǎn)行為是指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于保險(xiǎn)行為的是：A.為保證合同履行而事先支付一定錢(qián)款B.職工為退休以后生計(jì)有保障而預(yù)先每月支付工資中的一部分錢(qián)C.為防止房產(chǎn)被毀壞而定期交給保險(xiǎn)公司一部分錢(qián)D.人壽保險(xiǎn)我的答案：參考答案：A答案解析：解析：保險(xiǎn)行為定義的關(guān)鍵信息：根據(jù)合同約定在合同約定期內(nèi)向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任。A項(xiàng)屬于定金。而非保險(xiǎn)行為。故本題選A。第34題、消極強(qiáng)化是指一種行為發(fā)生后會(huì)出現(xiàn)不愉快事件的中止或逃離，它會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)、增加該行為重復(fù)的可能性。根據(jù)上述定義，下列屬于消極強(qiáng)化的是：A.管理者稱(chēng)贊員工工作干得好B.由于教師不希望學(xué)生在課堂上提出問(wèn)題，所以當(dāng)學(xué)生舉手要發(fā)言時(shí)無(wú)視他們的存在C.上課時(shí)老師讓學(xué)生回答問(wèn)題，由于不知怎樣回答，學(xué)生去翻看課本，老師看到這種情況，就不再讓他回答了，由此學(xué)生學(xué)會(huì)了匆忙翻看筆記以防止教師提問(wèn)D.員工因酗酒問(wèn)題而被責(zé)令停工兩天，并且不被給付薪金我的答案：參考答案：C答案解析：解析：消極強(qiáng)化定義的關(guān)鍵信息：行為發(fā)生后出現(xiàn)不愉快的事件的中止，導(dǎo)致學(xué)習(xí)增加該行為的重復(fù)可能性。A項(xiàng)是愉快事件，排除；B項(xiàng)沒(méi)有增加行為重復(fù)，排除；C項(xiàng)導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生翻看筆記以防止教師提問(wèn)的行為重復(fù)，正確；D項(xiàng)沒(méi)有增加行為重復(fù)的可能性，排除。故本題選C。第35題、投射測(cè)驗(yàn)是指采用某種方法繞過(guò)受測(cè)者的心理防御，在他們不防備的情況下探測(cè)其真實(shí)想法。在實(shí)際測(cè)驗(yàn)中，測(cè)試者往往會(huì)給受測(cè)者一些模糊刺激，觀(guān)察他們對(duì)這些模糊刺激做出的反應(yīng)，進(jìn)而得出測(cè)試結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列屬于投射測(cè)驗(yàn)的是：A.為了選拔合唱隊(duì)員，音樂(lè)課上老師讓每位同學(xué)唱一首歌B.飯店老板臨時(shí)外出，讓顧客自行將錢(qián)放在柜臺(tái)的盒子里C.老張想考察幾個(gè)年輕人，下班離開(kāi)前故意將錢(qián)包落在辦公桌上D.在考生面試進(jìn)場(chǎng)前，考官故意將一些散亂的書(shū)堆在考場(chǎng)人口處我的答案：參考答案：D答案解析：解析：投射測(cè)驗(yàn)的定義要點(diǎn)：①模糊刺激；②觀(guān)察。A、C兩項(xiàng)是直接測(cè)試，不符合①；B項(xiàng)不屬于測(cè)試，沒(méi)有觀(guān)察，不符合②；D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。故本題選D。類(lèi)比推理第36題、駱駝：沙漠A.旗幟：精神B.大橋：急流C.飛機(jī)：航班D.衛(wèi)星：太空我的答案：參考答案：D答案解析：解析：駱駝在沙漠中生存，衛(wèi)星在太空中運(yùn)行。故本題選D。第37題、食言而肥：有言必諾A.有恩必報(bào)：忠君愛(ài)國(guó)B.坐井觀(guān)天：勇往直前C.削足適履：因地制宜D.拾人牙慧：人云亦云我的答案：參考答案：C答案解析：解析：食言而肥和有言必諾是一對(duì)反義詞，削足適履和因地制宜是一對(duì)反義詞。故本題選C。第38題、員工：辦公室A.股民：股票B.老板：房地產(chǎn)C.讀者：閱覽室D.教師：別墅我的答案：參考答案：C答案解析：解析：?jiǎn)T工在辦公室工作，讀者在閱覽室閱讀。故本題選C。第39題、男人：成功人士A.好人：家人B.大學(xué)：中學(xué)C.公務(wù)員：機(jī)關(guān)D.教授：副教授我的答案：參考答案：A答案解析：解析：男人和成功人士是交叉關(guān)系，好人和家人是交叉關(guān)系。故本題選A。第40題、偵查：線(xiàn)索：案件A.評(píng)價(jià)：排行榜：歌手B.定位：地點(diǎn)：地圖C.導(dǎo)航：GPS：汽車(chē)D.搜索：關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁(yè)我的答案：參考答案：D答案解析：解析：通過(guò)線(xiàn)索偵查案件，通過(guò)關(guān)鍵詞搜索網(wǎng)頁(yè)。邏輯判斷第41題、M市教育局規(guī)定適齡兒童入學(xué)時(shí)需遵循“就近入學(xué)原則”，但有家長(zhǎng)反映離家300米的學(xué)校孩子不能上，卻被安排到2千米以外的學(xué)校就讀，便將區(qū)教育局告上法院，要求撤銷(xiāo)原來(lái)的安排，讓其孩子就近入學(xué)。法院對(duì)此作出一審判決，駁回原告請(qǐng)求。下列選項(xiàng)最可能是法院判決的合理依據(jù)的是：A.按照規(guī)定的地理要素劃分，施教區(qū)中的每一個(gè)小學(xué)不一定就位于該施教區(qū)中心位置B.“就近入學(xué)”僅是原則，具體入學(xué)安排還要根據(jù)特殊情況加以變通C.該區(qū)教育局劃分施教區(qū)的行為符合法律規(guī)定，原告孩子理應(yīng)去2千米以外的學(xué)校就讀D.“就近入學(xué)”不是“最近入學(xué)”，不能將入學(xué)兒童家和學(xué)校的直線(xiàn)距離作為劃分施教區(qū)的唯一依據(jù)我的答案：參考答案：D答案解析：解析：法院認(rèn)為教育局對(duì)原告孩子就讀學(xué)校的安排符合“就近原則”，即“就近”并不是“最近”，并不是家和學(xué)校的直線(xiàn)距離最近，因此駁回了原告的請(qǐng)求。故本題選D。第42題、狂犬病是一種對(duì)人、畜危害很大的傳染病。人、畜如果被病犬咬傷，感染上病毒就會(huì)發(fā)病，而發(fā)病后無(wú)一例外地死亡。醫(yī)學(xué)研究表明：被病犬咬傷后24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗，可大大降低發(fā)病概率。由此可知：A.被病犬咬傷后就會(huì)感染狂犬病毒B.被病犬咬傷24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗就不會(huì)死亡C.狂犬病毒在人體內(nèi)的潛伏期很久，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)幾十年D.部分人在被病犬咬傷24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗后，仍會(huì)死亡我的答案：參考答案：D答案解析：解析：題干是說(shuō)感染上病毒就會(huì)發(fā)病，而不是被咬傷就會(huì)感染病毒，A項(xiàng)不能推出；根據(jù)題干，被病犬咬傷后24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗，可大大降低發(fā)病概率，但只是降低了概率，推不出就不會(huì)死亡。D項(xiàng)正確，而B(niǎo)項(xiàng)推不出；C項(xiàng)的潛伏期題干并未提及。故本題選D。第43題、凡是龍騰酒店的保安均來(lái)自安徽，而龍騰酒店的服務(wù)員沒(méi)有一個(gè)來(lái)自安徽，所有龍騰裝修公司的工人都擁有大專(zhuān)文憑，有些龍騰酒店的保安擁有大專(zhuān)文憑。如果上述陳述都是真的，那么以下哪項(xiàng)必然為真?A.有的擁有大專(zhuān)文憑的人是龍騰酒店的保安B.龍騰酒店的服務(wù)員中沒(méi)有人擁有大專(zhuān)文憑C.龍騰裝修公司的工人沒(méi)有人來(lái)自安徽D.龍騰酒店的保安中有人沒(méi)有大專(zhuān)文憑我的答案：參考答案：A答案解析：解析：由“有的A是B”可推出“有的B是A”，則有些龍騰酒店的保安擁有大專(zhuān)文憑，可以推出有的擁有大專(zhuān)文憑的人是龍騰酒店的保安，A項(xiàng)正確；B、C兩項(xiàng)明顯不能推出；由“有的是”不能推出“有的不是”，D項(xiàng)不能推出。故本題選A。第44題、某年度的英超賽季結(jié)束了，已知前五名的隊(duì)伍里：切爾西的排名低于利物浦；阿森納和托特納姆熱刺的排名挨在一起；曼聯(lián)的排名高于切爾西，但不是冠軍；阿森納比切爾西排名低，但不是第五名。則獲得第二名的是哪個(gè)隊(duì)?A.切爾西B.曼聯(lián)C.利物浦D.阿森納我的答案：參考答案：B答案解析：解析：由題干可知，曼聯(lián)排名高于切爾西但不是第一，可知切爾西成績(jī)最好的名次是第三；又由阿森納比切爾西排名低但不是第五，可知切爾西成績(jī)最差的名次是第三，則切爾西得第三名。因利物浦在切爾西之前，則曼聯(lián)在利物浦和切爾西之間，曼聯(lián)獲得第二。故本題選B。第45題、《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法(修訂草案)》明確規(guī)定：與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常