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年5月8日公務員面試真題論述題第1題、有人說智慧比體力更重要,約占百分之九十:有人說關鍵在于如何使用智慧,智慧僅占百分之十,你怎么看?_________我的答案:我的答案:參考答案:(1)要辯證地看待體力、智慧以及使用智慧之間的關系,三者的關系是相輔相成的,偏廢任何一方都不可取。既要看到題中觀點合理的一面,又要了解其不足的一面,只有全面地把握三者之間的關系,才能夠把工作做好、做到位。(2)在我看來,體力是基礎條件,智慧是重要條件,運用智慧則是關鍵。具體說來:第一,良好的體力是做任何事情所必不可少的條件,身體狀況不佳可直接影響到精神狀態(tài),并影響]二作質量。為此,要加強身體上的鍛煉。有名言日:“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子?!钡诙腔凼亲龊霉ぷ鞯闹匾獥l件。馬克思主義哲學原理告訴我們,理論是實踐的先導,正確的理論能夠指導和推動實踐的發(fā)展,而智慧則是正確理論的結晶,所以,要做好任何事情,必須擁有相應的智慧。第三,運用智慧是把工作做好、做到位的關鍵。只有智慧也還是不夠的,如果不能夠運用智慧或者不能夠恰當地運用智慧,則很難更好地發(fā)揮實踐的作用。(3)在日常工作中,要正確認識三者之間的關系,自覺地將其應用到工作中來,努力將工作做好、做到位、做扎實。答案解析:第2題、執(zhí)法干警在一線工作中,常遭到群眾抱怨,還受到違法者威脅,你怎么解決?_________我的答案:我的答案:參考答案:(1)要高度重視執(zhí)法干警在一線工作中存在的問題,積極采取具有針對性的措施來應對這種不利狀況。(2)針對此問題,我會著力抓好以下幾個方面的工作:第一,深入執(zhí)法干警中間,采取個別訪談與集中座談相結合的方式,了解執(zhí)法干警普遍反映比較強烈的問題。將這些調查得來的問題進行匯總、整理,為制定科學合理的解決措施做準備。第二,搭建橋梁,加強執(zhí)法干警與老百姓之間的溝通??刹扇≡O立“執(zhí)法干警接待日”、舉行干警民眾聯誼會等形式來拉近干警與群眾間的距離,搭建相互傾聽、增進了解的平臺,為后續(xù)的執(zhí)法工作營造良好的氛圍。第三,加大對違法者的打擊力度,尤其著重整治對執(zhí)法干警進行威脅的不法分子。要依據國家法律、法規(guī)的相關規(guī)定,對上述不法分子作出相應的處罰,以便解除執(zhí)法干警的后顧之憂。第四,加大對執(zhí)法干警的培訓、宣傳教育力度,規(guī)范干警的執(zhí)法工作,避免傷民、擾民的事件發(fā)生,構建良好的“警民和諧關系”。(3)深刻總結,做出反思;并將整個工作情況以書面形式向單位主管領導匯報,聽候領導的審批。答案解析:第3題、你和小李在單位是同事,但是小李貸款買房,還款壓力大,抱怨工資低,上班炒股還做其他工作之外的事情,領導讓你找他談話,把考官當成小李,你現場模擬一下?_________我的答案:我的答案:參考答案:(1)這需要我從維護單位整體利益及關心同事的角度出發(fā),采取適當的方法,既圓滿完成領導交付的任務,又幫助小李認識到錯誤并及時改正。(2)在與小李交談的過程中,我會從以下幾個方面著手:第一,以輕松愉快的話題為切入點,促使雙方能夠有更深一步的溝通。第二,當時機成熟的時候,把話題引向對小李生活的關注,并詢問其關于還款方面的事情。第三,聽完小李關于還房貸情況的介紹后,一方面,我會表示理解并鼓勵小李只要通過自己努力工作就能夠將房貸盡快還清;另一方面,我也會不失時機地提醒他要做好自己的本職工作,只有在工作上好好表現才能夠獲得更豐厚的獎金與福利。另外,如果為了還房貸而影響正常的工作,有些得不償失。相信通過我的勸說,小李會認識到自己在工作中所存在的問題,而在整個交流過程中,一定要以平等、真減的態(tài)度進行。(3)事后向領導當面匯報,并向領導說明小李已經認識到錯誤,并下決心在今后的工作中好好表現。答案解析:第4題、你帶領志愿者去扶貧,志愿者的工作方式不對,給群眾造成了影響,群眾抱怨,不愿配合工作,不信任你,并且此時志愿者也不愿繼續(xù)工作,你怎么辦?_________我的答案:我的答案:參考答案:(1)要保持鎮(zhèn)定,妥善處理,積極采取具有針對性的、行之有效的措施來解決工作中所面臨的緊急問題。(2)深入到群眾中去了解情況,詳細詢問志愿者的工作方式在哪些方面存在問題以及對群眾造成了什么樣的影響。具體可采取集中座談與個別訪談相結合的方式,尤其要發(fā)揮當地村委會和居委會的作用,組織當地群眾積極反映意見。在了解具體的情況之后,一方面,我會親自向受到影響的群眾表示歉意,懇請得到對方的諒解;另一方面,將群眾反映的問題分門別類地整理好,為接下來工作方式的改進做準備。(3)按照群眾反映的問題,對志愿者做好以下幾方面的工作:第一,對工作方式不合適的志愿者采取表揚與批評相結合的方式,既表揚其勇于迎接挑戰(zhàn)擔負起扶貧的支援任
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