部編版八年級（上）第三單元練習(xí)語文試卷含答案

PagePage6部編版八年級（上）第三單元練習(xí)語文試卷學(xué)號姓名一、基礎(chǔ)知識1.下列對字的注音全都正確的一項是()(2分)A.沿溯(sù)藻荇(xìng)飛漱(shù)其間與(yǔ)其奇者B.素湍(tuān) 燕(yàn)然 夕日欲頹(tuí)屬(zhǔ)引凄異C.未寢(qǐn) 竹柏(bǎi) 無與為(wéi)樂鳶飛戾(lì)天D.縹(piǎo)碧 霜旦(dàn) 互相軒邈(miǎo)千轉(zhuǎn)(zhuǎn)不窮2.下列對劃線詞解釋有誤最少的一項是()A.鳶飛戾(鳥叫)天者不見曦(日光,這里指太陽)月

良(甚，很)多趣味仍憐(憐惜)故鄉(xiāng)水B.夏水襄(沖上、漫上)陵皆生寒樹(寒冷的樹)念(考慮,想到)無與為樂者東皋薄(輕微)暮望C.徙倚(徘徊)欲何依屬引(延長)凄異幾處早鶯爭暖樹(向陽的樹)征蓬（漂泊之人）出漢塞D.沉鱗(指水中潛游的魚)競躍乘奔(飛奔的馬)御風(fēng)晴川歷歷（不清楚的樣子）漢陽樹負(fù)勢競上(在上)3.下列句子中沒有通假字的一項是()A.兩岸連山,略無闕處B.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮 D.屬國過居延4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A.雖乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。 B.自非亭午/夜分C.自康樂/以來，未復(fù)/有能與其奇者 D.庭下/如積水空明，水中/藻、荇交橫。5、下列選項中，劃線詞都是詞類活用的一項是()A．每至晴初霜旦

橫柯上蔽

B．相與步于中庭哀轉(zhuǎn)久絕C．互相軒邈

念無與為樂者

D．山川之美，古來共談

回清倒影6、下列說法正確的一項是()A.《野望》的作者是唐代詩人王績,號東皋子。首句“東皋薄暮望”中,“東皋”即詩人自己。B．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。這篇短文描寫了三峽的雄奇險峻、清幽秀麗的景色，表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。C．《渡荊門送別》是一首五言律詩，全詩運(yùn)用浪漫主義的手法表達(dá)了詩人對友人的依依不舍之情。D．《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！逼漕h聯(lián)描繪了在邊塞見到的奇麗壯闊的景象，為“千古壯觀”之句。7、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項是()A.這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，只是重巖疊嶂走起來要小心。B.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建起了一座巍峨的海市蜃樓。C.只見落梅山莊坐落在群山萬壑之間,風(fēng)景秀麗,寧靜而又祥和的氣氛讓人望峰息心。D.

西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過，林子“沙沙”作響。8、下列各句中沒有語病的一項是()A.每當(dāng)春雨淅淅瀝瀝的時候，總是會令我想起韓愈的“天街小雨潤如酥”。B.千百年來的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財富。C.即使國家人社部推行延遲退休的計劃，也難以改變社保資金短缺的局面。D.通過我縣教育局舉辦的系列送教下鄉(xiāng)活動，促進(jìn)了全縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。9、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①辛勤的蜜蜂穿行其間，忙著采花釀蜜。②無數(shù)條的小路，蜿蜿蜒蜒地鉆進(jìn)村子。③路旁，放羊的老人，坐在樹下的衰衣上，嘴里含著一根長早煙，哼著呂劇或自編的小曲，瞇縫著眼，神態(tài)自如，悠然自得。④路邊是高低大小不一田地，茂密的莊稼盡情享受春風(fēng)的寵愛。⑤田野里頂頂草帽或葦笠在浮動，鄉(xiāng)親們正忙著間苗或除草。⑥小麥在風(fēng)中你推我揉，正忙著躥個和灌漿。黃色的油菜花，身披暖洋洋的陽光，攜手跳著舞蹈。A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.②④③①⑥⑤D.⑥⑤①③②④10、默寫填空。(12分)(1)思鄉(xiāng)、離愁是詩文永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“________________________？________________________?！?2)描寫三峽兩岸山峰高聳的句子是:,。(酈道元《三峽》)

(3)王維在《使至塞上》中以“征蓬”“歸雁”自比，寫飄零之感的句子是：____________________，____________________。(4)古人善借動物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達(dá)了對友人的不舍與牽掛，王安石借“聞?wù)f雞鳴見日升”突出了飛來峰的高聳，而吳均在《與朱元思書》中借“__________________________，__________________________”兩句，用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。(5)李白《渡荊門送別》中“______________________，______________________”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。(6)白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：______________________，______________________。二、閱讀理解（一）閱讀下面古詩，完成第11--12小題。廬山[唐]王貞白①岳②立鎮(zhèn)南楚③，雄名天下聞。五峰④高閡日，九疊⑤翠連云。夏谷雪猶在，陰巖⑥晝不分。唯應(yīng)嵩⑦與華⑧，清峻得為群?！咀⑨尅竣偻踟懓祝鹤钟械溃窠饔镭S人。②岳：指廬山。③南楚：今湖北、江西、湖南一帶。④五峰：指廬山五老峰。⑤九疊：指廬山九疊谷。⑥陰巖：北面的山巖。⑦嵩：河南的中岳嵩山。⑧華：陜西的西岳華山。11、下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.首聯(lián)概括介紹廬山的全貌并盛贊其“天下聞”。B.頷聯(lián)描繪“峰”“谷”，表現(xiàn)廬山廬山隔日連云的特征。C.頸聯(lián)借“雪猶在”“晝不分”表現(xiàn)廬山的多種風(fēng)貌。D.尾聯(lián)通過“嵩”“華”具體描繪出廬山清峻的特征。12、下列對詩的賞析不正確的一項是（）A.首聯(lián)中“立”示高大，“鎮(zhèn)”表地位，“雄”顯氣勢。B.頷聯(lián)中“閡”“連”二字均是為了突出廬山之高。C.頷聯(lián)和頸聯(lián)均用對偶，但頷聯(lián)側(cè)重實寫，而頸聯(lián)側(cè)重虛寫。D.全詩樸實無華的語言中洋溢著詩人的贊美和自豪之情。（二）閱讀下面這首詩，完成第13--14小題。送道標(biāo)上人歸南岳[唐]劉長卿悠然倚孤棹，卻憶臥中林。江草將歸遠(yuǎn)，湘山獨(dú)往深。白云留不住，淥水去無心。衡岳千峰亂，禪房何處尋。13、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．上人即高僧；棹為劃船工具，代指船；南岳衡山為五岳之一。B．首聯(lián)寫道標(biāo)上人飄然遠(yuǎn)游之中懷想林中高臥，暗示他即將歸去。C．頷聯(lián)點(diǎn)出上人歸去之地，江岸青草如作者的離愁伴他遠(yuǎn)行。D．前四句描寫景物，后四句感時抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)。14、詩的后兩聯(lián)有何含義？請簡要分析。(3分)

（三）閱讀《答謝中書書》,完成第15--18小題。15、解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)答謝中書書(2)曉霧將歇(3)實是欲界之仙都 (4)未復(fù)有能與其奇者16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)兩岸石壁,五色交輝。(2)夕日欲頹,沉鱗競躍。17、下面對文章的理解與分析有誤的一項是()A.“山川之美,古來共談”,文章由感慨起筆,囊括了山水,縱覽了古今。B.“高峰入云,清流見底”,極力描寫山之高,水之清,突出了山水映襯之美。C.“猿鳥亂鳴”,突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際,繁多雜亂。D.“兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備”,描繪出色彩紛呈、絢麗動人的景象。18、這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

（四）閱讀下面的文言文,完成第19--23小題。[甲]《三峽》(酈道元)[乙]《與朱元思書》(吳均)19、解釋下列加點(diǎn)的詞。(6分)(1)略無闕處____________(2)雖乘奔御風(fēng)____________(3)負(fù)勢競上____________(4)望峰息心____________(5)屬引凄異____________(6)沿溯阻絕___________20、下列加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A.清榮峻茂,良多趣味B.鳶飛戾天者,望峰息心C.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反D.風(fēng)煙俱凈,天山共色21、兩文都寫了猿鳴,但寫作目的不同,《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的,《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的。(2分)

22、根據(jù)兩文內(nèi)容,完成下面一副對聯(lián)。(2分)上聯(lián):兩岸連山無闕處下聯(lián):

23、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。_______________________________________________________________________________________(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。__________________________________________________________________________________________(五)閱讀下面的文言文,完成第24--27小題?！炯住坑洺刑焖乱褂危ㄌK軾）【乙】觀月記（[宋]張孝祥）(有刪改)蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。24、解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)懷民亦未寢(2)水中藻、荇交橫(3)盡卻童隸而登焉 (4)臨水之觀25、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

(2)蓋中秋之月,臨水之觀,獨(dú)往而遠(yuǎn)人,于是為備。

26、兩文都寫到了月亮,【甲】文寫月的句子是“”,【乙】文寫月的句子是“”,都突出了月光的特點(diǎn)。(3分)

27、在寫景的同時,兩文都抒發(fā)了作者的感情,請仔細(xì)品味。(4分)(1)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(2)閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。

（六）閱讀下面文言文，完成第28--31小題。冷泉亭記[唐]白居易東南山水，余杭郡為最；就郡言，靈隱寺為尤；由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。

春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)?。夏之夜，吾愛其泉渟渟①，風(fēng)泠泠②，可以蠲煩析酲③，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床下；臥而狎之者，可垂釣于枕上。矧④又潺湲⑤潔澈，粹冷柔滑，若俗士⑥，若道人，眼耳之塵、心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉？斯所以最余杭而甲靈隱也。①渟（tíng）渟：水停止不動的樣子。②泠泠：形容風(fēng)清涼。③蠲（juān）煩析酲（chénɡ）：消除煩悶、解除困乏。蠲:消除、去除。④矧（shěn）：況且。⑤潺湲（yuán）：水慢慢流動的樣子。⑥俗士：指未出家的人，與出家人相對。28.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.余杭郡／為最B.而／撮奇得要C.吾／愛其泉渟渟D.可垂釣于／枕上29.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）(1)靈隱寺為尤（）(2)寺西南隅（）(3)見輒除去（）(4)可勝言哉（）30.翻譯文中畫線句子。（4分）（1）坐而玩之者，可濯足于床下。（2）斯所以最余杭而甲靈隱也。31.選文描寫的對象是冷泉亭，為什么文章一開始要寫余杭郡、靈隱寺呢？（2分）（七）閱讀文言語段《新城游北山記》，完成第32--36小題。（14分）新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕，有蹊介然①，僅可步。相扶攜而上，如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履②來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯③。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大④。窗間竹數(shù)十竿相磨戛⑤，聲切切不已。竹間梅棕，森然如鬼魅之狀。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追憶之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）【注】①介然：界線分明的樣子。②履：鞋子。③欄楯（shǔn）：柵欄。④光大：指的是星既亮且大。⑤摩戛（jiá）：摩擦相擊。32、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分）一峰高絕（）依崖壁為欄楯（）既還家數(shù)日（）④且暮（）33、下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是（）例句：相扶攜而上A.結(jié)友而別B.濯清漣而不妖C.博學(xué)而篤志D.康肅笑而遣之34、用“/”劃出下面句子的朗讀停頓。（劃兩處）（2分）有僧布袍躡履來迎35、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。（2）竹間梅棕，森然如鬼魅之狀。36、文章結(jié)尾作者說“往往想見其事”，分析其原因是什么。（2分）37、解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（1）良多趣味：_______________（2）泉水激石：____________（3）征蓬出漢塞：__________________（4）互相軒邈：_______________（5）蓋竹柏影也：______________（6）仍憐故鄉(xiāng)水：____________（7）幾處早鶯爭暖樹：（8）鳶飛戾天：（9）自非亭午夜分：_______________（10）如積水空明：（11）徙倚欲何依：（12）窺谷往反：____________（13）從流飄蕩：（14）晴川歷歷漢陽樹：____________（15）夕日欲頹：_______________八上第三單元練習(xí)1、C解析A項,“與”應(yīng)讀“yù”;B項,“燕”應(yīng)讀“yān”;D項,“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀“zhuàn”。2、C（A.戾：至、到達(dá)；憐：喜愛。B.寒樹：文中形容樹密而綠，讓人心生寒意；薄：接近。C、遠(yuǎn)行的人。D.分明的樣子；向上）3、D解析A項,“闕”同“缺”;B項,“反”同“返”;C項,“轉(zhuǎn)”同“囀”。4、D（A、雖/乘奔御風(fēng)，不以/疾也。B、自非/亭午夜分”。C、自/康樂以來，未復(fù)/有能與其奇者。）5、A（A.“霜”，名詞用作動詞，下霜；上：在上。B.“步”，名詞用作動詞，散步；C.“軒邈”，形容詞用作動詞，爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。D、清：清波。）6、B（A、東皋是地名。C、詩人對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。D、頸聯(lián)。）7、B8、C9、A10、(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁(2)重巖疊嶂隱天蔽日(3)征蓬出漢塞歸雁入胡天(4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕(5)山隨平野盡江入大荒流(6)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄11、D12、C13、D14、他的行止如同行云流水一般，率性隨意，揮灑酣暢。即使是歸到衡岳，群山綿延，千峰聳峙，偌大的天地，他又將在何處棲遲。詩人借行云流水刻畫出了一個率性飄逸、稟性超拔的僧人形象，同時借千峰衡山表達(dá)出詩人對道標(biāo)上人的贊美之情與贈別之意。15(1)書信(2)消散(3)指人間(4)參與,這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思16(1)兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。(2)夕陽快要落山了,水中潛游的魚兒爭相跳出水面。17、C解析“亂”在文中是“此起彼伏”的意思,不是“繁多雜亂”。18表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情,與古今知音共賞美景的得意之感。19(1)“闕”同“缺”,空隙、缺口(2)即使(3)憑借(4)平息（5）連接（6）逆流而上20、A解析A項,“趣味”指“使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性”,古今義同;B項,古義“至、到達(dá)”,今義“乖張;罪過”;C項,古義“籌劃、治理”,今義“比喻規(guī)劃、管理國家大事”;D項,古義“天和山”,今為山名。21、凄涼生機(jī)勃勃22、解析上聯(lián)寫的是山,下聯(lián)可以考慮兩文“水”的特點(diǎn),寫出與上聯(lián)對仗工整的句子。答案示例百里江水皆碧透23、（1）如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。（2）空曠的山谷傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。24、(1)睡覺(2)交錯縱橫(3)使退下(4)靠近25、(1)庭院里的月光如積水一般清明澄澈,水中藻、荇交錯縱橫,原來是竹子和松柏的影子啊。(2)賞月之至,中秋的月亮,靠近水觀看,獨(dú)自前往,距離人遠(yuǎn),在這里全都齊全完備了。26、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也月白如晝澄澈明凈27、(1)句表達(dá)了作者復(fù)雜的感受:貶謫的悲涼,賞月的欣喜,人生的感慨,漫步的悠閑。(2)句表達(dá)了作者對月下美景的贊嘆之情。【譯文】我大約在八月十五日去看過洞庭湖，天上沒有一點(diǎn)云彩月光明亮如同白晝。金沙灘正好位于洞庭湖內(nèi)，整個沙洲青草蔥蘢，高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；這時候，湖面猶如玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風(fēng)吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。即使沒有曾經(jīng)親身到達(dá)那里，應(yīng)該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)，在這里全都完備了啊！特寫此文以記述金沙堆觀月情景。28、D29、（1）突出、優(yōu)異（2）角落（3）就（4）盡，完全30、（1）你坐著玩賞，可用亭椅下清泉洗腳。（2）這就是我認(rèn)為冷泉亭是余杭郡最幽美的地方，是靈隱寺最好的去處的原因啊。31、用著名的景觀襯托不知名的景點(diǎn)，以突出冷泉亭這一勝景?！咀g文】東南地區(qū)的山水勝景，余杭郡的最好；在郡里，靈隱寺的景致最為突出；寺廟中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在靈隱山下面，石門澗中央，靈隱寺西南角。它高不到十六尺，寬不超過兩丈，但是這里集中了最奇麗的景色，包羅了所有的美景，沒有什么景物可以走漏的。

春天，我愛它花草的芬芳，樹林的茂盛。在這里可以吸入純凈新鮮之氣，使人心平氣順，使人氣血舒暢。夏夜，我愛它泉水輕流，清風(fēng)涼