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文檔簡介

高中語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之如何讀懂小說(含答案)一、關(guān)于小說1.小說的定義小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。通常為敘事性的文學(xué)體裁,概括性地表現(xiàn)社會(huì)生活和矛盾。小說與詩歌、散文、戲劇,并稱為“四大文學(xué)體裁”。2.小說的分類(1)按體制分:有章回體小說、日記體小說、書信體小說等。(2)按語言形式分:有文言小說和白話小說。(3)按篇幅分:有長篇、中篇、短篇、微型。(4)按表現(xiàn)內(nèi)容分:科幻、公案、傳奇、武俠等。3.小說的文體特征小說的三要素是典型的人物形象、完整的故事情節(jié)、具體的環(huán)境描寫,但其實(shí)這三者共同服務(wù)于小說的主題。在解答小說閱讀的形象類、情節(jié)類、環(huán)境類題目時(shí),往往最后都要?dú)w結(jié)到小說的主題上,所以,通常習(xí)慣把人物、環(huán)境、情節(jié)、主題稱為“小說四要素”。4.小說的熱點(diǎn)話題小說題材多樣,有揭示社會(huì)底層小人物的悲哀,有淳樸真摯愛情、偉大母愛的展現(xiàn),有對封建社會(huì)黑暗的揭露,有對市儈和小資產(chǎn)階級(jí)的諷刺。二、怎么去閱讀一篇小說切分層次,厘清情節(jié):理清小說情節(jié)的主要途徑:概括每一自然段段意,把意思相同或相近的合并為一個(gè)層次,然后切分全文層次,一般從開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四方面劃分。關(guān)注描寫,認(rèn)識(shí)人物:通過直接描寫或者間接描寫認(rèn)清人物的身份、地位、性格特點(diǎn)等。分析環(huán)境,思考作用:環(huán)境是形成人物性格、驅(qū)使人物行動(dòng)的特定場所,是人物成為某種現(xiàn)象的原因,我們需要理解環(huán)境和人物的關(guān)系,發(fā)掘環(huán)境深刻的思想意義。多方聯(lián)系,獲取主旨:小說的主旨蘊(yùn)藏在人物、情節(jié)、環(huán)境描寫中,所以需要聯(lián)系這三者,還需要關(guān)注標(biāo)題和主旨的關(guān)系?!纠囊贰?2017·全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分)天囂趙長天①風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時(shí)都要散架。②渴!難忍難挨的渴,使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望,分解成最簡單的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇?、劭諝馐チ藲怏w的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點(diǎn)水分。④他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會(huì)不會(huì)引起別的疾病,比如矽肺?但他懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。⑤他閉上眼,調(diào)整頭部姿勢,讓左耳朵不受任何阻礙,他左耳聽力比右耳強(qiáng)。⑥風(fēng)聲。絲毫沒有減弱的趨勢。⑦他仍然充滿希望地傾聽。⑧基地首長一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì),但無能為力。遠(yuǎn)隔一百公里,運(yùn)水車不能出動(dòng),直升機(jī)無法起飛,在狂虐的大自然面前,人暫時(shí)還只能居于屈從的地位。⑨他不想再費(fèi)勁去聽了。目前最明智的,也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。⑩于是,這間屋子,便沉入無生命狀態(tài)……?忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過頭,他相信左耳的聽覺,沒錯(cuò),濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲。?“有人敲門!”他喊起來。?遭雷擊了,都遭雷擊了,一個(gè)個(gè)全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。?真真切切,有人敲門。誰?當(dāng)然不可能是運(yùn)水車,運(yùn)水車會(huì)撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家:不是來救他們的天神,而是需要他們援救的弱者。?人的生命力,也許是最尖端的科研項(xiàng)目,遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊(duì)救援大軍,屋里這幾個(gè)人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻,個(gè)個(gè)都像喝足了人參湯。?“桌子上有資料沒有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”?“門別開得太大!”?“找根棍子撐??!”?每個(gè)人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢。?他朝后看看?!伴_啦!”撤掉頂門棍,他慢慢移動(dòng)門閂。(21)門閂吱吱叫著,痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼,那門,便呼地彈開來,緊接著,從門外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊,屋里剎時(shí)一片混亂,像回到神話中的史前狀態(tài)。(22)“快,關(guān)門!”他喊,卻喊不出聲。但不用喊,誰都調(diào)動(dòng)了每個(gè)細(xì)胞的力量。(23)門終于關(guān)上了。一伙人,都順門板滑到地上,癱成一堆稀泥。(24)誰也不作聲。誰也不想動(dòng)。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈,大家才記起滾進(jìn)來的那團(tuán)灰撲撲的東西。(25)是個(gè)人。馬燈就是這人點(diǎn)亮的。穿著氈袍,說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂,所以不多說,便動(dòng)手解皮口袋。(26)西瓜!從皮口袋里滾出來的,竟是大西瓜!綠生生,油津津,像是剛從藤上摘下,有一只還帶著一片葉兒呢?。?7)戈壁灘有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在,當(dāng)一口水都成了奢侈品的時(shí)候,誰還敢想西瓜?。?8)蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水,順著刀把滴滴嗒嗒(原卷如此。應(yīng)為“答答”——編者注)淌,饞人極了!(29)應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜,但誰也說不出味來,誰都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的。(30)至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙,奇跡般的來到這里,最終也沒弄清,因?yàn)檎l也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個(gè)美好的謎,永久地留在記憶中。(有刪改)【讀懂該篇小說】切分層次,厘清情節(jié):開端:在“天囂”中渴求一口水救命(1-4)發(fā)展:在狂虐的大自然面前救援隊(duì)無法到來,只能放棄希望(5-10)高潮:科研人員齊心協(xié)力救助了一個(gè)需要救援的弱者(11-23)結(jié)局:蒙古族同胞帶著西瓜拯救了科研人員(24-30)文章一波三折,以“渴”作為敘事的線索貫穿整個(gè)故事,從人們渴求水,到自己渴望救援,到門外弱者渴望救援,最終到西瓜解渴,脈絡(luò)清晰,情節(jié)突轉(zhuǎn),既在意料之外,又在情理之中。關(guān)注描寫,認(rèn)識(shí)人物:環(huán)境描寫:第一段①風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時(shí)都要散架。第三段③空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點(diǎn)水分。渲染了天囂下恐怖的氛圍,表現(xiàn)了人物工作環(huán)境的惡劣以及缺水的困境。人物描寫:2段4段寫出人們極度缺水,口渴的難忍難耐。5段到9段表現(xiàn)了人物的心理變化,從充滿希望地傾聽,到無能為力、無生命狀態(tài),表現(xiàn)了他從希望到絕望。11-23段,敘述了科研人員齊心協(xié)力營救了一名弱者,他們本是無生命狀態(tài),但當(dāng)聽到微弱的敲門聲,他們還是實(shí)施了救援,表現(xiàn)出他們對生命的珍視。?“桌子上有資料沒有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”16段也可以體現(xiàn)出他們對科研工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、側(cè)面描寫:24-30段,蒙古族同胞利落剖開西瓜,科研人員吃著綠生生油津津的西瓜,以及“應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜,但誰也說不出味來,誰都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的?!鄙鷦?dòng)描摹出隊(duì)員們救人后又被救的美好感受。救人又被救也從側(cè)面襯托出天囂下人與人互幫互助的美好。分析環(huán)境,思考作用:第一段①風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時(shí)都要散架。第三段③空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點(diǎn)水分。渲染了天囂下恐怖的氛圍,表現(xiàn)了人物工作環(huán)境的惡劣以及缺水的困境。第21段,科研人員救人時(shí)的混亂狀態(tài),寫出了科研人員在天囂的威脅下依然顯示出人性的崇高和美好。多方聯(lián)系,獲取主旨:整篇文章,困難中人們的互幫互助體現(xiàn)出人性的美好,面對天囂,我們看到了科研人員對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),看到了勇氣,看到了對生命的尊重和珍視,看到了對弱者的憐憫和同情,看到了人間大愛。閱讀指導(dǎo)第一步:先畫出五要素圖(人物、環(huán)境、情節(jié)、主題、讀者)第二步:審題標(biāo)劃第三步:讀標(biāo)題,進(jìn)行第一層分析第四步:帶著主觀題,讀第一遍,做好旁批第五步:第二遍精準(zhǔn)定位(2024·新高考Ⅱ卷·高考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。千里江山圖(節(jié)選)孫甘露葉桃離開上海去了南京。那時(shí)候陳千里還不明白,為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情,自己卻又加入進(jìn)去。后來他才知道,葉桃去的地方是國民黨黨務(wù)調(diào)查科,在葉啟年的安排下,她成了機(jī)要室干事。當(dāng)時(shí)他反復(fù)問過自己:難道在上海,兆豐花園、夕陽、早春的湖水、水面上一對天鵝,這些都是他在做夢?難道他們手握著手、心怦怦跳時(shí)說的話,都只是分別前一時(shí)的沖動(dòng)?他一直都很清楚,在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)。新閘路樓上的廂房,他坐在窗下,她坐在梳妝臺(tái)前,他們在說話,他看見兩個(gè)她,一個(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里。他完全沉浸在話題中,可說著說著,她忽然站起身,急匆匆奔出了家門。他心里總是隱隱覺得,別處某個(gè)地方,必定有一件更加重要的事情在等著她。一年以后,陳千里也去了南京。他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書局做翻譯,等著葉桃下班。有時(shí)她給他打電話(巷口煙紙店有一臺(tái)公用電話),讓他去她上班的地方,她也會(huì)支使他做一點(diǎn)事情,到哪家鋪?zhàn)淤I一包點(diǎn)心,或者去裁縫店取幾件衣服。只要葉啟年不在南京,瞻園對葉桃來說就是一個(gè)十分自由自在的地方。那是個(gè)大園子,據(jù)說從前是座王府,門前有影壁,園里有假山。機(jī)要室在園子最北面,過了假山就能看見那排平房。他到了那里,讓門房打個(gè)電話,葉桃就會(huì)出來接他,有時(shí)候也會(huì)讓門房送他,到后來門房索性讓他自己進(jìn)去。在記憶里,那幾個(gè)月過得特別安寧,葉桃也特別快樂。她好像找到了真正有意思的工作。他們?nèi)ッ坊ㄉ?,正是早春二月,虬枝上開滿梅花,山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印,覺得整個(gè)世界退卻到遠(yuǎn)處,眼前只剩下梅樹、藍(lán)天和那張臉龐。他們滿心喜悅,一起背誦著涅克拉索夫:“他們說暴風(fēng)雨即將來臨,我不禁露出微笑?!钡鞘澜缛耘f在這里,葉桃置身其中的環(huán)境十分危險(xiǎn),瞻園里有許多陰鷙的壯漢、狼狗、槍支、不許人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會(huì)傳出一兩聲慘叫。后來在棲霞山上,葉桃告訴他,那里是黨務(wù)調(diào)查科,是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。直到最后那個(gè)月,他才知道她究竟在做什么工作,雖然他早些時(shí)候就猜到了一些。現(xiàn)在想來,說不定她一直都在暗示他:她真正在做的是一些秘密工作,這些工作對她意義重大。而他心里很明白,她所做的那些事情,很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前,她就為他指明了方向,讓他了解了一個(gè)人應(yīng)該投身于什么樣的事業(yè),才會(huì)讓人生變得更有意義。她從來沒有真正離開過他。即便去了南京,她也每隔幾天就給他寫信,這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞。現(xiàn)在他才理解,寫那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn),幸虧她在瞻園上班,有辦法不讓這些信落到郵電檢查人員手中。她還托人給他捎書和雜志:《共產(chǎn)黨宣言》《遠(yuǎn)方來信》《布爾什維克》,還有她喜歡的涅克拉索夫詩集。端午節(jié)的前一天,葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個(gè)電話。那些日子他很少見到葉桃,她好像整天都非常忙碌,就算見到他也很沉默,問多了,她會(huì)忽然發(fā)火。在電話里葉桃讓他去瞻園,去之前先到秦淮河邊的城南茶食鋪,幫她買一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食,在上海時(shí)他就常幫她跑腿,到了南京,她的很多舊習(xí)慣都消失了,但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖,她還喜歡一個(gè)挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,總是在瞻園門口那一帶叫賣。他買了橘紅糕,卻在瞻園門口被人攔住了。幾個(gè)月來,南前北后兩道門,幾班門房都認(rèn)識(shí)他了,見他進(jìn)門,連忙打電話到機(jī)要室找葉干事。葉桃告訴門房,今天她不能離開保密區(qū)域,叫門房登記一下,讓陳千里自己進(jìn)去。陳千里在機(jī)要室那一排平房里見到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕,說,今天這個(gè)橘紅糕怎么那么干?這放了多久呀?生氣地扔到一邊,冷冷地半天不理他,機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑。過了一陣,葉桃又叫他:“幫我到門口買碗桂花糖芋苗。”剛剛進(jìn)來時(shí)陳千里并沒有看見瞻園門口有挑擔(dān)叫賣的小販。但他沒說什么,每次葉桃讓他到門口買桂花糖芋苗,那個(gè)小販總會(huì)出現(xiàn)在那里?!叭绻麤]看見,你就往前跑到馬府街,他一般就在這幾個(gè)地方?!彼嶂赝渤鰜?,門房朝他笑。出了瞻園,果然看見擔(dān)子在那里。小販揭開蓋子擱在一邊,從大鍋里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹,裝進(jìn)提筒,往里撒了點(diǎn)桂花末子,又拿起抹布擦了擦蓋子,蓋上,收錢。陳千里把糖芋苗拿進(jìn)機(jī)要室,葉桃喝了一口,這才露出滿意的笑容。幾天后他才知道,保溫筒蓋子下面有一張字條,上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去。葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織,逮捕了廣東的負(fù)責(zé)人歐陽民。由于情報(bào)送出及時(shí),與歐陽民有聯(lián)系的上級(jí)黨組織全都撤離了。他知道這情況時(shí),葉桃已身負(fù)重傷。犧牲前,她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員,從前沒有告訴他,是因?yàn)樗茳h組織派遣潛伏在國民黨黨務(wù)調(diào)查科,必須保守秘密,但現(xiàn)在她可以說了。她說她一直打算發(fā)展他入黨,黨組織也認(rèn)為經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn),已經(jīng)可以接受陳千里入黨,可她現(xiàn)在沒有時(shí)間了,她希望他將來能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(

)A.“他看見兩個(gè)她,一個(gè)在面前,一個(gè)在鏡子里”,說明葉桃的性格活潑多變,讓年輕的陳千里琢磨不透。B.葉桃喜歡城南茶食鋪的橘紅糕和酥糖,以及挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,表明她很適應(yīng)南京休閑的日常生活。C.端午節(jié)的前一天,葉桃把陳千里買的橘紅糕扔到一邊,半天不理他,反映出她斗爭經(jīng)驗(yàn)不足,關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地控制情緒。D.“現(xiàn)在她可以說了”而“從前沒有告訴他”,表明葉桃與戀人相處時(shí)也嚴(yán)格遵守地下工作的保密紀(jì)律。2.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.寫葉桃和陳千里在梅花山背誦詩句,既表現(xiàn)出兩人的精神風(fēng)采,也點(diǎn)出時(shí)代氛圍。B.選擇壯漢、狼狗、槍支、秘密文件、警示牌、慘叫等來寫瞻園,凸顯其陰森殘酷。C.描寫機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門房笑的細(xì)節(jié),用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥?。D.文本記敘葉桃和陳千里在上海與南京的經(jīng)歷,將個(gè)人愛情與革命斗爭交融在一起。3.文中畫線處說“在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)”,又說“她從來沒有真正離開過他”,請談?wù)勀愕睦斫狻?.文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來”“他知道這情況時(shí)”之類標(biāo)示時(shí)間線索的語句,產(chǎn)生了怎樣的敘述效果?請簡要分析?!敬鸢浮?.D2.C3.①兩人日常交往中,葉桃總是先離開,但依然通過多種方式和陳千里保持聯(lián)系;②葉桃思想上更早覺悟,先于陳千里參加革命,又引導(dǎo)他走上革命道路;③雖然葉桃后來在斗爭中犧牲,但她永遠(yuǎn)活在陳千里心中,她的革命精神為陳千里所繼承。4.①整體上回溯性地講述故事,本身具有一種歷史縱深感;②具體事件的敘述基本按照時(shí)間順序交代,情節(jié)脈絡(luò)清楚;③展現(xiàn)出人物的成長歷程,使人物形象更豐滿;④通過敘述時(shí)間的跳躍,過去與現(xiàn)在、回憶與現(xiàn)實(shí)相交織,將謎團(tuán)逐一解開,行文跌宕起伏?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并概括文中信息的能力。A.“說明葉桃的性格活潑多變”分析錯(cuò)誤,根據(jù)原文第三段內(nèi)容可知,此處是說明陳千里感到葉桃的工作重要并且神秘。B.“表明她很適應(yīng)南京休閑的日常生活”分析錯(cuò)誤,根據(jù)原文“幾天后他才知道,保溫筒蓋子下面有一張字條,上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去”可知,葉桃喜歡城南茶食鋪的橘紅糕和酥糖,以及挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗,是為了給黨組織送情報(bào)。C.“反映出她斗爭經(jīng)驗(yàn)不足,關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地控制情緒”分析錯(cuò)誤,根據(jù)原文“他提著保溫筒出來”“保溫筒蓋子下面有一張字條,上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去”可知,葉桃把陳千里買的橘紅糕扔到一邊,半天不理他,是想辦法讓陳千里把緊急情報(bào)送出去,及時(shí)交給黨組織。故選D。2.本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥铡狈治鲥e(cuò)誤,根據(jù)原文“機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑”“他提著保溫筒出來,門房朝他笑”可知,機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門房的笑容并沒有反襯緊張?jiān)幃惖臍夥?,反而是表現(xiàn)了一種日常的、相對輕松的氛圍,與葉桃和陳千里的關(guān)系和情感互動(dòng)有關(guān)。故選C。3.本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。①從句子表層意思分析:“他一直都很清楚,在他們兩個(gè)人當(dāng)中,葉桃總是先離去的那一個(gè)”說明在葉桃與陳千里兩人的日常交往中,葉桃總是先離開;根據(jù)“即便去了南京,她也每隔幾天就給他寫信”說明“她從來沒有真正離開過他”是指葉桃雖然不在陳千里身邊,但依然通過多種方式和陳千里保持聯(lián)系;②從句子深層含義分析:根據(jù)原文“這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞?,F(xiàn)在他才理解,寫那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)”可知,“葉桃總是先離去的那一個(gè)”是因?yàn)槿~桃思想上更早覺悟,先于陳千里參加革命,通過文中對葉桃與陳千里交往的描寫,結(jié)合原文“幾天后他才知道,保溫筒蓋子下面有一張字條,上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去”可知,“她從來沒有真正離開過他”是指葉桃引導(dǎo)陳千里走上了革命道路;③從句子情感內(nèi)涵分析:根據(jù)原文最后“她說她一直打算發(fā)展他入黨,黨組織也認(rèn)為經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn),已經(jīng)可以接受陳千里入黨,可她現(xiàn)在沒有時(shí)間了,她希望他將來能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”可知,“葉桃總是先離去的那一個(gè)”是指葉桃在斗爭中犧牲,而陳千里繼續(xù)革命;“她從來沒有真正離開過他”是指雖然葉桃后來在斗爭中犧牲,但她永遠(yuǎn)活在陳千里心中,她的革命精神為陳千里所繼承,陳千里會(huì)向她希望的一樣,成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。4.本題考查學(xué)生理解文中重要語句產(chǎn)生的敘述效果的能力。①從小說內(nèi)容分析:根據(jù)選文“一年以后,陳千里也去了南京”“現(xiàn)在想來,說不定她一直都在暗示他”“他知道這情況時(shí),葉桃已身負(fù)重傷”這些標(biāo)示時(shí)間線索的語句,說明小說內(nèi)容是回憶的故事,小說整體上是回溯性地講述故事,本身具有一種歷史縱深感;②從情節(jié)脈絡(luò)分析:“一年以后,陳千里也去了南京”“現(xiàn)在想來,說不定她一直都在暗示他”“他知道這情況時(shí),葉桃已身負(fù)重傷”這些標(biāo)示時(shí)間線索的語句,使陳千里去南京,葉桃潛伏在國民黨黨務(wù)調(diào)查科并保守秘密,幫助黨組織考驗(yàn)陳千里,陳千里知道事情的真相等具體情節(jié)的敘述基本按照時(shí)間順序交代,使文章情節(jié)脈絡(luò)清楚明了;③從人物形象分析:文中這些標(biāo)示時(shí)間線索的語句,從“過去”到“現(xiàn)在”,通過時(shí)空轉(zhuǎn)換,展現(xiàn)出陳千里這一人物在葉桃的幫助下由疑惑到明白,逐漸成長的漫長歷程,使小說中葉桃這一人物形象更豐滿;④從行文特色分析:“一年以后,陳千里也去了南京”“現(xiàn)在想來,說不定她一直都在暗示他”“他知道這情況時(shí),葉桃已身負(fù)重傷”這些語句敘述時(shí)間,由“過去”直接轉(zhuǎn)到“現(xiàn)在”,具有跳躍性,通過陳千里這一人物的銜接,使小說內(nèi)容將過去與現(xiàn)在、回憶與現(xiàn)實(shí)相交織,將葉桃所做的事的謎團(tuán)逐一解開,這樣的銜接使行文跌宕起伏,更能吸引讀者的閱讀興趣。(2024·江蘇南通·三模)閱讀下面的文字,完成下面小題。青云衣葉梅虎跳坪的一條小徑繞下長江,轉(zhuǎn)過兩道拐,江邊有一塊饅頭石,可立腳可系船。十多年前,便開始有戴著紅黃盔帽的陌生人從小徑爬上虎跳坪,站在向懷田的門前對著峽口指指劃劃。不久對岸人來人往,修了一條通往江邊的公路,炮聲震得屋頂直顫。“他們要做什么?”懷田問。女婿是鄉(xiāng)長,明白底細(xì),便說:“爹,國家要修水電站了!”懷田沒當(dāng)回事,國家修國家的,自家修自家的,妻子妲兒在世沒住上好屋,他得替她把墳再修修。老輩人的墳園,就在向家屋場的后山,占的是虎頭鳳尾,正對峽口,風(fēng)水涌來,滿山松杉翠柏,隨風(fēng)吟唱。懷田當(dāng)年給消失在江中的父母砌了衣冠冢,還有妲兒的墓。生長在三峽間,風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,懷田臉上溝壑縱橫,牙也磕去了四五顆,卻不減當(dāng)年矯健身手,上坡下坎,如履平地。多年累積的心愿,除了替妲兒修墳,還要整修向家屋場。懷田蹲在妲兒的墳頭喃喃自語:妲兒,你一直想有個(gè)家,我怎么能撇了你呢?懷田拿定主意,將向家老屋場改建成吊腳樓。好在九佬十八匠的手藝,自己每樣都通曉一二。等進(jìn)到深山買來木料,一根根修整成柱頭、橡角、檁子,工夫雖然不是一天兩天,但無論如何,他向懷田也要建起一幢雕龍翹檐、走馬轉(zhuǎn)角、亮亮堂堂的吊腳樓。一班幫忙的按照吩咐上了屋頂,稀里嘩啦揭了瓦。瓦是青瓦,瓦上存土,長著兩棵青草,不青不黃。拆了瓦,一明兩暗三間房子就沒了樣子,光禿禿地露出斷墻殘壁,墻上的裂縫指頭粗,像爬著一條條小蛇。眾人一推,稀里嘩啦,老墻土揚(yáng)起的塵埃,遠(yuǎn)看就像江邊燒著的火灰。很快,吊腳樓便開始了修建。女婿趕到虎跳坪的時(shí)候,懷田正站在高坡上指揮建樓。女婿急了,說:“爹,你莫修了!”懷田說:“你管你鄉(xiāng)上的事,不要管我?!睉烟锍镀鹕ぷ右宦暫穑骸靶尬萼?!”女婿隔老遠(yuǎn)就喊:“爹,爹!搞不得!”懷田說:“什么搞不得?”女婿說:“三峽這一方的人好多都要搬遷,我們……也要搬呢……”“向家世世代代就在這里,哪朝哪代的皇帝也沒趕過,你這個(gè)當(dāng)鄉(xiāng)長的趕到我頭上來了?”“不是我……”“那是哪個(gè)?哪個(gè)拿的點(diǎn)子?你去找來同我說說理?!睉烟镎f,“修水電站就修水電站,哪里不可以修,偏偏要淹我向家的屋場做什么呢?”女婿鄉(xiāng)長走村串寨,處處碰釘子。搬遷戶都說:“你把你的爹請動(dòng)了,我們一聲噢嗬就搬家?!备髀啡溯喠鱽砜聪蚣掖蟮?,懷田自是“老死不開口,神仙難下手”,依舊請人到鎮(zhèn)上買水泥、木料,一派重建吊腳樓的架勢。眼看三峽工地日夜施工,搬遷期限日近一日,女婿急出一嘴燎漿泡,懷田看著有些心疼,也有些茫然。這天夜晚,懷田一人來到江邊,端坐在九十九級(jí)石階上。端的好所在,一明兩暗三間瓦房背靠青山,面對江水,竹林環(huán)繞,門前一塊平整的場壩,又栽種些柑橘葡萄,異香襲人。朦朧中,零星炊煙如云似霧,漸去漸遠(yuǎn)……群山靜謐,尚有峽谷波濤奔涌。恍惚間,腦海中又浮現(xiàn)出那突如其來的狂風(fēng)暴雨中消失在大江中的可憐父母。還有那妻子妲兒……過去的光景被他一刀一刀刻在了心里。眼下,他得離開了。他向家要搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,去一個(gè)沒有山的地方。想到這里,他默默地低下頭,再次凝望著屋場后的墳塋。第二天,懷田突然傳出話,八月十五中秋這天,是兒孫的,都請到堂。這天晴朗,好太陽,山巔翠微,江水清澈透底。懷田光頭發(fā)亮,穿一身嶄新衣裳,精神矍鑠。兒孫輩來得整齊,幾十個(gè)請來幫忙的鄉(xiāng)親早候在坪壩,只聽吩咐。炸過鞭炮千字頭,懷田對太陽底下一班人說道:“起墳!”起墳是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,就是將已經(jīng)埋葬的先人重新安葬。原來,懷田要將向家的亡人請進(jìn)多年前居住過的巖洞,然后用水泥澆灌,封住洞口。眾兒孫聽得明白,回過神來,不禁臉色肅然。到得下午,山上墳塋中的先人一一被請進(jìn)洞,正要砌洞之時(shí),向懷田喊道:“且慢!”眾人不解,懷田卻道:“把我的壽棺也抬進(jìn)去?!北娙舜篌@。三峽人古來就有為自己準(zhǔn)備壽棺的習(xí)慣。十年前,向懷田的壽棺就已備得,年年復(fù)上油漆,棺面光亮如鏡。這天早起,他在壽棺內(nèi)輕輕放下一套青云衣——是妲兒當(dāng)年親手為他縫成的青布褲褂,他一直珍藏著?!斑@寶塔河,向家世代的地方,到了我這輩斷不得根?!北娙寺牭媚樕l(fā)緊,懷田卻說出一句讓人出乎意料的話來,“國家要做大事,我向懷田……但我日后死了,請各位將我送回寶塔河?!睉烟镎f:“到時(shí)候,在水下開了這洞,我要睡進(jìn)這壽棺里!”他凝視著幽深的巖洞,兒孫早流下淚來……黑漆壽棺十六人抬,緩緩靠進(jìn)洞的深處,與親愛的父母,還有心愛的女人妲兒,緊緊挨在了一起。砌起一塊塊三峽石,洞口眼見著一寸寸彌合,再遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,便沒有了洞,只有渾然一體的大山,以及山下的江水。殘紅晚霞,一江碧水泛散粼粼金光,倦鳥潑刺刺歸林,峽谷峭壁深沉了顏色,如墨如黛。(有刪改)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.向懷田不想搬遷,既有對國家選在這里修水電站的不理解,也有父母的衣冠冢和妻子妲兒的墳?zāi)乖谶@里的緣故。B.“瓦是青瓦,瓦上存土,長著兩棵青草,不青不黃”,寫出了房子因年代久遠(yuǎn)、衰敗坍圮而不得不重修的現(xiàn)狀。C.作者沒有給女婿鄉(xiāng)長設(shè)置名字,意味著他是基層工作者的代表,說明當(dāng)時(shí)動(dòng)員三峽搬遷工作的艱難具有普遍性。D.兒孫們因向懷田交待自己死后也要睡進(jìn)巖洞而流下淚來,這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了他們被向懷田這一決定深深震撼。2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.被一直珍藏的青云衣,既是向懷田與妻子妲兒的情感見證,也是貫穿全文的線索。B.作者寫向懷田“端坐在江邊九十九級(jí)石階上”這一情節(jié),引出下文寫他思想轉(zhuǎn)變。C.“零星炊煙如云似霧,漸去漸遠(yuǎn)……”,寫出了向懷田對故土家園深深的依戀之情。D.“老死不開口,神仙難下手”“一嘴燎漿泡”等語句,表達(dá)富有生活氣息和地方特色。3.面對搬遷,向懷田有哪些復(fù)雜的心理?請簡要說明。4.向懷田在八月十五中秋日召集兒孫舉行儀式的場面,具有感染力,作者是如何表現(xiàn)的?請簡要分析。【答案】1.B2.A3.①對國家選在自己家鄉(xiāng)修水電站從開始的不理解到后來的支持;②想著修墳、建屋來寄托對親人的思念;③將先人重新安葬時(shí)對故土充滿眷念;④即將離別故土的傷感。4.①選定八月十五中秋的特殊日子突出家人團(tuán)聚、祖先聚合的莊嚴(yán);②通過特定語言和動(dòng)作表達(dá)了即將與故鄉(xiāng)離別的悲壯;③通過景物描寫烘托眷念故鄉(xiāng)的沉重?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,

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