小學(xué)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2024.9-2027.8）

XXXX小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2024.9—2027.8）XXXX小學(xué)為建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校、提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造特色學(xué)校文化，根據(jù)沂源縣中小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃工作安排，學(xué)校自2018年元月起，先后下發(fā)并回收了16份教師問卷、69份學(xué)生家長(zhǎng)問卷，召開了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等座談會(huì)10余次，經(jīng)過4次教代會(huì)討論修改，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過5次修改，形成了我校的三年發(fā)展規(guī)劃。第一部分：學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀分析（一）基本情況分析XXXX小學(xué)是縣委縣政府及上級(jí)主管部門于2016年投資600余萬元進(jìn)行舊址新建的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校占地9600平方米，建筑面積3100平方米，綠化面積1210平方米。在校學(xué)生174人，有5個(gè)教學(xué)班，服務(wù)于4個(gè)行政村，輻射人口0.9萬余人。學(xué)校現(xiàn)有在職在編教職工21人，專任教師20人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。（二）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)1.基礎(chǔ)設(shè)施完備。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、少先隊(duì)活動(dòng)室等功能教室24口，高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在建設(shè)中，綜合校園網(wǎng)已建成，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，所有教室全部配備成多媒體教室，實(shí)施多媒體輔助教學(xué)。2.師資隊(duì)伍優(yōu)良。學(xué)校重視教師師德建設(shè)，教師年齡雖然偏大，但是他們敬業(yè)愛崗，工作勤奮，具有較高的師德修養(yǎng)；學(xué)校充分利用校本教研平臺(tái)重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師科研意識(shí)較強(qiáng)，能積極參與教科研活動(dòng)，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升；重視青年教師培養(yǎng)，我校擁一名縣級(jí)優(yōu)秀教師。3.學(xué)生班容量小。由于學(xué)校服務(wù)于偏遠(yuǎn)山村，生源少，班容量小，利于開展小班化教學(xué)，利于一對(duì)一教學(xué)手段的實(shí)施，利于在較短時(shí)間內(nèi)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。（三）制約因素1.生源少而且生源質(zhì)量差。受服務(wù)范圍所限，生源全部為農(nóng)村孩子，條件好、有文化的家長(zhǎng)大多帶孩子進(jìn)城上學(xué)，生源流失嚴(yán)重；現(xiàn)有的學(xué)生家長(zhǎng)文化水平普遍較低，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度較低，教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，家庭教育投入受限，導(dǎo)致學(xué)生教育起點(diǎn)低，學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力先天不足；有許多家長(zhǎng)外出打工，留守兒童多，家校合作難以實(shí)施，給教育教學(xué)帶來不便。3.教師老齡化嚴(yán)重。我校教師平均年齡為49.5歲，55歲教師6名，占42.9%，老齡化嚴(yán)重，教師的教育教學(xué)觀念更新慢，推行先進(jìn)教學(xué)方法難度大。特別是學(xué)校中層干部、班主任年齡大，工作積極性和創(chuàng)新性方面明顯不足，給學(xué)校管理、班級(jí)管理帶來不便。4.教師的教育理念相對(duì)滯后。由于我校地處偏遠(yuǎn)，大多為本地民轉(zhuǎn)公教師，與外校流動(dòng)少，年齡大，接受先進(jìn)方法慢，學(xué)習(xí)工作積極性也欠缺，教學(xué)專業(yè)能力明顯不足；在全鎮(zhèn)教師交流機(jī)制的推行下，我校擁有幾個(gè)外校交流的年輕骨干教師，雖然在一定程度上能有所緩解，但是由于交流時(shí)間短，發(fā)揮作用小，不能形成教育合力，效果不明顯。第二部分：學(xué)校辦學(xué)理念（一）辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基本著所有教師都能工作著、快樂著、辛苦著、幸福著這一原則，以教師愉悅教學(xué)、學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)為培養(yǎng)目的，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程改革。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,創(chuàng)設(shè)開放、和諧的課堂教學(xué)氛圍,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，并努力打造從課內(nèi)到課外一種新型的師生關(guān)系，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（二）校訓(xùn)：勤樸立美勤，就是要求學(xué)生學(xué)成于勤，教師業(yè)精于勤；樸，就是要求學(xué)生質(zhì)地于樸，教師質(zhì)心于樸。對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生而言，整潔的校園，明亮的教室，耕耘的講壇，伏案的身影，時(shí)時(shí)見勤，真誠(chéng)的話語(yǔ)，素雅的裝束，謙博的胸懷，濃郁的書香，處處見樸。立美中的立是樹立的意思，注重美、欣賞美、追求美已經(jīng)成了人們的共識(shí)，然而，樹立美才是最高境界。傳承文明的校園，需要教師的美，學(xué)生的美，美的言行舉止，美的精神內(nèi)涵，美的教育教學(xué)。以美啟真，以美育人。（三）校風(fēng)：和諧博學(xué)只有和諧才能產(chǎn)生美，產(chǎn)生最佳組合，產(chǎn)生最佳效益。意為教與學(xué)的和諧，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧，學(xué)校教育與家庭教育的和諧，學(xué)校教育與社會(huì)教育的和諧。“博學(xué)”是治學(xué)之基礎(chǔ)。教師亦當(dāng)以“博學(xué)”為根基，“博學(xué)”更是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)民眾、報(bào)效祖國(guó)的根本，必須開闊眼界，廣泛涉獵，掌握搜集、篩選、處理信息的能力。（四）教風(fēng)：敬業(yè)善導(dǎo)凡做一件事，便忠于一件事，作為教師必須將全副的精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，專心致志。教師只有一生敬業(yè)，才能為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。善導(dǎo)是教書育人的方法，也是教師與學(xué)生溝通的橋梁。作為一名教師，首先應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來教導(dǎo)學(xué)生。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度、儀表和行為等方面，在日常教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。因而貴在善導(dǎo)。（五）學(xué)風(fēng)：明志合作意在勉勵(lì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚、大處著眼，小處入手，明確遠(yuǎn)大的志向，追求宏偉目標(biāo)。有了“志向”，就有明確的奮斗目標(biāo)，就有不竭的前進(jìn)動(dòng)力和無窮的力量。合作更是一種意識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)和他人合作，是新課程大力提倡的重要精神。學(xué)生在與同伴或老師的合作中，感受集體智慧的力量，體會(huì)視野開闊與思想提高的喜悅，懂得尊重他人，懂得平等、協(xié)作的重要性。第三部分：指導(dǎo)思想及發(fā)展目標(biāo)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的二十大精神為指導(dǎo)，

以“辦人民滿意的教育”為宗旨，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生健全的身心品質(zhì)、優(yōu)良的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)為宗旨，以新課程理念為指導(dǎo)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，深入開展教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)生積極參與的“自主、合作、探究”的“小班化”高效課堂教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)；全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，著力打造學(xué)校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。二、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)力爭(zhēng)三年內(nèi)把學(xué)校建成“管理機(jī)制規(guī)范、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生健康發(fā)展”的沂源縣農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。管理機(jī)制規(guī)范——學(xué)校管理要依法治校，以德立校，以人為本，民主監(jiān)督。創(chuàng)造以和諧促發(fā)展的，以良好教師工作氛圍、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)高、觀念新、能力強(qiáng)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理、制度健全、運(yùn)作有序。教師專業(yè)成長(zhǎng)——學(xué)校堅(jiān)持“師德為核心、業(yè)務(wù)為根本、發(fā)展為目標(biāo)”的教師培養(yǎng)理念，立足于教育教學(xué)實(shí)踐，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，通過制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施分層培訓(xùn)、分類指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，持續(xù)化發(fā)展，培養(yǎng)一流優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)生健康發(fā)展——以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。遵循“育人為本，德育為先”的原則，教育學(xué)生愛生活，知感恩，會(huì)學(xué)習(xí)，能合作，有特長(zhǎng)。（二）基礎(chǔ)性目標(biāo)1．學(xué)校建設(shè)與管理（1）學(xué)校硬件配備不斷完善，教育資源逐年更新，利用率高。（2）逐步健全并完善學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，各項(xiàng)事務(wù)做到有章可循。（3）積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取學(xué)校附屬工程在2025年秋季全部完成并投入使用。2．教師隊(duì)伍建設(shè)（1）打造一支素質(zhì)高，觀念新，能力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。（2）重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，工作水平高，管理能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。（3）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、科研意識(shí)濃、工作積極性高的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧的教師隊(duì)伍。3．學(xué)生培養(yǎng)（1）緊緊圍繞“追求和諧享受快樂”的辦學(xué)理念，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全工作，將學(xué)生培養(yǎng)成為愛生活，知感恩，會(huì)學(xué)習(xí)，能合作，有特長(zhǎng)的好學(xué)生。（2）通過“三學(xué)一練”小班化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。（三）發(fā)展性目標(biāo)1.加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性研究，積極推廣“三學(xué)一練”小班化課堂教學(xué)改革。2.大力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。以誦讀千古美文營(yíng)造書香校園為目標(biāo)，大力開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，學(xué)生受到傳統(tǒng)文化熏陶。

第四部分：目標(biāo)任務(wù)及推進(jìn)計(jì)劃一、基礎(chǔ)性工作（一）德育工作1.目標(biāo)任務(wù)（1）學(xué)生管理方面：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“追求和諧享受快樂”的辦學(xué)理念，狠抓學(xué)生和諧養(yǎng)成教育和安全工作，將學(xué)生培養(yǎng)成為思想上進(jìn)，品德優(yōu)秀的好學(xué)生。（2）教師管理方面：要求全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資管理隊(duì)伍。（3）學(xué)校管理方面：加強(qiáng)陣地建設(shè)，開展好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍；深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人工作機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接，把育人工作落到實(shí)處。2.實(shí)施措施（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，創(chuàng)設(shè)教職工全員參與的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的責(zé)任意識(shí)。（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理水平。把班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃；積極開展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)做好班主任總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)我校班主任工作整體水平的提高。（3）構(gòu)建德育體系，使德育教育系列化。充分依托少先隊(duì)組織，發(fā)揮少先隊(duì)作用，利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，重點(diǎn)做好學(xué)生一日規(guī)范的監(jiān)督檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生自主管理能力，注重創(chuàng)新性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。（4）規(guī)范德育陣地建設(shè)，發(fā)揮陣地育人作用。定期組織德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在具體實(shí)踐中提高自己的素養(yǎng)。（5）注重家校合作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)不少于2次，督促教師做好家訪工作，發(fā)揮家委會(huì)作用，不斷豐富家校合作機(jī)制，形成多渠道德育建設(shè)合力。（6）重點(diǎn)做好留守兒童管理教育工作。建立留守兒童檔案，開展教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作，定期對(duì)留守兒童進(jìn)行談心，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的問題，做好心里疏通，確保他們健康成長(zhǎng)。

（四）教師培訓(xùn)工作1.目標(biāo)任務(wù)以教師的發(fā)展為本，建成一支具有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展愿望的師資隊(duì)伍，并切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體水平。各學(xué)科有10%的教師在校、鎮(zhèn)、縣內(nèi)有一定影響。建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，知識(shí)深厚，愛生如子的教師隊(duì)伍。2.主要措施（1）構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案。針對(duì)不同類別的教師制定不同培養(yǎng)目標(biāo)。（2）對(duì)教師參加校本培訓(xùn)提出明確要求，保證校本教研的有效組織實(shí)施。（3）以制定教師三年發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，出臺(tái)教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。（4）督促教師積極參加各級(jí)舉辦的培訓(xùn)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。（5）充分發(fā)揮學(xué)科教研組優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織學(xué)科教研活動(dòng)，發(fā)揮校本教研的作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（6）重視以通用基本功和學(xué)科教學(xué)基本功為內(nèi)容的教師基本功訓(xùn)練，有計(jì)劃組織開展，提高教師教學(xué)基本技能。（7）重視青年教師和骨干教師培養(yǎng)，采取多種措施讓青年骨干教師得到鍛煉和培養(yǎng)，三年內(nèi)力爭(zhēng)培養(yǎng)1名縣級(jí)骨干教師和2名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。（五）校園文化建設(shè)工作1.目標(biāo)任務(wù)突出辦學(xué)理念，提升學(xué)校人文環(huán)境氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康和諧可持續(xù)發(fā)展。（1）修訂各類規(guī)章制度，完善工作機(jī)制，規(guī)范檔案管理全面保障和支撐學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（2）創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，全面提升師生文化素養(yǎng)；（3）以師生精神為核心，全面提升學(xué)校文化品位和辦學(xué)水平，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育。2.實(shí)施措施（1）校園文化：依托學(xué)校辦學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)墻壁及學(xué)校各功能用室文化，讓校園成為人文氣息濃厚的育人樂園。（2）班級(jí)文化、辦公室文化：強(qiáng)化班規(guī)、班風(fēng)，打造健康向上的班級(jí)精神文化。（3）以新校園綠化、美化硬化、亮化工程建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，規(guī)劃建立符合學(xué)校特色的校園經(jīng)典文化景點(diǎn)一處。（六）安全工作1.目標(biāo)任務(wù)切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）確保學(xué)校不出安全責(zé)任事故。（2）提高學(xué)生安全防范意識(shí)，確保師生安全。2.實(shí)施措施（1）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校安全工作機(jī)制，完善并落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度。（2）定期排查，消除安全隱患。建立健全各項(xiàng)預(yù)警和應(yīng)急體系，提高應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的能力。（3）強(qiáng)化教育、提高防范意識(shí)。深入開展法制宣傳教育，努力構(gòu)建法治學(xué)校，不斷提高依法治校水平。（4）重視監(jiān)控等安保設(shè)施的完善與配備,重視學(xué)校保安人員的管理與培訓(xùn)，強(qiáng)化“人防、物防、技防”設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,保障校園師生的安全。（5）加大綜合治理力度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，建立聯(lián)控聯(lián)防長(zhǎng)效機(jī)制。（七）宣傳工作1.目標(biāo)任務(wù)（1）每學(xué)年完成縣級(jí)報(bào)刊或網(wǎng)站發(fā)表8篇。力爭(zhēng)三年內(nèi)在市級(jí)報(bào)刊或網(wǎng)站發(fā)表2篇有價(jià)值的稿件。（2）通過宣傳工作，提高學(xué)校知名度，提高群眾滿意度。（3）及時(shí)收集捕捉信息，編寫稿件，經(jīng)常向社會(huì)新聞媒體報(bào)到學(xué)校情況，向有關(guān)部門及時(shí)報(bào)送材料。2.實(shí)施措施（1）建立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，監(jiān)督宣傳員的工作情況。（2）嚴(yán)格落實(shí)宣傳工作經(jīng)費(fèi)管理與發(fā)放。（3）將把宣任完成情況與年度考核及職稱評(píng)聘掛鉤。（八）校園綠化美化1.目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角，營(yíng)造良好育人環(huán)境。使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。2.具體措施（1）學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)。（3）充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。（4）加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。二、特色發(fā)展工作1.目標(biāo)任務(wù)讓學(xué)生們?cè)谡b讀過程中獲得古詩(shī)美文的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。（2）提高學(xué)生的朗讀