版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版六下21課ppt課件課文背景與作者簡(jiǎn)介文本解讀與賞析知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂活動(dòng)課后作業(yè)與復(fù)習(xí)建議課文背景與作者簡(jiǎn)介01介紹晚清時(shí)期的社會(huì)背景,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。晚清時(shí)期文學(xué)變革歷史事件講述晚清時(shí)期文學(xué)變革的潮流,如白話文運(yùn)動(dòng)、新詩(shī)運(yùn)動(dòng)等。提及與課文相關(guān)的歷史事件,如戊戌變法、辛亥革命等。030201時(shí)代背景介紹詳細(xì)介紹魯迅的生平經(jīng)歷,包括童年、求學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作等階段。魯迅生平列舉魯迅的代表作,如《狂人日記》、《吶喊》、《阿Q正傳》等。主要作品闡述魯迅的文學(xué)風(fēng)格及其在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。文學(xué)風(fēng)格作者生平及主要作品強(qiáng)調(diào)《人教版六下21課》在文學(xué)史上的開(kāi)創(chuàng)性意義,如對(duì)白話文運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)作用。開(kāi)創(chuàng)性意義分析課文的文學(xué)價(jià)值,包括主題思想、人物形象、藝術(shù)手法等方面。文學(xué)價(jià)值討論課文在當(dāng)時(shí)的社會(huì)影響以及對(duì)后世文學(xué)的啟示作用。社會(huì)影響課文在文學(xué)史上地位文本解讀與賞析02本文是一篇描寫(xiě)人物的文章,通過(guò)對(duì)主人公的描寫(xiě),展現(xiàn)了其優(yōu)秀的品質(zhì)和精神風(fēng)貌。整體感知文章主題是關(guān)于人性的美好和追求卓越的精神,通過(guò)主人公的經(jīng)歷和成長(zhǎng),傳達(dá)了一種積極向上的價(jià)值觀念。主題思想整體感知與主題思想關(guān)鍵段落分析第三段描寫(xiě)了主人公在面對(duì)困難時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白和行為舉止,突出了其堅(jiān)韌不拔的品質(zhì);第五段通過(guò)敘述主人公為他人付出的故事,展現(xiàn)了其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。關(guān)鍵句子分析“即使路途艱辛,我也要堅(jiān)持走下去”這句話體現(xiàn)了主人公的堅(jiān)定信念和決心;“我愿意為他人付出,因?yàn)槲蚁嘈派屏己蛺?ài)的力量”這句話表達(dá)了主人公的價(jià)值觀和信仰。關(guān)鍵段落和句子分析文章采用了細(xì)膩的描寫(xiě)手法,通過(guò)對(duì)主人公的外貌、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě),使其形象更加立體生動(dòng)。文章采用第一人稱敘事方式,增強(qiáng)了故事的真實(shí)感和可信度;同時(shí),通過(guò)倒敘和插敘等手法,使故事情節(jié)更加緊湊有趣。藝術(shù)手法鑒賞敘事手法描寫(xiě)手法知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展03重點(diǎn)詞匯梳理本課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯,如“人教版”、“六下”、“21課”等,解釋其含義并給出例句。短語(yǔ)搭配列舉本課中的固定短語(yǔ)和常用搭配,如“掌握重點(diǎn)”、“梳理知識(shí)點(diǎn)”等,幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用。重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)解析詳細(xì)解析本課涉及的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),如簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句等,給出例句并進(jìn)行練習(xí)。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)通過(guò)句型轉(zhuǎn)換練習(xí),幫助學(xué)生熟練掌握本課中的重點(diǎn)句型,如同義句轉(zhuǎn)換、否定句轉(zhuǎn)換等。句型變換語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句型變換練習(xí)VS介紹與本課內(nèi)容相關(guān)的文化背景知識(shí),如中國(guó)的教育制度、人教版教材的特點(diǎn)等。知識(shí)延伸拓展與本課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的其他知識(shí),如相關(guān)詞匯的拓展、同類題型的解題技巧等。文化背景相關(guān)文化背景知識(shí)延伸互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂活動(dòng)04將學(xué)生分成若干小組,每組5-7人,讓學(xué)生圍繞課文主題展開(kāi)討論,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,互相交流觀點(diǎn),加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。小組討論根據(jù)課文內(nèi)容,選取適當(dāng)場(chǎng)景和角色,讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,通過(guò)表演形式展示對(duì)課文內(nèi)容的理解和創(chuàng)意,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作精神。角色扮演小組討論或角色扮演創(chuàng)意寫(xiě)作鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)作,可以是對(duì)話、場(chǎng)景描寫(xiě)、心理活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和創(chuàng)新思維。續(xù)寫(xiě)故事在課文基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故事續(xù)寫(xiě),讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,構(gòu)思故事情節(jié)和結(jié)局,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和寫(xiě)作能力。創(chuàng)意寫(xiě)作或續(xù)寫(xiě)故事在課程結(jié)束前,邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本課的心得和體會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和印象。引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)小組討論、角色扮演、創(chuàng)意寫(xiě)作等活動(dòng)中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和合作能力。分享心得互相評(píng)價(jià)分享心得和體會(huì)課后作業(yè)與復(fù)習(xí)建議05閱讀理解題通過(guò)閱讀材料,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力?;A(chǔ)題確保學(xué)生掌握本課基本知識(shí)點(diǎn),如生字詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。寫(xiě)作練習(xí)布置與本課主題相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù),鍛煉學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。布置適量練習(xí)題分享本課電子課本鏈接,方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。電子課本推薦相關(guān)教學(xué)視頻資源,幫助學(xué)生更好地理解本課知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)視頻分享適合學(xué)生的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供更多學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具。學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供自主學(xué)習(xí)資源鏈接閱讀分享鼓勵(lì)學(xué)生分享課外閱讀心得,提高閱讀興趣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合伙協(xié)議書(shū)簽訂時(shí)的法律審查
- 2024年黃沙石子供貨合同范本
- 專業(yè)承包工地食堂合同書(shū)模板
- 合作經(jīng)營(yíng)生意合同協(xié)議
- 800字代辦委托協(xié)議范本
- 房產(chǎn)按揭貸款借款協(xié)議示例
- 咖啡店外賣(mài)服務(wù)合同
- 2024年二手車購(gòu)買(mǎi)協(xié)議格式
- 建筑項(xiàng)目監(jiān)理合同樣本
- 個(gè)人酒店承包經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)2024年
- 校長(zhǎng)在初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話課件
- 骨質(zhì)疏松癥診療指南
- 蜜蜂養(yǎng)殖技術(shù)課件
- 特種門(mén)安裝分項(xiàng)工程(防火卷簾門(mén))檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表1
- 《世界的人口》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思
- 儀表管道壓力試驗(yàn)記錄
- 《常見(jiàn)癥狀鑒別診斷教學(xué)》消瘦共41張課件
- 公司交叉檢查表
- 二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第9課 我們身邊的痕跡 ▏人美版 (共17張PPT)
- 點(diǎn)檢表消防栓
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論