上海市部分地區(qū) 上學期高二語文10月檢測試題匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀上海市華東師范大學第二附屬中學2024-2025學年高二上學期10月月考語文試題（三）古詩文閱讀（8分）閱讀下面詩歌，完成小題。滄浪峽（唐）許渾纓帶流塵發(fā)半霜，獨尋殘月下滄浪。一聲溪鳥暗云散，萬片野花流水香。昔日□□方外①□，暮年初信夢中□。紅蝦青鯽紫芹脆，歸去不辭來路長?！咀ⅰ竣俜酵猓菏浪字獾纳?。12.小遠抄寫本詩時，不小心打濕了本子，頸聯(lián)有幾處字跡不清，請你依據(jù)所學的詩歌知識，選取一組適合的詞語填入空格中（）A.不覺甜香 B.未察苦甜C.不信遠邇 D.未知樂忙13.下列手法中，本詩沒有使用的一項是（）A.比喻 B.借代 C.通感 D.對比14.本詩情感豐富，變化起伏，請結(jié)合全詩對此加以分析?！敬鸢浮?2.D13.A14.首聯(lián)：描繪自己頭發(fā)已半白，獨自在殘月下尋找滄浪之地，流露出一種歷經(jīng)滄桑后的孤獨與落寞之感。頷聯(lián)：通過對自然景象的描寫，營造出一種寧靜而美好的氛圍，詩人的心情也隨之變得愉悅、舒暢，暫時忘卻了塵世的煩惱。頸聯(lián)：今昔對比，表達了詩人在人生的不同階段對世俗之外生活的態(tài)度轉(zhuǎn)變。尾聯(lián)：描繪了美味的魚蝦和芹菜，表達了對自然生活的向往，流露出一種豁達與釋然之情?！窘馕觥俊痉治觥俊緦дZ】《滄浪峽》通過描繪滄浪峽風光，表現(xiàn)出詩人在尋求世外隱逸生活與內(nèi)心深處孤寂之間的復雜情感。首聯(lián)描繪孤獨境遇，中間聯(lián)用自然景物、今昔變化抒發(fā)情感，尾聯(lián)借歸隱生活表達一種悠然之趣。意境清新，情感豐富?！?2題詳解】本題考查學生把握詩歌格律，理解詩歌內(nèi)容的能力。頸聯(lián)下句有“初信”，上句對仗不能出現(xiàn)相同字眼，“不信”不合適，排除C；頷聯(lián)下句“流水香”，本聯(lián)尾字不能重復“香”，排除A；“方外”指世俗之外的生活，結(jié)合尾句“歸去不辭來路長”，可知詩人有意回歸世外生活，因此“方外”不能是“苦”的，且本詩押ang韻，“忙”押韻，排除B。故選D?！?3題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。首聯(lián)中“纓帶”是借代，借指官職或仕途；頷聯(lián)“萬片野花流水香”運用通感，好像看到的流水因為野花都沾染了香氣，化視覺為嗅覺；頸聯(lián)“昔日、暮年”將昔日與暮年的心態(tài)進行對比，表現(xiàn)詩人對生活的頓悟；本詩中沒有比喻。故選A?！?4題詳解】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。首聯(lián)“纓帶流塵發(fā)半霜，獨尋殘月下滄浪”，詩人以“纓帶流塵”“發(fā)半霜”體現(xiàn)出詩人的衰老與漂泊，描繪出歷經(jīng)滄桑的形象，流露出一種歲月流逝、人生失意之感；“獨尋殘月下滄浪”則表現(xiàn)出孤獨、落寞的情緒。頷聯(lián)“一聲溪鳥暗云散，萬片野花流水香”，通過對自然美景的描寫，營造出一種寧靜、美好的氛圍；溪鳥的叫聲驅(qū)散了暗云，野花在流水中散發(fā)著香氣，使詩人的心情有舒緩，暫時忘卻了塵世的煩惱，流露出對自然的喜愛與陶醉。頸聯(lián)“昔日未信方外樂，暮年初信夢中忙”，將昔日與暮年的心態(tài)進行對比，表現(xiàn)出詩人對人生的思考和感悟；過去不相信世俗之外的生活有樂趣，到了晚年才意識到曾經(jīng)忙碌的生活如同夢境，體現(xiàn)出一種對人生的反思和對寧靜生活的向往，也表達了對官場生涯的否定。尾聯(lián)“紅蝦青鯽紫芹脆，歸去不辭來路長”，詩人描寫了美味的食物，表達了對歸家后寧靜生活的期待；“歸去不辭來路長”則顯示出詩人歸家的決心，情感由之前的失落、思考轉(zhuǎn)變?yōu)閷ξ磥硎浪字馍畹钠诖蛨远?，流露出一種豁達與釋然之情。全詩情感由失意、沉重到愉悅輕快，再到釋然灑脫，變化中有起伏。上海市格致中學2024-2025學年高二上學期10月月考語文試題（三）（5分）閱讀下面的作品，完成各題。傷春①【宋】陳與義廟堂無策可平戎，坐使甘泉照夕烽②。初怪上都聞戰(zhàn)馬，豈知窮?？达w龍。孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬重③。稍喜長沙向延閣④，疲兵敢犯犬羊鋒⑤?！咀ⅰ竣俦驹妼懹诮ㄑ姿哪辏?130）春。建炎三年冬，金兵過江，高宗航海逃亡，此時作者流寓湖南。②《史記·匈奴列傳》：“胡騎入代句注邊，烽火通樸甘泉、長安?！雹劾畎住肚锲指琛罚骸鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長”；杜甫《傷春》：“關(guān)塞三千里，煙花一萬重”。④向子時任長沙太守，帶兵御敵，他原任“直秘閣”，作者以漢代史官的“延閣”指稱向子。⑤犬羊鋒，指金兵。12.以下對本詩風格評價貼切的一項（）A.奇譎高古 B.雄渾沉郁 C.蒼茫渾厚 D.嚴謹清雅13.本詩題為“傷春”，情感卻極為豐富，請結(jié)合全詩分析?！敬鸢浮?2.B13.本詩首聯(lián)抱怨朝廷沒有御敵良策，使烽火蔓延；頷聯(lián)寫局勢危急，剛奇怪京城聽聞戰(zhàn)馬，又豈料皇帝已逃亡海上，表達對時局的驚訝和哀痛；頸聯(lián)寫自己關(guān)山阻隔，身為孤臣，傷春哀時，牽掛在海邊的皇帝和朝廷，因此愁緒萬千；尾聯(lián)對向子諲以疲兵御敵的英勇無畏表達贊賞，但也暗含了對朝廷無能的批評之意；全詩從抱怨轉(zhuǎn)向驚訝，然后抒發(fā)哀愁之情，最后既贊賞守將，又暗諷朝廷，題為傷春，實則憂國?！窘馕觥俊緦дZ】陳與義的《傷春》表達了對時局的無奈與憂傷，詩人感嘆朝廷無力平定金兵入侵，借用李白與杜甫的典故，展現(xiàn)自身白發(fā)與戰(zhàn)亂綿延的憂愁。雖有籍慰于忠臣御敵的微喜，整體仍充斥著沉郁與悲慨的情感?！?2題詳解】本題考查學生分析詩歌語言風格能力。這是一首傷春詩，實質(zhì)上卻在感傷時勢，表現(xiàn)出作者愛國主義的思想感情。全篇雄渾沉郁，憂憤深廣，跌宕起伏，深得杜詩同類題材的神韻。故選B?！?3題詳解】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。首聯(lián)“廟堂無策可平戎，坐使甘泉照夕烽”二句，采用借古喻今的手法，直敘國事的危急。上句“廟堂無策可平戎”，是說朝廷對于金兵的侵略不能也不敢抵抗，下句“坐使甘泉照夕烽”，是以漢代匈奴入侵，晚間烽火一直照到甘泉宮，來表示由于南宋統(tǒng)治集團的不抵抗，因此使得金兵長驅(qū)直入，從邊境到達內(nèi)地。這兩句感嘆朝廷無策抗金，直將矛頭指向皇帝。頷聯(lián)“初怪”二句，承上直寫南宋小朝廷狼狽逃奔的可悲行徑，把“坐使甘泉照夕烽”具體化。對這種敵人步步進逼、朝廷節(jié)節(jié)敗退的局面，詩人憂心如焚，春回大地，萬象更新，而國勢卻如此危急，就更增加了詩人的傷感。頸聯(lián)“孤臣”二句，是借用李白和杜甫的名句，直接抒發(fā)感慨，扣著題目寫“傷春”?！肮鲁妓l(fā)三千丈，每歲煙花一萬重?！鄙暇鋵憘?，下句寫春，由“每歲煙花一萬重”的春，引起“孤臣霜發(fā)三千丈”的傷。作者用“孤臣”自指，一是表示流落無依，二是表示失去了皇帝。尾聯(lián)“稍喜長沙向延閣，疲兵敢犯犬羊鋒”二句，落筆很有力量。詩人對向子諲是歌頌的，也暗含了對朝廷無能的批評。向子諲以疲憊、力弱的部隊，敢于冒犯野獸一般的金國侵略軍的鋒銳之氣，是具有愛國精神和犧牲精神的。全詩從抱怨轉(zhuǎn)向驚訝，然后抒發(fā)哀愁之情，最后既贊賞守將，又暗諷朝廷，題為傷春，實則憂國。上海市曹楊第二中學2024-2025學年高二上學期10月月考語文試題三、古詩文閱讀（7分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子?乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。[注]①乙卯：宋神宗熙寧八年（1075），蘇軾四十歲，當時任密州（今山東諸城縣）知州。②千里孤墳：作者妻子的墳墓在四川彭山縣，和他當時所在地的密州東西相距數(shù)千里。13.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞題“記夢”，且明確寫了做夢的日子，說明詞人的夢是真實的，不是假托的，從下片“夜來幽夢”五句寫夢境可看出來。B.“縱使”三句把現(xiàn)實與想象混同起來，把死別后的種種個人艱苦，體現(xiàn)在容顏的蒼老和形神俱備之中，感情深沉而無奈。C.“茫?！薄澳昴辍笔钳B詞，有助于將詞人內(nèi)心沉痛之感渲染得層層疊疊、綿密哀婉，那種共擔憂患的夫妻感情久而彌篤。D.最后三句詞人設想自己在年年傷逝的日子里，想念亡妻而柔腸寸斷。月明之夜，松岡之上，是何等凄清幽獨，黯然銷魂。14.生死相隔，深情難忘。全詞不見一個“隔”字，卻能處處見隔離，見深情。請結(jié)合全詞作簡要分析?！敬鸢浮?3.D14.①“十年生死”，生與死，十年過去，仍是永遠的隔離。②“千里孤墳”，妻子葬于千里之外的故鄉(xiāng)，而自己卻在異地，是一種距離的隔離。③“縱使相逢應不識”，歲月滄桑，時間流逝，即使相逢也認不出，是一種時空的隔離。④“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”“相顧無言”，夢中還鄉(xiāng)，四目相對，千言萬語無從談起，是陌生的隔離?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“設想自己”表述有錯，根據(jù)原文應該是詞人從對方落筆，想象亡妻思念親人。故選D?！?4題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌情感的能力。注意扣住“隔”來分析。如開頭三句，排空而下，真情直語，感人至深?！笆晟纼擅Ｃ！?，生死相隔，死者對人世是茫然無知了，而活著的人對逝者，也是同樣的。恩愛夫妻，撒手永訣，時間倏忽，轉(zhuǎn)瞬十年，仍是永遠的隔離。如“千里孤墳，無處話凄涼”，王弗葬地四川眉山與蘇軾任所山東密州，相隔遙遠，故稱“千里”。妻子葬于千里之外的故鄉(xiāng)，而自己卻在異地，是一種距離的隔離。如“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”，為何相逢不識？固然是因為詞人遭受打擊，已經(jīng)“鬢如霜”了，但也因為已經(jīng)分開十年，歲月滄桑，時間流逝，即使相逢也認不出，是一種時空的隔離。如“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”寫自己在夢中忽然回到了時常懷念的故鄉(xiāng)，在那個兩人曾共度甜蜜歲月的地方相聚、重逢。但卻“相顧無言，惟有淚千行”，夫妻相見，沒有出現(xiàn)久別重逢、卿卿我我的親昵，而是四目相對，千言萬語無從談起，是陌生的隔離。上海市建平中學2024-2025學年高二上學期10月第一次階段評估語文試題

（三）（7分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。御街行·______________范仲淹紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。12.這首詞的題目應為（）A.靜觀秋葉 B.秋夜別離 C.秋日懷舊 D.秋月旅思13.下面對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“紛紛墜葉”，用視聽結(jié)合感知葉墜香階，又具有動中寓靜之美。B.“真珠”句，展開對于玉樓觀月的想象，感情細膩且又色澤綺麗。C.“天淡”句，極富空曠天宇的寥廓疏朗，有“星垂平野闊”之勢。D.“長是人千里”中的“長”，暗指兩人相距遙遠，只好寄情于月。14.小平認為“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚”句雖與“酒入愁腸，化作相思淚”（《蘇幕遮》）同出于范仲淹之手，卻無雷同之感。請談談你的看法?！敬鸢浮?2.C13.B14.①表現(xiàn)手法不同?！熬迫氤钅c，化作相思淚”為想象之詞，寫酒化為淚，表現(xiàn)出酌酒垂淚的愁意；“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚”層層遞進，使愁緒表達更曲折復雜。②情感深度有別。前者愁緒深沉，包含多種復雜情感；后者情感單一，突出思念之愁。③藝術(shù)效果各異。前者通過反用其意并層層遞進，營造出一種更加深沉、壓抑的氛圍，增強了詞作的藝術(shù)感染力；后者較為簡潔明了地表達了情感，給人以直接的感受。【解析】【導語】范仲淹的《御街行》是一首充滿情感的詞作?！凹娂妷嬋~”及“夜寂靜,寒聲碎”營造了寂靜孤寂的氛圍，映襯了內(nèi)心的愁苦?！罢嬷楹熅碛駱强?天淡銀河垂地”用華麗的意象展現(xiàn)空曠寥廓的夜空之美，“長是人千里”更渲染了難以抵御的離別之痛。結(jié)尾寫個人無法逃避的憂愁，使整首詞情感真切而深刻，抒發(fā)了傷感的思念之情和無法排遣的孤獨?！?2題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.錯誤。全詞不僅僅寫“秋葉”，還寫到銀河、月華等。B.錯誤。詞中沒寫“別離”，抒發(fā)的是懷舊之情。C.正確。詞中“年年今夜，月華如練，長是人千里”“殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味”等句，流露出在秋天的夜晚懷念遠方之人的情感。D.錯誤。從詞中看不出人在旅途，不是表達旅思之情。故選C?！?3題詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“展開對于玉樓觀月的想象”錯誤，此句并非想象，而是實寫真珠簾卷，玉樓空曠，看到天空銀河垂地的景象。故選B?！?4題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌語言、表達技巧、情感的能力。①從表現(xiàn)手法上看，“酒入愁腸，化作相思淚”運用想象的手法，通過將酒入愁腸后的結(jié)果想象為化作相思淚，以一種較為直接的方式表達了愁意。而“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚”則通過層層遞進的方式來表現(xiàn)愁緒。先言愁腸已斷，再強調(diào)酒無法進入愁腸，最后突出酒未到就已先成淚，這種表現(xiàn)手法更加曲折，使愁緒的表達更具層次感。②情感深度上看，“酒入愁腸，化作相思淚”主要表現(xiàn)了因思念而產(chǎn)生的愁緒，情感較為單一。而“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚”中，愁腸已斷表明愁緒之深已達極致，酒未到先成淚則進一步強化了這種愁緒的不可阻擋，情感更加凄切，讓人深刻感受到詞人內(nèi)心的痛苦和無奈。③從藝術(shù)效果上看，“酒入愁腸，化作相思淚”較為簡潔明了地表達了情感，給人以直接的感受。而“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚”通過反用其意并層層遞進，營造出一種更加深沉、壓抑的氛圍，增強了詞作的藝術(shù)感染力。上海市洋