可憐的靜靜小學(xué)四年級作文

可憐的靜靜小學(xué)四年級作文篇1：可憐的悄悄學(xué)校四班級作文

可憐的悄悄學(xué)校四班級作文

我們村有個薄命的女孩，名叫悄悄。他很窮，他的爸爸為了養(yǎng)活家庭，不停地工作，一次車禍讓他的爸爸逝世了。他有一個妹妹，聽說有晚期肺癌，將在5歲逝世。悄悄的媽媽沒告知悄悄爸爸去哪了和妹妹的'病情，就和他們相依為命，每天下地，干活賺錢治妹妹的病，他們不信金金（悄悄的妹妹）沒救了。

悄悄沒書讀，只好想好人家借幾本書看看，他家的書全是灰，還很破舊。金金自己也不知道自己的病情，還是想“陽光女孩”歡樂的成長。

一天，他又問媽媽：“媽媽，我想爸爸，爸爸在哪里？他會不會不要悄悄了？”她的媽媽總是用圍裙掩住眼睛，其實她的媽媽在哭。

妹妹還差兩個星期就要去世了，媽媽干活更努力了，可是，她的媽媽卻由于中毒而死在田地上，金金和悄悄根本不知道，村民也不告知姐妹。

悄悄下定決心要去找媽媽，被村民擋住了：“你的媽媽……其實……已經(jīng)……死了……”悄悄聽了，眼淚刷刷的玩下流：“爸爸不要悄悄和妹妹了，連媽媽也不要我們了！”村民們很苦惱，不知道兩姐妹給誰養(yǎng)。最終他們進入了梁太太的家，梁太太見兩個小孩那么努力干活，經(jīng)常給他們飯吃，對他們很好。就在新年那天，金金死了，他死前對梁太太說：“你不要告知姐姐，好嗎？”梁太太點點頭。

悄悄失去了全家人，他除了知道媽媽死了，妹妹和爸爸都不知道在哪。

他真薄命，假如是你，你會收養(yǎng)它嗎？

篇2：可憐的孩子學(xué)校四班級作文

可憐的孩子學(xué)校四班級作文

1937年8月28日，日本侵略者駕駛著轟炸機來到了上海火車南站，用了不知多少炮彈，把火車站炸成了廢墟。

人們不是被打死就是被打成重傷，幸存者也沒有多少。幸存者當(dāng)中，有一個孩子，父母不見了，他的'衣服破破爛爛，還在放聲大哭，這是怎么回事呢？讓我把事情一一告知你吧！

那天，可東（這個孩子的名字）和父母一起來到了火車站，準備坐火車逃到香港去，可是他們剛買完票，就聽到廣播說：“日本鬼子來了，日本鬼子來了！快逃呀，快逃呀！”可東爸媽一聽，抱起可東就往外跑，炮彈一個又一個在他們身后爆炸，人們一個接著一個被子彈擊中，人們又一個接著一個倒在了血泊中?？蓶|看到這一幕，嚇得放聲大哭，又是一顆炮彈落了下來，眼看就要砸中可東了，這時，父母把可東放在地上，用自己浩大的身軀，攔住了那可惡的子彈，“嗖嗖”兩聲，可東可怕地閉上了雙眼，過了一會兒，他睜開了眼睛，定眼一看，“爸爸媽媽，你們在哪兒呀，你們快來呀，我好怕！”原來爸爸媽媽已經(jīng)不在了，他們倒在了血泊里……

這時，一名記者過來了，拍下了這一幕，抱起可東，逃出了現(xiàn)場。

現(xiàn)在，可東早已成家立業(yè)了，可是，3歲那年的災(zāi)難，照舊像一根針一樣插在他的心上。

人們啊，為了孩子，讓我們除掉戰(zhàn)斗，維護和平吧！

篇3：學(xué)校四班級作文,可憐的小狗狗

學(xué)校四班級作文,可憐的小狗狗

學(xué)校四班級作文,可憐的小狗狗正文：昨天，我在陽臺上吃哈密瓜時，觀察了一只棕色的小狗，我就把皮扔給它。在小狗爬的時候，我突然發(fā)覺它的后肢在地上拖著。這是怎么一回事？我對媽媽說了這件事后，媽媽立刻陪我一起到樓下看這只小狗。后來鄰居阿婆告知我們，它的雙腿被車子壓了，以為活不了，但過了幾天，它竟然還活著。

吃過晚飯后，我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃。它已經(jīng)躲在一扇人家扔掉的破門后面?？粗穷^放在面前，小狗就是不吃。媽媽說：“可能是我們在吧，它很可怕。我們先走開好不好？”

我們到街上走了一圈，又回來再去看它的時候，它已經(jīng)把骨頭吃了個精光。我想：小狗真的是太餓了，誰還來照看它??？

晚上，我做了個驚奇的夢，夢見小狗狗的腿突然好了，和我在一起開快樂心地玩耍……

篇4：可憐的小魚學(xué)校四班級作文

可憐的小魚學(xué)校四班級作文

去年爸爸給我買來一個大魚缸，放在家里的客廳里。春節(jié)時，媽媽給我買了十多條小金魚。那些小金魚有紅色的、有黑色的、銀色的，鱗光閃閃的，可美麗了。媽媽買魚時順便買了六袋魚食。

爸爸在魚缸里倒了很多水，然后把魚倒在魚缸里。我看著這些可愛的小魚自由拘束地游著。有的玩“貓捉老鼠”，有的圍著充氧器和換水器轉(zhuǎn)圈，有的用頭撞充氧器的塑料外殼。我覺得魚在這里游沒有背景，看著很像缺點什么。爸爸又給我買了海螺和水草。我興奮地看著我的小魚一每天健壯成長。

過了一個星期，我發(fā)覺一條小魚浮在水面上，跟死了似的`，可是用漁網(wǎng)一碰它，它就飛速地向前游，跟后面有什么可怕的動物在追它似的。其次天，我再來看我那可愛的小魚時，發(fā)覺那條小魚的魚鰭、尾巴都黑了，魚鱗都快掉沒了，浮在水面上，原來已經(jīng)死掉了。我也沒在意，就把它扔到了垃圾桶里。幾天后，又死了一條，和以前死的那條死時的樣子一樣。我便問爸爸：“爸爸，那兩條魚怎么死的一模一樣啊？”“不知道?！卑职直阏伊艘环蒺B(yǎng)魚的資料，一看才知道：原來是由于有病毒，這樣下去剩下的魚會死光的。爸爸便往缸里灑了一些鹽。這些鹽真有效，兩三個月過去了，一條魚也沒死，我特別興奮。

過了一段時間，“水族家園”又要面臨滅亡了。爸爸每天都給它們充氧、換水、喂食，可是小魚卻還是一天死一條。媽媽對我說：“死了就死了吧，頂多再買幾條，還省得打攪你學(xué)習(xí)。”可我很心疼。爸爸也喜愛養(yǎng)魚。他不在家時，就在電話里叮囑我，讓我養(yǎng)好，盡量不要讓魚死掉。可是到現(xiàn)在只剩一條了。

有什么好方法不讓魚活活死去呢？他們也是一條條生命呀，我始終在努力地養(yǎng)著這條孤零零的小魚。

篇5：可憐的鸚鵡學(xué)校四班級同學(xué)優(yōu)秀作文

可憐的鸚鵡學(xué)校四班級同學(xué)優(yōu)秀作文

我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種緣由，始終未能如愿。

期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正興奮，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋恚@是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！

美麗的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍色，翅膀和頭部是黑灰白色交叉著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交叉著，可愛極了！

可能是才來到我家，有些生疏，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。慢慢地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！

有了這兩個可愛的小家伙，我的生活布滿了樂趣。只要它們的`食物和水快沒了，我立刻就會給盛滿；我會教它們說話，盼望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們似乎聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會靜靜的躲在門后面觀看它們，發(fā)覺它們相互給對方梳理毛發(fā)，還唱起了響亮的歌，真是太好玩了！

美妙的事情總是那么短暫，正值我沉醉在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的歡樂時，不好的事情發(fā)生了。

那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽突然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我趕忙跑過去，發(fā)覺那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過堅韌拼搏了的。媽媽好不簡單才把它弄出來，已經(jīng)沒有了呼吸。我的眼淚立刻流了出來，難過極了，媽媽答應(yīng)我等有時間再給我買一只。

籠子里只剩下這只藍色的鸚鵡，好孤獨！它悄悄的站在歇腳桿上，仰視著天空，是否在思念它的同伴呢？

這天晚上有點涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......

其次天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進了我的臥房，告知我藍色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？

我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，盼望我的小鸚鵡在另一個世界生活的快樂、歡樂！

篇6：希希和悄悄_學(xué)校作文

希希和悄悄_學(xué)校作文

希希和悄悄，都是13歲。

希希大一個月，悄悄小一個月。

希希活潑外向，悄悄文靜羞怯。

但是，希希和悄悄就是那么要好。她們才不管性格的差異呢。

有一天，悄悄病了。希希跑到西點屋給悄悄買了好多悄悄喜愛吃的甜點。朱古力、椰絲蛋糕還有酸奶。悄悄笑了。她說，希希最好了。兩個人笑做一團。希希笑得很甜蜜。她喂悄悄吃了藥DD雖然很苦很苦，但是悄悄吃得很香呢。悄悄說DD姐姐給我的，永久是最甜最香的！希希又被感動地一塌糊涂。

悄悄的病好了。她又活蹦亂跳起來。每天照樣和希希一起，跳跳皮筋，或在青草地上打個滾，要不，就坐在溪邊，聽著溪水的歌聲，笑吟吟地追著蝴蝶，放著風(fēng)箏。那藍藍的嚴厲的天，飄著白白的云。

呵。多么和諧美妙的畫面哦。希希和悄悄，正是畫面中的兩個小天使呢。

但是，在悄悄14歲的那一天，生活有了微妙的變化。

希希一路采著花兒，一路買著禮物，笑著跑到悄悄家。悄悄正坐在蛋糕旁許愿。希希進去，蒙住她的眼睛。正在喜悅之時，希希覺得手上濕濕的，潤潤的，一種黏黏的感覺。她猛然把手抽出來……??！那，那是，淚水嗎？希希抿了抿，咸咸的DD那是悄悄的眼淚！希希愣了。悄悄，看起來那么柔弱，希希了解，她從未哭過，更不要說在生日這么喜慶的時候了。希希搖了搖發(fā)木的腦袋，用勁地問悄悄：怎么了？悄悄怎么了？你哭……？悄悄你說?。?/p>

悄悄突然睜開了眼睛。

希?！业膵寢尅呀?jīng)……悄悄的眼淚再次奪眶而出。希希明白了。悄悄的母親，在患病之后，在今日死去了。但是……那蛋糕？希希問。悄悄沒有說話，打開背包。

這，都是叔叔阿姨們送給我的'……醫(yī)院的人很好心。他們給我買了蛋糕。原來……要讓我在醫(yī)院過的，但是，我，我好怕……

悄悄又哭了。

希希也一時無語。看著哽咽著的悄悄，希希，心中泛起一絲凄涼的氣息。悄悄真的好可憐……她從小就失去了父親，母親，現(xiàn)在也離去了……希希心中不斷重復(fù)著這句話。她沒有去勸慰悄悄。她知道，讓她哭出來就好了。

屋子里，寧靜得只剩下悄悄悲愴的哭泣。

誰能信任，這，是一個女孩所謂的生日呢？

那一天，悄悄被接到了希希家。希希的父母讓悄悄跟希希一起睡。那晚，希希怎么也睡不著。她腦海里總是重復(fù)著悄悄媽媽那虛弱的呻吟，悄悄那無聲的眼淚……她牽強地睡去了。

這是一朵潔白的云。散漫地飄著。那照舊蔚藍的天，那照舊嚴厲的感覺。但是，空氣中好像被滲進一絲悲傷的氣息。

從今以后，悄悄再也沒有笑過。她總是悲傷地，淡漠地，一個人獨自走在回家的小路上。內(nèi)心，布滿著孤獨?????……

篇7：悄悄生活學(xué)校六班級作文

悄悄生活學(xué)校六班級作文

我最多的渴望是悄悄地生活，仔細打理自己做得和該做的事情，并努力做好它們?；蛟S這樣有些自私，但總歸是安靜的。

可能這就是胸?zé)o大志的表現(xiàn)，我這樣的人，永久不會消失在杰克.倫敦的書里，但像“毒日頭”一樣的人也永久不會和我做伴侶。

在我的盒子里，始終放著一根用完了的筆芯，我很珍惜它，由于它是我人生的楷模。為什么這樣說？在我用過全部的筆芯中，只有那一根用得干潔凈凈。黃色的筆油始終頂?shù)搅斯P尖，一點點墨水都沒有了，我很驚異，由于其他筆芯都是用著用著不出水了，而這根小小的筆芯完完全全地完成了它的使命，它讓我知道什么是恪盡職守。我給它起名叫“小靜”。

而我就想像小靜一樣，做好自己的工作，完成自己的使命。我不想有欲望，去追求巨大的`榮耀，這世界上假如沒有欲望，人就可能變得干凈剛硬了。

這又使我想到了老師，這是一種宏大的職業(yè)，從事這種職業(yè)的人，把“育人”當(dāng)成了自己的使命。雖然，他們也擁有自己的生活，或許他們永久不會出人頭地，但他們?nèi)耘f恪守著自己的使命，悄悄的工作和生活。

其實，悄悄地生活很難，由于懂得付出的人太少了，所以我要學(xué)會付出，像“小靜”一樣。敬業(yè)也是一種付出。

一個看起來英勇傲慢的人，其實質(zhì)上往往不是那么回事。

就像安妮珍寶說的：真正的戰(zhàn)士，是內(nèi)收而自控的，猶如一把插在刀鞘中的利刃。

篇8：可憐的蟑螂四班級作文

可憐的蟑螂四班級作文

看了題目，你肯定會說：“什么？蟑螂，那么惡心還有什么可憐啊?！笨墒悄悴幻靼孜覀凅氲纳?，那生活啊！可苦了，比咖啡不加糖還苦！

有一天，我在一個人家挖了個洞，預(yù)備出去偷吃的。可是一到外面，大人們就喊：“?。≡撍赖捏?，竟敢偷東西，我打死你個混蛋！”于是一雙拖鞋差點落在我身上，我一閃，才逃了。

我又在草叢上睡覺，吃著剛偷到的硬面包，心里覺得一點也不快樂，面包也不好吃?！熬驮谶@里露營吧！”幾個滿臉稚氣的小孩子快樂的跳著，坐在地上，拿出香腸、蛋糕、飲料、西瓜、肯德基、雞翅和雞腿等等的零食吃了起來，還聊著天，講著笑話，可快樂了！我的口水噠噠噠的往下流，哇！好香啊！我恨不得沖上去搶一點吃吃，我多么盼望我也是一個可愛的孩子，每天生活在歡樂的氣氛中??！“呃……吃不下了，剩下的.明天吃，咱們?nèi)ゴ顜づ?，再玩一會兒，立刻要睡覺了?！币粋€女孩說。

晚上，我趁他們睡覺了，偷偷地溜進去，想偷點好吃的，可是太暗，糊里糊涂的進了女孩的帳篷。我爬上床，突然一個可愛的女孩做起來：“怎么這么癢?。?？”觀察了我，便用手一甩：“哇！蟑螂??！哇呀！快救我呀……”這時，幾個男生跑來，拿著掃把預(yù)備打死我，還好我逃了，要不就死定了。

瞧！我們蟑螂多苦?。∥覀儊砟惴块g，只是想吃東西，而不是想嚇你。

上海閘北區(qū)育嬰堂路學(xué)校四班級:305626563

篇9：可憐的小雞四班級作文

可憐的小雞四班級作文

夏天的時候，姥爺從集市上買回來六只小雞，它們眼睛圓圓的，毛茸茸的身體鮮黃鮮黃的`。它們個個伸著小腦袋東瞅瞅西望望，樣子可愛極了！

有一天，姥姥怕小雞冷，便把它們拿到炕上，并在上面蓋了一床被子，而這時正趕上媽媽帶我去姥姥家。

我一進屋，就沖到了炕上，看到還有被子，就順勢往被子上一坐，只聽“吱——”的一聲，我感到被子下面有什么東西被我壓到了，抓緊掀開被子。一看，一只可愛的小雞被我活生生地壓死了，只見它耷拉著腦袋，閉著眼睛，身體軟軟的躺在那里。別的小雞都驚恐地看著我這位“劊子手”，似乎在說：“呀！快看，是她殺死了我們的同伴。”看著慘死的小雞，而且它又是被我殺死的，我難過地哭了，并把這件事告知了媽媽，媽媽把我訓(xùn)了一頓，要我以后做事肯定要認真些。是啊，假如我不是這么馬虎，小雞也不會死。我感到很慚愧，把小雞埋了，并暗下決心，以后做事再也不馬虎了。

這只小雞的死，讓我感受頗深，從那以后，我再也沒有那樣馬虎過。

篇10：可憐的小鳥四班級作文

可憐的小鳥四班級作文

晚上我和爸爸媽媽出去玩，在半路上，我遇到一只剛生出來的小鳥，我就彎下腰，把它當(dāng)心翼翼捧在手里，它的毛好松軟呀，我給他取了一個名字，叫“聰聰”。

聰聰被我放到一個籠子里，籠子就是它的屋子，特地給聰聰?shù)模乙舶阉?dāng)作伴侶對待，每天三頓飯，它和其它的小鳥有與眾不同的地方，比如說羽毛，其它小鳥的`羽毛是灰色的，可我的小鳥是五顏六色的，特別好看；還有眼睛，由于它是一只喜鵲，眼睛是紫色的，其它小鳥的眼睛是灰色的。

可是，哀痛的事情發(fā)生了，有一次，我到表叔家去玩，我想：假如我走了，小鳥怎么辦呢？爸爸問：“你怎么不走了？”我就不慌不忙地說：“那我們走了，小鳥怎么辦呢？”爸爸靈機一動，說“把小鳥給放了。”我只能答應(yīng)了。我把小鳥放到了樹上，就和爸爸媽媽一起走了。我們玩完了回到家，我一看樹上，小鳥不見了。這時，我有點不放心，擔(dān)憂我的小鳥會不會找到自己的家呢？會不會凍著？會不會餓著……

直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起這只小鳥。我真盼望它能夠找到自己的家，回到爸爸媽媽的身邊，不再做可憐的小鳥。

篇11：可憐的螃蟹四班級作文

可憐的螃蟹四班級作文

姥爺從超市里買來六只大螃蟹。

這些螃蟹的外殼是青紫色的，腹部是白色的。它的殼是橢圓形的，兩邊尖尖的，像梭子一樣，姥爺說這就是梭子蟹，每只大約半斤重。這些螃蟹有的活蹦亂跳，腿快速用勁掙扎著；有的已經(jīng)奄奄一息了。大腿有氣無力的蹬來蹬去，由于它們的大腿都被緊緊地綁住了，媽媽說這樣是防止它的“大鉗子”傷人。

媽媽將它們放進水槽子里，把它們洗潔凈，洗完了之后要用剪刀把綁在它們腿上的橡皮筋剪掉。剪橡皮筋時，媽媽突然大叫一聲：“哎呀！”我趕忙跑過去一看，原來螃蟹用剛剛釋放的大鉗子緊緊夾住了媽媽手里的剪刀。媽媽用完了全身的力氣，想把剪刀從螃蟹夾子中奪下來，媽媽越是用勁，螃蟹就越是用力。這樣僵持了很久。我想：它肯定是知道噩運的到來，于是，便使出了全部的力氣來阻擋它。

這時候，姥爺已經(jīng)把水燒好了，我和媽媽負責(zé)把螃蟹放進鍋里。不行思議的一幕消失了：我們剛要將它們放進鍋里時，它們用勁掙扎著，仿佛在與最終的命運做斗爭，有的用大鉗子用勁地勾住菜板不放；有的'緊緊勾住碗籃不動搖；有的本能地勾住身邊的東西拒絕我們挪動它……我們費了好大的力氣才把它們?nèi)糠胚M鍋里。它們在鍋里也不放棄對生的渴望，依舊用勁地掙扎著，翻滾著，疼得不停地顫抖著。這時候我突然想到了自己上次被開水燙傷的感受，疼了好幾個周才好，更何況這些螃蟹要始終在鍋里蒸煮！

非常鐘過去了，螃蟹煮好了。姥爺興高采烈地將螃蟹端到了餐桌上，現(xiàn)在的螃蟹，已經(jīng)變得通紅通紅的，它們的腿再也不能動彈了?；叵胫浅ｇ娗八鼈冞€是活蹦亂跳掙扎的情形，我的心情久久不能安靜。一點食欲都沒有，只有一種簡單的心情在充滿著……

篇12：可憐的表哥四班級作文

可憐的表哥四班級作文

可憐的表哥

我的表哥已經(jīng)上了高中，正在上高二，雖然還有半年多才上升三，但是他們現(xiàn)在就已經(jīng)學(xué)完了高一至高三的全部課程，剩下的全部時間都要投身到復(fù)習(xí)中。而且他們都已經(jīng)進行畢業(yè)考試啦！畢業(yè)考試只是對高中學(xué)業(yè)的一個檢測，只要考及格就好了。但真正令人緊急和苦惱的是考高校，考不上高校就只能上技工學(xué)?；蛘咦再M上高校了。

扯了一些題外話，為什么我的表哥可憐呢？由于他特別的`忙，一周只有周六周日早回一次家，而且是周六晚上回來，周日的上午或下午就要又回學(xué)校，而平常呢，他一般都是晚上十點半將近十一點才回家。而且這周末回家呢，他基本都把時間耗費在做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課上。一天除了吃飯睡覺外幾乎全部的時間都在做作業(yè)。而且作業(yè)還特別的難，一項科目的作業(yè)就要做將近一個小時，他現(xiàn)在基本不大跟我們溝通了?？杀砀邕@種狀況還算好點的，我表哥的學(xué)校同學(xué)考上了其他的學(xué)校，那個學(xué)校還規(guī)定：同學(xué)每人必需住宿，高一兩個星期回一次家，高二三個星期回一次，高三基本回不了了。

唉，這就是高中生活的真實寫照吧！

篇13：煩人的韋悄悄學(xué)校作文

煩人的韋悄悄學(xué)校作文

今日下午，我和我的好伴侶潘慧雪在操場上談?wù)撌虑椤ｍf悄悄看到我就跑了過來，就抓住我的手臂似乎我會跑掉似地。我就問：“有事嗎？”韋悄悄撒嬌似地說：“借書給我看了，好不好呀，黃丹！”聽到借書這兩個字，我真想立馬就跑，我剛想拉住潘慧雪和我一起跑，可韋悄悄就是緊拉不放。我急了趕忙說道：“我的書已經(jīng)被你看完了，沒有什么書可以借了。”可是韋悄悄就像沒聽到似地，度管我怎么說她都不信，還說要到我家去找（先申明我家在學(xué)校）。我說：“這位小姐啊！很愧疚我沒到鑰匙?！蔽业脑捓锔緵]有一點歉意。這時潘慧雪想去上廁所，剛好我也想去，所以我和她一起去。那個煩人的韋悄悄，也跟在我們后面，我問她干什么，她說她也去上廁所。我和潘慧雪說：“我們不上了，你自己去上吧！”她一聽我們這么說，她說她也不上了。我和潘慧雪就靜靜商議?怎么才能甩掉她?；垩┱f了一個方案，就是我們趁她不備就溜之大吉。我同意了她的看法，由于韋悄悄喜愛小兔子，我就利用她這個弱點應(yīng)付她。

我回過頭跟韋悄悄說：“聽說，我表哥班里有一只小兔子，很可愛你去不去看？”她一聽說有小兔子就立馬跑過去看，還沒跑幾步就遇到了我表哥的同學(xué)黃理琳，她就問：“你們班有小兔子嗎？”黃理琳有點懷疑了說：“沒有啊？”韋悄悄說：“哦，沒有事了?！眴柾旰箜f悄悄突然冷笑幾聲，我和潘慧雪覺得有些恐怖。我們預(yù)備跑時，韋悄悄抓住我們不讓我們走，還威逼我們說：“要是你不交書出來我就不讓你們走。”我們倆努力掙扎，最終擺脫了她，掙扎出來后，我和潘慧雪就狂跑。跑到了教室，我就求同學(xué)關(guān)心我們，同學(xué)爽快的答應(yīng)了我們。韋悄悄進來了，黃海月和黃麗夢就幫我們拉住她?？刹恢f悄悄哪來的'這么大的力氣，推開了她們。無奈之下，我只好去找表哥要鑰匙，回家拿書給她看。拿到鑰匙后，我叫韋悄悄和我一起去要書。韋悄悄見我有鑰匙，就質(zhì)問我說：“你不是說你沒有鑰匙嗎？”我回答道：“我是沒有，但我不會去問表哥要??！你傻呀！”韋悄悄也顧不得我怎么說她，就催我去要書。我要了我的謎語書給她，“啊！這么是這種書呀！”她有點不滿的說，“我都說了，我家你喜愛的書都被你看完了”韋悄悄雖然有些不滿，不過她看到書就心滿足足了。過后，她也沒有再來煩我和潘慧雪談話了。

篇14：可憐的眼睛學(xué)校作文

可憐的眼睛學(xué)校作文

我是近視的，但戴上了眼鏡后，我還是能看清東西，只是，有些東西我卻不想看清，那就是——

早晨，學(xué)校內(nèi)處處是一片整齊悅耳的讀書聲，只有一個地方不是，那就是我們班，為什么？你看看，這幾個同學(xué)真是珍惜時間，此時正一絲不茍地做作業(yè)，噢，那位同學(xué)竟然發(fā)呆也不好好讀書，太我行我素吧。剩下的同學(xué)寥寥無幾，而且不是讀得不整齊就是太大方了不敢放聲讀出來，所以早讀總是顯得亂七八糟。更糟的是，每當(dāng)我收語文作業(yè)時，我發(fā)覺不仔細早讀的同學(xué)的作業(yè)總是那么短小精堪，語言之精練，讓人驚異。

下課鈴一響，教室中呈現(xiàn)出一片混亂。某人的椅子被人推到講臺或教室的某個角落，可憐他上課時又得處處找椅子了。不知又是誰得罪了誰，下課才幾分鐘他的椅子便滿是腳印了。有時候還有鄰班的同學(xué)來串串門——借書，真搞不懂他究竟有沒有帶一本書回校。

“三，二，一，放學(xué)啦！”同時放學(xué)鈴聲也響了，老師也還在講課，幾個歸心似箭的同學(xué)早已閑適地走出教室，看著他們英勇的.行為，老師也只能無奈地搖頭，宣布放學(xué)。不過話又說回來，換作是一位較嚴峻的老師的話，他們又敢不敢這么做呢？我就不知道了。

我在回家的路上經(jīng)常會遇到裝扮得很可憐的乞丐，不知為什么，我觀察他們卻不太會憐憫他們，觀察一個健壯的中年人在街上靠別人的憐憫心過日子，我能憐憫他嗎？國家為了保障殘疾人特地制訂了《殘疾人愛護法》，而現(xiàn)在他們卻放棄自己，自暴自棄，我又能憐憫他們嗎？我也知道他們有他們的難處，但是沒有人不會遇到困難，只有克服困難才能成為生活的強者。

可憐我那雙狡猾眼睛啊，總是看到一些我不想看到的事，不過，我仍有信念，明天會更好！

篇15：同桌可憐學(xué)校優(yōu)秀作文

同桌可憐學(xué)校優(yōu)秀作文

“呀，疼啊，大姐我求你了輕一點啊......”這時我的同桌徐梓倫正摸著他那肥肥的胳膊療傷，我的同桌叫徐梓倫，他是我的新同桌，長得挺fat。

這天我正在寫作業(yè)，突然我的作業(yè)本上有一道美麗的“線”，我氣概洶洶地看了看我的同桌，只見他“眼淚汪汪”地對我說“大姐我不是有意的，求您大人不計小人過饒過我吧”“對你不是有意的，你是有意的'”。我雙手叉著腰，眼睛里燒著“熊熊烈火”假如火真的能燒到人的話那么站在我面前的并不是一個人而是一具“焦尸”?！按竽锴笄竽懔?，放過我這個有眼無珠的人吧”我對我的同桌冷笑了一聲便，使出了我的看家本事一一九陰白骨爪班上立即傳來我命休唉的慘叫聲。

還有一次，我正在看我新買的書，突然新書上多了一個“笑臉”他知道他闖禍了，那時還在上課同學(xué)們有的在看書；有的在整理東西；有的在寫作業(yè)；天哪干什么的都有。我趁現(xiàn)在還沒有人留意到我，抓緊使出了連環(huán)踩，痛的同桌咬牙切齒，但是他拿我沒轍，我又預(yù)備使出我的拈指功“求求你了，我投降，您厲害，您比項羽還要厲害。”聽到此話我心里樂開了花，臉上卻表現(xiàn)出更加生氣“什么你把我和古人比你是什么意思啊”“我我什么意思也沒有啊，就是說您特別厲害，比鬼還要厲害”最終一句說的特別小聲但還是被我的順風(fēng)耳給聽到了“你剛才說什么”我氣怒氣沖天?！拔艺f你很厲害啊?！彼阒瓤捱€難看的笑臉，我笑了一聲，好象是對他的回應(yīng)我使出渾身解數(shù)，剛開頭白白的皮膚上開頭有了一些“小痘痘”那比哭還難看的笑容還掛在臉上呢說完，轉(zhuǎn)頭連續(xù)看我的書，而他呢正在看他的“累累碩果”。

這就是我的同桌，一個任打任怨的同桌，人家都說他傻，而我卻認為這樣的同桌是最棒的。

篇16：可憐的小魚學(xué)校作文

可憐的小魚學(xué)校作文

我是一條小魚，是一條懷孕的小魚，住在魚的大家庭里，仆人對我可好了。

接近生小魚了，仆人怕我生的魚寶寶被其他魚吃掉，就把我放進了一個特地的繁殖盒里。沒想到的是，里面還住著另外一條個頭大、看起來比較兇狠的魚。她也和我一樣，快生了。

仆人把我放進去后，就匆忙出門了。一開頭，那條魚就很不友善，惡狠狠地看著我，眼睛里布滿了“殺氣”，仿佛在跟我說：“這是我的地盤，快滾出去！”我的眼睛里閃出了請求的目光，意思是：這是仆人把我放這里的，我不是有意的。她不但不憐憫我，開頭漸漸靠近我，擠我，推我，然后開頭啄我，用尾巴抽我。我開頭躲避她，舍命逃，舍命跳，可我慌不擇路的時候，跳出了魚缸，重重摔到了地面上。突然離開了水，我只好忍著痛連續(xù)跳，盼望能夠跳到水里?？墒?，我跳了很遠，也沒有見到水，我也用完了力氣，實在是動不了了。我大口大口地喘著氣，漸漸地變成了魚干。

可憐的魚媽媽，肚子里還有好多沒誕生的小寶寶，都撈不著在水里自由拘束游泳了。好可憐！

篇17：可憐的我學(xué)校作文

我是一滴水。以前，我與我的伴侶們以近創(chuàng)建了美妙的家園，可自從人類在我家園旁邊建起了工廠以后，從工廠里排出的烏煙瘴氣剝奪了我們的幸福。從今我們無家可歸，不管去哪里都有苦痛的感覺。

友愛的人類，我雖然沒有權(quán)力讓你們將建在我身旁的工廠拆掉，可我有權(quán)力讓你們不再將廢水投入我的小河。盼望你們不要再將廢水投入我的家庭，請你們和我們一起制造美妙的將來。

我雖然只是一滴微不足道的水，但是假如很多的水聚集在一起，便能夠水滴石穿。假如你們?nèi)祟惾鄙倭宋覀?，你們的生命便將結(jié)束，再也不行能連續(xù)下去。假如沒有我們，世界便要滅亡。假如沒有我們，世界上的最終一滴水將會是你們的'眼淚。

請愛護水資源吧，我會為你們造福的。

篇18：可憐的本子學(xué)校作文

今日，原本特別嚴厲?的數(shù)學(xué)課上突然發(fā)出了一片“哈哈哈”的笑聲，為什么呢？原來，事情是這樣的。

上課前，王老師對大家說：“沒有帶低數(shù)本的，站起來。”于是，沒帶低數(shù)本的人間續(xù)站了起來。這時，王老師大步走上前，伸出手，捏住王XX的耳朵，狠狠地擰了好幾下?！巴趵蠋?，”王XX一邊揉著自己被擰痛的耳朵，一邊一臉無辜地問“我沒有錯啊，你干嘛要擰我耳朵?。俊蓖趵蠋熞谎圆话l(fā)，拿起王XX的本子，只見她剛剛拿起王XX的本子，就掉下來一張紙，后面竟然一張紙也沒有。王老師將那張紙撿起來，給我們看，上面密密麻麻寫滿了字，王XX“窮”的只能往封面上寫?？吹竭@一幕，全班同學(xué)哄堂大笑，有的一只手捂著嘴，另一只手捂著肚子，正在偷偷地笑；有的兩手捧著肚子，瞇著眼睛，笑得前仰后翻；還有的雙手捧著肚子，仰著頭，正在仰天大笑?！罢l來給王XX一本本子呀？”大部分同學(xué)只帶了一本本子，只有雷浩紳參與了這次“捐贈”?！翱鞂?！”王老師催著王XX，

江一一和李老師一起編了一句順口溜給王XX：晚上做賊，早上做夢。的`確，王XX晚上都在做賊，把本子里的紙偷光了。

篇19：可憐的本子學(xué)校作文

我們每一個同學(xué)都有屬于自己的本子家族，每天和小仆人形影不離。

我也有親熱無間的本子家族。原來，里面有一位成員，一白一黑的大眼睛，黃色的頭發(fā)，白白的皮膚，外表美麗又可愛，我給它取名叫“心心”。它是一個大方的小姑娘，總喜愛用裙子把自己遮起來。眼看著它擁有越來越多的五角星，變得更加神氣十足。可是，不知道什么時候，它靜靜地離開了我。我處處找它，老師在班級里四處查找，同學(xué)也幫我在書包里找，可是怎么找都找不著，我難過極了！是由于我待它不夠好，所以要永久離開我嗎？我一遍遍地責(zé)備自己太馬虎，一次次地在心里悄悄流淚。我可憐的“心心”，你在哪里？你還好嗎？你知道嗎？你不但美麗可愛，還有其他用處，每天，我都用你記著老師的作業(yè)，只要一打開你，就肯定忘不了，所以你始終都是我的學(xué)習(xí)好幫手。

盼望每個人別像我一樣馬虎，要好好愛惜自己的每一本本子。我更要專心愛護我的學(xué)習(xí)用品，希望著“心心”看到我的轉(zhuǎn)變，能早日回到我的身邊。

篇20：可憐的我學(xué)校作文

今日是7月1日,是領(lǐng)成果單的日子。別看今日是“七.一”，大街上張燈結(jié)彩、處處喜氣洋洋，可我的心情怎么樣呢？告知你們，差得不能用文字形容！唉，誰叫我鬼使神差地考了班里第15名呢？

聽到這個消息后，老媽不禁“母顏大怒”：“宸藝，考得不錯嘛。班里第15名，你行??！”聽了這話，我全身的雞皮疙瘩就行動起來。正值我對媽媽保證“這樣的錯誤以后再也不犯了”時，爸爸消失在了我和媽媽的面前：“宸藝，考得怎么樣啊？”我正想回答，卻被媽媽搶了先：“你猜猜！”“第一？”媽媽搖頭，“其次？”我搖頭，“第三？”媽媽搖頭，“第四？”我搖頭，“究竟第幾啊？”爸爸急了，“15名?！蔽倚÷暤鼗卮??！鞍?？”隨著一聲驚叫，爸爸倒了下去（不要信以為真，純屬我的想象，實際狀況是：被爸爸大批特批了一頓）。

唉，我再也不愿提起這難過的往事了，嗚嗚嗚……

篇21：可憐的小區(qū)學(xué)校作文

可憐的小區(qū)學(xué)校作文

夏天到了，在小區(qū)的樹陰下嬉戲、在小區(qū)的草坪邊納涼、在小區(qū)的`花香里看月亮該是多么滿意的事情?。〉?，這些看似簡潔的事情在我們的小區(qū)可就難嘍。

過完年以后，小區(qū)的一些業(yè)主常常舉起銳利的斧頭，向灌木叢、小松林、梔子樹砍去。我仿佛看到這些受傷的樹木在哭泣，斧頭留下的傷口上聚集的綠色汁液像是樹木流的血。他們又扛來鐵鍬，無情地鏟掉綠油油的草坪，一陣風(fēng)吹過，干枯的草一片凌亂。然后，幾個老爺爺和老奶奶彎著腰，在消逝的草坪上種下幼苗，灑上種子。沒過幾天，草坪就成了菜地。這還不是最慘的，最慘的是幾個人“突突突”地開來拖拉機，一包一包地卸下沙子和水泥，干脆就在綠地上蓋起了房子。

我家住頂樓，從樓上往下看，小區(qū)滿眼都是五顏六色的“建筑成果”：藍色的是亂搭亂建的簡易房屋頂，灰色的是替代草坪的車位，白色的是順手丟棄的編織袋，紅黃相間、并且還跳來跳去的是一只只蘆花大母雞……可是啊，就是見不到綠色。

可憐的小區(qū)啊，我多盼望你可以恢復(fù)生氣。

篇22：可憐的“小雞”學(xué)校作文

你們玩過老鷹抓小雞的嬉戲嗎？今日，我和老師同學(xué)一起玩得可快樂了。

老師先簡潔交待了嬉戲規(guī)章，嬉戲就開頭了。我還沒反應(yīng)過來誰是“老鷹”呢，“老鷹”就已經(jīng)沖上來了。“雞媽媽”看“老鷹”來勢洶洶，抓緊防備?！袄销棥毕蜃罱K一只“小雞”發(fā)起了攻擊，由于最終的那只“小雞”離“雞媽媽”太遠，“雞媽媽”一時愛護不過來，只能眼睜睜地看著“雞寶寶”就可惡的“老鷹”“吃掉”，而無能為力。

“吃”完了那只“小雞”，“老鷹”開頭對我發(fā)起了攻擊。這只狡猾的“老鷹”，先是向左奔跑，在“雞媽媽”拖著一群孩子去防衛(wèi)的時候，他突然轉(zhuǎn)變方向，向右跑，并一把抓住了我。我這只可憐的“雞寶寶”先是一驚，緊接著奮力掙扎，企圖擺脫“老鷹”的“魔爪”。在“雞媽媽”的關(guān)心下，我最終取得了成功――從“魔爪”下逃脫。我氣喘吁吁地想，可算是脫離了危急，應(yīng)當(dāng)沒有什么事了。但是，兇狠的“老鷹”真不愧對這“兇狠”二字，根本就不給我們喘息的機會，又來抓我了。結(jié)果，我還是被狡猾的`“老鷹”“吃”掉了。

雖然我這只可憐的“小雞”被“老鷹”“吃”掉了，可是我還是玩得很快樂。

篇23：可憐的小袋鼠學(xué)校作文

可憐的小袋鼠學(xué)校作文

在一個晴朗的星期天，小袋鼠自己一個人來到青草地上漫步?????。突然，有一個偷獵的人，盯上了小袋鼠，心里想：把這只袋鼠抓走，肯定能賣個好價錢。于是，他拿出箭，瞄準了小袋鼠。這只可憐的小袋鼠根本就沒有發(fā)覺，“嗖”的一聲，那只箭正好射中了小袋鼠的脖子。它顧不上痛苦，舍命的往家里跑，邊跑邊想著媽媽的話：自己玩可要留意平安啊！都怪自己防范意識不強，應(yīng)當(dāng)加當(dāng)心的。媽媽、媽媽！快來救救我??！它的'脖子上流了好多的血，越跑越?jīng)]有力氣，最終，撲通一下，倒在了血泊中，永久的離開了自己最友愛的媽媽。

這時，森林警察趕來了，把這個偷獵的人給抓走了。獸醫(yī)也趕過來要給小袋鼠治療?？墒撬麄儊淼奶t了，小袋鼠已經(jīng)永久地合上了雙眼――哀痛地帶著對媽媽的思念和獵人的仇恨離開了人世。

那些貪心不足的偷獵者們?。【驼埬銈兎畔率种械募?！動物是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，我們應(yīng)當(dāng)與它們和平共處，應(yīng)當(dāng)時時愛護它們，與它們和諧進展。你們想過沒有，假如生態(tài)失去了平衡，或許我們?nèi)祟惃D―現(xiàn)代文明的主宰者，會像恐龍那樣，在若干年后滅亡的……

所以，為了子孫后代，為了我們漂亮的家園，同學(xué)們，就讓我們都來爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧！

篇24：可憐的小蝌蚪學(xué)校作文

可憐的小蝌蚪學(xué)校作文

天氣晴朗，我和爸爸媽媽一家三口去蘭田登山。

蘭田的山很高很高，山路很彎很彎，山上有各種各樣的花草樹木，我們走著走著，觀察了一個大水庫，遠遠的觀察水庫旁邊有個快干枯的小水坑，水坑里有許很多多的黑點點在微微顫抖著，我走進一看，原來里面有許多許多小蝌蚪，我大聲呼喊：“媽媽，有蝌蚪，快來看看！”媽媽快速跑來，說：“太陽太猛烈了，水會被曬干的，這些小蝌蚪也會死光的。”聽媽媽這一說，我焦急地問：“那有什么方法呢？我可不行以把它們帶回家呢？”媽媽說：“當(dāng)然可以，帶回家可能會活吧?！闭f完，我們找來一個塑料袋，把蝌蚪放進塑料袋里，并灌上水，就這樣子，我把小蝌蚪帶回了家，我?guī)退鼈儞Q了潔凈的水，看著小蝌蚪在水里興奮地游來游去，我也很快樂。

篇25：可憐的小狗「學(xué)校作文」

我家四周有一條狗狗，他的仆人把它拋棄了，我們有時拿一些東西給它，我們很興奮有一條狗狗，它見了很興奮，見了我們它很乖，可見了生疏人會叫，我們出來它見了才不叫，它是不是很可愛

本文最大的缺點就是敘述沒有條理性，例如：“它見了很興奮，見了我們它很乖”就體現(xiàn)出這一點，對于一班級的小伴侶習(xí)作沒有過于嚴苛的要求，但也應(yīng)保證文章中心統(tǒng)一突出?？蓱z的小狗「學(xué)校作文」2

黃昏時，總會聽到凄慘的狗吠聲，那就是鄰居黃叔叔的小狗—小白的哀嚎聲。

小白原是一只流浪狗。黃叔叔見它很可憐，便收留了它。

黃叔叔一家都很喜愛小白，經(jīng)常陪小白玩樂，院子里總傳來陣陣的歡樂聲。

沒想到收養(yǎng)小白三個月后，黃叔叔一家就遭受車禍了，只有黃叔叔一個人活著。自此，黃叔叔有點精神錯亂了。他埋怨小白為他家?guī)砻惯\，于是他開頭揮棒打小白，還用鐵鏈鎖著它不讓它吃東西。鄰居觀察小白的慘狀，都于心不忍，但又由于憐憫黃叔叔的遭受，而沒有向有關(guān)當(dāng)局舉報他。

最終有一天，小白擺脫鐵鏈，逃走了。從今，再也沒聽見小白的哀嚎聲了。我誠心祝愿小白，盼望它找到一戶好人家，找到一個真心對它好的仆人。

篇26：學(xué)校作文：可憐的我

學(xué)校作文：可憐的我

這個學(xué)期對我來說是很無情的，由于我整個學(xué)期都很忙，剛開學(xué)時，有三個競賽等著我。五月份把這三個競賽徹底搞完了，美術(shù)老師又命令我必需畫一幅畫，是關(guān)于‘六、一’方面的，下個星期五交。也就是說，從那個星期六開頭的后面整整一個星期里，我都在忙我的畫。上個星期五我終于按時完成了畫，把畫和錢一同交給老師以后我以為我沒有事情了。可星期一就接到石老師的電話，說這個星期六有一個文藝會演，其中有我們的節(jié)目——現(xiàn)場書法表演，參與的`人有我。從今日起，晚上七點到八點半鐘，進行免費輔導(dǎo)，這個星期六就彩排了。從今以后，我就又開頭了一段巔七倒八的生活，為了不使晚上到十二點才能睡，日記只能提到中午寫。

哎，可憐的我呀！誰情愿幫幫我呀。我不喜愛這樣的生活。每天晚上要彎著腰站半個小時（老師說現(xiàn)場寫確定是站著），然而這桌子對我來說實在有點低，我只似乎只大蝦似的彎下要去，不到一會兒時間，我就累的腰酸腿疼，幸虧我平常練就了懸肘寫毛筆字的本事，要不然，我伏在桌子上，感覺才不舒適哩。

經(jīng)過一個半小時的辛苦訓(xùn)練，我終于能抬起腰來休息一會兒了，練毛筆字的感受可不舒適呀。不論干什么事，不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

篇27：可憐的小雞學(xué)校作文

可憐的小雞學(xué)校作文

小雞有什么可憐的呀？看到這個題目你或許會問。那就聽我細細道來。

再我們學(xué)校門口，常有買小雞的。那些小雞被染成五顏六色的，可美麗了。那個人就堵在我們學(xué)校門口，使人不想看都得看上兩眼。一只小雞兩元或三元，我覺得特可愛，好想買一只回家與弟弟玩，但我只剩一元錢了，就沒買，我始終在想，反正下午他還來賣，下午再帶錢吧，正好征求一下媽媽的同意。于是，我滿懷著盼望回了家。

中午，吃飯時，我就告知了媽媽這件事。媽媽告知我了她的想法，我覺得有道理，由于媽媽說，那種小雞養(yǎng)不活，養(yǎng)兩天就死掉了，還要難過一陣子，還是別買了，很可憐的。

我還是抵制不住我欲求的.心切，但我又好好的想了想，還是別買了吧，小雞愛啄自己的毛，但他們被染了顏色，會中毒，活不了，還是別買了好。

我好盼望全部的人都能意識到這一點，不這么殘忍！

真的好可憐，你們覺得呢？

篇28：可憐的小串波四班級作文

可憐的小串波四班級作文

一天，小刺猬小串波在街上玩，看到很多人都在賣糖葫蘆，便也想賣。

其次天，小串波在家里特意做了很多糖葫蘆，他用一個盆子裝著。在小街上叫賣：“又酸又甜的.糖葫蘆，快來買?。∮炙嵊痔鸬奶呛J，快來買??！”可是，它喊破了嗓子也沒有人來買。

這時，一只狡猾的狐貍向小串波走來，它早就對小串波垂涎三尺了，想吃到它那又鮮又嫩的肉，可就怕它一身的尖刺會戳著它。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，走向小串波，說“糖葫蘆應(yīng)當(dāng)串成串賣啊。”“可我沒竹簽怎么辦呢？”小串波焦急了。狐貍笑嘻嘻地說：“你身上有許多小刺，你可以用它們來串糖葫蘆啊，不是正好嗎？”小串波心想：對啊，我怎么沒想到呢？于是，它便把糖葫蘆一個個串在自己的刺上。小動物來買，它就把串著的糖葫蘆給拔了下來。