2019年山東濟(jì)寧中考滿(mǎn)分作文《送他人一朵花》

2019年山東濟(jì)寧中考滿(mǎn)分作文21.閱讀下面的文字，按要求作文。某花店處理花瓶，我挑選了兩個(gè)，問(wèn)店主:能優(yōu)惠點(diǎn)嗎?她回答得很干脆:不能。付款后，我的心情有點(diǎn)怏怏的。覺(jué)得店主真小氣，不太會(huì)做生意，為了招攬回頭客，優(yōu)惠一點(diǎn)，讓我?guī)е恍g喜離開(kāi)，豈不圓滿(mǎn)?但轉(zhuǎn)念一想:為什么一定是她送我一份歡喜，而不是我順應(yīng)她的心意，給予她一份快樂(lè)呢?自己可以選擇大氣啊。念頭一轉(zhuǎn)，當(dāng)下釋然。讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求:(1)除詩(shī)歌外，文體不限:(2)文體特征鮮明:(3)要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。送他人一朵花"人與人之間總有不如意，若一時(shí)無(wú)法化解，為何不送他人一朵花？"是的，當(dāng)你與他人發(fā)生摩擦而暫時(shí)無(wú)法言好時(shí)，送他一朵花，也許這是最好的方法。送他人一朵花，這花代表著理解、寬容。即使你知道是他不對(duì)，也該送上一朵。哪有人犯了錯(cuò)不挨罵，反而收到花的？他一定會(huì)找個(gè)時(shí)間向你道歉的。而若是自己的不是，送上一朵花，表達(dá)真誠(chéng)的歉意，人家也會(huì)諒解你的。和解是一門(mén)藝術(shù)，那么送他人一朵花就應(yīng)是較高級(jí)的藝術(shù)了。送他人一朵花，這花代表著鼓勵(lì)。人總有失意之時(shí)，這時(shí)的人是最脆弱的，他們易怒、愛(ài)哭、焦躁，與他人相處更是麻煩不斷，待他冷靜下來(lái)，拍拍肩，送上一朵花，告訴他要正視挫折與不幸，將其視為挑戰(zhàn)，而不是嘲弄，站起來(lái)，繼續(xù)向前走，他會(huì)破涕為笑："好的，我會(huì)記住你說(shuō)的。"臉上的笑有四分堅(jiān)定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂(lè)應(yīng)是世界上最令人歡喜的事，"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"的真諦也應(yīng)如此吧！送他人一朵花，這花代表著感恩?，F(xiàn)代的人不知怎的，竟失去了說(shuō)"謝謝"的習(xí)慣，其實(shí)這是可怕的。人必須學(xué)會(huì)感恩，生養(yǎng)你的父母，為你答疑解惑的老師，安慰你、鼓勵(lì)你并讓你冷靜的同學(xué)、朋友，這一切都不是我們應(yīng)得的，他們只是因?yàn)閻?ài)才聚集在你的身邊罷了。他們總是不求任何回報(bào)，但是當(dāng)我們不說(shuō)句"謝謝"時(shí)，他們同樣會(huì)感到心寒，認(rèn)為我們不懂得感恩。慢慢地，他們會(huì)離開(kāi)你，你會(huì)感到孤立無(wú)助。所以，當(dāng)受到別人幫助時(shí)，送他一朵花吧，一句謝謝，一個(gè)微笑，你努力的樣子和認(rèn)真的臉龐對(duì)他們來(lái)說(shuō)已足夠。當(dāng)你收到別人送來(lái)的一朵花時(shí)，回贈(zèng)一朵花給他："放心，我會(huì)努力的，謝謝你的關(guān)心。"這些只言片語(yǔ)讓他看了就會(huì)安心。學(xué)會(huì)說(shuō)"謝謝"，學(xué)會(huì)感恩，這是做人的基本準(zhǔn)則。所以，在與他人交流時(shí)，準(zhǔn)備一朵花吧，也許下一秒你就要用上它，你一朵，我一朵，他一朵，紅的、藍(lán)的、黃的，這樣的"花花世界",每一個(gè)人都會(huì)喜歡的?！緦?dǎo)師精評(píng)】開(kāi)頭簡(jiǎn)潔得當(dāng)，用一句蘊(yùn)含哲理的話(huà)來(lái)引出下文，展開(kāi)論述。中間部分內(nèi)容交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用，送他人一朵花，代表著鼓勵(lì)、感恩等，選材新穎。敘述生動(dòng)自然，結(jié)構(gòu)緊湊連貫，為文章增分?！窘馕觥繉?xiě)材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫(xiě)文章既切題又有深度。所以，寫(xiě)材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來(lái)立意。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，材料作文材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口。要認(rèn)真地分析材料。材料中的“我”“當(dāng)下釋然”，是因?yàn)椤澳铑^一轉(zhuǎn)”，具體來(lái)說(shuō)是“我”想到了“為什么一定是她送我一份歡喜，而不是我順應(yīng)她的心意，給予她一份快樂(lè)呢?自己可以選擇大氣啊”。每個(gè)人的思想都不一樣，每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題呢？所以可以從“換位思考”“多替別人著想”“做人要大氣”等角度立意?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來(lái)說(shuō)材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材