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2019年山東臨沂中考滿分作文【原題再現(xiàn)】寫作表達(dá)(50分)從下面兩題中任選一題寫作。(1)每個(gè)人都有一雙眼,每雙眼睛里都有一個(gè)世界。每個(gè)人都信賴自己的眼睛,以為自己眼里的世界就是世界本來的樣子,以為別人看到的也是一模一樣的世界。就是同一個(gè)世界,不同的人還是看到了完全不同的景象:樸實(shí)的人看到生計(jì),精明的人看到機(jī)會(huì);困窘的人看到絕望,浪漫的人看到希望;商人看到利益,官員看到愿景;……而你看到的卻是不一樣的世界,……請(qǐng)以《不一樣的世界》為題目,寫一篇不少于600字的文章。不一樣的世界向前一步,一個(gè)不一樣的世界便呈現(xiàn)在眼前!是的,正是那次經(jīng)歷帶給了我精彩,帶給了我震撼,也帶給了我啟示!早就期盼著能夠到羽山一游。據(jù)說,那里有為治水“三過家門不入”的大禹,有充滿神秘的羽泉,還有“深挖洞,廣積糧”時(shí)代留下的南北貫通的地下隧道,更有寺廟座座,風(fēng)景處處……“孩子,明天,咱們一家到羽山游覽好嗎?”周五剛放學(xué),爸爸就給了我一個(gè)驚喜!“太棒了,老爸!”愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,我感到從來沒有過的興奮。我連夜收拾好該帶的東西,興奮得難以入睡?!昂⒆?,起床吃飯了?!眿寢尩囊宦暫敖凶屛覐乃瘔?mèng)中醒來。吃過飯,我們便踏上行程,一小時(shí)后便來到羽山腳下。昂首向上望,只見松柏蒼翠,怪石嶙峋,羽山高聳入云?!昂⒆?,有信心爬上去嗎?”“小菜一碟!”一開始,山路比較平緩,我一直走在爸爸媽媽的前面??呻S著山勢(shì)越來越陡峭,我感到有些吃力。到后來,好多地方已經(jīng)無路可走,為了翻越,只好手腳并用。我漸漸被父母落下了,“孩子,快一點(diǎn)兒??!”我急追慢趕,氣喘吁吁,好歹算是趕上了!向上望去,我與山頭“遙遙相望”,心里不僅生出一絲怯意?!靶??!蔽艺f。爸爸媽媽各找到一塊比較平整的石頭坐下,我則一骨碌躺倒在斜坡上,大口喘著氣?!耙辉蹅兓厝グ??”看到我這個(gè)樣子,媽媽有些不忍心?!耙肟吹讲灰粯拥氖澜?,可是要付出更多的努力,克服更多的困難呀!”爸爸的話既是鼓勵(lì)也是期待?!袄^續(xù),就是爬,也要到達(dá)山頂!”爸爸牽著我,我勾著媽媽的手,繼續(xù)一路向上。幾經(jīng)努力,我們終于到達(dá)了山頂。呈現(xiàn)在我眼前的是我從來沒有看到過的風(fēng)景,是那么壯觀,那么美麗!我的心被震撼了!面對(duì)大禹的石像,我遐思悠悠。那小小的羽泉,是如此的清涼。還有貫通南北的隧道,幽深而曲折……羽山之行,最讓我難忘的是爸爸的話:“要想看到不一樣的世界,往往要勇敢地向前再跨出一步!”向前跨一步,你會(huì)看到不一樣的世界!向前跨一步,你能見識(shí)到大自然的精彩!人生不也是如此嗎?只要你勇敢地向前跨出一步,你就可以看到不一樣的世界,贏得不一樣的人生!【得分點(diǎn)提示】1.主旨鮮明,首尾照應(yīng)。文章用“向前一步,一個(gè)不一樣的世界便呈現(xiàn)在眼前!”開篇,既扣住題目,引出下文,又和結(jié)尾呼應(yīng),讓文章的主旨鮮明突出。2.活用對(duì)話,形象鮮明。文章多處出現(xiàn)充滿生活氣息的對(duì)話,形象地刻畫出人物的性格特征?!疤袅?,老爸!”將“我”的喜悅之情溢于言表;“小萊一碟!”顯示出“我”登山前的自信;“繼續(xù),就是爬,也要到達(dá)山頂!”寫出了“我”的固執(zhí)和堅(jiān)持。3.語言暢達(dá),敘說生動(dòng)??忌朴蒙鷦?dòng)的語言來進(jìn)行敘述,“一骨碌躺倒”生動(dòng)地重現(xiàn)“我”累得倒地不起的情景。全文語言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,可讀性強(qiáng)?!驹}特點(diǎn)】2019年臨沂中考作文題同時(shí)給出了命題作文和話題作文兩種形式供考生選擇。文題之前提供了相應(yīng)的材料,對(duì)文章的主題和立意給予了必要的提示,也為考生的寫作思路提供了約束,這就較好地避免了考生走題的可能。結(jié)合近年來臨沂中考作文題的擬制:2018年的材料型自命題作文、2017年“借我一雙慧眼”命題作文、2016年“他(她、它)____讓我感到/我們一起來”半命題和命題作文結(jié)合、2015年“那一支春天的歌”命題作文,可以看出命題者的用意。每年形式都有變化,大大降低了猜題押題的可能性,讓投機(jī)取巧者無機(jī)可乘。材料命題作文和話題作文都是常見的寫作樣式,雖各有特點(diǎn),但審題無疑是第一位的?!安灰粯拥氖澜纭?,關(guān)鍵詞是“不一樣”。寫作時(shí)要圍繞和重點(diǎn)突出“不一樣”,并且要寫清楚有何“不一樣”。此外,還可以寫這個(gè)“不一樣的世界”的出現(xiàn)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程,帶來什么樣的啟示。當(dāng)然,這個(gè)“不一樣”是“我”眼里的,需要寫出“我”的獨(dú)特觀察和思考??忌梢越Y(jié)合自己的親身體驗(yàn),用自己的眼睛看世界,去觀察生活,進(jìn)而寫出自己的感悟和體會(huì)?!窘馕觥孔魑臉?biāo)題“不一樣的世界”。這是一篇全命題作文。審題可知,題目中的關(guān)鍵短語是“不一樣”。對(duì)于所有人來說,世界其實(shí)是一樣的存在,只是因?yàn)榱⒆泓c(diǎn)不同,身份不同,觀察時(shí)的心理不同,所以世界就會(huì)呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)來。由這個(gè)題目,可以想到《童趣》里的一句話:故時(shí)有物外之趣。因?yàn)閮和囊活w童心,觀察的細(xì)致,所以就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的世界,有了與以往不同的發(fā)現(xiàn)。以此為主旨,以常見的某人某物為寫作對(duì)象,寫出自己新的發(fā)現(xiàn)與感悟來。寫人記事,要重視細(xì)節(jié)描寫的作用。細(xì)節(jié),指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是為了表現(xiàn)“不一樣的世界”,刻畫人物形象,表現(xiàn)人物心理情感,目的要突出,不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。寫議論文,就要論述這個(gè)“世界”為什么“不一樣”,“世界”“不一樣”有什么意義?!舅悸芬c(diǎn)】1.一次登山,“我”領(lǐng)略到不一樣的世界登山,可不是一件輕松活兒。開始還好,可越是往上,便越陡峭,真考驗(yàn)人。直到累得氣喘吁吁,兩腳難以挪動(dòng),“我”滋生出“打退堂鼓”的念頭,可又禁不住好友的攛掇,忍受不了旁人的冷眼,只好鼓勁繼續(xù)向前……當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí),眼前的壯美,讓人震撼,一個(gè)不一樣的世界便盡情展現(xiàn)在“我”的面前。這次經(jīng)歷,讓“我”有所領(lǐng)悟:只有向前一步,你才能擁有一個(gè)不一樣的世界,不是嗎?2.一次實(shí)驗(yàn),“我”來到一個(gè)神秘的世界接連幾次實(shí)驗(yàn)失敗,讓“我”陷入低谷之中,心情沮喪,怎么辦?就此止步?心猶不甘,靜下心來,細(xì)細(xì)梳理整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程,突然眼前一亮,于是重新開始。一個(gè)神秘的世界便漸次展現(xiàn),這里的一切是那樣的美麗神奇,真是一個(gè)不一樣的世界啊。是的,沒有“山重水復(fù)”的困惑,哪里會(huì)有“柳暗花明”的新奇呢?3.一個(gè)暑假,“我”走進(jìn)父親的世界“我”覺得父親和“我”一直很生疏
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