第06講 語句表達(dá)效果（練習(xí)）（學(xué)生版） 2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（新教材新高考）

第06講語句表達(dá)效果（練習(xí)）目錄TOC\o"1-2"\h\u模擬基礎(chǔ)練 1重難創(chuàng)新練 8真題實(shí)戰(zhàn)練 131．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“抵達(dá)藝術(shù)高峰時(shí)，中西藝術(shù)必然會(huì)有更多的交流、融合、超越?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？因?yàn)樽非蟊普?，“栩栩如生”便成為最高評(píng)價(jià)。其實(shí)，中國傳統(tǒng)繪畫中亦要求表達(dá)意境，技法中講究虛實(shí)，寫實(shí)中結(jié)合寫意。追求“虛實(shí)”“寫意”“氣韻生動(dòng)”“超以象外，得其寰中”等表現(xiàn)手法，本質(zhì)上也就是不再拘泥于描畫孤立的物象之逼真，而著眼于物象與物象間的相互關(guān)系、整體關(guān)系，分析到底，這與印象主義及立體主義的探索頗有異曲同工之處。到達(dá)藝術(shù)高峰時(shí)：中西藝術(shù)必定相晤，擁抱，相見恨晚。2．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“這時(shí)候，櫻花開放了，悄悄地，呼啦啦地?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？我到五祖寺的時(shí)候，是接近傍晚的下午。寺院很安靜，沒有什么游人和香客。我獨(dú)自行走在寺院的石板路上，聆聽到千年古寺的安然，有些感動(dòng)?；秀遍g，我似乎看到禪界先賢的背影，黑黢黢的一片。那些智慧的眼睛在看著我呢，敬畏來自心底。這時(shí)候，櫻花悄然地、呼啦啦地開放了，高大的樹干上和四圍伸開的枝頭上全是櫻花的蕊和花苞，淡淡的花香飄滿院落。3．文中畫波浪線的句子在詞語運(yùn)用方面獨(dú)具匠心，請(qǐng)簡要分析。這是一個(gè)竹籬笆圍起的小院子，兩個(gè)呈直角的墻垛上豎著竹籬笆，籬笆上爬著南瓜藤、黃瓜藤、絲瓜藤。臉盆一般大的南瓜，掛在竹架上，讓我忍不住想去抱抱它。黃瓜長到?jīng)]皮刺的時(shí)候，我干脆摘下來，放在衣服上蹭兩下，塞進(jìn)嘴里，水汪汪、涼津津的瓜瓤滑進(jìn)喉嚨，無比清爽。4．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“牧羊的孩子已趕著他的羊回家去了?！钡蝗缭母斜憩F(xiàn)力，為什么？正在癡想之間，發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著，而且云的顏色也奇異地轉(zhuǎn)換了。半天朱霞，粲然如焚，映著草地也有三分紅意了。不仔細(xì)分辨，就像莽原盡處燒著一片野火似的。牧羊的孩子不知何時(shí)已把他的羊聚攏了，村落里炊煙裊升，他也就隱向一片暮靄中去了。5.文中畫波浪線的句子改寫成“巨大如神木，尊貴如靈芝，微小如菌子，美麗如鳳尾蝶，丑陋如小蜥蜴，古怪如金狗毛，卑弱如蔓草”這樣的排比句也很有氣勢(shì)，且從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？聽?wèi)T了“物競(jìng)天擇，適者生存”，人不知不覺就繃緊了，仿佛自己正介于適者與不適者之間，又好像適于生存者的名單即將宣布了，我們連自己生存下去的權(quán)利都開始懷疑起來了。但在山中，每一種生物都極有尊嚴(yán)地活著，巨大悠久如神木，神奇尊貴如靈芝，微小如陰暗巖石上恰似芝麻點(diǎn)大的菌子，美如鳳尾蝶，丑如小蜥蜴，古怪如金狗毛，卑弱如匍匐結(jié)根、踏實(shí)貼地、一心做好自己的蔓草，以及種種不知名的萬類萬品，生命是如此仁慈公平。在山中，每一種存在的都是適者。6.文中畫波浪線的句子既典雅又生動(dòng)，這樣的表達(dá)效果是如何取得的？天氣晴朗，薄涼。我決心要到山里去一趟，一個(gè)人。路上，無邊的煙繚霧繞。太陽藹然地升起來。陽光更濃了，山景益發(fā)清晰，一切氣味也都被蒸發(fā)出來。稻香撲人，再有點(diǎn)醺然欲醉的味兒。這時(shí)候，只恨自己不能著一身寬袍，好兜兩袖素馨回去。路旁更有許多叫得出來和叫不出來的野花，也都曬干了一身的露水而抬起頭來了。山色越來越矜持，秋色越來越透明。車往上升，太陽往下掉，金黃的夕暉在大片山坡上徘徊卻顧，不知該留下來依屬山，還是追上去殉落日。7.文中畫波浪線的兩處多次使用疊詞，請(qǐng)簡要分析這樣寫的表達(dá)效果。夏季是草木生長旺盛的季節(jié)，天氣愈熱，萬物愈加生機(jī)勃勃。在山里，這種蓬勃的生命力達(dá)到了高潮，仿佛有看不見的通道，將所有熱烈的色彩匯聚起來，如涓涓細(xì)流般不聲不響，卻鮮翠得幾乎要溢出來。在一片翠綠之間，星羅棋布地點(diǎn)綴著一塊塊金黃的色彩，顏色稍微跳脫，但并不顯得突兀。這便是山里的麥田。山里不比平原，沒有一望無際的土地，也沒有如黑土地般膏腴的土壤，不過，勤勞的山里人總能用他們的智慧去創(chuàng)造出耕地。一次次揮鋤，一次次彎腰，一趟趟擔(dān)肥，他們清除荒草，揀盡石塊，讓原本硬結(jié)的土地變得松軟、肥沃。于是，山間就有了耕田。一塊塊，一洼洼，一行行，大的能頂?shù)蒙蟽蓚€(gè)籃球場(chǎng)，最小的不過三五尺見方。不同的地方，地勢(shì)不同，山里人因地制宜，開墾出形狀各異的農(nóng)田，有長方形的，有圓形的，更多的是叫不出名字的不規(guī)則圖形，幾乎沒有方方正正的標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)田。但是話又說回來，什么才是“標(biāo)準(zhǔn)”？只要種子能夠生根發(fā)芽，結(jié)出果實(shí)，不就是農(nóng)田的標(biāo)準(zhǔn)嗎？進(jìn)入五月，麥穗開始泛黃，麥芒恣意生長，被包裹著的麥粒開始飽滿，麥稈彎曲。初夏的風(fēng)一起，它們便歡騰起來，笑得前仰后合，一株麥穗倒向另一株麥穗，擠擠挨挨，互相推搡著涌向一邊，再興奮地奔涌回來，樂此不疲地進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)接力。文中畫波浪線的句子可以改寫成“三三兩兩背著茶簍的采茶女穿梭在茶樹間的時(shí)候用雙手嫻熟地將一片片嫩芽摘入簍中”，從語義上看，兩者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？春日暖陽下，茶樹安然孕育著新芽，有些新芽的性子急，已經(jīng)從枝丫間探出頭來。每逢春茶采摘季，茶農(nóng)們都鉚足了勁兒，爭取及早將茶青摘下。采茶女背著茶簍，三三兩兩穿梭在茶樹間，雙手嫻熟地將一片片嫩芽摘入簍中，猶如撥動(dòng)綠色的五線譜。9．文中畫波浪線的句子也可以改為：“在新春對(duì)聯(lián)中用‘震乾坤’對(duì)‘驚世界’、‘報(bào)佳音’對(duì)‘傳吉語’、‘發(fā)祥光’對(duì)‘騰瑞氣’，就是為了強(qiáng)調(diào)喜慶或強(qiáng)盛的氣氛，‘合掌’也沒關(guān)系，不要受文氣限制。”從語義上看，兩者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？對(duì)聯(lián)是文章中最精練的文體，絕對(duì)不允許浪費(fèi)筆墨。為了以較少的文字提供較多的資訊，必須避免上下兩聯(lián)說同一意思。只不過，喜慶況味，多多益善，合掌又何妨？所謂“合掌”，就是說一聯(lián)的上下句所表現(xiàn)的意思累疊重出，并無二致。在新春對(duì)聯(lián)中用“震乾坤”對(duì)“驚世界”、“報(bào)佳音”對(duì)“傳吉語”、“發(fā)祥光”對(duì)“騰瑞氣”就是為了強(qiáng)調(diào)說不完、數(shù)不清、用不了、享不盡的喜慶或強(qiáng)盛的氣氛，“合掌”自他“合掌”，受那么多文氣的束縛干嗎？10．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“人正常一晚上約重復(fù)4到5個(gè)由非快速眼動(dòng)睡眠期和快速眼動(dòng)睡眠期交替出現(xiàn)構(gòu)成的睡眠周期。”從語義上看，兩者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？記得夢(mèng)境只是因?yàn)榍『迷谔厥鈺r(shí)間醒過來。人正常的睡眠結(jié)構(gòu)周期分為兩個(gè)時(shí)期：非快速眼動(dòng)睡眠期和快速眼動(dòng)睡眠期，兩者交替一次為一個(gè)睡眠周期，一晚上約重復(fù)4到5個(gè)周期。睡眠時(shí)，人由清醒狀態(tài)最先進(jìn)入的是非快速眼動(dòng)睡眠期。該期特點(diǎn)是全身代謝減慢，沒有明顯眼球活動(dòng)。非快速眼動(dòng)睡眠期一般來說分為4期，其中1、2期屬于淺睡眠期，受刺激后易醒；3、4期屬于深睡眠期，不易喚醒。快速眼動(dòng)睡眠期是較為特殊的睡眠狀態(tài)，約占整個(gè)睡眠周期的1/5到1/4。在快速眼動(dòng)睡眠期，全身代謝加快，眼球在眼皮下快速活動(dòng)，腦電活動(dòng)類似于清醒狀態(tài)。大多數(shù)夢(mèng)境都發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。在非快速眼動(dòng)睡眠期醒來的人不會(huì)記得夢(mèng)中的情景，而覺得自己總是在做夢(mèng)的人，就是因?yàn)樗『迷诳焖傺蹌?dòng)睡眠期醒來，所以能記得夢(mèng)境。閱讀下面的文字，完成后面試題。墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。它就是一個(gè)看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時(shí)候它又充滿溫情，比如除夕夜里，它的每一聲都給我們帶來快樂。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“它就是一個(gè)看不見形影的嚴(yán)厲而又古板的家長?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？(4分)2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。出了胡同口往南走幾步，就是井窩子，這里滿地是水，有的地方結(jié)成薄薄的冰，獨(dú)輪的水車來一輛去一輛，他們扭著屁股推車，車子吱吱地響，好刺耳，我要堵起耳朵啦！井窩子有兩個(gè)人在向深井里打水，水打上來倒在一個(gè)好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窩子旁住著一個(gè)我的朋友——和我一般高的妞兒。我這時(shí)停在井窩子旁邊不走了，對(duì)宋媽說：“宋媽，你去買菜，我等妞兒?！辨海业谝淮问窃谟望}店里看見她的。那天她兩只手端了兩個(gè)碗，拿了一大枚(民國時(shí)期鈔票)，又買醬，又買醋，又買蔥，伙計(jì)還逗著說：“妞兒，唱一段才許你走！”妞兒眼里含著淚，手搖晃著，醋都要灑了，我有說不出的氣惱，一下竄到妞兒身旁，叉著腰問他們：“憑什么？”就這樣，我認(rèn)識(shí)了妞兒。(1)文中畫橫線部分是如何突出“我”的童真和義氣的？(2)文末畫波浪線處，從語法上看，既可以使用第三人稱代詞“她”，又可以使用其名字“妞兒”，作者為何選擇“妞兒”？3．文中畫橫線部分有兩處使用了第二人稱“你”，請(qǐng)結(jié)合原文，分析其表達(dá)效果。田野之上的空氣無比清新，如同天上的蔚藍(lán)，總會(huì)帶給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。遠(yuǎn)處，不時(shí)地有老農(nóng)們趕著牛車往自己的田地里送肥料。他們，仍然將自己積攢了一冬的農(nóng)家肥，堆成一個(gè)又一個(gè)圓形的土丘。待到土地饑餓得張開口時(shí)，再把這些農(nóng)家肥撒開。他們，用祖祖輩輩沿襲的耕作方式，細(xì)心地服侍著大地，就像服侍自己的親人一樣。因?yàn)?，老農(nóng)們心里最清楚，你對(duì)土地用心，土地也會(huì)對(duì)你用情！一望無際的田野，是他們最為心安的地方?。∮辛死限r(nóng)們的陪伴，冷寂了一個(gè)冬天的田野便不再孤單，仿佛也久久地沉浸在那無邊的喜悅之中，連同那些小草，共同演奏著春天的交響樂！4．文中加點(diǎn)的“驚掉下巴、功夫”，與“驚訝、能力”相比，表達(dá)效果上各有什么不同？(5分)在我們的印象中，麥子、稻谷成熟后，重重的穗子把它們的“腰”都?jí)簭澚??？墒悄阌袥]有想過這樣一個(gè)問題：因?yàn)槭裁闯墒斓姆N子掛在母體上，不會(huì)掉下來？這個(gè)問題的答案可能會(huì)讓你驚掉下巴，那就是：種子一旦掉下來，你就找不到它們了，因?yàn)榈粝聛淼姆N子“會(huì)跑路”！許多種子都會(huì)跑路，其中一種最會(huì)跑路的是不實(shí)野燕麥。不實(shí)野燕麥?zhǔn)切←満痛篼湹乩锏某Ｒ娨安荩m應(yīng)能力極強(qiáng)，除了南極洲，其他哪個(gè)大洲它都能混。不實(shí)野燕麥的種子從母體脫落掉到地面后，就會(huì)展現(xiàn)出與生俱來的功夫——一個(gè)鯉魚打挺，再一個(gè)凌波微步，就跑出好遠(yuǎn)了。難怪不實(shí)野燕麥也叫“動(dòng)麥”。5．“沉浸式藝術(shù)”“花式籃球”“中國式現(xiàn)代化”均由“……式”構(gòu)成，請(qǐng)從構(gòu)成和表達(dá)效果兩個(gè)方面對(duì)這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。(5分)藝術(shù)作為人類社會(huì)文明的產(chǎn)物，在任何時(shí)期都必然與時(shí)代特點(diǎn)發(fā)生關(guān)系。在當(dāng)下這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)藝術(shù)文化必然發(fā)生碰撞、擦出火花，隨之，藝術(shù)界的傳播與展示方式都將得到顛覆，沉浸式藝術(shù)表現(xiàn)形式，就是在這樣的時(shí)代背景下誕生的。但實(shí)際上，“沉浸式”這個(gè)術(shù)語并非新晉的概念。早在100多年前，沉浸式藝術(shù)已在國外興起，藝術(shù)家在非敘事電影里就已經(jīng)開始嘗試制造沉浸式的直觀體驗(yàn)，伴隨著科技的更迭，沉浸式藝術(shù)也一直在電影和藝術(shù)中被持續(xù)推進(jìn)至今。至于我國的沉浸式藝術(shù)，可以歸結(jié)到VR(虛擬現(xiàn)實(shí))技術(shù)帶來的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的興起。隨后，沉浸式藝術(shù)展覽在我國競(jìng)相開放、遍地生花。在沉浸式藝術(shù)中，藝術(shù)家積極地把身邊的新技術(shù)應(yīng)用到了作品當(dāng)中，使作品和參與者能夠直接互動(dòng)和對(duì)話，創(chuàng)造了空前的沉浸式體驗(yàn)。6．文中畫橫線的句子表現(xiàn)了“我們”一家人相依相守的情狀，請(qǐng)簡要分析這一效果是如何取得的。在臺(tái)州過了一個(gè)冬天，一家四口子。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來似乎很遠(yuǎn)，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天，有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。7．閱讀下面的文字，完成后面試題。在村莊的四周，是大地?！按蟆笔敲匀说模瑓s也折磨人。它是農(nóng)人勞作的對(duì)象，每一尺、每一寸都要經(jīng)過農(nóng)人的手。莊稼人在艱辛地勞作，他們的勞作不停地改變大地上的色彩。我估計(jì)莊稼人是不會(huì)像畫家那樣注重色彩的，但是，也未必?！扒帱S不接”這個(gè)詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個(gè)意義上說，這個(gè)世界上最注重色彩的依然是莊稼人。一青一黃，一枯一榮，大地在緩慢地、急遽地做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是兩種顏色的瘋狂輪轉(zhuǎn)：青和黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏輯，說到底也是大地的顏色、大地的邏輯。在我佇立在田埂上的時(shí)候，我哪里能懂這些？對(duì)一個(gè)孩子來說，我的瞳孔里頭永遠(yuǎn)都是汪洋：鵝黃的汪洋——淡綠的汪洋——翠綠的汪洋——烏青的汪洋——青紫的汪洋——斑駁的汪洋——淡黃的汪洋——金光燦燦的汪洋。它們浩瀚，壯烈，同時(shí)也死氣沉沉。大地是色彩，也是聲音。這聲音很奇怪——你不能聽，你一聽它就沒了，你不聽它又來了。泥土在開裂，莊稼在抽穗，流水在澆灌，這些都是聲音，像呢喃，像交頭接耳，它們是枕邊的耳語。麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào)，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦，葉對(duì)葉，芒對(duì)芒，稈對(duì)稈。聲音真的不算大，但是，架不住它的厚實(shí)與不絕，它成巨響的尾音，不絕如縷。(1)文中加點(diǎn)的詞語詞義相反，請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。(2)文中畫橫線的部分，如果寫成：“泥土開裂，莊稼抽穗，流水澆灌，這些像呢喃、像交頭接耳的聲音是枕邊的耳語。”從語義上看兩者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？8．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在紫禁城空曠的空間中，雨點(diǎn)慢慢地降落，從天而降。”從語義上看，兩者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？(5分)很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宮殿上所有的坡頂，都會(huì)蓋上松軟的白雪，把金碧輝煌的皇城，變成“一片孤城萬仞山”，那飛揚(yáng)高聳的大屋頂，已經(jīng)修改成雪山的形狀，起伏錯(cuò)落、重巒疊嶂。其實(shí)，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的設(shè)計(jì)里，早已納入了雨的元素。宏偉的大屋頂，在雨季里，成了最適合雨水滑落的拋物線。雨水那一天，我見證了紫禁城的雨?；蛟S紫禁城的空間太過空曠，雨點(diǎn)是以慢動(dòng)作降落的，似從天而降的傘兵。在紫禁城宏大的背景下，雨點(diǎn)遲遲難以抵達(dá)它的終點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成后面的題目。一九三九年農(nóng)歷八月初九，我父親十四歲多一點(diǎn)。他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲的隊(duì)伍去膠平公路伏擊日本人的汽車隊(duì)。天地混沌，景物影影綽綽，隊(duì)伍的雜沓腳步聲已響出很遠(yuǎn)。父親眼前掛著藍(lán)白色的霧幔，擋住他的視線，只聞隊(duì)伍腳步聲，不見隊(duì)伍形和影。父親緊緊扯住余司令的衣角，雙腿快速挪動(dòng)。生存在這塊土地上的我的父老鄉(xiāng)親們，喜食高粱，每年都大量種植。八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動(dòng)著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子，一隊(duì)隊(duì)暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)。出村之后，隊(duì)伍在一條狹窄的土路上行進(jìn)，人的腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸窣聲響。霧奇濃，活潑多變。我父親的臉上，無數(shù)密集的小水點(diǎn)凝成大顆粒的水珠，他的一撮頭發(fā)，粘在頭皮上。從路兩邊高粱地里飄來的幽淡的薄荷氣息和成熟高粱苦澀微甘的氣味，對(duì)此我父親早已聞慣，不新不奇。不過，在這次霧中行軍里，父親也聞到了那種新奇的、黃紅相間的腥甜氣息。文中畫橫線的句子，可改成：“八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋。高粱高密輝煌，凄婉可人，愛情激蕩?！睘槭裁丛涞谋磉_(dá)效果更好？請(qǐng)簡要說明理由。10．文中加點(diǎn)疊詞的使用獨(dú)具