部編版-語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)-第六單元-教學(xué)設(shè)計(jì)

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年級(jí)三年級(jí)教科書(shū)版本及章節(jié)部編版三年級(jí)上冊(cè)第六單元

單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)

元（或主題）名稱第七單元壯美山河

單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

本單元的課文包括四篇精讀課文、一個(gè)習(xí)作和一個(gè)語(yǔ)文園地。除了《古詩(shī)三首》介紹了天門山、西湖、洞庭

三處景色之外，其他三篇課文都是介紹了一處景色，分別是西沙群島、小興安嶺、海濱小城。這些都是我國(guó)有

的景點(diǎn)，其山水、陰晴無(wú)不令人著迷；其豐富的物產(chǎn)，迷人的景色無(wú)不令我們嘆為觀止。我們深刻地感受到了

國(guó)的地大物博，河山壯美。我們更加熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)大自然。語(yǔ)文園地包括“交流平臺(tái)”“識(shí)字加油站”“詞

段運(yùn)用”“日積月累”四個(gè)版塊的內(nèi)容。

單元（或主題）學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)43個(gè)字，會(huì)寫(xiě)51個(gè)生字；正確讀寫(xiě)新詞“激潮、空蒙、西子、相宜、成群結(jié)隊(duì)、各種

?樣”等。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《古詩(shī)三首》，默寫(xiě)《望天門山》。

3.讀懂課文內(nèi)容，了解我國(guó)地大物博的特點(diǎn)。

4.初步學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)歌的意境，感受湖光山色的美。了解西沙群島、小興安嶺、海濱小城的物產(chǎn)

I景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的感情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.掌握本單元的字詞，積累詞語(yǔ)。

2.學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法技巧。

3.進(jìn)一步了解祖國(guó)的壯美河山。

單元（或主題）整體教學(xué)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）

莒六單元1.認(rèn)識(shí)個(gè)生字，讀準(zhǔn)6個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)(1)借助關(guān)鍵句理解一段話的

7.古詩(shī)三51個(gè)字，會(huì)寫(xiě)62個(gè)詞語(yǔ)。意思。本單元的課文主要描寫(xiě)了

r2.能結(jié)合注釋，想象古詩(shī)中描繪的景色，美麗的景色,很多片段都有關(guān)鍵

理天門山用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思。背誦3首句,根據(jù)這個(gè)句子可以理解課文

欠湖上初晴古詩(shī)，默寫(xiě)《望天門山》大致內(nèi)容。如《富饒的西沙群島》

后雨3.能用自己的話介紹文中的景物或場(chǎng)景。中“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”

理洞庭4.摘抄課文中寫(xiě)得好的句子，并與同學(xué)交是全文的關(guān)鍵句，”西沙群島也

8.富饒的流閱讀體會(huì)。是鳥(niǎo)的天下”是一個(gè)段的關(guān)鍵

西沙群島5.能借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話的意思。句?！逗I小城》中“小城的

9.海濱小6.能仔細(xì)觀察一處景物，圍繞一個(gè)意思用公園更美”“小城的街道更美”

成一段話寫(xiě)下來(lái)，并能主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累都是段落的關(guān)鍵句?！睹利惖男?/p>

◎美麗的的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。興安嶺》中，“小興安嶺一年四

卜興安嶺7.能自己改正錯(cuò)別字，并樂(lè)于和同伴分享季景色誘人,是一座美麗的大花

習(xí)作：這兒觀察到的美景。園，也是一座巨大的寶庫(kù)”就是

M美8.能交流、總結(jié)一段話中關(guān)鍵語(yǔ)句可能的全文的關(guān)鍵句。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)

吾文園地六位置及關(guān)鍵語(yǔ)句的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)一定要抓住

9.認(rèn)識(shí)”蝌、蚪”等6個(gè)生字，能說(shuō)出”蝌、這些關(guān)鍵句去把握文章的內(nèi)容o

鯉”等字聲旁表音、形旁表義的特點(diǎn)。

10.能說(shuō)出由“懶洋洋、慢騰騰”等詞語(yǔ)想(2)學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)意思去寫(xiě)。

象到的畫(huà)面，并能選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句學(xué)會(huì)文章中關(guān)鍵句的作用，學(xué)會(huì)

子。在關(guān)鍵句的引領(lǐng)下，寫(xiě)作。這樣

U.能圍繞給出的關(guān)鍵語(yǔ)句說(shuō)一段話。的關(guān)鍵句可以是整個(gè)文章的中

12.朗讀、背誦古詩(shī)《早發(fā)白帝城》。心句,也可以是一個(gè)段落的中心

句。

17.《古詩(shī)三首》.........................................3?4課時(shí)

18.《富饒的西沙群島》...................................2?3課時(shí)

19.《海濱小城》.........................................2~3課時(shí)

20.《美麗的小興安嶺》...................................2?3課時(shí)

習(xí)作,語(yǔ)文園地...........................................4?5課時(shí)