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文檔簡介
七年級數(shù)學上冊第二章有理數(shù)及其運算同步練習考試時間:90分鐘;命題人:數(shù)學教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、﹣2021的相反數(shù)是(
)A.﹣2021 B.2021 C.﹣ D.2、實數(shù)a,b在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示,下列判斷正確的是(
)A. B. C. D.3、下列各式,計算正確的是(
)A. B.C. D.4、如圖,在數(shù)軸上,注明了四段的范圍,若某段上有兩個整數(shù),則這段是(
)A.段① B.段② C.段③ D.段④5、在解決數(shù)學實際問題時,常常用到數(shù)形結合思想,比如:的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離,的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離.當取得最小值時,的取值范圍是(
)A. B.或 C. D.6、下列各對數(shù)中,互為相反數(shù)的是(
)A.與 B.與C.與 D.與7、數(shù)學考試成績85分以上為優(yōu)秀,以85分為標準,老師將一小組五名同學的成績簡記為“”.這五名同學的實際成績最高的應是(
)A.93分 B.85分 C.96分 D.78分8、數(shù)軸上表示-3的點到原點的距離是(
)A.-3 B.3 C. D.9、為慶祝建黨100周年,某黨支部制作了精美的紀念章,其質量要求是“克”,則下列紀念章質量符合標準的是(
)A.49.70克 B.50.30克 C.50.25克 D.49.85克10、如圖,數(shù)軸上點A,B表示的數(shù)互為相反數(shù),且AB=4,則點A表示的數(shù)是(
)A.4 B.-4 C.2 D.-2第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)1、如圖,將一個半徑為1個單位長度的圓片上的點A放在原點,并把圓片沿數(shù)軸滾動1周,點A到達點的位置,則點表示的數(shù)是_______;若起點A開始時是與—1重合的,則滾動2周后點表示的數(shù)是______.2、計算:﹣100÷10__________.3、數(shù)軸上表示-4.5與2.5之間的所有整數(shù)之和是_______.4、計算:=__________.5、在0.5,2,—3,—4,—5這五個數(shù)中任取兩個數(shù)相除,得到的商最小是___.三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、計算下列各題:(1);(2).2、如圖,在數(shù)軸上有A,B兩點,其中點A在點B的左側,已知點B對應的數(shù)為4,點A對應的數(shù)為a.(1)若,則線段的長為______(直接寫出結果);(2)若點C在射線上(不與A,B重合),且,求點C對應的數(shù);(結果用含a的式子表示)(3)若點M在線段之間,點N在點A的左側(M、N均不與A、B重合),且,當,時,求a的值.3、計算:.4、有個寫運算符號的游戲:在“3□(2□3)□□2”中的每個□內,填入+,-,×,÷中的某一個(可重復使用),然后計算結果.(1)請計算琪琪填入符號后得到的算式:;(2)嘉嘉填入符號后得到的算式是□,一不小心擦掉了□里的運算符號,但她知道結果是,請推算□內的符號.5、計算(1);(2)[÷(-)×]4-3×(-3)3-(-5)2.-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】絕對值相等,符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù).根據(jù)相反數(shù)的定義,可得答案.【詳解】解:-2021的相反數(shù)是2021,故選:B.【考點】本題考查了相反數(shù)的定義,掌握只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)是解題的關鍵.2、D【解析】【分析】直接利用a,b在數(shù)軸上位置進而分別分析得出答案.【詳解】解:由數(shù)軸上a與1的位置可知:,故選項A錯誤;因為a<0,b>0,所以,故選項B錯誤;因為a<0,b>0,所以,故選項C錯誤;因為a<0,則,故選項D正確;故選:D.【考點】此題主要考查了根據(jù)點在數(shù)軸的位置判斷式子的正誤,正確結合數(shù)軸分析是解題關鍵.3、D【解析】【分析】根據(jù)絕對值,有理數(shù)的乘方和有理數(shù)的四則混合運算計算法則求解即可.【詳解】解:A.原式,故本選項錯誤;B.原式,故本選項錯誤;C.原式,故本選項錯誤;D.原式,故本選項正確.故選D.【考點】本題主要考查了有理數(shù)的乘除法,含乘方的有理數(shù)計算,絕對值,解題的關鍵在于能夠熟練掌握相關知識進行求解.4、原式=a?1-=a?1+(a?2)=2a?故選D.【考點】此題主要考查了二次根式的性質與化簡,正確得出a?1>0,a?2<0是解題關鍵.3.B【解析】把每段的整數(shù)寫出來即可得到答案.【詳解】解:由數(shù)軸每段的端點可以得到:段①的整數(shù)為-2,段②的整數(shù)為-1,0,段③的整數(shù)為1,段④的整數(shù)為2,故選B.【考點】本題考查用數(shù)軸表示數(shù)的應用,熟練掌握有理數(shù)在數(shù)軸上的排列規(guī)律是解題關鍵.5、C【解析】【分析】由題意畫出數(shù)軸,然后根據(jù)數(shù)軸上的兩點距離可進行求解.【詳解】解:如圖,由可得:點、、分別表示數(shù)、2、,.的幾何意義是線段與的長度之和,當點在線段上時,,當點在點的左側或點的右側時,.取得最小值時,的取值范圍是;故選C.【考點】本題主要考查數(shù)軸上的兩點距離,解題的關鍵是利用數(shù)形結合思想進行求解.6、A【解析】【分析】先根據(jù)乘方運算、絕對值和相反數(shù)的意義化簡各數(shù),然后根據(jù)相反數(shù)的定義判斷即可.【詳解】解:A、,,﹣9和9互為相反數(shù),故A選項符合題意;B、,,3和3不互為相反數(shù),故B選項不符合題意;C、,,﹣2和﹣2不互為相反數(shù),故C選項不符合題意;D、,,﹣8和﹣8不互為相反數(shù),故D選項不符合題意;故選:A.【考點】本題考查了乘方運算、絕對值和相反數(shù)的意義,掌握相反數(shù)的定義是解題的關鍵,只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù).7、C【解析】【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義,求得每名同學的成績,即可求解.【詳解】解:由題意可得這五位同學的實際成績分別為(分),(分),(分),(分),(分),故實際成績最高的應該是96分故選C.【考點】此題考查了正負數(shù)的實際應用,根據(jù)題意求得五名同學的成績是解題的關鍵.8、B【解析】【分析】由題意可知表示-3的點與原點的距離是-3的絕對值以此分析即可.【詳解】解:在數(shù)軸上表示-3的點與原點的距離是|-3|=3.故選:B.【考點】本題考查有理數(shù)與數(shù)軸,熟記數(shù)軸的特點以及絕對值的幾何意義是解題的關鍵.9、D【解析】【分析】將質量要求50±0.20克化為50?0.20克至50+0.20克,即可求解.【詳解】解:∵質量要求是50±0.20克,∴質量要求是50?0.20克至50+0.20克,∵50?0.20=49.80,50+0.20=50.20,∴質量要求是49.80克至50.20克,∵49.80<49.85<50.20,∴49.85克符合標準,故選:D.【考點】本題考查正數(shù)和負數(shù),解題的關鍵是將50±0.20克化為50?0.20克至50+0.20克.10、D【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸上點A,B表示的數(shù)互為相反數(shù),可設點A表示的數(shù)是,則點B表示的數(shù)是,從而得到,即可求解.【詳解】解:∵數(shù)軸上點A,B表示的數(shù)互為相反數(shù),∴可設點A表示的數(shù)是,則點B表示的數(shù)是,∵AB=4,∴,解得:.故選:D【考點】本題主要考查了相反數(shù)的性質,數(shù)軸上兩點間的距離,利用數(shù)形結合思想解答是解題的關鍵.二、填空題1、
或
或【解析】【分析】先求出圓的周長,再通過滾動周數(shù)確定A點移動的距離,最后分類討論,將A點原來位置的數(shù)加上或減去滾動的距離即可得到答案.【詳解】解:因為半徑為1的圓的周長為2,所以每滾動一周就相當于圓上的A點平移了個單位,滾動2周就相當于平移了個單位;當圓向左滾動一周時,則A'表示的數(shù)為,當圓向右滾動一周時,則A'表示的數(shù)為;當A點開始時與重合時,若向右滾動兩周,則A'表示的數(shù)為,若向左滾動兩周,則A'表示的數(shù)為;故答案為:或;或.【考點】本題考查了用數(shù)軸上的點表示無理數(shù)的知識,要求學生能動態(tài)的理解數(shù)軸上點的位置變化,能明白圓滾動一周或兩周時同一個點的運動變化,并能通過加減運算得到運動后點的位置所表示的數(shù).2、【解析】【分析】原式從左到右依次計算即可求解.【詳解】﹣100÷10=﹣10,故答案為:﹣1.【考點】本題考查了有理數(shù)的乘除混合運算,關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算.3、-7【解析】【分析】根據(jù)題意畫出數(shù)軸,進而得出符合題意的整數(shù),求出和即可.【詳解】解:如圖所示:,數(shù)軸上表示-4.5與2.5之間的所有整數(shù)為:-4,-3,-2,-1,0,1,2,故符合題意的所有整數(shù)之和是:-4-3-2-1+0+1+2=-7.故答案為-7.【考點】此題主要考查了數(shù)軸和有理數(shù)的加法,根據(jù)題意得出符合題意的所有整數(shù)是解題關鍵.4、1【解析】【詳解】分析:根據(jù)有理數(shù)的加法解答即可.詳解:|﹣2+3|=1.
故答案為1.點睛:本題考查了有理數(shù)的加法,關鍵是根據(jù)法則計算.5、-10【解析】【分析】首先根據(jù)有理數(shù)大小比較的方法,把所給的五個數(shù)從小到大排列;然后根據(jù)有理數(shù)除法的運算方法,要使任取兩個相除,所得的商最小,用絕對值最大的負數(shù)除以最小的正數(shù)即可.【詳解】∵?5<?4<-3<0.5<2,∴所給的五個數(shù)中,絕對值最大的負數(shù)是5,最小的正數(shù)是0.5,∴任取兩個相除,其中商最小的是:-5÷0.5=?10.故答案為:?10.【考點】(1)此題主要考查了有理數(shù)除法的運算方法,要熟練掌握,解答此類問題的關鍵是要明確:除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù).(2)此題還考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負數(shù);④兩個負數(shù),絕對值大的其值反而?。?、解答題1、(1);(2).【解析】【分析】【詳解】(1)原式(2)原式2、(1)9;(2)或(6-2a);(3)【解析】【分析】(1)利用有理數(shù)混合運算的法則計算出a的值,結合數(shù)軸即可求得結論;(2)分兩種情況討論解答:①點C在A,B之間;②點C在B點的右側;設點C對應的數(shù)字為x,依據(jù)已知條件列出等式后化簡即可得出結論;(3)設點M對應的數(shù)字為m,點N對應的數(shù)字為n,利用依據(jù)已知條件列出等式后化簡即可得出結論.(1)解:∵=-5,∴AB=4-(-5)=4+5=9,故答案為:9.(2)解:設點C對應的數(shù)字為x,①點C在A,B之間時,∵2AC-3BC=6,∴2(x-a)-3(4-x)=6.化簡得:5x=18+2a.∴x=.②點C在B點的右側時,∵2AC-3BC=6,∴2(x-a)-3(x-4)=6.化簡得:-x=-6+2a.∴x=6-2a.綜上,點C對應的數(shù)為或6-2a.(3)解:設點M對應的數(shù)字為m,點N對應的數(shù)字為n,由題意得:AM=m-a,AN=a-n,BM=4-m,BN=4-n,∵AM-BM=2,∴(m-a)-(4-m)=2.∴2m-a=6①.∵當=3時,BN=6BM,∴=3,4-n=6(4-m).∴m+3n=4a②,6m-n=20③,③×3+②得:19m=60+4a④,將④代入①得:2×-a=6.∴a=.【考點】本題主要考查了有理數(shù)的混合運算,二元一次方程組的應用,數(shù)軸,數(shù)軸上的點對應的數(shù)字的特征,利用數(shù)軸上的點對應的數(shù)字表示出對應線段的長度是解題的關鍵.3、-5【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的運算法則計算即可得到答案.【詳解】.【考點】本題考查了有理數(shù)的混合運算,掌握運算法則是解決本題的關鍵.4、(1);(2)□里應是“-”號.【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的混合運算法則計算可以解答本題;(2)根據(jù)題目中式子的結果,可以得到□內的符號;【詳解】(1)===;(2)===,
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