2025屆山西省渾源縣第五中學(xué)校高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

2025屆山西省渾源縣第五中學(xué)校高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列各組物理量中，全部是矢量的有（）A．位移，加速度，速度，平均速度B．速度，路程，時間，平均速度C．位移，速度，加速度，路程D．速度，質(zhì)量，加速度，路程2、一個物體從高為H處自由下落，當(dāng)其速度為落地速度的14時，小球離地面的高度是（A．HB．HC．7HD．15H3、在一次交通事故中，交通葵察測量出肇事車輛的剎車痕跡是30m.該車輛最大剎車加速度懸15m/s2,該路段的限速為60km/h.則該車A．超速 B．速度小于60km/hC．速度剛好是60km/h D．無法判斷4、下列描述中，說法正確的是（）A．速度變化很大，加速度一定很大B．速度方向為正，加速度方向可能為負(fù)C．速度變化的方向為正．加速度方向可能為負(fù)D．速度變化越來越快，加速度可能越來越小5、體育課上一學(xué)生在水平籃球場上拍籃球，如圖所示，在籃球與地面作用時，地面給籃球的彈力的方向為A．豎直向上 B．斜右上 C．斜左上 D．豎直向下6、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是A．地面對P的彈力逐漸增大B．地面對P的摩擦力逐漸減小C．MN對Q的彈力逐漸減小D．P、Q間的彈力逐漸增大7、物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，第3s內(nèi)通過的位移是3m，則A．第3

s內(nèi)的平均速度是 B．物體的加速度是C．前3

s內(nèi)的位移是 D．3

s末的速度是8、如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ=37°的斜面上時，恰好能勻速下滑，現(xiàn)用細(xì)線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）則:（）A．μ=0.75B．μ=0.5C．mB=1.6mD．mB=1.2m9、關(guān)于瞬時速度v，速度的變化量Δv，加速度，下面說法中正確的是()A．v為零時，Δv可能不為零，a也可能不為零B．當(dāng)v的大小不變時，Δv必為零，a也必為零C．v在不斷增大時，a可能不變D．Δv為零時，v不一定為零，但a卻一定為零10、甲、乙兩物體同時從某地出發(fā)沿同一直線運(yùn)動，兩物體的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是A．0～t0時間內(nèi)，乙在甲的前方B．t0時刻兩物體相遇C．在時刻，乙的速度比甲大D．t0時刻兩物體速度大小相等，方向相反11、下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A．物體的速度變化量越大，加速度越大B．物體的速度變化越快，加速度越大C．在勻減速直線運(yùn)動中，物體的加速度必定為負(fù)值D．加速度在減小，速度可能在增加12、由天津去上海，可以乘火車，也可以乘輪船，如圖，曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，線段AB表示天津到上海的直線距離，則下列說法中正確的是()A．乘火車通過的路程等于位移的大小B．乘輪船通過的路程大于位移的大小C．乘火車與輪船通過的位移相等D．乘火車與輪船通過的位移不相等二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A,B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是______,B彈簧的勁度系數(shù)為______,若要制作一個精確度較高的彈簧測力計,應(yīng)選彈簧______(填“A”或“B”).14、（10分）在“探究求合力的方法”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。（1）本實驗采用的科學(xué)方法是___A．理想實驗法B．控制變量法C．等效替代法D．建立物理模型法（2）用兩彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，記錄兩分力的________________，此時細(xì)繩OB相連的彈簧測力計的示數(shù)為__________N（只須讀到0.1N）。接下來，為了測出這兩分力的合力，用一只彈簧測力計沿AO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度等于AO，記錄下該力的大小和方向。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）公交車作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用．某日，李老師在上班途中向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正從身旁平直的公路駛過，此時，他的速度是1m/s，公交車的速度是15m/s，他們距車站的距離為50m．假設(shè)公交車在行駛到距車站15m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間10s．而李老師因年齡、體力等關(guān)系最大速度只能達(dá)到6m/s，起跑后的加速度最大只能達(dá)到1.5m/s1．（1）若公交車剎車過程視為勻減速直線運(yùn)動，其加速度大小是多少？（1）試計算分析，李老師能否趕上這班車．16、（12分）一個屋檐距地面9m高，每隔相等的時間，就有一個水滴從屋檐自由落下．當(dāng)?shù)谒牡嗡畡傄x開屋檐時，第一滴水正好落到地面，求此時第二滴水離地的高度．（g=10m/s2）17、（12分）一輛汽車在十字路口等候綠燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以4m/s２的加速度開始行駛，恰好此時一輛自行車以8m/s速度駛來，從后邊超越汽車．試求：(1)汽車從路口開動后，追上自行車之前經(jīng)過多長時間兩車相距最遠(yuǎn)？最遠(yuǎn)距離是多少？(2)經(jīng)過多長時間汽車追上自行車，此時汽車的速度是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】

既有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；【詳解】位移，加速度，速度，平均速度都是有大小和方向的，都是矢量，時間、路程和質(zhì)量只有大小沒有方向，是標(biāo)量，所以A正確，BCD錯誤．故選A．2、D【解析】

根據(jù)速度位移關(guān)系，全程有：v2=2gH，當(dāng)速度為落地速度的1/4時，有：(v4)2＝2gh；聯(lián)立計算得出：h=116H，故離地高度為：H′＝H?h＝1516H，故ABC錯誤，3、A【解析】

汽車剎車時做勻減速運(yùn)動，根據(jù)：可得汽車的初速度為：m/s而60km/h=16.67m/s，所以30m/s＞60km/h，故該汽車超速，故選A．4、B【解析】

加速度表示物體速度變化快慢的物理量，與速度沒有直接關(guān)系．速度變化越大，加速度不一定越大．物體速度變化越快，加速度一定越大．【詳解】A項：由公式可知，速度變化很大，加速度不一定大，還與時間有關(guān)，故A錯誤；B項：速度方向可以和加速度方向相同，也可相反，速度方向與加速度方向相同，物體則做加速運(yùn)動，反之做減速運(yùn)動，故B正確；C項：由公式可知，加速度方向一定與速度變化的方向相同，故C錯誤；D項：速度變化越來越快，即發(fā)生相同速度變化時所用的時間越來越少，所以加速度越來越大，故D錯誤．故應(yīng)選B．【點睛】對于加速度與速度的關(guān)系，關(guān)鍵抓住加速度的物理意義和定義式來理解，也可以舉例說明．5、A【解析】試題分析：支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物．所以地面給籃球的彈力的方向為豎直向上，A正確．考點：考查了彈力方向的判斷【名師點睛】彈力的方向與物體形變的方向相反．彈力有三種：壓力、支持力和拉力，壓力和支持力與接觸面，輕繩的拉力沿著繩子指向繩收縮的方向．6、D【解析】

對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有：F合=0N2=mgtanθ，AB．對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的摩擦力，如圖；根據(jù)共點力平衡條件，有：f=N2=mgtanθ，N=（M+m）gMN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，故AB錯誤．CD．MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，由于N2=mgtanθ，則N1變大，N2變大，故C錯誤、D正確．7、BC【解析】

第3s內(nèi)的平均速度，故A錯誤；根據(jù)得，，物體的加速度，故B正確；物體在前3s內(nèi)的位移，故C正確；3s末的速度，故D錯誤。所以BC正確，AD錯誤。8、AD【解析】當(dāng)物體A沿斜面勻速下滑時，受力圖如圖甲：根據(jù)共點力平衡條件，有：f=mgsinθ，N=mgcosθ，其中：f=μN(yùn),聯(lián)立解得：μ=tan37°=0.75；當(dāng)物體A沿斜面勻速上滑時，受力圖如圖乙：A物體所受摩擦力大小不變，方向沿斜面向下，沿斜面方向的合力為0，故：TA=f′+mgsinθ,對物體B：TB=mBg，由牛頓第三定律可知：TA=TB，由以上各式可求出：mB=1.2m,故選AD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用共點力平衡進(jìn)行求解．9、ACD【解析】

加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量．速度與加速度無關(guān)．【詳解】A、v為零，△v可能不為零，根據(jù)加速度的定義式知，加速度a也可能不為零，故A正確．B、當(dāng)v的大小不變時，△v不一定為零，比如速度方向改變，速度變化量不為零，加速度也不為零，故B錯誤．C、當(dāng)v不斷增大，a可能不變，比如勻加速直線運(yùn)動，故C正確．D、△v為零時，v不一定為零，但加速度一定為零，如勻速直線運(yùn)動，故D正確．故選ACD．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度定義式，知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關(guān)．10、AC【解析】

A．0～t0時間內(nèi)，圖像面積代表位移，乙的位移大，乙在前，A正確。BD．t0時刻兩物體速度相等，方向相同，間距最大，BD錯誤。C．根據(jù)圖像可知，在時刻，乙的速度比甲大，C正確。11、BD【解析】物體的速度變化量越大，加速度不一定越大，還與時間有關(guān)，選項A錯誤；物體的速度變化越快，加速度越大，選項B正確；在勻減速直線運(yùn)動中，加速度和速度反向，但是加速度不一定為負(fù)值，要看正方向如何規(guī)定，選項C錯誤；加速度在減小，速度可能在增加，例如當(dāng)加速度和速度同向時，選項D正確；故選BD.12、BC【解析】試題分析：位移是起點指向終點的有向線段，位移的大小是兩點的距離，方向則是起點指向終點．而路程則是運(yùn)動軌跡的長度，只有大小，沒有方向．曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，都是運(yùn)動的實際軌跡，是路程，軌跡的長度不同，所以路程不同；而AB表示天津跟上海連成的線段，則表示位移的大小，兩種情況下始末位置相同，所以位移相同，路程比位移大小要大，C正確．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、超過彈簧的彈性限度100N/mA【解析】

向上彎曲的原因是超出了彈性限度；注意該圖象中縱坐標(biāo)為伸長量，橫坐標(biāo)為拉力，斜率的倒數(shù)為勁度系數(shù)，由此可求出kB=100N/m；由于A的勁度系數(shù)小，因此其精度高．14、（1）C；（2）大小和方向、3.6【解析】

（1）實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選C.（2）用兩彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，記錄兩分力的大小和方向，此時細(xì)繩OB相連的彈簧測力計的示數(shù)為3.6N。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)4.5m/s1(1)可以在公交車還停在車站時安全上車【解析】

（1）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度與位移關(guān)系可以得到公交車的加速度為：所以其加速度大小為；

（1）公交車從與李老師相遇到開始剎車用時為：公交車剎車過程中用時為：

李老師以最大加速度達(dá)到最大速度用時為：李老師加速過程中位移為：以最大速度跑到車站用時為：顯然，，能趕上這班車．16、5m【解析】

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動公式可知初速度為零的水滴在連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之比為故可解得第滴水離地的高度為：。17、（1）2s，8m；（2）4s，16m/s【解析】

(1)當(dāng)速度相