版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
黑龍江省佳木斯中學2025屆高一物理第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、如圖所示,用一不可伸長的細繩L連接的甲、乙兩木塊,質(zhì)量分別為m甲=lkg、m乙=4kg,它們與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為0.4。用F=25N的水平拉力作用在乙木塊上,兩木塊一起向右運動,則()A.木塊甲所受摩擦力大小是5NB.木塊乙所受摩擦力大小是25NC.細繩L中的拉力大小是5ND.細繩L中的拉力大小是1N2、如圖所示,物體A和B的重力分別為10N和6N,不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦,則彈簧秤的讀數(shù)為()A4N B.6NC.10N D.14N3、下列關于摩擦力的說法正確的是()A.摩擦力的方向總與物體的運動方向相反B.摩擦力大小一定與相應的正壓力成正比C.運動著的物體不可能受靜摩擦力作用,只能受滑動摩擦力的作用D.靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反4、如圖所示,A、B兩小球從相同高度同時水平拋出,經(jīng)過時間t在空中相遇,若兩球的拋出速度都變?yōu)樵瓉淼?倍,則兩球從拋出到相遇經(jīng)過的時間為()A.t B.C. D.5、一物體由靜止開始作勻加速運動,它在第n秒內(nèi)的位移是s,則其加速度大小為()A. B.C. D.6、下列說法正確的是()A.笛卡兒用“理想斜面實驗”分析了力和運動的關系B.伽利略指出:力不是維持物體運動的原因C.亞里士多德認為重物與輕物下落得同樣快D.牛頓認為慣性的大小由物體的質(zhì)量和速度共同決定的7、如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和m,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平拉力F,則以下說法正確的是()A.當F<3μmg時,A、B都相對地面靜止 B.當F=4μmg時,A的加速度為C.當F>8μmg時,A相對B滑動 D.無論F為何值,B的加速度不會超過8、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動,其速度—時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛。下列說法正確的是()。A.兩車t1時刻也并排行駛 B.在t1時刻甲車在后,乙車在前C.甲車的加速度大小先增大后減小 D.乙車的加速度大小先減小后增大9、物體做初速度為零的勻加速直線運動,第1s內(nèi)的位移是5m,則()A.物體的加速度是5m/s2B.物體的加速度為10m/s2C.物體在第2s內(nèi)的位移為10mD.物體在第4s內(nèi)的位移是35m10、下列運動屬于勻變速運動的是()A.自由落體運動 B.豎直上拋運動C.平拋運動 D.勻速圓周運動11、關于物體的重心,以下說法中正確的是()A.質(zhì)量均勻分布的、有規(guī)則形狀的物體的重心在其幾何中心B.用線懸掛的物體靜止時,細線方向一定通過重心C.一磚塊平放、側(cè)放或立放時,其重心在磚內(nèi)的位置不變D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時,其重心的位置不變12、如圖所示,物塊M靜止于傾斜放置的木板上,使傾斜角θ緩慢增大,在M沿木板滑動之前,受力情況是()A.物塊對木板的壓力逐漸減小B.物塊所受摩擦力逐漸減小C.物塊所受支持力與摩擦力的合力不變D.物塊所受重力、支持力、摩擦力的合力逐漸變大二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點)放在長為L=2m的長木板左端,長木板質(zhì)量M=lkg,靜止在光滑水平面上,小鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)給小鐵塊一水平向右的拉力F=8N。(g取10m/s2)求:(1)小鐵塊加速度a1和長木板加速度a2;(2)經(jīng)多長時間小鐵塊會從長木板上滑離?16、(12分)如圖所示,足夠長的長木板AB質(zhì)量M=2kg在水平地面上,可視為質(zhì)點的木塊質(zhì)量m=1kg在長木板的左端A處,木塊與長木板保持相對靜止一起向右運動,當右端B經(jīng)過地面上O點時速度為v0=5m/s,長木板與P點處的擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回,而木塊在此瞬間速度不變,已知O點與P點間距離x0=4.5m,木板與地面間動摩擦因數(shù)=0.1,木塊與長木板間動摩擦因數(shù)=0.4,g取10m/s2(1)求長木板碰擋板時的速度v1的大?。唬?)當木塊與擋板的距離最小時,木塊與長木板左端A之間的距離17、(12分)在水平路面上用繩子拉一只重100N的箱子,繩子和路面的夾角為37°,如圖所示,當繩子的拉力為50N時,恰好使箱子勻速移動,求箱子和地面間的動摩擦因數(shù).(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、C【解析】AB.兩木塊一起向右運動,則兩木塊的所受摩擦力為滑動摩擦力,對甲:對乙:故AB錯誤;CD.以木塊甲乙這個整體作為研究對象,則由牛頓第二定律得:以木塊甲作為研究對象那個,則有:聯(lián)立解得:故C正確,D錯誤;故選C。2、B【解析】物體B處于靜止狀態(tài),所以B受力是平衡的,即:B端的力大小為6N;又彈簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力,所以示數(shù)為6N;故選B?!军c睛】簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力,高中階段我們的彈簧都是輕彈簧,所以不用考慮彈簧秤的運動情況。3、D【解析】靜摩擦力的方向總是與運動趨勢方向相反,但不一定與運動方向相反,A錯D正確;只有滑動摩擦力才與正壓力成正比,B錯;運動著的物體也可能受靜摩擦力作用,C錯;4、C【解析】把平拋運動分解成水平方向上的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動,根據(jù)運動的獨立性和等時性可知,平拋運動的時間和水平方向上運動的時間相同。由題意可知當速度變?yōu)?倍時故選C。5、A【解析】設物體的加速度為a,根據(jù),可知運動ns的位移為:,運動(n-1)s的位移為:,故:,解得:,故A正確,BCD錯誤6、B【解析】A.伽利略用“理想斜面實驗”分析了力和運動的關系,選項A錯誤;B.伽利略指出:力不是維持物體運動的原因,選項B正確;C.伽利略認為重物與輕物下落得同樣快,選項C錯誤;D.牛頓認為慣性的大小由物體的質(zhì)量決定的,選項D錯誤;故選B.7、BD【解析】當兩個物體即將發(fā)生性對滑動時,接觸面上達到了最大靜摩擦力;兩個滑塊運動過程中的最大共同加速度,必然是另一個物塊的極限加速度【詳解】A、受力分析可知,A、B兩物塊間的最大靜摩擦力大小為,B與地面間的最大靜摩擦力大小為,故AB兩物體疊放在一起在外力F作用下,隨著力F的逐漸增大,B和地面之間先開始相對滑動.以AB為整體受力分析,當,A、B都相對地面靜止,A錯誤;BCD、若在力F作用下,AB之間即將發(fā)生相對滑動,接觸面上為最大靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律以AB整體為研究對象:,以B為研究對象:式中的為系統(tǒng)的臨界最大共同加速度解得:,故當:①,A、B均靜止;②,A、B相對靜止,一起勻加速;所以當時,AB具有共同加速度,即,;③,A、B相對滑動,A的加速度已經(jīng)超過,但B的加速度,無論F為何值,都不會超過.故C錯誤,BD正確;故本題選BD【點睛】本題考查了摩擦力的計算和牛頓第二定律的綜合運用,解決本題的突破口在于通過隔離法和整體法求出A、B不發(fā)生相對滑動時的最大拉力8、BD【解析】AB.0~t1時間內(nèi)t1~t2時間內(nèi)t2時刻兩車相遇,但0~t1時間內(nèi)兩者的位移差小于t1~t2時間內(nèi)兩者的位移差,則t1時刻甲在乙的后面,A錯誤B正確;CD.由圖象斜率知,甲、乙兩車的加速度均先減小后增大,C錯誤D正確。故選BD。9、BD【解析】根據(jù)得,物體的加速度.故A錯誤,B正確.物體在第2s內(nèi)的位移.故C錯誤.物體在第4s內(nèi)的位移.故D正確.故選BD10、ABC【解析】勻變速運動過程中加速度恒定不變,即合力不變,自由落體運動和豎直上拋以及平拋運動過程中只受重力作用,加速度恒定不變,是勻變速運動;勻速圓周運動過程中加速度大小不變,但是方向時刻在變,故不屬于勻變速運動,故ABC正確,D錯誤。故選ABC。11、ABC【解析】AD.質(zhì)量均勻分布的、有規(guī)則形狀的物體的重心在其幾何中心,形狀與質(zhì)量分布改變,重心位置就會發(fā)生改變,故A正確,D錯誤;B.用線懸掛的物體靜止時,細線的拉力與物體的重力等大反向,即細線方向一定通過重心,選項B正確;C.一磚塊平放、側(cè)放或立放時,其重心在磚內(nèi)的位置不變,選項C正確;故選ABC。12、AC【解析】設木板與水平面的傾角為θ,對物體進行受力分析可知物體受豎直向下的重力mg,垂直木板向上的支持力N,沿木板向上的靜摩擦力f,由于物體始終處于靜止狀態(tài),則物塊所受支持力與摩擦力的合力與重力相平衡,故合力不變.因此:N=mgcosθf=mgsinθ由題意可知θ逐漸增大,故N逐漸減小,F(xiàn)逐漸增大故選AC.【點睛】本類題目的解題步驟:確定研究對象,對研究對象進行受力分析,再進行正交分解,最后根據(jù)受力平衡寫出所求力的數(shù)學表達式,從而可以根據(jù)角度的變化情況判斷出力的變化情況二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)3m/s2;2m/s2(2)2s【解析】(1)由牛頓運動定律得:對m:F-μmg=ma1得:a1=3m/s2對M:μmg=Ma2得:a2=2m/s2(2)設經(jīng)t時間,滑塊滑到木板的最右端,有:解得:t=2s16、(1)4m/s;(2)4.25m【解析】(1)對木板和木塊組成的系統(tǒng)運用牛頓第二定律,求出整體的加速度,結(jié)合勻變速直線運動的速度位移公式求出木板碰擋板時的速度大小;(2)分別對m和M分析,根據(jù)牛頓第二定律求出m和M的加速度,結(jié)合m和M的運動規(guī)律,當木塊速度為零時木塊與擋板的距離最小,結(jié)合運動學公式求出當木塊與擋板的距離最小時,木塊與長木板左端A之間的距離?!驹斀狻浚?)設木塊與長木板一起向右運動運動過程中加速度大小為a,則μ1(m+M)g=(m+M)a解得a=1m/s2v1=4m/s(2)設碰撞后木塊在長木板上滑動過程中長木板加速度大小為a1,木塊加速度大小為a2,則μ1(m+M)g+μ2mg=Ma1μ2mg=ma2解得a1=3.5m/s2a2=4m/s2當木塊速度為零時木塊與擋板的距離最小,設從與擋板碰撞到木塊速度為零經(jīng)過的時間為t1,長木板通過的距離為x1,木塊通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園餐飲供應合同
- 2024年教育軟件融資租賃合同擔保全面協(xié)議3篇
- 短期借款合同與借條
- 地毯技術轉(zhuǎn)讓合同
- 保安服務公司協(xié)議
- 商品采購合同書范本
- 抵押物借款合同書
- 民辦教師的聘用合同權(quán)益解析分析
- 官方借款合同范本集錦
- 房產(chǎn)交易預付款協(xié)議
- 加油站網(wǎng)架吊裝方案
- 幼兒園主題教育活動設計與實施課件
- 實驗室生物安全程序文件
- 一年級上冊數(shù)學解決問題50道【綜合題】
- 拖車方案、拖車服務質(zhì)量控制要點、拖車應對措施及供應保證措施
- 幼兒園:先進工作者評比標準
- 國家開放大學《操作系統(tǒng)》形考任務1-3參考答案
- (課件)肝性腦病
- DB33T 904-2021 公路軟土地基路堤設計規(guī)范
- 口腔外科:牽張成骨在口腔頜面外科中的應用課件
- SPC培訓資料課件
評論
0/150
提交評論