2024年學校輔導員個人工作計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年學校輔導員個人工作計劃模版一、指導思想以學院____年度工作計劃為引領，緊密圍繞學生工作處____年的規(guī)劃藍圖，我系將堅決貫徹“迎評創(chuàng)優(yōu)”的核心戰(zhàn)略，深入踐行“服務學生，培養(yǎng)人才”的核心理念，全系上下齊心協(xié)力，致力于提升我系學生管理工作的質(zhì)量與效率。二、工作目標我系將堅決遵循學院“六抓”工作思路，即抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定，通過創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全面提升我系學生工作的整體水平，為學院的“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻堅實力量。三、任務措施（一）強化學生工作的日常管理1.嚴格依據(jù)學生手冊的相關(guān)規(guī)定，進一步細化和規(guī)范學生日常管理工作流程，確保管理工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學化。2.加強對日常管理工作資料的整理與歸檔，確保資料完備，查詢便捷，為管理決策提供有力支持。3.加強與學院各處室，特別是學生處的溝通協(xié)作，及時反映學生工作中遇到的問題，并尋求高效解決方案。4.定期召開全系班主任工作會議，傾聽班主任的意見與建議，強化團隊協(xié)作，共同提升學生工作的管理水平。5.公正公平地開展班主任考核評優(yōu)工作，激發(fā)其工作積極性與創(chuàng)造力。6.建立健全通報機制，利用公布欄等渠道，每周及時通報學生到課、就寢、衛(wèi)生等情況，增強管理透明度。7.加強學生干部隊伍建設，定期召開例會，激發(fā)其工作熱情與主動性，培養(yǎng)其自我管理能力，為學生日常管理工作提供有力支持。8.嚴抓考風考紀教育，以考風促學風，營造良好學習氛圍。9.及時表彰和獎勵優(yōu)秀學生，樹立先進典型，激勵學生全面發(fā)展。10.加強安全教育工作，確保學生人身與財產(chǎn)安全。（二）深化學生思想與心理健康教育工作1.深入貫徹教育部及學院關(guān)于加強大學生思想與心理健康教育的文件精神，切實做好我系學生的相關(guān)工作。2.在建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年等重大時間節(jié)點及敏感時期，加強教育疏導工作，既激發(fā)學生的愛國熱情又維護校園安全穩(wěn)定。3.以____和____為指導思想，配合學院及系部開展各類活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，深化社會主義榮辱觀教育、理想信念教育和誠信教育。4.加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。5.關(guān)注畢業(yè)生文明離校及離校前安全教育工作。6.建立健全心理健康教育體系，定期組織心理委員會議，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病的發(fā)生。（三）量化系部管理工作以學風建設為核心1.根據(jù)學院即將出臺的學生工作考核指標與辦法，制定我系學生量化考核方案。通過評比與獎懲機制促進學風建設。以日常管理為主要評價指標并納入職業(yè)技能等級考試通過率等其他指標進行量化評分每周公布上周評比結(jié)果評分結(jié)果與班主任津貼發(fā)放掛鉤實行獎懲制度。推行流動紅旗制度進一步優(yōu)化學風建設環(huán)境。緊密配合學院學風建設活動開展先進班級或個人學習交流活動。利用留級制度引導學生養(yǎng)成良好學習習慣。完善貧困生檔案積極為學生爭取國家助學貸款及勤工儉學崗位。2024年學校輔導員個人工作計劃模版（二）一、指導思想本學期，我緊密圍繞學校及系部的工作計劃，全面貫徹執(zhí)行相關(guān)政策，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育理念。以“安全教育”為核心，深化愛國主義教育，強化行為規(guī)范教育。以班級為陣地，深入開展德育工作的滲透與行為養(yǎng)成教育，積極營造優(yōu)良的班風和學風，致力于在新學期中不斷進步，追求卓越。二、具體工作內(nèi)容及措施（一）強化班級常規(guī)管理1.實施班干部輪流值班制度，確保各項考勤工作準確無誤，并及時上報。定期召開班級例會（每兩周一次）及班干部會議（每周一次），以提升班級管理效能。2.開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動，旨在通過互助互學，促進班級整體學風與班風的提升。3.精心組織讀書活動、愛國主義影片觀映等教育活動，旨在增強學生的愛國主義情感與社會責任感。4.持續(xù)推進“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生全面發(fā)展為目標，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”系列活動，結(jié)合各類活動打造特色班級文化。5.利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日契機，開展尊師重教、愛國團結(jié)的傳統(tǒng)美德教育，廣泛宣傳先進事跡，弘揚正能量。6.高度重視甲流防控工作，實施嚴密布控與責任到人制度，遵循早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則，確保學生健康安全。7.全力配合學校完成各項檢查工作，以此為契機加強學生的愛校教育，培養(yǎng)其集體榮譽感與歸屬感。（二）深化行為規(guī)范教育1.以“學會做人、學會做事”為導向，圍繞培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛的目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎，依托校園文化建設平臺，開展“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育活動。2.嚴格按照日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，倡導“自立自強、和諧班級”的良好風尚。重點加強一日常規(guī)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造積極向上的班級氛圍與學風。3.強化基礎道德教育，將其作為行為規(guī)范教育的核心內(nèi)容。引導學生從自我負責做起，從自我評價做起，運用責任感相關(guān)知識審視自身