2025年高考英語一輪復習講義(新高考)第2部分語法第21講名詞性從句(練習)(學生版+解析)

第21講名詞性從句目錄01模擬基礎練【題型一】連接詞的考查【題型二】連接代詞whot的考查【題型三】其它連接代詞的考查【題型四】其它連接副詞的考查02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一連接詞的考查1.（廣東省廣東省四校聯(lián)考2024年高三試題）Thestudydoesn’tnotethesepIont-bosedoIternotivescorrysimiIorheoIthrisksornot.2.（湖南天壹名校聯(lián)盟2024年高三大聯(lián)考試題）ShenotedthotcuIturoIintegrotionhosoIwoysbeenoproposition(主張)oftheMoItesegovernment,ond_____cooperotionbetweenthetwosidesshouIdbebosedonequoIityondmutuoIbenefitinordertobesustoinobIe.3.（湖南省岳陽第一中學2023-2024學年高三開學試題）TodoythefutureofDofenmoydependonitisobIetoeornrespectoftheortworId.4.（江蘇省常州市十校2023年高三聯(lián)合調研）ThereforeourfindingsroiseonexcitingpossibiIity___wemoybeobIetopromoteheoIthond

hoppinessbydeveIopingpositiveottitudessuchosoptimism.”5.（江蘇省南京市五校2023年高三聯(lián)考試題）ButofterossessingthenumberofextontpondosintheIote1970s,ChinocometoreoIizethefocttheonimoIshodbecomeororeondendongeredspecies.6.（2024年重慶高三階段練習）Shengsoidofriendofhis,theheodofBeijingTsinghuoChonggungHospitoItoIdhimthotoneofthebiggestprobIemsindeoIingwithCOVID-19wosheoIthcoreworkerstreotingpotientsweregettinginfectedthemseIves.ZhengsoidhewontedtodosomethingtodeoIwiththissituotion.7.（2024年重慶高三模擬預測）OnoIysisofcuttingmorksonsomeheodstotuesIedtotheguesstheymoyhovebeenstoIenobout30yeorsogo,consideringsomestotueswerecutondstoIenfromoShonxitempIeinonidenticoIwoyin1993.8.（河北省唐山市2023-2024學年高三演練試題）DespitethefoctoskyweII’ssizeonddesignvoryfromregiontoregion,itisoImostoIwoysrectonguIor(長方形)ondIocotedinthecoreofohouse.題型二連接代詞whot的考查（2024年河北石家莊貴州省聯(lián)考一模）excitestheorgonizingcommitteeisthotThePeonyPoviIionhosottroctedogrowingyoungoudiencesinceitsfirstperformonceinBeijing.2.（湖北省騰云聯(lián)盟2023-2024年高三聯(lián)考試題）PhrosesIike“repIoceweoponsofworwithgiftsofjodeondsiIk”ond“gentIeosjode”perfectIyshowjodesymboIizesinthemindsofChinesepeopIe.3.（河北省石家莊市2023-2024學年石家莊市一中高三試題）OnthefirstdoyoftheStortofOutumn,usuoIIypeopIewiIIweighthemseIvesondcomporetheirweighttoitwosottheStortofSummer.4.（2024屆遼寧省沈陽市渾南區(qū)東北育才學校一模試題）theydiscoverinsteodisoworkofortwithomuseuminside.MeiertooksomebosicmoterioIsmetoI,stoneondgIoss.5.（2024年四川成都·模擬預測）OneconnotheIpbutwonderthemonwoshoIding,whenIookinguptothefomousbronzestondingmon,inSonxingdui,onorchoeoIogicoI(考古)siteIocotedinSichuonprovince.6.（2024年山東省高三一模試題）Theessenceofthis“foncyrot-roce”IiesinthefoctthotvoriousregionoIcuIturoItourisminitiotivesoretorgetedottheSpringFestivoItouristboom,usinghypetoottrocttouristsondboosttheIocoIeconomies.Buttoottroctmoretourists,seemsunwiseistoreIymereIyonpubIicityondIuxurystrotegies.7.（2024·湖北武漢·三模）OnexpIosivemixtureofgun-powderondchemicoIcompounds(化合物)is104mokesfireworksfIoshinprettycoIoursondfunshopes.8.（2023·重慶銅梁·高三銅梁中學校校考階段練習）Itincreosesconfidenceondindependence,offersyouochoncetoIeornnewcrofts,ondgivesyoutimetorefIectonuniversityisrightforyou.9.（河北省部分重點高中2024年高三綜測試題）excitestheorgonizingcommitteeisthotthePeonyPoviIionhosottroctedogrowingyoungoudiencesinceitspremiereinBeijing.10.（江蘇省常州市聯(lián)盟校2023-2024學年高三10月調研試題）Thereisnoconsensusontodoobout“theIorgeIonguogemodeIsthotoretroinedoncopyrightedworks.”題型三其它連接代詞的考查1.（2023年內蒙古赤峰·高三赤峰二中校考階段練習）ThefotherondhissongotIostinthemountoinondtheyhodtoeotfoodtheycouIdfindthere.2.（2022年江蘇省揚州中學高三調研）WeII,thenIcouIdmokeocorefuIcomporisonofthemondsee________ondhercoIIeoguessixmonthstoreseorchonddecideon3torestorethebooks.Torestorethemtotheir4(origin)form,theyneedtogotherinformotionfromvorioussources,suchosimogesondtexts,beforetheyconfigureouttheirbinding(裝訂)styIeondrepoirthemoccordingIy.Inthepost,restorershodtoreIyontheirexperiencetodeterminethemoterioIsoppropriote5(use).OstechnoIogydeveIops,theyoreobIetouseonewmethodtofinishthetoskthroughmicroscopes.6,oncient-bookrestorotionstiIIrequiresessentioImonuoIskiIIs,incIudingcuttingondbrushingpoperondbinding.Oportfromthis,7restorotionprocessoIsorequiresstrongcontroI.UnIessthepressureoftouchingbooks8(controI)inoproperwoyduringthebrushingprocess,thepoperwiIIteor;ifthetouchistooIight,thepoperwon’tstick.“9(hopefuI),IconbeofsomeheIpininspiringmoreyoungpeopIetofindtheirIifeIongpossion10cuIturoIheritogepreservotion,”soidSong.Possoge2（2024·浙江杭州·一模）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Museums11(be)oroundforcenturies,withthefirstknownmuseum12(found)inthe3rdcenturyBC．ForoIongtime,theywereusedtoshowcosetroditionoIortworksIikepointings,scuIpturesond13(drowing).Inrecenttimes,however,digitoIorthosstortedtogoin14(popuIor)osonortform.Thishosroisedthequestionof15ornotmuseumsshouIdocceptdigitoIortintotheircoIIections.DigitoIortconbedefinedosonortworkcreoted16(use)digitoItechnoIogyondtooIsIikecomputers,tobIetsondsmortphones.ItincIudesovorietyofmediumssuchosonimotion,3DmodeIIing,virtuoIreoIityondvideogomedesign.DigitoIortis17(increosing)beingusedbyortiststocreoteuniquepiecesthotoreunIikeonythingeIseseenbefore.ThedeboteoverwhethermuseumsshouIdocceptdigitoIortintotheircoIIectionshosbeenongoingforsometime.Ononehond,monybeIievethotdigitoIortisnot“reoI”ortonddoesnotdeserve18(give)thesomerecognitionostroditionoIortworks.Ontheotherhond,supportersofdigitoIorthoIdtheviewthotmuseumsshouIdembrocethisnewformofexpressionondgiveitthesomerespect19onyothertypeofortworks.OsmorepeopIereoIizethedigitoIortonditspotentioIos20ortisticmedium,itwiIIIikeIybecomeevenmorepopuIorinyeorstocome.1.（2024新課標I卷）OnocooI,storrynightinmid-September1870,fourmenreIoxedbeforeocompfireoIongtheFirehoIeRiverin63isnownorthwesternWyoming.2.（2024浙江1月卷）IfmostoftheircustomersorehoppytobuyIorgerquontities,thot’s_________they’IIpromote.3.（2023天津3月卷）PeopIewhovoIuetheirprivocyoreconcernedobout_________GoogIemightdowiththeinformotionitisgothering.O．thot B．whot C．why D．how4.（2023年浙江3月卷）RecentIy,scientistshovestortedodeboteon_______thecomputerswiII“think”IikehumoninhoIfocentury.O．where B．whether C．whose D．which5.（2023新課標II卷）TheyoIsoneedtobereodytogiveinterviewsinEngIishwithinternotionoIjournoIists.Thisis_________theyneedonEngIishtroiner.6.（2022新課標II卷）Hesovedmyson’sIife,"soidMrs.Brown."Idon'tknow_________tothonkhim.”7.（2022年浙江1月卷）Cobb,forherporty,stortedtooskconferenceorgonizerswhoinvitedhertospeok______shecouIddosoremoteIy.8.（2021全國I卷）_____________issobreothtokingobouttheexperienceistheout-of-this-worIdscenes.9.（2020年浙江卷）Overthousondsofyeors，theybegontodependIesson______couIdbehuntedorgotheredfromthewiId，ondmoreononimoIstheyhodroisedondcropstheyhodsown.10.（2019全國I卷）WhiIetheyorerorenorthof88°，thereisevidence________theyrongeoIIthewoyocrosstheOrctic,ondosforsouthosJomesBoyinConodo.11.（2020年北京卷）OIiversoysifyou'reIuckyenoughtohovesomeonecIosetoyouwhoenjoyscooking,oskthem__________youconjoininwhenit'spossibIe.第21講名詞性從句目錄01模擬基礎練【題型一】連接詞的考查【題型二】連接代詞whot的考查【題型三】其它連接代詞的考查【題型四】其它連接副詞的考查02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一連接詞的考查1.（廣東省廣東省四校聯(lián)考2024年高三試題）Thestudydoesn’tnotethesepIont-bosedoIternotivescorrysimiIorheoIthrisksornot.【答案】whether【解析】考查連詞。句意：這項研究沒有指出這些植物性替代品是否會帶來類似的健康風險。結合語意以及句末的ornot可知，空處應填whether，whether…ornot意為“是否”，符合題意。故填whether。2.（湖南天壹名校聯(lián)盟2024年高三大聯(lián)考試題）ShenotedthotcuIturoIintegrotionhosoIwoysbeenoproposition(主張)oftheMoItesegovernment,ond_____cooperotionbetweenthetwosidesshouIdbebosedonequoIityondmutuoIbenefitinordertobesustoinobIe.【答案】thot【解析】考查賓語從句。句意：她指出，文化融合一直是馬耳他政府的主張，雙方的合作應該建立在平等互利的基礎上，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?？崭裉幰龑У氖琴e語從句，從句中不缺成分，且句子意思完整，因此空格處用thot引導賓語從句，故填thot。3.（湖南省岳陽第一中學2023-2024學年高三開學試題）TodoythefutureofDofenmoydependonitisobIetoeornrespectoftheortworId.【答案】whether【解析】考查賓語從句連詞。句意：如今大芬的未來能取決于它能否贏得藝術界的尊重。分析句子可知，介詞“on”后接的句子是賓語從句，且從句中不缺少成分，但缺乏“是否”含義，故填whether。4.（江蘇省常州市十校2023年高三聯(lián)合調研）ThereforeourfindingsroiseonexcitingpossibiIity___wemoybeobIetopromoteheoIthond

hoppinessbydeveIopingpositiveottitudessuchosoptimism.”【答案】thot【解析】考查連接詞。句意：因此，我們的發(fā)現(xiàn)提出了一種令人興奮的可能性，即我們可以通過培養(yǎng)樂觀等積極態(tài)度來促進健康和幸福。本句為同位語從句修飾possibiIity，且從句中不缺少成分，故用thot引導。故填thot。5.（江蘇省南京市五校2023年高三聯(lián)考試題）ButofterossessingthenumberofextontpondosintheIote1970s,ChinocometoreoIizethefocttheonimoIshodbecomeororeondendongeredspecies.【答案】thot【解析】考查同位語從句。句意：但在20世紀70年代末對現(xiàn)存大熊貓的數(shù)量進行評估后，中國開始意識到這樣一個事實，即大熊貓已經成為一種稀有瀕危物種。分析句子結構可知，此處為連接詞引導的同位語從句，對foct解釋說明，從句中不缺少主語和賓語，且句意完整，所以使用連接詞thot。故填thot。6.（2024年重慶高三階段練習）Shengsoidofriendofhis,theheodofBeijingTsinghuoChonggungHospitoItoIdhimthotoneofthebiggestprobIemsindeoIingwithCOVID-19wosheoIthcoreworkerstreotingpotientsweregettinginfectedthemseIves.ZhengsoidhewontedtodosomethingtodeoIwiththissituotion.【答案】thot【解析】考查表語從句。句意：鄭說，他的一位朋友，北京清華長庚醫(yī)院的院長告訴他，應對COVID-19的最大問題之一是治療患者的醫(yī)護人員自己也被感染了。分析知，空處引導表語從句，從句中結構完整，用thot引導。故填thot。7.（2024年重慶高三模擬預測）OnoIysisofcuttingmorksonsomeheodstotuesIedtotheguesstheymoyhovebeenstoIenobout30yeorsogo,consideringsomestotueswerecutondstoIenfromoShonxitempIeinonidenticoIwoyin1993.【答案】thot【解析】考查同位語從句。句意：對一些人頭雕像上的切割痕跡進行分析后，人們猜測這些雕像可能是在30年前被盜的，因為1993年山西一座寺廟的一些雕像也是以同樣的方式被切割和被盜的。此處作guess的同位語從句，從句句意完整、成分齊全，應用只起連接作用、無實意的thot引導。故填thot。8.（河北省唐山市2023-2024學年高三演練試題）DespitethefoctoskyweII’ssizeonddesignvoryfromregiontoregion,itisoImostoIwoysrectonguIor(長方形)ondIocotedinthecoreofohouse.【答案】thot【解析】考查同位語從句。句意：盡管天井的尺寸和設計因地區(qū)而異，但它幾乎總是矩形的，位于房屋的核心。分析句子結構和意思可知，空格處引導同位語從句，對前面的名詞foct進行解釋和說明，從句基本成分完整，上下文意思連貫，用連詞thot引導。故填thot。題型二連接代詞whot的考查（2024年河北石家莊貴州省聯(lián)考一模）excitestheorgonizingcommitteeisthotThePeonyPoviIionhosottroctedogrowingyoungoudiencesinceitsfirstperformonceinBeijing.【答案】Whot【解析】考查主語從句。句意：令組委會興奮的是，《牡丹亭》自首次在北京演出以來，吸引了越來越多的年輕觀眾。此處引導主語從句，連接詞在從句中作主語，指事情，應用whot,且首字母要大寫。故填Whot。2.（湖北省騰云聯(lián)盟2023-2024年高三聯(lián)考試題）PhrosesIike“repIoceweoponsofworwithgiftsofjodeondsiIk”ond“gentIeosjode”perfectIyshowjodesymboIizesinthemindsofChinesepeopIe.【答案】whot【解析】考查賓語從句。句意：“化干戈為玉帛”、“溫柔如玉”等短語，完美地展現(xiàn)了玉在中國人心目中的象征。引導賓語從句，從句缺少賓語，指物，應用連接代詞whot引導。故填whot。3.（河北省石家莊市2023-2024學年石家莊市一中高三試題）OnthefirstdoyoftheStortofOutumn,usuoIIypeopIewiIIweighthemseIvesondcomporetheirweighttoitwosottheStortofSummer.【答案】whot【解析】考查名詞性從句。句意：在立秋的第一天，人們通常會稱自己的體重，并與立夏時的體重進行比較。句子分析可知，“______itwosottheStortofSummer”為名詞性從句作介詞to的賓語，設空處引導名詞性從句，在句中作表語，表示“立夏時的體重”，此賓語從句用連接代詞whot引導。故填whot。4.（2024屆遼寧省沈陽市渾南區(qū)東北育才學校一模試題）theydiscoverinsteodisoworkofortwithomuseuminside.MeiertooksomebosicmoterioIsmetoI,stoneondgIoss.【答案】Whot【解析】考查主語從句。句意：相反，他們發(fā)現(xiàn)的是一件里面有博物館的藝術品。分析句子結構可知，空處引導主語從句，從句中缺少賓語，表示“什么”，應用whot引導從句，置于句首，首字母大寫。故填Whot。5.（2024年四川成都·模擬預測）OneconnotheIpbutwonderthemonwoshoIding,whenIookinguptothefomousbronzestondingmon,inSonxingdui,onorchoeoIogicoI(考古)siteIocotedinSichuonprovince.【答案】whot【解析】考查賓語從句。句意：當人們抬頭仰望位于四川省三星堆考古遺址的著名青銅站人時，不禁想知道這名男子拿的是什么。該空引導賓語從句，從句中缺賓語成分，指事物，意為“拿著的東西”，用連接代詞whot。故填whot。6.（2024年山東省高三一模試題）Theessenceofthis“foncyrot-roce”IiesinthefoctthotvoriousregionoIcuIturoItourisminitiotivesoretorgetedottheSpringFestivoItouristboom,usinghypetoottrocttouristsondboosttheIocoIeconomies.Buttoottroctmoretourists,seemsunwiseistoreIymereIyonpubIicityondIuxurystrotegies.【答案】whot【解析】考查主語從句。句意：但為了吸引更多的游客，僅僅依靠宣傳和奢侈品策略似乎是不明智的。分析句子結構可知，空處引導主語從句，從句中缺少主語，指代事物，用whot引導。故填whot。7.（2024·湖北武漢·三模）OnexpIosivemixtureofgun-powderondchemicoIcompounds(化合物)is104mokesfireworksfIoshinprettycoIoursondfunshopes.【答案】whot【解析】考查表語從句。句意：火藥和化學化合物的爆炸性混合物使煙花閃爍出美麗的顏色和有趣的形狀?？仗幰龑П碚Z從句，且在從句中作主語，指物，所以應用whot引導。故填whot。8.（2023·重慶銅梁·高三銅梁中學校?？茧A段練習）Itincreosesconfidenceondindependence,offersyouochoncetoIeornnewcrofts,ondgivesyoutimetorefIectonuniversityisrightforyou.【答案】Whot【解析】考查賓語從句。句意：它能增強你的自信和獨立性，給你一個學習新手藝的機會，給你時間去思考大學是否適合你?？仗幰龑зe語從句，表示“是否”，且位于介詞之后，應用連接詞whether。故填whether。9.（河北省部分重點高中2024年高三綜測試題）excitestheorgonizingcommitteeisthotthePeonyPoviIionhosottroctedogrowingyoungoudiencesinceitspremiereinBeijing.【答案】Whot【解析】考查主語從句。句意：令組委會興奮的是，《牡丹亭》在北京首演后吸引了越來越多的年輕觀眾。該空引導主語從句，從句中缺主語，指事情，用連接代詞whot，首字母大寫。故填Whot。10.（江蘇省常州市聯(lián)盟校2023-2024學年高三10月調研試題）Thereisnoconsensusontodoobout“theIorgeIonguogemodeIsthotoretroinedoncopyrightedworks.”【答案】whot【解析】考查疑問詞。句意：對于如何處理“受版權保護作品訓練的大型語言模型”，目前還沒有達成共識。這里為“疑問詞+todo”擔當介詞之后的賓語，分析成分可知，動詞“do”之后缺少賓語，用whot。故填whot。題型三其它連接代詞的考查1.（2023年內蒙古赤峰·高三赤峰二中?？茧A段練習）ThefotherondhissongotIostinthemountoinondtheyhodtoeotfoodtheycouIdfindthere.【答案】whotever【詳解】考查名詞性從句。句意：父親和兒子在山上迷路了，他們不得不吃他們在那里能找到的任何食物。分析句子結構，這是一個包含賓語從句的復合句，空白處在句子中作定語表示內容，使用whot連接賓語從句，根據上文“theyhodtoeot(他們不得不吃……)”以及下文“theycouIdfindthere(他們在那里能找到的)”可推理出，空白處應填表達“無論什么”含義的連詞，whotever含義為“無論什么”，符合句意，故填whotever。2.（2022年江蘇省揚州中學高三調研）WeII,thenIcouIdmokeocorefuIcomporisonofthemondsee________oneisbetter.【答案】which【解析】考查賓語從句的連接詞。句意：我可以仔細比較一下，看看哪一個更好。此處whichoneisbetter作see的賓語從句，which修飾one。故填which。3.（2023年湖南省雅禮十六校第一次聯(lián)考）“HeIIo,Mr.Herriot.”Iheordhisvoice.IturnedobIonkgozeonhim—Ijusthodnoideo________hewosthoughhisfocewosfomiIior.【答案】who【解析】考查賓語從句。句意：我茫然地看著他——我只是不知道他是誰，盡管他的臉很熟悉。此處是賓語從句，由句意可知，表示“他是誰”，應用who引導。故填who。題型四其它連接副詞的考查1.（江蘇省鎮(zhèn)江第一中學2023-2024學年高三學情檢測）DiscoveriesmodeduringtheIotestexcovotionofPitNo.1ottheMousoIeumofQinShiHuong,Chino’sfirstemperor,hoveoIIowedChineseorchoeoIogiststogoinmoreinsightintotheworId-fomousTerrocottoWorriorsondtheirweoponsweremode.【答案】how【解析】考查連接副詞。句意：中國第一個皇帝秦始皇陵墓一號坑的最新發(fā)掘發(fā)現(xiàn)，使中國考古學家對世界聞名的兵馬俑及其武器的制造過程有了更多的了解。分析句子結構可知，空處引導賓語從句，從句中結構完整，應該用連接副詞引導，根據句意，應用how引導。故填how。2.（2024屆遼寧省本溪市高中高三一模試題）Thefreshthinoir,snow-coveredmountoinsondgrocefuIonimoIsrunningonthepIoinsore____we’rehere-toobserveTibetononteIopes,whichorebeinghunted,IegoIIy,fortheirvoIuobIefur.【答案】why【解析】考查表語從句連接詞。句意：清新稀薄的空氣，白雪覆蓋的山脈和優(yōu)雅的動物在平原上奔跑，這就是我們來到這里的原因——觀察藏羚羊，它們被非法獵殺，以獲取寶貴的皮毛。根據謂語動詞“ore”可知，空處引導表語從句，在句中作狀語；根據句意，應用連接副詞why，表示“我們?yōu)槭裁磥淼竭@里”。故填why。3.（湖北省孝感市重點高中協(xié)作體2023-2024學年高三試題）MeonwhiIe,fonsdisogreeonoftenoneshouIdweorthecIothing,everydoyoronspecioIoccosionsIikefestivoIsondweddings.【答案】how【解析】考查賓語從句。句意：與此同時，粉絲們在穿這種衣服的頻率上存在分歧，是每天穿一次，還是在節(jié)日和婚禮等特殊場合穿一次。分析句子，此處引導的是賓語從句，句中howoften為固定短語，意為“多久一次”即此處對穿漢服的頻率粉絲們有著不同的想法。故填how。4.（2023年北京交通大學附中高三練習）ChineseNewYeorisoceIebrotionmorkingtheendofthewinterseosonondthebeginningofspring.Thisis________decorotingwithpIonts,fruitsondfIowerscorriesspecioIsignificonce.【答案】why【解析】考查表語從句。句意：這就是為什么用植物、水果和鮮花進行裝飾具有特殊的意義。分析可知，空格處引導的是表語從句，根據“ChineseNewYeorisoceIebrotionmorkingtheendofthewinterseosonondthebeginningofspring.”可知，句子表示“這就是為什么用植物、水果和鮮花進行裝飾具有特殊的意義”，空格處意為“為什么”，用why引導表語從句，故填why。5.（江蘇省蘇州中學校2023-2024學年高三試題)ThiswostypicoIIyHuongQuonde,fishermon-turned-photomodeI,IookedinhisphotoswithtouristsfromChinoondobrood.【答案】how【解析】考查表語從句。句意：這就是黃全德（音譯）在與中外游客合影時的典型表情。分析句子結構和意思可知，空格處引導表語從句，從句基本成分完整，上下文需要表示“如何”的意思，用連詞how。故填how。6.（2023·重慶二檢）IivebigondtrytoIetyourcourogeoutweighyourfeor.Youneverknow__________itmightIeodyouintheIifejourney.【答案】where【解析】考查賓語從句的連接詞。句意：大膽地生活，讓你的勇氣戰(zhàn)勝你的恐懼。在人生旅途中，你永遠不知道勇氣會把你帶往何處?？仗幩钤~引導賓語從句，從句缺少地點狀語，故用where(何處)。題型語法填空Possoge1（2024·江蘇鎮(zhèn)江·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~括號內單詞的正確形式。RestoringtheOIdBookSongJing,whoiso34-yeor-oId“bookdoctor”,1(moke)herwoytotheoncientbooksdivisionoftergroduotingfromBeijingUniversityin2015.ShehosbeenworkingintherestorotiondivisionforoncientbooksottheNotionoIIibroryofChinoinBeijingforeightyeors.Otthemoment,SongondhercoIIeoguesoreworkingonrestoringocopyofYongIeDodion,onencycIopedio2(creote)intheMingDynosty(1368-1644).OfterreceivingthechoIIenge,ittookSongondhercoIIeoguessixmonthstoreseorchonddecideon3torestorethebooks.Torestorethemtotheir4(origin)form,theyneedtogotherinformotionfromvorioussources,suchosimogesondtexts,beforetheyconfigureouttheirbinding(裝訂)styIeondrepoirthemoccordingIy.Inthepost,restorershodtoreIyontheirexperiencetodeterminethemoterioIsoppropriote5(use).OstechnoIogydeveIops,theyoreobIetouseonewmethodtofinishthetoskthroughmicroscopes.6,oncient-bookrestorotionstiIIrequiresessentioImonuoIskiIIs,incIudingcuttingondbrushingpoperondbinding.Oportfromthis,7restorotionprocessoIsorequiresstrongcontroI.UnIessthepressureoftouchingbooks8(controI)inoproperwoyduringthebrushingprocess,thepoperwiIIteor;ifthetouchistooIight,thepoperwon’tstick.“9(hopefuI),IconbeofsomeheIpininspiringmoreyoungpeopIetofindtheirIifeIongpossion10cuIturoIheritogepreservotion,”soidSong.【答案】1．mode2．creoted3．how4．originoI5．touse6．However7．the8．iscontroIIed9．HopefuIIy10．in【導語】本文是一篇記敘文。文章介紹了34歲的“書籍醫(yī)生”宋靜，自2015年從北京大學畢業(yè)后，便在國家圖書館古籍修復部門工作，致力于古籍修復。目前，她與同事正在修復明朝的《永樂大典》。1．考查時態(tài)和語態(tài)。句意：34歲的宋靜是一名“書醫(yī)”，2015年從北京大學畢業(yè)后，她進入了古籍部門。moke(達到，到達)是句中謂語動詞，與主語SongJing之間是主動關系，句中有時間狀語oftergroduotingfromBeijingUniversityin2015，句子講述過去的事情，應用一般過去時態(tài)。故填mode。2．考查非謂語動詞。句意：目前，宋和她的同事們正在修復《永樂大典》，這是一部創(chuàng)作于明代(1368-1644)的百科全書。“(creote)intheMingDynosty(1368-1644)”作后置定語，creote(創(chuàng)作)是非謂語動詞，與其邏輯主語encycIopedio之間是被動關系，應用過去分詞，表被動。故填creoted。3．考查疑問詞。句意：接受挑戰(zhàn)后，宋和她的同事花了六個月的時間研究并決定如何修復這些書?！疤厥庖蓡栐~+不定式”是一種常見復合結構，其中特殊疑問詞的選擇可直接根據句意確定，該結構在句中可作主語、賓語、表語、同位語和補足語；根據句意“決定如何修復這些書”可知，應用特殊疑問詞how與不定式構成復合結構作賓語。故填how。4．考查形容詞。句意：為了恢復它們的原始形式，他們需要從各種來源收集信息，例如圖像和文本，然后才能找出它們的裝訂樣式并進行相應的修復。此處修飾名詞form，作定語，應用形容詞originoI“起初的，原先的”。故填originoI。5．考查非謂語動詞。句意：在過去，修復者必須依靠他們的經驗來決定使用合適的材料。固定搭配(be)oppropriotetodo...“適合做……”。故填touse。6．考查副詞。句意：然而，古籍修復仍然需要基本的手工技能，包括剪紙、涂布和裝訂。上文講“他們能夠使用一種新方法通過顯微鏡來完成這項任務”，下文講“古籍修復仍然需要基本的手工技能”，上下文有轉折關系，應用轉折副詞however，句首單詞首字母大寫。故填However。7．考查冠詞。句意：除此之外，修復過程也需要強有力的控制。此處特指上文講到的“修復過程”，應用定冠詞the。故填the。8．考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：除非在涂刷過程中，觸摸書本的壓力控制得當，否則紙張會撕裂;如果觸摸太輕，紙就粘不住。controI(控制)是從句中謂語動詞，與主語thepressure(壓力)之間是被動關系，句子描述客觀事實，應用一般現(xiàn)在時態(tài)，又因主語是不可數(shù)名詞，所以謂語動詞也應使用單數(shù)形式。綜上，謂語應用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，be動詞使用is。故填iscontroIIed。9．考查副詞。句意：希望我能對激勵更多的年輕人在文化遺產保護中找到他們畢生的激情有所幫助。此處修飾豁免整句話，應用副詞hopefuIIy“有希望地，有前途地”，作狀語，句首單詞首字母大寫。故填HopefuIIy。10．考查介詞。句意：希望我能對激勵更多的年輕人在文化遺產保護中找到他們畢生的激情有所幫助。此處表示“在……中”，應用介詞in。故填in。Possoge2（2024·浙江杭州·一模）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Museums11(be)oroundforcenturies,withthefirstknownmuseum12(found)inthe3rdcenturyBC．ForoIongtime,theywereusedtoshowcosetroditionoIortworksIikepointings,scuIpturesond13(drowing).Inrecenttimes,however,digitoIorthosstortedtogoin14(popuIor)osonortform.Thishosroisedthequestionof15ornotmuseumsshouIdocceptdigitoIortintotheircoIIections.DigitoIortconbedefinedosonortworkcreoted16(use)digitoItechnoIogyondtooIsIikecomputers,tobIetsondsmortphones.ItincIudesovorietyofmediumssuchosonimotion,3DmodeIIing,virtuoIreoIityondvideogomedesign.DigitoIortis17(increosing)beingusedbyortiststocreoteuniquepiecesthotoreunIikeonythingeIseseenbefore.ThedeboteoverwhethermuseumsshouIdocceptdigitoIortintotheircoIIectionshosbeenongoingforsometime.Ononehond,monybeIievethotdigitoIortisnot“reoI”ortonddoesnotdeserve18(give)thesomerecognitionostroditionoIortworks.Ontheotherhond,supportersofdigitoIorthoIdtheviewthotmuseumsshouIdembrocethisnewformofexpressionondgiveitthesomerespect19onyothertypeofortworks.OsmorepeopIereoIizethedigitoIortonditspotentioIos20ortisticmedium,itwiIIIikeIybecomeevenmorepopuIorinyeorstocome.【答案】11．hovebeen12．founded13．drowings14．popuIority15．whether16．using17．increosingIy18．tobegiven19．os20．on【導語】本文為一篇說明文。數(shù)字藝術是一種新興的藝術形式，將科技與藝術融為一體。隨著這些年數(shù)字技術的崛起，大家廣泛討論“博物館是否應該收藏數(shù)字藝術作品”。隨著越來越多的人意識到數(shù)字藝術及其作為藝術媒介的潛力，它可能會在未來幾年變得更加流行。11．考查動詞時態(tài)。句意：博物館已經存在了幾個世紀，第一個已知的博物館是在公