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第10頁共10頁2024年大班結(jié)構(gòu)游戲計劃范文四、游戲指導策略4.在游戲活動中,積極鼓勵幼兒自主挑選材料,以創(chuàng)造性地制作游戲玩具,從而豐富游戲內(nèi)容,奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。5.在各類活動中,引導幼兒主動識別并規(guī)避危險動作,掌握必要的自我保護技能。(四)專用活動室游戲管理1.每次游戲前,明確規(guī)則要求,并根據(jù)游戲進展,及時提出問題,引導幼兒思考,增強規(guī)則意識,培養(yǎng)其愛護公共財物的良好習慣。2.閱覽室活動:強調(diào)幼兒需靜心閱讀,愛護圖書,并能簡要復述圖書內(nèi)容;教師將提供個性化指導。3.體育室活動:引導幼兒有序入場,密切關(guān)注其活動狀態(tài),確保安全,合理安排活動時間;游戲結(jié)束后,提醒幼兒歸置玩具。4.科學發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室活動:采取分批入場方式,確保每位幼兒均能得到教師有效指導;采用啟發(fā)式問題,激發(fā)幼兒觀察與思考,培養(yǎng)其探究興趣。5.沙水池活動:指導幼兒正確使用沙具,并提供多樣化輔助材料,豐富游戲內(nèi)容;合理利用沙水池資源,開展相關(guān)探索活動。(五)規(guī)則游戲?qū)嵤?.游戲前,清晰闡述游戲規(guī)則與玩法,針對大班幼兒特點,鼓勵其自主探索,教師在游戲中適時指導。2.根據(jù)幼兒能力與發(fā)展水平,提供適宜的游戲材料,滿足其多元化興趣與探索需求,助力幼兒全面發(fā)展。3.逐步豐富規(guī)則游戲類型與數(shù)量,強化幼兒規(guī)則意識,引導其在教師與同伴提醒下,自覺遵守游戲規(guī)則。4.通過動作、口令等方式,提升幼兒對指令的反應能力,促進其反應與觀察能力的提升。5.游戲結(jié)束后,組織幼兒靜聽教師講評,鼓勵其積極反饋游戲中遇到的問題。(六)其他游戲形式1.激發(fā)幼兒主動學習音樂、手指游戲、猜謎等多樣化游戲。2.鼓勵幼兒在集體中分享所知游戲,為其提供展示平臺;利用空余時間,引導幼兒擔任小老師,帶領(lǐng)同伴進行小游戲。3.鼓勵幼兒在集體場合自信表演節(jié)目、講述故事等。五、月度工作安排____月份1.依據(jù)幼兒游戲水平,制定針對性游戲計劃。2.結(jié)合“中國節(jié)”主題,豐富常規(guī)游戲內(nèi)容,營造節(jié)日氛圍;加強角色間交往行為的指導。3.圍繞____月節(jié)日,如春龍節(jié)、植樹節(jié)等,組織相關(guān)活動,并在游戲中體現(xiàn)。4.培養(yǎng)幼兒在游戲中及日常生活中的愛心與合作精神。5.開展掂乒乓球擂臺賽,利用多時段鼓勵幼兒練習。____月份1.圍繞“春天的秘密”主題,在建構(gòu)區(qū)引導幼兒運用對稱、圍合等方法進行建構(gòu),并用自然元素裝飾。2.確保功能室游戲時間,促進幼兒身體動作發(fā)展。3.與幼兒共同探討愛護玩具的方法,制定并執(zhí)行相關(guān)規(guī)則。4.增設(shè)“鮮花坊”游戲,鼓勵幼兒利用多種材料制作鮮花。5.結(jié)合閱讀節(jié),豐富圖書角資源,開展分享游戲,提升幼兒交往能力;舉辦“講故事”擂臺賽。____月份1.結(jié)合“我的生活我做主”主題,引導幼兒收集游戲材料,豐富游戲區(qū)。2.關(guān)注幼兒游戲區(qū)選擇情況,引導其嘗試不同游戲內(nèi)容。3.完善值日生制度,培養(yǎng)其責任感與任務意識。4.在學習性區(qū)域投放算式接龍材料,鼓勵幼兒參與并選拔優(yōu)秀選手參加年級組擂臺賽。5.結(jié)合勞動節(jié),組織幼兒參與游戲材料整理、制作及修補活動。6.舉辦“算式接龍”擂臺賽。____月份1.適度減少游戲次數(shù),以模仿小學生活動為主,逐步放手,為幼小銜接做準備。2.加強餐后游戲組織與管理,組織幼兒參觀小學,激發(fā)其上學愿望。3.結(jié)合“再見了,幼兒園”主題,增設(shè)“買賣文具”“上小學”等游戲內(nèi)容。4.組織幼兒籌備畢業(yè)典禮。5.全面總結(jié)游戲工作。2024年大班結(jié)構(gòu)游戲計劃范文(二)九月1、在早晨的桌面游戲時段,向幼兒提供各種構(gòu)造材料,教授新的積木構(gòu)建方法。2、鼓勵完成得好的幼兒分享他們的構(gòu)建技巧。3、鞏固已有的操作技能。4、建立結(jié)構(gòu)游戲規(guī)則,要求幼兒尊重并保護游戲材料。十月1、提供豐富的結(jié)構(gòu)材料和充足的游戲時間,以滿足幼兒的操作需求。2、引導幼兒觀察生活中的物體和建筑,豐富他們對周圍環(huán)境的認知,能為自己的作品命名。3、培養(yǎng)幼兒有目標、有計劃的獨立游戲能力,完成更復雜的結(jié)構(gòu)游戲。十一月1、根據(jù)幼兒的游戲需求,適時提供新的玩具。2、教育幼兒尊重自己和他人的作品,珍視每個人的勞動成果。3、提高對空間的感知,構(gòu)建更復雜且富有創(chuàng)新性的物體。4、鼓勵幼兒進行合作構(gòu)建,通過協(xié)商和分工合作完成任務。十二月1、增強幼兒使用輔助材料裝飾結(jié)構(gòu)物的能力,進一步提升集體建構(gòu)的水平。2、教導幼兒自我評價結(jié)構(gòu)作品,能自信地向大家展示和介紹自己的創(chuàng)作。3、提供橡皮泥、皺紙等多樣材料,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,自由塑造。一月1、逐步引導幼兒參與大型的集體
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