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文檔簡介
高中化學的解題技巧
化學是一門基礎性、制造性和有用性的學科。大家知道高中化學
的解題技巧有哪些嗎?以下是我細心預備的高中化學的解題技巧,大
家可以參考以下內容哦!
高考化學答題技巧【1】
第一卷題量的調整,重點和(熱點)仍保持,應確保傳統(tǒng)試題的
得分率。其次卷難度應當比去年加大,突出試題的創(chuàng)新性、應用性和
探究性。
試驗:試驗板塊第一題是基本試驗,包括基本操作和儀器選用等,
應重視教材上的一些基本試驗。其次題主要考查試驗思維力量,照實
驗方案的設計、評價和分析等,應關心同學形成這類題型基本的解題
(方法)和思想。
無機:注意從結構到性質的(思維方式)的考查??驁D題可以是
性質推斷,也可以是工業(yè)或提純流程的分析推斷。框圖題突破口多,
不會在一處卡死。要關心同學學會整體感知試題的基本方法。
有機:通過計算(或識圖)加推斷,寫物質結構簡式,要關心同學
把握通過計算確定有機物分子式的常見方法。有機推斷題通常是信息
題,留意信息的提取、理解、歸納和學問的整合。留意答題的規(guī)范表
達,提高答題的正確率。
計算:第一題通常是基本化學計算,應確保得分。其次題中的計
算常分幾個小問,有難有易,難度也不肯定依次提升。應提示同學整
1
體閱讀,先易后難,不肯定依次答題。
化學是一門基礎性、制造性和有用性的學科,是一門研討物質組
成、構造性質和改動規(guī)章的科學,是研發(fā)新物質的科學,是信息科學、
材料科學、能源科學、環(huán)境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等
研討的重要基礎。
高中化學學問真的不多,考點相對其他學科而言,特別之少,所
以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙
也幫不了你。突擊也要事先有基礎有預備。所以本文告知你的是,學
化學基礎的入手點和突擊的方向,而不是關心你直接上考??隙ㄒ?/p>
住,從現(xiàn)在開頭,并持之以恒,那么,這時候就是你成功的起點。
化學學習的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有
聯(lián)系又有區(qū)分,同學在學習時應把握好各階段和各層次間的協(xié)調,只
有這樣才能學好化學,用好書本學問,才能更好地理論聯(lián)系實際,將
化學學習好,為我所用。
高考化學常見題型解題技巧【2】
一、理綜化學學科大題的命題特點
理綜化學大題不但能較好地考查考生學問的綜合運用力量,更重
要的是區(qū)分考生成果優(yōu)秀程度、便于高考選拔人才。依據(jù)對近年高考
理綜第團卷化學命題狀況分析,其存在如下特點:
1.一般有4道大題,其中包括1道化學反應原理題、1道試驗題、
1道元素或物質推斷題、1道有機推斷題。
2.試題的綜合程度較大,一般都涉及多個學問點的考查,如元素
2
化合物性質題中常涉及元素推斷、性質比較試驗、離子檢驗、反應原
理等問題,再如化學反應原理題中的幾個小題之間基本上沒有多大聯(lián)
系,純粹就是拼盤組合,其目的就是增大學問的掩蓋面,考查學問的
嫻熟程度及思維轉換的靈敏程度。
3.重視試驗探究與分析力量的考查。第回卷大題或多或少地融入
了對試驗設計、分析的考查,如基本操作、儀器與試劑選用、分別方
法選擇、對比試驗設計等,把對試驗力量的考查體現(xiàn)得淋漓盡致,尤
其是在試驗設計上融入了試驗數(shù)據(jù)的分析,題型新奇。
二、理綜化學學科大題的答題策略
1.元素或物質推斷類試題
該類題主要以元素周期律、元素周期表學問或物質之間的轉化關
系為命題點,采納供應周期表、文字描述元素性質或框圖轉化的形式
來呈現(xiàn)題干,然后設計一系列書寫化學用語、離子半徑大小比較、金
屬性或非金屬性強弱推斷、溶液中離子濃度大小推斷及相關簡潔計算
等問題。此類推斷題的完整形式是:推斷元素或物質、寫用語、判性
質。
【答題策略】元素推斷題,一般可先在草稿紙上畫出只含短周期
元素的周期表,然后對比此表進行推斷。(1)對有突破口的元素推斷題,
可利用題目示意的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個擊破,推
出結論乂2)對無明顯突破口的元素推斷題,可利用題示條件的限定,
漸漸縮小推求范圍,并充分考慮各元素的相互關系予以推斷;⑶有時
限定條件不足,則可進行爭論,得出合理結論,有時答案不止一組,
3
只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結論,則選擇自己最熟識、
最有把握的。有時需要運用直覺,大膽嘗試、假設,再依據(jù)題給條件
進行驗證也可。
無機框圖推斷題解題的一般思路和方法:讀圖審題找準突破口規(guī)
律推理檢驗驗證規(guī)范答題。解答的關鍵是快速找到突破口,一般從物
質特別的顏色、特別性質或結構、特別反應、特別轉化關系、特別反
應條件等角度思索。突破口不易查找時,也可從常見的物質中進行大
膽猜想,然后代入驗證即可,盡量避開從不太熟識的物質或教材上沒
有消失過的物質角度考慮,盲目驗證。
2.化學反應原理類試題
該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡學問融
合在一起命題,有時有圖像或圖表形式,重點考查熱化學(或離子、
電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數(shù)
及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設問較多,
考查的內容也就較多,導致思維轉換角度較大。試題的難度較大,對
思維力量的要求較高。
【答題策略】該類題盡管設問較多,考查內容較多,但都是《考
試大綱》要求的內容,不會消失偏、怪、難的問題,因此要布滿信念,
分析時要冷靜,不能急于求成。這類試題考查的內容很基礎,生疏度
也不大,所以復習時肯定要重視蓋斯定律的應用與熱化學方程式的書
寫技巧及留意事項;有關各類平衡移動的推斷、常數(shù)的表達式、影響
因素及相關計算;影響速率的因素及有關計算的關系式;電化學中兩極
4
的推斷、離子移動方向、離子放電先后挨次、電極反應式的書寫及有
關利用電子守恒的計算;電離程度、水解程度的強弱推斷及離子濃度
大小比較技巧等基礎學問,都是平常復習時應特殊留意的重點。在理
解這些原理或實質時,也可以借用圖表來直觀理解,同時也有利于提
高自己分析圖表的力量與技巧。(總結)思維的技巧和方法,答題時
留意規(guī)范細致。再者是該類題的問題設計一般沒有遞進性,故答題時
可跳動式解答,千萬不能放棄。
3.試驗類試題
該類題主要以化工流程或試驗裝置圖為載體,以考查試驗設計、
探究與試驗分析力量為主,同時涉及基本操作、基本試驗方法、裝置
與儀器選擇、誤差分析等學問。命題的內容主要是氣體制備、溶液凈
化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強
弱(物質氧化性或還原性強弱)、物質成分或性質探究、中和滴定等基
本試驗的重組或延長。
【答題策略】首先要搞清晰試驗目的,明的確驗的一系列操作或
供應的裝置都是圍繞試驗目的綻開的。要把試驗目的與裝置和操作相
聯(lián)系,找出涉及的化學原理、化學反應或物質的性質等,然后依據(jù)問
題依次解答即可。
4.有機推斷類試題
命題常以有機新材料、醫(yī)藥新產品、生活調料品為題材,以框圖
或語言描述為形式,主要考查有機物的性質與轉化關系、同分異構、
化學用語及推理力量。設計問題常涉及官能團名稱或符號、結構簡式、
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同分異構體推斷、化學方程式書寫、反應條件、反應類型、空間結構、
計算、檢驗及有關合成路線等。
【答題策略】有機推斷題所供應的條件有兩類:一類是有機物的
性質及相互關系(也可能有數(shù)據(jù)),這類題往往直接從官能團、前后有
機物的結構差異、特別反應條件、特別轉化關系、不飽和度等角度推
斷。另一類則通過化學計算(也告知一些物質性質)進行推斷,一般是
先求出相對分子質量,再求分子式,依據(jù)性質確定物質。至于消失情
境信息時一,一般采納仿照遷移的方法與所學學問融合在一起使用。推
理思路可采納順推、逆推、中間向兩邊推、多法結合推斷。
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1.高中化學學問有效學習方法總結
2.高中化
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