2024年初中生物七年級上冊(人教版)第二單元+生物體的結(jié)構(gòu)層次+第二章+細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體+第一節(jié)+細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞-1教學(xué)設(shè)計_第1頁
2024年初中生物七年級上冊(人教版)第二單元+生物體的結(jié)構(gòu)層次+第二章+細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體+第一節(jié)+細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞-1教學(xué)設(shè)計_第2頁
2024年初中生物七年級上冊(人教版)第二單元+生物體的結(jié)構(gòu)層次+第二章+細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體+第一節(jié)+細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞-1教學(xué)設(shè)計_第3頁
2024年初中生物七年級上冊(人教版)第二單元+生物體的結(jié)構(gòu)層次+第二章+細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體+第一節(jié)+細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞-1教學(xué)設(shè)計_第4頁
2024年初中生物七年級上冊(人教版)第二單元+生物體的結(jié)構(gòu)層次+第二章+細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體+第一節(jié)+細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞-1教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

附件2教育部資源教學(xué)設(shè)計模板

課程基本信息課例編號學(xué)科生物學(xué)年級七年級學(xué)期秋季學(xué)期課題第2章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第1節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞教科書書名:生物學(xué)出版社:人民教育出版社出版日期:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.描述細(xì)胞分裂的基本過程2.說出生物體的細(xì)胞數(shù)目是通過細(xì)胞分裂不斷增加的3.說出染色體在分裂之前要先進(jìn)行復(fù)制,之后再均分為完全相同的兩份進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。教學(xué)重點:細(xì)胞分裂的基本過程教學(xué)難點:細(xì)胞分裂中染色體數(shù)目的變化教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動0-1導(dǎo)入給出受精卵到嬰兒到成人體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化,提問:細(xì)胞的數(shù)目為什么發(fā)生如此巨大的變化?導(dǎo)入課程:細(xì)胞的分裂1-3細(xì)胞分裂概念屏顯細(xì)胞分裂圖和視頻,引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)細(xì)胞分裂的概念:一個細(xì)胞分為兩個細(xì)胞的過程,稱作細(xì)胞分裂??偨Y(jié)細(xì)胞分裂概念3-14細(xì)胞分裂過程①提問:同學(xué)們記得細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)嗎?引導(dǎo)學(xué)生回憶細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),為說出細(xì)胞分裂的過程奠定知識基礎(chǔ)。②結(jié)合細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),并觀察細(xì)胞分裂圖及視頻。細(xì)胞分裂前后,都具備細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),這樣在細(xì)胞分裂的過程中,有意識的去引導(dǎo)孩子說出三部分基本結(jié)構(gòu),細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)一分為二,細(xì)胞膜凹陷分開。③觀察動植物細(xì)胞的分裂圖,對比二者相同點和不同點。不同點:在動物細(xì)胞分裂的后期,細(xì)胞膜會向內(nèi)凹陷,變?yōu)閮蓚€新細(xì)胞,而在植物細(xì)胞分裂的后期,不是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,而是在細(xì)胞的中央直接形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。這是這兩者最大的不同點④學(xué)以致用:觀察顯微鏡下不同時期的洋蔥根尖細(xì)胞,判斷該細(xì)胞是處在分裂的哪一個時期。很明顯A細(xì)胞,細(xì)胞核剛剛分開,其次是細(xì)胞B,細(xì)胞核已經(jīng)分開,但是還沒有形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。而細(xì)胞C幾乎已經(jīng)分裂完成,已經(jīng)形成了新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜⑤總結(jié)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點。圖表顯示。⑥學(xué)以致用:設(shè)計除草劑的時候,盡量讓你設(shè)計的藥物不要傷害動物,根據(jù)咱們今天所學(xué)的細(xì)胞分裂的知識,你能想到從哪里入手嗎。思考片刻,給出答案,抑制細(xì)胞壁的合成,就能避免對動物細(xì)胞的危害。過渡:為什么新細(xì)胞和原細(xì)胞,在形態(tài)上和結(jié)構(gòu)上都如此相似呢?是不是遺傳物質(zhì)相同導(dǎo)致的呢?回憶細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)總結(jié)細(xì)胞分裂的基本過程總結(jié)動植物細(xì)胞分裂的不同點引導(dǎo)學(xué)生思考,從植物細(xì)胞的細(xì)胞壁合成著手15-21細(xì)胞分裂時染色體的變化①介紹遺傳物質(zhì):染色體。細(xì)胞中被染成深色的物質(zhì)就是染色體。染色體示意圖,說明染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩部分構(gòu)成的,染色體是DNA的載體。②人的細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,經(jīng)過細(xì)胞分裂后,染色體會發(fā)生怎樣的變化?減少一半,還是保持不變呢?屏顯馬蛔蟲正常細(xì)胞和分裂期細(xì)胞對比圖片,這說明,在細(xì)胞分裂時,細(xì)胞內(nèi)部的染色體發(fā)生了復(fù)制,染色體的數(shù)目變成了原來的兩倍。這樣,當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行分裂時,每個馬蛔蟲細(xì)胞就又能分得4條染色體。③總結(jié)染色體在細(xì)胞分裂時的變化規(guī)律。細(xì)胞分裂時,分裂時染色體先復(fù)制加倍,然后復(fù)制后的染色體分開,分別分配進(jìn)入新細(xì)胞。④學(xué)以致用,孕婦補(bǔ)充葉酸。葉酸是合成DNA的重要原料,我們建議孕期女性及時的增補(bǔ)葉酸,你知道這背后的原理是什么嗎?胚胎在母體生長的過程中,會進(jìn)行大量的細(xì)胞分裂,在細(xì)胞分裂的過程中,遺傳物質(zhì)要進(jìn)行復(fù)制加倍,并均分,此時需要大量的DNA的原料,而葉酸恰恰能夠提供這些原料,有利于胎兒的發(fā)育。22-24細(xì)胞的生長①細(xì)胞生長的概念:細(xì)胞從周圍吸取營養(yǎng)物質(zhì),體積由小變大,這就是細(xì)胞的生長。②對比不同生物的紅細(xì)胞,我們發(fā)現(xiàn),盡管不同的生物之間體型差別很大,但是它們的紅細(xì)胞大小卻沒有太大的差別,說明,細(xì)胞不能無限的長大不同直徑的南瓜球浸泡碘液,看變藍(lán)的深度,說明過大的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換將變得不能充分進(jìn)行,影響細(xì)胞的正常生理活動實例引出細(xì)胞大小相差微小觀察實驗現(xiàn)象,直觀感受,細(xì)胞不能無限長大。24-25總結(jié)通過今天我們的學(xué)習(xí),我們知道了,生物個體的生長,既

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論