高考物理應試答題技巧

高考物理必備應試答題技巧

物理是理科生高考的科目，物理考試有一些技巧可以用，在使用

技巧答題之后可以答得又快又好。下面我給大家整理了關于高考物理

必備應試答題技巧，盼望對你有關心！

高考物理必備應試答題技巧

1.精確的文字表達是高考得分的基本要求。

我們在高考閱卷中發(fā)覺，大量的考生寫錯別字。如第22題（試驗

題）中，有的考生把"掃描范圍"寫成"掃瞄范圍"、"掃描犯圍";把"衰變"

寫成"哀變"、"衰減"‘豎直位移"寫成"監(jiān)直位移"、"豎直平移"等等。

在平常的物理教學中，我們應當規(guī)范同學的精確用字，而不應

當把它當成是語文老師的事情。

2.規(guī)范科學的物理語言是高考得分的基本保障。

有的考生把“動量定理"寫成"沖量定理”;明明使用的是"動量守恒

定律"而說成是"動量定理"廣加速度a=3m/s2"寫成"a=3m/s";洛倫茲力

〃f=qvB〃寫成"F=BIL"、"F=BLV";“向心力F=mv2/R”寫成"向心力

F=mv2/R2”;在磁場中圓周運動半徑“R=mv/qB"寫成"R=qB/mv";"定律"

與“定理”不分。同學在平常的物理學習中，應當把握規(guī)范科學的物理

語言，并且要通過訓練能夠嫻熟精確地應用。

3.嚴密的（規(guī)律思維）、清楚的物理過程表達是高考得分的關鍵。

物理第25題共22分，很多考生都能得到正確答案，但真正得滿

分的考生卻寥寥無幾。主要緣由是物理過程表達不清楚，缺少必要的

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得分步驟。特殊是其次問中帶電粒子在磁場中作圓周運動的物理情景

的分析，國家標準參考答案附分13分，其中依據題設已知條件求出

帶電粒子在兩種磁場中運動時間分別得2分，共4分;求出帶電粒子

在磁場中作圓周運動所對應的圓心角共得4分;說明帶電粒子作圓周

運動的圓心在x軸上得2分;再依據對稱性說明帶電粒子作圓周運動

的圓心在x=2a的直線上得3分。而在高考閱卷中我們發(fā)覺，這13分

能夠得全分的考生幾乎沒有。從國家標準參考答案附分可以看出，高

考答題應當充分暴露自己的思維過程，在試卷上應當充分呈現(xiàn)對物理

過程的分析、對臨界狀態(tài)的推斷和對隱含條件的挖掘。這也是在高考

物理試題中設置計算題的目的所在。為什么很多優(yōu)秀考生得不到滿分?

是力量不夠?是思維不清楚?還是物理過程分析不夠全面?都不是。我

認為主要緣由是考生對物理計算題的考查功能不清晰，不知道應當書

寫什么，該怎樣書寫，存在熟悉誤區(qū)，以為把最終的結果寫出來就行

了。我們在物理教學中應當糊涂地熟悉到過程重于結果。

4.對事物清楚直白的描述力量是高考得分的基礎。

物理第25題第1問中帶電粒子打到豎直熒光屏上發(fā)亮的范圍是

從。到2a,而有的考生則描述為發(fā)亮光的長度為2a,不具備唯一性；

有的考生描述為發(fā)亮光的范圍為2a,2a可以理解為(2a,0)這樣一個

點，而不是范圍。物理第22題第2問利用驗證碰撞動量守恒定律的

試驗裝置驗證彈性碰撞的恢復系數是否為1。題中需要推斷P、M、N

三點分別是兩小球碰前還是碰后落點的平均位置。許多考生描述不清,

讀后讓人感覺是“丈二和尚一一摸不著頭腦”。第22題第1問考查示

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波器的使用，調整圖中波形時應當使用“掃描微調”旋鈕，有的考生則

寫成“掃描”旋鈕，也不具備唯一性，由于示波器面板上沒有這個旋鈕,

而關于"掃描〃的有“掃描范圍"和"掃描微調"旋鈕。可見，我們對物理

過程的分析，對物理現(xiàn)象的描述，對物理結果的表達應當做到精確

無誤。

5.物理工具的嫻熟應用是高考得分的有力武器.

高考物理第24題需要應用等比數列的學問求解，在求最終的結

果中，利用對數的（方法）求碰撞次數比較困難，該題又奇妙地應用

特別值法求解。得到通項公式和臨界條件之后，求出經過3次碰撞符

合題設要求。

6.解答緊扣題意可以保證盡量不失分。

物理第22題第2問要推斷三個落地點距0點的距離與試驗所用

小球的質量是否有關。正確解答應是"0P與小球的質量無關，0M和

ON與小球的質量有關?！ㄔS多考生籠統(tǒng)回答為“有關〃或“無關〃導致錯

誤。第1問中使示波器屏幕上消失一個完整的頻率為900Hz正弦波形

需要調整“1K"擋位旋鈕，有的考生回答為"1000”則是錯誤的，由于示

波器面板上也沒有這個旋鈕?？梢?，得出正確結論后還應當緊扣題意

回答問題。

高考物理的答題技巧一、考場中心態(tài)的保持

心態(tài)寧靜：心靜自然涼，腦子自然糊涂，精力自然集中，思路自

然清楚。心靜如水，超然物外，成為時間的仆人、學習的仆人。心情

穩(wěn)定，效率提高。心不靜，則心亂如麻，心神不定，心不在焉，如坐

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針氈，眼在此而心在彼，貌似用功，實則騙人。

二、高中物理選擇題的答題技巧

選擇題一般考查同學對基本學問和基本規(guī)律的理解及應用這些

學問進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要留意以下幾個

問題：

（1）每一選項都要仔細討論，選出最佳答案，當某一選項不敢確定

時，寧可少選也不錯選。

⑵留意題干要求，讓你選擇的是不正確的、可能的還是肯定的。

⑶信任第一推斷：凡已做出推斷的題目，要做改動時，請十二分

當心，只有當你檢查時發(fā)覺第一次推斷確定錯了，另一個百分之百是

正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定辦法時千萬不要改。特殊

是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。

⑷做選擇題的常用方法：

①篩選（排解）法：依據題目中的信息和自身把握的學問，從易到

難，逐步排解不合理選項，最終靠近正確答案。

②特值（特例）法：讓某些物理量取特別值，通過簡潔的分析、計

算進行推斷。它僅適用于以特別值代入各選項后能將其余錯誤選項均

排解的選擇題。

③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。

④直接推斷法：運用所學的物理概念和規(guī)律，抓住各因素之間

的聯(lián)系，進行分析、推理、推斷，甚至要用到物理工具進行計算，得

出結果，確定選項。

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⑤觀看、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到的確無從下手時，

可以通過觀看選項的異同、長短、語言的確定程度、表達式的差別、

相應或相近的物理規(guī)律和物理體驗等，大膽的做出猜想，當順當的完

成試卷后，可回頭再分析該題，或許此時又有思路了。

⑥嫻熟使用整體法與隔離法：分析多個對象時，一般要實行先

整體后局部的方法。

三、物理試驗題的做題技巧

⑴試驗題一般采納填空題或作圖題的形式消失。作為填空題，數

值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：①對函數圖像應

注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。②對電學實

物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑

動觸頭位置都應考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、

實線，各種儀器、儀表的讀數肯定要留意有效數字和單位;實物連接

圖肯定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）;各種作圖及連線要先用鉛

筆（有利于修改），最終用黑色簽字筆涂黑。

⑵常規(guī)試驗題：主要考查課本試驗，幾年來考查比較多的是試驗

器材、原理、步驟、讀數、留意問題、數據處理和誤差分析，解答常

規(guī)試驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。

（3）設計型試驗重在考查試驗的原理。要求同學們能審清題意，明

的確驗目的，應用遷移力量，聯(lián)想相關試驗原理?？隙ㄒ獜娬{四性（科

學性、平安性、精確性、簡便性），如在設計電學試驗時，要把

平安性放在第一位，同時還要盡可能減小試驗的誤差，避開消失大量

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程測量小數值的狀況。

四、高中物理計算題的答題技巧

(1)認真審題，明確題意

每一道計算題，首先要仔細讀題，弄清題意。審題是對題目中的

信息進行搜尋、提取、加工的過程。我們初審時所獵取的信息，可能

既包含有利的解題信息，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整

的，這都會使解題偏離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。在

審題中，要全面細致，特殊重視題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、

恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，肯定、可能、剛好等。一般

物理題描述的可能是一個較為簡單的運動過程，此種狀況下，要把整

個過程分解成幾個不同的階段，充分地想象、分析、推斷，建立起完

整精確的物理情景和模型，還經常要通過畫草圖展現(xiàn)物理情景

來關心理解題意，保證審題的精確性。否則，一旦做題方向偏

了，只能是白忙一場。

⑵敢于做題，貼近規(guī)律

立足于物理方法，解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數,

然后求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的

各個階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱蔽在約束關系之中。

首先應由題目中的物理現(xiàn)象及過程所對應的或貼近的物理規(guī)律，

建立主體關系式。然后，依據物理過程建立題意所供應信息的縱向、

橫向的相互聯(lián)系和相互制約關系。所謂縱向關系是指同一討論對象的

前后過程的相互關系;所謂橫向關系是指某一討論對象與其他物體間

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的相互關系。

⑶敢于解題，深于討論

遇到設問多、信息多、過程簡單的題目，在審題過程中，若明確

了某一階段的情景，并

列出了方程。要敢于先把結果解出來，這對完全理順題意起著至

關重要的作用。

①許多狀況下其次階段的情景要由第一階段的結果來判定，所

以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。

②當所列方程的個數少于未知數的個數時，一次處理可同時消

去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和(r+RO),

除非R0已知，才可測出電池內阻r。

⑷重視規(guī)范，力爭高分。

解題規(guī)范化的詳細要求：書寫清晰，規(guī)律方程原始精確、

條理規(guī)范，文字符號要統(tǒng)一，單位使用要統(tǒng)一，作圖要規(guī)范，結果要

檢驗(是否符合物理實際和物理規(guī)律)，最終要有明確結論。弄清晰哪

些是已知條件，哪些是未知條件，最終結果必需用已知條件或要求的

字母表示。

五、常見物理易錯易混問題：

(1)推斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不留意方向；

(2)求作用力和反作用力時不留意運用牛頓第三定律進行說明；

(3)不管題目要求g值習慣取10m/s2,在計算某星球上的平拋、

落體等問題時，很簡單消失把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做

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星球表面的重力加速度處理狀況；

⑷受力分析時不完整，運用牛頓其次定律和運動學公式解題時合

外力漏掉重力；

(5)字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分(如L和

I),求得物理量不帶單位(對字母表示的結果做完后可用單位制檢驗其

是否正確)；

⑹不按題目要求答題，畫圖不規(guī)范；

⑺求功時不留意回答正負功；

(8)不留意區(qū)分整體動量守恒和某方向動量守恒；

(9)碰撞時不留意是否有能量損失，兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時,

動能(機械能)損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能；

(10)運用能量守恒解題時能量找不齊；

(11)求電路中電流時找不齊電阻，區(qū)分不清誰是電源誰是外電阻，

求通過誰的電流；

(12)求熱量時區(qū)分不清是某一電阻的還是整個回路的；