高考前各科答題技巧和常見模板

高考前各科答題技巧和常見模板

語(yǔ)文

詩(shī)歌類

1.意境類：描繪畫面（忠于原詩(shī)，語(yǔ)言優(yōu)美）+概括氛圍+分析思

想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析（怎樣用）+思想感情+作用

效果

3.語(yǔ)言特色類：揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作

用效果

煉字類：該字在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句

中描述景象+意境感情（作用效果）

4.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

5.感情類：通過(guò)XX內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露）XX感情

6.概括主旨類：詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過(guò)XX手法+抒發(fā)XX感情+

評(píng)價(jià)

7.鑒賞類:寫了什么+怎樣寫的技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色+表達(dá)效

果

8.形象類：找到詩(shī)句+分析基本含義+為何要寫+作用效果

9.詩(shī)歌含義：表層含義+深層含義

現(xiàn)代文

1.開放型試題：引-評(píng)淅-結(jié)

2.談看法：感悟+引申

1

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟：根據(jù)文本，聯(lián)系全文，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身，提出

建議

小說(shuō)題

1.分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修飾

語(yǔ)逐一舉例分析

2.小說(shuō)中插敘的作用：情節(jié)角度（上、下文）+主題角度+人物形

象角度

3.小說(shuō)主題：通過(guò)XX的人的XX事，歌頌了（批判）了XX的精

神（社會(huì)現(xiàn)象）

4.簡(jiǎn)析人物：人物定位（性格、身份地位）+舉例分析人物形象

的意義

5.小說(shuō)表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語(yǔ)言特色

6.人物形象的塑造：肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語(yǔ)言+心理

作文題

高考作文批閱時(shí)，判卷老師在一篇作文上花費(fèi)的時(shí)間往往只有幾

十秒，所以，必須在關(guān)鍵之處做文章。具體來(lái)說(shuō)，就是作文題目要足

夠吸引人，開頭可引用名言名句，僅亮明自己的觀點(diǎn)。收尾時(shí)字?jǐn)?shù)超

出800限制兩行半為宜，過(guò)長(zhǎng)過(guò)短不可取，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，如果碰

上拿不準(zhǔn)的字，就找近義字詞代替。

數(shù)學(xué)

2

解三角形

抄條件：寫出題目給的條件（不要抄題目）

寫公式：寫出要用的公式，如正弦定理或余弦定理

有過(guò)程：寫出運(yùn)算過(guò)程

得結(jié)論：寫出結(jié)論（不會(huì)可以猜一個(gè)）

猜公式：第二問(wèn)一定不能放棄，寫出題目所給條件，然后寫出可

能會(huì)考到的公式，如均值不等式或面積公式

立體幾何

作輔助：需要作輔助線的一定要在圖中作出輔助線，如取AB的

中點(diǎn)為E

有說(shuō)明：需要在圖上連線時(shí)一定要有說(shuō)明，如連接AB兩點(diǎn)如圖

所示等

抄條件：寫出證明過(guò)程，并將條件圈出

再說(shuō)明：說(shuō)明線與面的關(guān)系，如ABu面ABC

得結(jié)論：得出結(jié)論，證畢

英語(yǔ)

閱讀

1.重文本：讀懂最重要

2.定區(qū)間：能夠圈定各題答案的范圍

3.劃根據(jù)：作答時(shí)要理由充分，并在文章中劃出解答依據(jù)

4.看轉(zhuǎn)換”注意同一意思的不同表述

5.防陷阱：鎖定是TRUR還是NOTTRUE

3

6.讀全項(xiàng)：做判斷時(shí)要通讀每一題的所有選項(xiàng)，區(qū)分鑒別，選擇

最佳

物理

選擇題

有些選擇題的代數(shù)式表達(dá)比較復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)比較繁瑣的公式推

導(dǎo)過(guò)程，此時(shí)在不違背題意的前提下選擇一些可以直接反應(yīng)已知量和

未知量數(shù)量關(guān)系的特殊值，代入有關(guān)算式進(jìn)行推算，依據(jù)結(jié)果對(duì)選項(xiàng)

進(jìn)行判斷。

“二級(jí)結(jié)論”法

“二級(jí)結(jié)論”是由基本規(guī)律和基本公式導(dǎo)出的推論.熟記并巧用

一些“二級(jí)結(jié)論”可以使思維過(guò)程簡(jiǎn)化，節(jié)約解題時(shí)間。

非常實(shí)用的二級(jí)結(jié)論有：

⑴等時(shí)圓規(guī)律；

(2)平拋運(yùn)動(dòng)速度的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn)；

⑶不同質(zhì)量和電荷量的同性帶電粒子由靜止相繼經(jīng)過(guò)同一加速

電場(chǎng)和偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，軌跡重合；

⑷直流電路中動(dòng)態(tài)分析的“串反并同”結(jié)論；

⑸平行通電導(dǎo)線同向相吸，異向相斥；

⑹帶電平行板電容器與電源斷開，改變極板間距離不影響極板間

勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度等。

逆向思維法

在解決某些物理問(wèn)題的過(guò)程中直接入手有一定的難度，改變思考

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問(wèn)題的順序，從相反的方向進(jìn)行思考，進(jìn)而解決問(wèn)題，這種解題方法

稱為逆向思維法.逆向思維法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在可逆性物理過(guò)程中（如

運(yùn)動(dòng)的可逆性、光路的可逆性等），也可運(yùn)用反證歸謬法等，逆向思

維法是一種具有創(chuàng)造性的思維方法。

大題

⑴以“三法”對(duì)“四多”

①多物體一一化整為零、各個(gè)擊破

整體是個(gè)體的集合，先分而析之，即通過(guò)分析知道各單個(gè)物體或

單個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)情況，再綜而合之，則整體的運(yùn)動(dòng)情況、運(yùn)動(dòng)過(guò)程就

不難得出。

②多過(guò)程、多變量一一分步求解、循序漸進(jìn)法

循時(shí)間先后之“序”，將多個(gè)物理過(guò)程劃分成單個(gè)物理過(guò)程，在

每一個(gè)過(guò)程中運(yùn)用其所遵循的規(guī)律，用已知與所求物理量列出對(duì)應(yīng)的

關(guān)系式，最后聯(lián)立求解得出結(jié)果的一般表達(dá)式（并驗(yàn)證其是否合理），

最后代入數(shù)值得出結(jié)果。

③多解法一一優(yōu)化組合法

根據(jù)求解問(wèn)題的各種方法結(jié)合試題特點(diǎn)，用盡可能簡(jiǎn)單的方法求

解。組合的選擇取決于平時(shí)對(duì)規(guī)律的理解與掌握程度，所謂“功到自

然成”，無(wú)捷徑可循。

⑵掌握技巧過(guò)“三關(guān)”

①審題關(guān)

審題時(shí)要做到“眼明、心細(xì)、手勤、意會(huì)”。即細(xì)心地讀題、審

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題，對(duì)一些關(guān)鍵字眼（如“輕”“小”“恰能”等），已知條件及其他

通過(guò)圖像、文字等表現(xiàn)出的信息要了解清楚，關(guān)鍵處可做上必要記號(hào)

（注:不能在答題卡上做記號(hào)），并從中挖掘出隱含條件;在此基礎(chǔ)之上,

全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)題意，理解物理情景、物理過(guò)程，然后設(shè)定變量，聯(lián)系

原理、模型，建立方程。

②敘述關(guān)，敘述貴“準(zhǔn)、簡(jiǎn)”，即言簡(jiǎn)意賅。

一般要掌握以下敘述要素:一是指明研究對(duì)象，如“以……為研

究對(duì)象”等;二是指明研究過(guò)程，如“物體從……到……的過(guò)程中”

“帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)”等;三是重要的原理、依據(jù)，如“根據(jù)

牛頓運(yùn)動(dòng)定律”等;四是解釋解題過(guò)程中用到的、題目中未涉及的物

理量的物理意義，如“設(shè)……”"求得……的大小為”等。

③規(guī)范關(guān)，一般做到“六規(guī)范”

即:一是規(guī)范敘述;二是規(guī)范作圖;三是規(guī)范方程式;四是規(guī)范運(yùn)算

過(guò)程;五是規(guī)范符號(hào)書寫;六是規(guī)范結(jié)果與單位:數(shù)值運(yùn)算結(jié)果要注意

有效數(shù)字的位數(shù)，單位要用國(guó)際單位制中規(guī)定的符號(hào)，某些物理量的

單位要避免混淆。

化學(xué)

選擇題

認(rèn)真審題，合理采用排除法比較法、代入法、猜測(cè)法等方法，注

意題目是“正確的是”、“錯(cuò)誤的是”。

填空題

化學(xué)方程式書寫完整無(wú)誤：配平、條件、專業(yè)用語(yǔ)

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例如：祛碼、熔化等

簡(jiǎn)答題

避免簡(jiǎn)單化，回答問(wèn)題有因有果，達(dá)到根本，若涉及化學(xué)反應(yīng),

最好書寫化學(xué)方程式，再借助相關(guān)原理解釋說(shuō)明。

生物

曲線類

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步

驟：

1、識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答

此類習(xí)題的基礎(chǔ)。

2、明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義

是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為

單位進(jìn)行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。

3、析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或

超過(guò)一定范圍時(shí)），隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會(huì)有怎樣

的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)

律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨

勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論

性語(yǔ)言。

實(shí)驗(yàn)探究類

題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評(píng)價(jià)類。

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主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具

有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。

命題方向：設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、

實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。

解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

明確實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事

實(shí)”的哪一個(gè)方面。

2、明確實(shí)驗(yàn)原理：

分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中

的方法和原理有哪些。

3、確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的

無(wú)關(guān)變量；構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。

4、設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)

論。

遺傳類

題型特點(diǎn)：遺傳推理題是運(yùn)用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系

列生命現(xiàn)象或事實(shí)，通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng)對(duì)相關(guān)的遺傳

學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決的一類題型。該題型具有難度大，考查功能強(qiáng)等特點(diǎn)。

命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、

基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)分、性狀的遺

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傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。

歷史

我國(guó)古代史的大題萬(wàn)能句

政治：有利于中央（君主）集權(quán)；維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整（避

免了分裂）；有利于民族交融、促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成（發(fā)展）；

提高了國(guó)力；鼓舞了士氣；緩和了社會(huì)矛盾；選官制度（科舉制度）

的發(fā)展成熟、擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；擴(kuò)大了中國(guó)的影響等。

經(jīng)濟(jì)：增加了政府收入；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展（商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、小農(nóng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展等）；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（資本主義萌芽出現(xiàn)）；稅制改革,

減輕了人民的負(fù)擔(dān)（人身依附關(guān)系減弱）；有利于人民生活水平的提

高（人口的增加、人均壽命提高）；經(jīng)濟(jì)重心的南移；農(nóng)產(chǎn)品商品化；

重農(nóng)抑商的影響；海禁政策等。

文化：儒學(xué)成為正統(tǒng)；促進(jìn)了思想的解放；有利于文化認(rèn)同；需

要辯證（一分為二）看待傳統(tǒng)文化（儒學(xué)）；市民階層的興起（壯大）；

文化的世俗化；有利于中外文化的交流；為世界文明作出貢獻(xiàn)等。

中國(guó)近代史的大題萬(wàn)能句

政治：民族危機(jī)的日益加深；半殖民地半封建社會(huì)逐步形成；內(nèi)

憂外患；社會(huì)變革的推動(dòng)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、清末新政、辛亥革

命、五四運(yùn)動(dòng)等的影響）等。

經(jīng)濟(jì)：閉關(guān)鎖國(guó)被打破；自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解、逐步卷入世界市場(chǎng)；

近代化（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）的興起；民族工業(yè)的產(chǎn)生（發(fā)展）、資本主義經(jīng)

濟(jì)逐步發(fā)展等。

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文化：西學(xué)東漸；西方民主思想的逐步傳入；“中體西用”；維

新思想的傳播；救亡圖存意識(shí)的興起；實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的涌現(xiàn)；民主革

命思想的傳播（三民主義的影響）；民主和科學(xué)的傳播（新文化運(yùn)動(dòng)

的推動(dòng)）、促進(jìn)了國(guó)人科學(xué)水平的提高；促進(jìn)了馬克思主義的傳播（馬

克思主義的中國(guó)化）等。

中國(guó)現(xiàn)代史的大題萬(wàn)能句

政治：人民從此當(dāng)家做主；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；社會(huì)主義民主

法制的逐步確立（發(fā)展完善）；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；推動(dòng)

基層民主建設(shè)；體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；體現(xiàn)了社會(huì)主

義的優(yōu)越性；體現(xiàn)了獨(dú)立自主外交方針;提高了新中國(guó)的國(guó)際地位（影

響）；立黨為公、執(zhí)政為民等。

經(jīng)濟(jì)：有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)（發(fā)展）；發(fā)展了重工業(yè)、改變了

落后的經(jīng)濟(jì)面貌、建立起初步的工業(yè)體系；社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)（計(jì)

劃經(jīng)濟(jì)體制）確立；“文革”的影響；“左”傾錯(cuò)誤的糾正；和平與

發(fā)展成時(shí)代主流；促進(jìn)了改革開放以及現(xiàn)代化建設(shè)；有利于農(nóng)村（城

市）經(jīng)濟(jì)體制改革；擴(kuò)大了農(nóng)民（企業(yè)職工）的自主權(quán)、提高了積極

性；促進(jìn)了城市（農(nóng)村、市場(chǎng)）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

基本建立；解放了生產(chǎn)力；促進(jìn)人民生活水平的提高（人口增加、人

均壽命提高、生活?yuàn)蕵?lè)多樣化）等。

文化：重新確立了實(shí)事求是的思想路線；“雙百”方針的確立（恢

復(fù)或發(fā)展）；豐富和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說(shuō);促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；

促進(jìn)了（法制）觀念的更新等。

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世界史的大題萬(wàn)能句

政治：促進(jìn)了歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立（發(fā)展）；無(wú)產(chǎn)階級(jí)力

量的壯大；工人運(yùn)動(dòng)的興起；貧富差距逐步擴(kuò)大、工人階級(jí)和資產(chǎn)階

級(jí)矛盾尖銳；馬克思主義的誕生；兩極格局的影響；多極化趨勢(shì)的加

強(qiáng)；霸權(quán)主義（恐怖主義）的威脅；和平與發(fā)展成時(shí)代主流；為世界

提供了中國(guó)智慧、中國(guó)方案等。

經(jīng)濟(jì)：資本主義萌芽的出現(xiàn)、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；新航路的開辟、

殖民擴(kuò)張；工業(yè)革命的影響；城市化進(jìn)程加快；世界市場(chǎng)逐步形成;

加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)的交流；提高了城市管理水平（文明程度）；工業(yè)文明的

興起；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響；斯大林模式的弊端；有利于經(jīng)濟(jì)全球化；推

動(dòng)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的不合理（需要完善）；有利于人類命

運(yùn)共同體的構(gòu)建；促進(jìn)了“一帶一路”等。

文化：人文主義思想的出現(xiàn)（發(fā)展）；啟蒙（解放）了人們的思

想；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步等。

問(wèn)根本原因的，找大范圍的，如鞏固統(tǒng)治等；

問(wèn)直接原因的，找小范圍的；

材料看不懂的，就選那個(gè)你覺(jué)得它說(shuō)的你最反感、不理解的那個(gè)。

材料中可能會(huì)找到答案！

選項(xiàng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些過(guò)于絕對(duì)的，極端的副詞或形容詞，如全面、

都、所有、完全、始終、最終、最早、第一、開始、徹底、絕對(duì)、肯

定等，此時(shí)要提高警惕、注意分別，除非教材課本上有明確的話，或

者材料里明確出現(xiàn)，否則往往帶這些詞的應(yīng)該為錯(cuò)的，強(qiáng)調(diào)的是往往

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是錯(cuò)的，并不是全部都是錯(cuò)的。

而反過(guò)來(lái)，在選項(xiàng)中含著漸進(jìn)的，發(fā)展趨勢(shì)歷程描述的修飾語(yǔ)選

項(xiàng)又通常是正確的。

地理

仔細(xì)審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識(shí)類

別、時(shí)空范圍及數(shù)量特征。針對(duì)題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類、

原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思考和綜合分析，并通過(guò)對(duì)比答案的異同，得

出結(jié)論。

地理采用排除法最好做，排除到絕對(duì)字眼的，然后在材料中間找

出關(guān)鍵字聯(lián)系答案去選和答案最為貼切的，當(dāng)然地圖也是非常重要了。

一般地理選b、c比較多。

有圖的，選哪個(gè)話長(zhǎng)的；

有數(shù)的，選哪個(gè)最小的（問(wèn)最大值就選所有數(shù)中第二大的）；

問(wèn)路線的