第二次月考模擬卷（A）原卷版-2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期月考試卷（人教版）

2021年九年級(jí)化學(xué)第二次月考模擬卷（A）（時(shí)間：50分鐘化學(xué)分值：100分）考試范圍：人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元-第四單元注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分)1．2021年4月22日“世界地球日”主題是“修復(fù)我們的地球”。下列舉措不利于保護(hù)和修復(fù)地球的是（）A．加大化石燃料開采使用 B．踐行綠色低碳生產(chǎn)生活 C．?dāng)U大植樹造林保護(hù)生態(tài) D．拒絕水資源浪費(fèi)與污染2．2020年全球新冠肺炎肆虐，中國(guó)疫情防控取得舉世矚目的成效，這與防疫一線的醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾的努力密不可分。下列選項(xiàng)中主要與化學(xué)變化有關(guān)的是（）A．裁剪熔噴布制作口罩 B．廚房中嚴(yán)禁噴灑酒精消毒 C．發(fā)燒時(shí)用冰袋冷敷降溫 D．體溫計(jì)汞柱測(cè)體溫時(shí)上升3．圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“X”代表的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體4．下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是（）A． B． C． D．5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．熄滅酒精燈 C．檢查裝置氣密性 D．讀取液體體積6．下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義正確的是（）A．CO2：1個(gè)氧分子中有2個(gè)氧原子 B．3Zn2+：3個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷 C．2S：2個(gè)硫元素 D．CO3：碳酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量的白霧 B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w C．鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 D．電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃8．下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．He B．N2 C．H D．2O29．X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別為+1，+4，﹣2，則這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式可能為（）A．XYZ B．X4YZ3 C．X2YZ3 D．X3YZ210．檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是可樂(lè)、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑，它可使食品具有酸味，也能起到防腐、抑菌的作用．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（）A．檸檬酸是由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，7個(gè)氧原子構(gòu)成 B．檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成 C．檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6% D．檸檬酸是一種氧化物11．下列有關(guān)X、Y所表示的概念之間存在如圖所示“包含”關(guān)系的是（）選項(xiàng)ABCD概念X單質(zhì)純凈物物理變化化合反應(yīng)Y金屬混合物化學(xué)變化氧化反應(yīng)A．A B．B C．C D．D12．下列敘述中正確的是（）A．若兩種粒子的核外電子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素 B．若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的中子數(shù)不一定相同 C．若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的最外層電子數(shù)一定相同 D．若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同一種元素13．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的；③帶電的粒子一定是離子；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝中以防腐；⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的；⑦用燃著的木條可以區(qū)分氮?dú)夂投趸肌Ｆ渲姓_的個(gè)數(shù)（）A．2個(gè) B．5個(gè) C．4個(gè) D．3個(gè)14．學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)，以下認(rèn)識(shí)完全正確的是（）A.物質(zhì)的分類B.物質(zhì)的性質(zhì)與用途①單質(zhì)：鐵、氧氣、紅磷②混合物：冰水混合物、空氣、稀有氣體①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑：用作保護(hù)氣②氧氣具有助燃性：用作燃料C.對(duì)物質(zhì)鑒別的認(rèn)識(shí)D.元素之最①用品嘗的方法鑒別實(shí)驗(yàn)室的氯化鈉和蔗糖②用燃著的木條鑒別氮?dú)夂脱鯕獾貧ぶ泻孔疃嗟脑兀貉踉乜諝庵泻孔疃嗟脑兀旱谹．A B．B C．C D．D15．小東同學(xué)為了測(cè)定某物質(zhì)的組成，做了如下實(shí)驗(yàn)：取23克某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成44克CO2和27克H2O。他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下：①一定含碳、氫元素；②一定不含氧元素；③可能含有氧元素；④一定含有氧元素；⑤該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1；⑥一個(gè)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3。其中正確的是（）A．①②⑤ B．①④⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥第II卷（非選擇題共55分）16（5分）．化學(xué)與生活息息相關(guān)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)去調(diào)研廚房里的化學(xué)知識(shí)。（1）他們一走進(jìn)學(xué)校食堂廚房，老遠(yuǎn)就聞到陣陣菜香，從微觀角度解釋是：。（2）某營(yíng)養(yǎng)醬油標(biāo)簽寫著含鐵，鋅，鈣，硒等，這是指（填“元素”或“單質(zhì)”）。（3）若要檢測(cè)一下自來(lái)水是軟水還是硬水，可以取樣加入等量的再觀察現(xiàn)象。（4）食用鹽的主要成分是氯化鈉，寫出氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)。（5）某品牌食用油標(biāo)簽印著“充氮保鮮”字樣，用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣的原因是因?yàn)榈獨(dú)狻?7（10分）．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：①鋁元素；②1個(gè)硅原子；③3個(gè)亞鐵離子；④2個(gè)二氧化氮分子；⑤氯化鈉是由構(gòu)成的；⑥硝酸銀中的陰離子；⑦標(biāo)出KClO3中氯元素的化合價(jià)；⑧保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；⑨用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示，“”表示。18（4分）．據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．（1）Sr屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．（2）圖中所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是（3）如圖表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)，下同），Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是．19（6分）．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）向河水中加入A物質(zhì)，是利用該物質(zhì)溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降，則加入的A物質(zhì)是；（2）操作①的名稱是，在圖Ⅲ中還存在一處明顯的錯(cuò)誤是；（3）液體C有異味，操作②選用的裝置Ⅱ中應(yīng)放入的物質(zhì)是；（4）利用裝置Ⅰ經(jīng)操作③得到蒸餾水后，加入肥皂水并振蕩，看到的現(xiàn)象是。20（21分）．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：（1）寫出儀器的名稱：①；②。（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，當(dāng)選用F裝置收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是（填序號(hào)）。A．氯酸鉀中混入了二氧化錳B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集（3）若采用加熱高錳酸鉀法制取氧氣，則B裝置還需要做的改進(jìn)是，目的是。（4）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置。若C充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。在該反應(yīng)結(jié)束后可通過(guò)操作來(lái)分離MnO2。（提示：MnO2不溶于水）（5）小明用圖1裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過(guò)氧化氫分解是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)將過(guò)氧化氫溶液加入盛有氧化鐵的試管后，反應(yīng)速率先是逐漸加快，然后又逐漸變慢（如圖2）。從影響反應(yīng)速率的因素來(lái)分析過(guò)氧化氫分解速率變化的原因。①反應(yīng)速率先變快的原因：。②反應(yīng)速率后變慢的原因：。（6）若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的最佳收集裝置是（填序號(hào)）。當(dāng)觀察到，證明氧氣已經(jīng)集滿。收集完畢，用玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。（7）已知氨氣極易溶于水，密度小于空氣且不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)。若用C裝置排空氣法收集氨氣，則氨氣應(yīng)從口通入（填“a”或“b”），若用D裝置收集氨氣，油層的作用是。21（9分）．鈣是人體必需的常量元素，人體每日必須攝入足量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多，如圖1所示是某品