【暑假銜接】2021年三升四語文講義-03講：基礎(chǔ)知識之?dāng)U句、縮句（教師版部編版含答案）

2021暑假三升四基礎(chǔ)學(xué)問2021暑假三升四基礎(chǔ)學(xué)問之?dāng)U句、縮句學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解擴寫與縮寫的概念及答題技巧，讓同學(xué)充分把握；2.了解四班級課內(nèi)同步常考擴寫與縮寫的相關(guān)題型，并進行拓展遷移。學(xué)問精講學(xué)問精講擴寫擴寫句子就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達(dá)簡潔的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動、更形象。擴句的方法由局部擴句法和整體擴句法。擴寫時要依據(jù)表達(dá)需要合理增加有效的成份且不轉(zhuǎn)變原意。擴寫技巧擴寫時要依據(jù)表達(dá)需要合理增加有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)，也不要轉(zhuǎn)變原句的意思。在完成擴寫作業(yè)或試題時，假如對擴充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴寫，如沒作規(guī)定的，可進行整體擴寫。擴寫后別忘了加標(biāo)點。①句子擴句法：即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明是誰，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴充為“我的同學(xué)小明”；后面部分可補充“在什么地方”“怎樣讀書”，這樣后半部分可補充為“在教室里認(rèn)真地讀書”。全句擴為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書”。②整體擴句法：就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”，按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來，可擴成“明麗的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上緩緩地升起來”。縮寫縮寫句子：把結(jié)構(gòu)較簡單的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不轉(zhuǎn)變句子的主要意確的一種方法?？s寫句子時留意事項:①縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能轉(zhuǎn)變。如“哥哥的發(fā)型很秀麗”。應(yīng)當(dāng)縮寫成“發(fā)型秀麗”。假如縮寫成“哥哥秀麗”。就錯了，由于它轉(zhuǎn)變句子的原意。②把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他格外詳盡地向大家敘述了事情的具體經(jīng)過?！睉?yīng)縮寫成“他敘述了經(jīng)過。”假如縮寫成“他向大家敘述了經(jīng)過?！被颉八麛⑹隽耸虑榻?jīng)過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把全部的“枝葉”都刪掉。如“我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹?！睉?yīng)當(dāng)縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹?！奔偃缈s寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內(nèi)容而定。③句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應(yīng)當(dāng)縮成“我沒有找到包”。假如把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。④句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，假如去掉可能會轉(zhuǎn)變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。如“安靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”?？梢钥s寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場準(zhǔn)時雨?。　笨梢钥s寫成“這場大雨真是準(zhǔn)時雨?。　边@樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持全都。縮寫句子的步驟：①要認(rèn)真讀懂原句，明白句意。②找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）。③檢查是否縮成最簡潔的句子，是否保持了原句的主要意思?？s句的主要方法:①辨別句式，提出問題：先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。如：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又急躁地等待著周總理的靈車?！边@是一個長句，我們就可以提問：誰——老奶奶；干什么——等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待著靈車?！庇秩纾骸斑@毛茸茸的在地上流淌著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問：什么——小絨球；是什么——是小雞。縮句后就成為：“”②進行詞語比較，找出主要詞語：有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！庇捎凇耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。③假如是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會轉(zhuǎn)變句意：如“我不信任他那種騙人的鬼話。”應(yīng)縮成“我不信任鬼話”，而不能縮成“我信任鬼話”。④將形容詞，修飾詞刪去?？s寫句子的技巧：①“的”前修飾都刪去：如“秀麗的蝴蝶飛走了?！敝小靶沱惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡模虼恕靶沱惖摹笨蓜h去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！雹凇暗亍鼻跋拗埔獎h去：如“人們都忍不住驚異地呼喊起來。”中，“都忍不住驚異地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來?！雹邸暗谩焙笱a充說明也刪去：如“海力布焦急得沒方法。”中“沒方法”是對“焦急”的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布焦急。”④數(shù)量詞語照樣刪：如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個表示數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！雹葑プ≈鞲蓙砜s簡：只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可快速縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來?！边@句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來?！雹尢囟ㄔ~組的縮寫很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時候還有肯定的爭議，看狀況而定。如“紅旗”“紅旗”“”。也有的人認(rèn)為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不行以去。明麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚?？s寫后是“五星紅旗飄揚?！被颉凹t旗飄揚。”敦煌莫高窟是世界有名的藝術(shù)寶庫?？s寫后是“敦煌莫高窟是寶庫?！被颉澳呖呤菍殠??！崩}精講例題精講例．下列句子縮寫正確的一項是（ ）王勃寫的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文王勃的《滕王閣序》成了名文?！峨蹰w序》成了千古傳誦的名文。王勃寫的《滕王閣序》。《滕王閣序》成了名文?！敬鸢浮緿例2．仿按例句寫句子，使句子更好玩，更生動。例句：河水流著。河水“嘩嘩”地唱著歌，向遠(yuǎn)處流去。太陽漸漸地落下去了。一條小魚游過來了。大雨將小紅花淋濕了。小鳥在樹上鳴叫著?！敬鸢浮堪?，太陽漸漸地從西邊落下去了。一條很可愛的小魚自由拘束地游過來了。無情的大雨將小紅花淋濕了。一群小鳥在樹上不停地嗚叫著。（答案不唯一）例3．?dāng)U寫下列句子。老師批改作業(yè)。戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。洪水沉沒了村莊。海鷗飛過海面。兄妹倆沉醉了?！敬鸢浮课覀兊狞S老師認(rèn)真地批改我們的語文作業(yè)。邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國的邊疆。咆哮的洪水很快地沉沒了村莊。一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。和善的兄妹倆在美麗?的琴聲中沉醉了。例4．縮句。原野上、森林里的雪都溶化了。鳥兒在樹上歡快地唱歌?！敬鸢浮垦┤芑恕ｘB兒唱歌。例5．句子瘦身。（縮句）李四光是我國有名的地質(zhì)學(xué)家。他發(fā)覺在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。明媚的陽光照射著寬廣的草原?！敬鸢浮坷钏墓馐堑刭|(zhì)學(xué)家。他發(fā)覺遺跡。陽光照射著草原。課堂小練課堂小練照樣子寫句子。夏日的夜空有條閃閃的銀河。星星像眼睛。（）星星像（ ）眼睛。書包里有書。（）書包里有（ ）書?！敬鸢浮刻焐系?一眨一眨我的 很多（答案不唯一）依據(jù)提示，把句子寫具體。媽媽在看書。（媽媽在哪兒？怎樣看書？）小鳥在叫。（什么樣的小鳥？在哪兒怎樣叫？）我有一個小妹妹。（什么樣的我？什么樣的小妹妹？）小雞在吃蟲子。（什么樣的小雞？在哪里吃蟲子？）【答案】媽媽在書房里認(rèn)真地看書。秀麗的小鳥在樹上喳喳的叫。年輕的我有一個可愛的妹妹。胖乎乎的小雞在屋外的草地上吃蟲子?？s句。班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿陣地很近的枯黃的茅草叢里。那位理著短發(fā)的年青女售票員紅著臉一聲不吭地站起來。一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永久銘刻在我們心上。香港特殊行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗。【答案】班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在茅草叢里。女售票員站起來。形象銘刻心上。區(qū)旗是紅旗。按要求寫句子。草地上開著野花。（擴句）樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）（4）小貓咪凍得。（補充句子）（5）海灘上有撿不完的秀麗的貝殼。（縮句）【答案】一望無際的青色草地上開著五顏六色的野花。一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。黑熊舔著腳掌。直顫抖。海灘上有貝殼。下面句子縮寫后，其基本意思沒有轉(zhuǎn)變的一句是( )。我們的心頭流淌著一種幽幽的、涼涼的、說不清道不明的感覺我們幽幽的、涼涼的。我們流淌著說不清的感覺。心頭流淌著感覺。我們的心頭說不清道不明?！敬鸢浮緾課堂檢測課堂檢測下面的句子縮寫正確的是( )。它是一顆分散著我國幾代科學(xué)家才智和心血的與地球同步的試驗通信衛(wèi)星?？茖W(xué)家試驗通信衛(wèi)星。它是衛(wèi)星。我們衛(wèi)星。一顆分散著才智和心血的衛(wèi)星?！敬鸢浮緽下列句子的縮句各有兩種，請你選擇正確的一句，在（ ）中劃“√”。英勇的紅軍粉碎了敵人幾次的進攻。①紅軍粉碎了幾次進攻。（ ）②紅軍粉碎了進攻。（ ）我的妹妹興奮地穿上了秀麗的新衣服。①妹妹穿上了衣服。（ ）②我穿上了衣服。（ ）銀色的飛機在天空中飛行。①飛機在天空中飛行。（ ）②飛機飛行。（ ）【答案】（1）②（2）①（3）②推斷下列縮句是否正確，不正確的請修改。我的弟弟是試驗學(xué)校四班級的同學(xué)弟弟是試驗學(xué)校同學(xué)。（ ）修改：小鳥在樹上自由拘束地叫著小鳥在樹上叫著。（ ）修改：小鳥叫著。松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著松鼠總是向上翹著。（ ）修改：尾巴翹著?！敬鸢浮浚?）×修改：弟弟是同學(xué)。（2）×修改：小鳥叫著。（3）×修改：尾巴翹著。將下列句子補充得更具體，更生動。長頸鹿的個子很高，（ ）。街上的人可真多呀，（ ）?！敬鸢浮扛叩南耠娨曀粯印６嗟揭粭l街?jǐn)D不下了。小猴學(xué)樣（把句子寫具體）例：小紅在洗手帕。小紅在認(rèn)認(rèn)真真地洗手帕。小刺猬笑了。太陽從東方升起來了。公園里開滿了鮮花。弟弟在寫字?！敬鸢浮啃〈题旎畹匦α恕Ｌ枏臇|方漸漸地升起來了。公園里開滿了五顏六色的鮮花。弟弟在認(rèn)認(rèn)真真地寫字。課后作業(yè)課后作業(yè)1.縮句練習(xí)。秀麗的花園里常年洋溢著孩子們歡快的笑聲。任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。小井的四周有很多小樹。金色的陽光照遍了秀麗的田野。在祖國南海湛藍(lán)的海面上，撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島。每當(dāng)春天來臨，小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來。當(dāng)中國體育健兒在奧運會獲得金牌的喜訊傳來時，他感動得熱淚盈眶。同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。北京的頤和園是個秀麗的大公園。每一間的橫檻上都有很多五彩的畫。離開祖國四百年的游子最終回到了祖國母親的懷抱。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。萬里長城在世界歷史上是一個宏大的奇跡。學(xué)校操場北邊的墻上滿是嫩綠的爬山虎?！敬鸢浮炕▓@里洋溢著笑聲。巨人度過了冬季。草地上有痕跡。四周有小樹。陽光照遍了田野。海面上撒著珊瑚島。菜秧鉆出來。他感動。同學(xué)們游泳。頤和園是公園。橫檻上有畫。游子回到了懷抱。我們登上了海塘大堤。長城是奇跡。墻上是爬山虎。2.擴句。木舟在穿行。地球需要呵護。我感謝媽媽。我們團聚在操場。她用手擦去淚水。腳印留在小路上?！敬鸢浮克檬州p輕擦去我眼角的淚水。在這艷陽高照、槐花飄香的日子里，我們最終一次團聚在母校的操場。我格外感謝辛辛苦苦培育我多年的媽媽。秀麗而可愛的地球需要我們的細(xì)心呵護。木舟滿載著我們的期望在永流不息的河水上穿行。童年的腳印留在校內(nèi)的小路上。3.縮句。父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍?？图胰说拿窬芋w現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。湯姆是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個頑皮的機靈鬼。鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形美麗?、高大而筆直的桃花心木。英國有名化學(xué)家波義耳正匆忙地向自己的試驗室走去。我的耳畔又響起了隊員們生疏的笑聲。他惱火地盯著笑得前俯后仰的同桌。我住在鄉(xiāng)下時，每天都會在桃花心木苗旁的小路上閑逛??