湘藝版高中音樂(lè)鑒賞教案《音樂(lè)與舞蹈》

《音樂(lè)與舞蹈》教案導(dǎo)入1.欣賞舞劇《永不消逝的電波》選段《漁光曲》，感受舞劇和舞蹈的不同。2.介紹舞劇。舞劇《絲路花雨》選段《反彈琵琶》1.欣賞《絲路花雨》第二場(chǎng)《反彈琵琶》。問(wèn)：這是什么類型的舞蹈？舞蹈動(dòng)作有什么特點(diǎn)？《反彈琵琶》為中國(guó)古典舞蹈，反彈琵琶是最能展現(xiàn)敦煌壁畫的古典舞姿。2.欣賞敦煌壁畫中反彈琵琶的圖片，介紹《絲路花雨》劇情?！督z路花雨》為六場(chǎng)歷史舞劇。在絲綢之路上，老畫工神筆張帶著女兒英娘救起了昏倒在沙漠的波斯商人伊努思。但在途中，英娘被強(qiáng)盜劫去。數(shù)年后，在敦煌市場(chǎng)，神筆張找到了女兒，但英娘已淪為百戲班子的歌舞伎。伊努思為英娘贖身，父女團(tuán)聚。莫高窟中，神筆張按照女兒的舞姿畫出了代表作--------《反彈琵琶伎樂(lè)天》。3.你印象最深的是哪個(gè)舞姿？①了解反彈琵琶舞蹈動(dòng)作的藝術(shù)形象和造型特征。②古典舞的基本手型女：蘭花手蘭花指虛心拳男：虎口掌劍指實(shí)心拳4.聆聽《反彈琵琶》音樂(lè)，主奏樂(lè)器是什么？描繪了怎樣的意境？這是主人公英娘的舞蹈音樂(lè)主題。它吸收了古曲《月兒高》《春江花月夜》的部分音調(diào)予以在創(chuàng)作而成。琵琶和弦樂(lè)為主奏樂(lè)器，音樂(lè)風(fēng)格秀麗典雅，具有濃郁的古典世俗風(fēng)格，生動(dòng)地描繪出英娘的純樸性格。5.小結(jié)音樂(lè)對(duì)舞蹈的作用“烘托故事背景”?！栋酌菲?.《北風(fēng)吹》①欣賞舞劇視頻《北風(fēng)吹》選段。這段舞蹈是什么類型的舞蹈？芭蕾舞②介紹劇情1935年除夕，河北楊各莊貧農(nóng)楊白勞外出躲債，回家后被地主黃世仁逼死，其女喜兒被搶到黃家。喜兒的未婚夫大春打了地主狗腿后投奔八路軍。喜兒在將被賣掉之際得到幫助逃往深山，苦熬三年，頭發(fā)變白。后大春所在部隊(duì)來(lái)到楊各莊，喜兒獲救，終于報(bào)仇雪恨。③聆聽《北風(fēng)吹》音頻，思考這段音樂(lè)有什么特點(diǎn)？塑造了喜兒怎樣的形象？天真活潑、純樸善良的形象。連續(xù)下行的音調(diào)營(yíng)造了一種嘆息似的氛圍，表達(dá)了盼望爹爹早日回家的心情。④小結(jié)音樂(lè)對(duì)舞蹈的作用“描繪人物性格”。哼唱主題2.《盼東方出紅日》①欣賞視頻《盼東方出紅日》。思考這段音樂(lè)的情緒怎樣？刻畫了喜兒怎樣的心理。表現(xiàn)了喜兒心中的憤恨和渴望，哀憐和堅(jiān)定。小結(jié)音樂(lè)對(duì)舞蹈的作用“描繪主人公的心理”。3.《太陽(yáng)出