保健教師跟崗學習

幼兒園保健教師跟崗學習工作手冊姓名：＿＿＿指導教師：＿＿＿學習單位：年x月x日跟崗學習教師基本情況表參訓項目：＿＿＿姓名性別女電話照片職稱身份證號學歷工作單位工作業(yè)績：自從參加工作以來，我能每天堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨午檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，能經(jīng)常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視、檢查、記載了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并做好記錄；每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查；能經(jīng)常想家長、老師了解幼兒的飲食愛好，經(jīng)常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經(jīng)園部審核后，公布于公告欄；能到現(xiàn)場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。工作中的困惑和急需解決的問題：1、后勤工作制度還需要進一步完善；2、保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關，操作方法不到位；3、在接送卡使用方面和幼兒安全意識，安全常規(guī)方面，如上下樓梯，戶外活動等環(huán)節(jié)還有待各位老師配合管理，才能真正做到優(yōu)質、溫暖、平安、陽光。4、進一步加強后勤隊伍的建設，提高服務質量。跟崗學習日記1時間：＿3.14＿星期：＿一＿天氣：＿晴學習人：＿吉春娣＿今天，我來到了郭猛幼兒園，向郭猛幼兒園的保健老師許榮娟老師學習他們幼兒園關于晨檢工作的相關的流程，觀看了許榮娟老師的具體操作過程，她在晨間前的工作做得非常細致，首先消毒好晨檢臺、晨檢器具盤里放體溫計、碘伏、聽診器、壓舌板、手電筒、酒精棉球、棉簽、消毒棉球、紅藥水、幼兒服藥記錄本、筆等。按照規(guī)定配置好全園消毒工作所需的消毒水，準備好晨檢檢查全日觀察記錄表，然后就笑容滿面的等候孩子們入園，在晨檢中，她一問二看三摸四查，非常細致，妥善處理了晨檢中發(fā)現(xiàn)的問題，一系列的晨檢工作做完后，老師已經(jīng)累得滿頭大汗，但是，她還沒有能夠休息一下，就到各個班級了解每個班級幼兒就餐的人數(shù)，出席的情況，對于需要服藥幼兒的情況及時登記在晨檢檢查全日觀察記錄表上并且檢查保育員的消毒工作。許榮娟老師對工作的細心耐心，對幼兒的和藹可親，對家長咨詢的不厭其煩讓我感受很深受益匪淺，對我以后的工作有很大的觸動。跟崗學習日記2時間：＿3.15＿星期：＿二＿天氣：＿晴＿學習人：＿吉春娣＿我們的工作繁忙、瑣碎。每天的千篇一律，讓人乏味，看似輕，實則重，單卻是每個人離不開的一項生活環(huán)節(jié)，幼兒園的工作責任重大。為了更好地做好幼兒園的保健工作，我再次來到郭猛幼兒園向許榮娟老師學習有關幼兒午餐操作流程，總結如下：餐前準備：入廁—洗手—喝水，餐前老師進行桌面消毒。幼兒安靜活動—手指操—講小故事。進餐中：餐前講解，增加食欲—分飯—統(tǒng)一吃飯—巡回指導—湯的注意。餐后：戶外散步、游戲（自由活動）規(guī)定場地。通過學習，我更加明了午餐的操作細則，以后我在工作中的操作將會更加規(guī)范，更加嚴格促進幼兒的健康成長。跟崗學習日記3時間：＿3.16＿星期：＿三＿天氣：＿晴＿學習人：＿吉春娣＿今天，我請許榮娟老師為我詳細講解了有關幼兒園消毒工作細節(jié)，許榮娟老師耐心的為我講解了的人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、物品消毒工作的具體要求，不但講解細致透徹，還一一為我示范，我受益很深，對幼兒園各項衛(wèi)生保健工作有了更加深刻的認識，特別對各種物品的消毒方法、消毒周期有了明確的認識，對許榮娟老師的耐心細致的工作和對每位幼兒的呵護，更加敬佩，也由衷地認識到幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性。今天許榮娟老師還重點為我講解示范了特殊情況時比如有傳染事件時的保健應變要求，若班內出現(xiàn)傳染病患兒，必須立即進行隔離，孩子全部離園后進行終末消毒，患兒接觸過的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸5分鐘。不耐熱的衣物采用陽光爆嗮，盛排泄物或嘔吐物的容器可用84消毒液100克兌水1公斤溶液浸泡15分鐘以上。許榮娟老師認真的工作態(tài)度也是我今后努力的方向。跟崗學習日記4時間：＿3.17＿星期：＿四＿天氣：＿晴＿學習人：＿吉春娣＿＿今天，我請許榮娟老師為我講解了關于幼兒食譜的搭配與配置，許榮娟老師的講解很詳細。她從一餐、一日和一周食譜的調整與確定方法講起，一餐食譜的確定一般選擇一至兩種動物性原料，一種豆制品，三至四種蔬菜，一至兩種豆制品及多種蔬菜，兩種以上的糧谷類食物原量；一周食譜的確定應選擇營養(yǎng)含量豐富的食物，精心搭配，以達到膳食平衡。并著重強調食譜的制定原則，食譜評價重點應關注哪幾個方面，比如食譜中所含五大類食物是否齊全，是否做到了食物各類多樣化，各類食物的量是否充足，全天能量和營養(yǎng)素攝入是否適宜，餐能量攝入分配是否合理，早餐是否保證了能量和蛋白質的供應，優(yōu)質蛋白質占總蛋白質的比例是否恰當，三種能營養(yǎng)素（蛋白質、脂肪、碳水化合物）的比例是否適宜。許榮娟老師還對營養(yǎng)配餐的理論依據(jù)、營養(yǎng)平衡理論給我作了細致的講解，通過學習使我更加深刻地認識到衛(wèi)生管理工作與教育教學工作對于一個幼兒園的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與幼兒共同成長的過程