2023年賀州市直學校赴高校招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年賀州市直學校赴高校招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.降職C.拘留D.罰款【答案】：B2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.學生的思想?yún)R報C.班會通知D.E－mail通知【答案】：B3.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.制定的主體不同C.實施的方式不同D.穩(wěn)定性不同【答案】：A4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.國家教育部C.省教育廳D.、學院【答案】：B5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.6B.10C.8D.14【答案】：D6.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.研究C.學術(shù)D.教學【答案】：A7.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.原則性D.職業(yè)對象性【答案】：A8.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.可變性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C9.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力C.促進個體角色社會化D.促進個體行為社會化【答案】：D10.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C11.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格C.教學方法的運用D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：C12.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校校訓C.教育治理D.高校教學計劃【答案】：A13.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：A14.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.練習法B.調(diào)查法C.講授法D.實驗法【答案】：C15.高等學校的教師的聘任,應(yīng)當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】：B16.由于學習差異導致學生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯(lián)系實際B.因材施教C.直觀性D.科學性與思想性結(jié)合【答案】：B17.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學生健全人格標準中的（）。A.獨立自主，和而不同B.情緒情感安定，調(diào)控有效C.適應(yīng)良好，行為有度D.自我整合，悅納自己【答案】：B18.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：C19.教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是（）A.教育經(jīng)濟學B.心理學C.學校管理學D.教育學【答案】：D20.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.心理定勢B.問題情境C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C21.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.意志B.需要C.情感D.人格【答案】：B22.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性心理【答案】：B23.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務(wù)的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.人口功能【答案】：C24.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.政治經(jīng)濟制度【答案】：A25.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B(tài).課程評價C.課程設(shè)計D.課表安排【答案】：B26.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反職業(yè)培訓合同B.違反職業(yè)培訓經(jīng)費管理規(guī)定C.違反國家有關(guān)財政法規(guī)D.違反規(guī)定擅自成立培訓機構(gòu)【答案】：C27.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.記憶術(shù)C.做筆記D.提問【答案】：A28.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.處世道德B.教學道德C.社會道德D.師生關(guān)系道德【答案】：B29.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.為人師表B.誨人不倦C.反躬自省D.教學相長【答案】：C30.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】：B31.期望理論的提出者是（）。A.亞當斯B.馬斯洛C.弗魯姆D.赫茨伯格【答案】：C32.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.桑代克C.安德森D.奧蘇伯爾【答案】：D33.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.因材施教的意識C.開拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】：A34.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.國家和政府的力量較強B.學者所代表的學術(shù)力量較強C.高校自身的力量較強D.市場的力量較強【答案】：A35.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.自我強化B.替代強化C.內(nèi)部強化D.外部強化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識【答案】：ABD37.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略?（）。A.目標策略B.再認策略C.組織策略D.意義策略【答案】：BCD38.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.樹立服務(wù)群眾的觀念B.勇挑服務(wù)群眾的重擔C.心懷群眾，尊重群眾D.真心對待群眾【答案】：ABCD39.注意的基本特征是（）A.集中性B.間接性C.指向性D.概括性【答案】：AC40.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗證的B.應(yīng)盡量簡潔C.是在研究過程中逐步完善的D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE41.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.學習材料B.非智力因素C.學習目標D.智力因素【答案】：BD42.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.形成于奴隸社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.發(fā)展于封建社會【答案】：ABD43.行為主義流派的重要特點有（）A.強調(diào)以人為本B.主張采用客觀的實驗方法C.主張研究人的行為D.主張內(nèi)省【答案】：BC44.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.好禮守節(jié)B.愛崗敬業(yè)C.內(nèi)省慎獨D.知行合一【答案】：ACD45.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：ABD46.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.教學者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.研究者角色E.服務(wù)者角色【答案】：BDE47.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的學術(shù)水平和工作能力【答案】：ABCD48.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段C.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.科學研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道E.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位【答案】：ABCDE49.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.由專業(yè)保安看管D.侮辱教師E.家長參與管理F.加強就寢安全意識教育G.檢查維修宿舍設(shè)施H.毆打教師【答案】：BFG50.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.全社會協(xié)同配合B.有關(guān)部門各負其責C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD51.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.社會管理C.人力管理D.行政管理【答案】：ABD52.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性C.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法D.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD53.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪